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四年级我的发现作文直播_四年级我的发现作文350字(2024年11月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

四年级我的发现作文

四年级1~5单元作文精选 𐟌𘠦ˆ‘的家人 𐟌𘊥œ覈‘眼中，家是一座美丽的花园。花园里有三朵特别的花：爸爸、妈妈和我。爸爸像向日葵一样，总是充满正能量，给我满满的安全感。妈妈则像一朵温柔的玫瑰花，给我无尽的关怀和爱。而我自己，则像一朵活泼的小雏菊，在花园里自由自在地成长。 𐟌ˆ 美丽的花园 𐟌ˆ 我家附近有一座小花园，里面种满了各种各样的花草树木。每到春天，花园里就会开出五彩斑斓的花朵，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂来采蜜。我最喜欢在花园里散步，感受大自然的美丽和宁静。 𐟏ᠥ𙸧揧š„家庭 𐟏እœ覈‘家，每个人都有自己的角色和责任。爸爸是家里的顶梁柱，负责赚钱养家；妈妈则是家里的温馨港湾，照顾我们的日常生活。我们一家人在一起，总是感到无比幸福和温暖。 𐟌𓠦˜奤駚„发现 𐟌𓊦˜奤馝夺†，我发现花园里的花朵变得更加鲜艳了。小树也长出了新芽，显得生机勃勃。我还看到了一只小鸟在花丛中飞翔，它的歌声给花园增添了不少乐趣。春天真是一个充满希望的季节！ 𐟎‰ 快乐的时光 𐟎‰ 每当周末，我们一家人都会去花园里散步、聊天、玩游戏。这些时光虽然短暂，但却是我最快乐的回忆。我记得有一次，我们在花园里放风筝，结果风筝挂在了树上，我们费了好大劲才把它取下来。那时候的我们，真是无忧无虑啊！

幼小衔接时犯的错，现在才知道孩子的四年级快结束了，这一年真是忙得不可开交，抓计算、抓作文、抓英语，还要预防近视。回头一想，其实有些坑是在幼小衔接时自己挖的，真是后悔莫及。如果早知道这些，就能少走很多弯路。作文的坑我家孩子特别爱看书，阅读量也很大。但到了四年级，我才发现她的作文除了偶尔灵感迸发，其他时候都是流水账。这都是因为幼小衔接时没做好作文启蒙的缘故。阅读和写作之间隔着表达的积累。建议宝妈们，幼小衔接时可以有意识地引导孩子多说作文。比如读动物绘本，让孩子讲动物的外貌、习性和趣事。这个过程不仅能让孩子练习思考和组织语言，还能锻炼表达能力。计算的坑我知道计算很重要，但没在幼小衔接时通过游戏激发孩子对数字的兴趣。小学后总觉得口算简单，也没坚持练习。结果孩子计算经常丢分，对数字不敏感，思维拓展上也吃亏。现在再想补救，真是费劲啊！英语的坑真心建议所有宝妈，早点给孩子做英语启蒙。我在幼小衔接时担心孩子搞混拼音和英语，直到二年级才开始英语启蒙。结果到现在，孩子的口语和听力明显比较弱，每天磨耳朵的兴趣也不大，效果明显没有从小大量接触英语的孩子好。现在我只能布置作业要求她听和读英语，要形成习惯，还得经历痛苦的磨合期。视力保护的坑从幼小衔接开始写字、阅读时，我就给孩子准备了护眼台灯。但我忽略了——孩子在学习桌前的时间并不长，还有很多角落照不到。早知道，幼小衔接时就把客厅放上护眼落地灯了。像我家的琪朗大路灯，放在客厅读书角，不占用空间，光照能覆盖整个客厅。孩子无论在哪个角落看书都不伤眼。这款护眼灯采用的是ALED全营养光谱，更贴近清晨的太阳光。它降低有害蓝光，提升有益绿光，补全护眼红光，正好满足孩子眼睛发育所需要的光谱。灯光无屏闪，用手机𐟓𑥐Ž置摄像头拍都没有黑线，孩子直视光源也不刺眼。不仅入座自动感应开关，还做了三段式调光设计。孩子看书、学习、上网课，可以调整到更适合自己的光源。而且灯经过了防倾倒测试，孩子自己操作也可以放心。为啥建议孩子小时候就可以入手呢？因为这款灯的灯珠使用寿命是50000小时，从小时候用到大学，一步到位，省事又省𐟒𐥑⯼ 希望在给娃幼小衔接的妈妈们，都能避开这些坑！

𐟔›年级上册作文：我与神奇人物的故事𐟌Œ 𐟓š考试结束后，我回想起那篇扣了一分的作文，虽然想象力丰富，但错别字实在太多了。这学期，我决定要狠抓作文，争取在写作上赶上听力和阅读。 𐟓–今天，我拿起一本中国神话故事书，津津有味地看了起来。书中的神话故事通过丰富的想象，描绘了黄河的传说，展现了伏羲惩恶扬善的精神品质。 𐟔在神话故事中，我发现每个神奇人物都拥有超强的本领，令人羡慕不已。假如我能拥有其中一位人物的本领，我的生活会如何改变呢？ 𐟒᤻墀œ假如我是”为题，我写下了一篇充满想象力的作文。我相信，我的想象力一定很丰富，能够创作出有趣的故事。 𐟓在写作过程中，我尽量清晰地描述了事情的起因、经过和结果，争取获得更高的分数。经过这次写作，我意识到写作不仅仅是文字的组合，更是心灵的表达。 𐟎‰这次作文虽然扣了一分，但让我更加明白了写作的乐趣和挑战。我相信，通过不断的努力和练习，我的写作水平一定会不断提高。

如何通过优秀作文提升写作技巧？孩子上四年级了，作文却越来越让他头疼。虽然平时阅读量不算大，但一直在课外阅读上下了不少功夫，各种类型的书都有涉猎。然而，随着年级的升高，作文却成了他的一大难题。每次写作文，从谋篇布局到遣词造句，他都感觉像是在拔头发。尽管如此，他依然坚持每天写一篇作文，但质量却不尽如人意。我一直在思考，为什么他有阅读量，语文成绩也不错，但作文却写得很困难呢？也许是因为平时读的课外书虽然多，但并没有真正入心入脑。读的书籍和写作没有结合起来，距离还是有点遥远。于是，我决定尝试每天和他一起精读一篇优秀作文，学习写作手法，这样或许更符合他的实际需求。我买了几本过刊《小学生作文》，发现所选的作文质量确实很高，题材都贴近小学生的生活。很多文章写的事情都是我们生活中经历过的，这真是再好不过了。以前总是觉得没有素材，看了别人的作文才发现，原来任何一件小事都可以成为素材。同样的事情，别的同学是怎样写得更充实、更生动的？于是，我们随手翻开了一篇《蚊子的奥秘》。这篇作文从内容上就有共鸣——儿子也经常被蚊子困扰，这篇作文选材贴近生活，从小事中挖掘出科学的道理。首先，这篇作文的开头和结尾呼应得很好。开头用生活中的小知识引出蚊子的奥秘，结尾呼应“生活处处皆学问”。其次，通过查找资料，将蚊子的奥秘写得很清楚。最后，儿子仿写了《“隐形”的杀手》，以大家喜欢的奶茶为例，顺利完成了本周的作文作业。通过这次尝试，我发现精读优秀作文确实能帮助孩子提升写作技巧。每篇作文都有其独特的结构和内容，通过分析这些结构，孩子可以学到如何组织自己的作文。同时，通过查找资料和仿写，孩子也能更好地理解和运用写作技巧。总之，精读优秀作文是一个有效的提升写作技巧的方法。希望每个家长都能找到适合自己孩子的方法，帮助他们更好地学习和成长。

学渣女孩如何逆袭成三好学生？在广州番禺区，有一个四年级的小女孩叫小夏，她的成绩在班级里总是垫底。每次写作业，她总是空着作文不写，写完选择题后就开始玩橡皮。老师反映，她上课时经常十来分钟了还提醒她拿课本，有时朗读到第三段了她还在看第一段，提问时她总是说不会。数学题总是做错，简单的计算也因为粗心而失误，英语单词拼写也很差。老师布置的作业，她回去后直接拿着书抄，练习册的答案也偷偷留下来方便自己抄，从来都不独立思考。父母看到她这样，非常焦虑，甚至怀疑自己不会教孩子。小夏的妈妈偶然间刷到一个视频，看到很多孩子都有学习困难的问题，于是就来找我了解自家孩子的情况。在简短的交流中，我发现小夏确实有注意力不集中的问题。于是，周末妈妈就带着小夏来找我。经过测试，发现小夏的专注力只有30分钟，这导致她在学习上显得不上心，总是喜欢开小差、发呆。通过一个月的辅导，小夏的妈妈告诉我，孩子现在学习进步非常明显。她上课能提前拿书出来，等老师讲课，课堂上积极举手回答问题，课后也能独立思考作业，还主动要求买练习册来做。今天，小夏妈妈还在朋友圈晒了孩子的奖状。看到孩子变得越来越好，我觉得一切都值了。我们和孩子的父母一样，一心一意只为孩子更好的成长。#你家孩子也这样吗 #注意力不集中 #广州 #学习困难 #家长必看

四年级教辅书推荐：钟书金牌新教材全解最近入手了一套叫《钟书金牌新教材全解》的教辅书，真是有种相见恨晚的感觉。这个系列最早我是在同步作文上发现的，那时候就觉得这家的教辅书质量真心不错。后来因为孩子数学成绩不太好，我在选数学教辅书的时候真是绞尽了脑汁。其实一开始是因为妈妈群推荐了语文的教材全解，买回来发现这本书简直是个宝藏。于是立马也把数学的教材全解买了回来。这套书完全贴合教材，讲解非常详细。对于我们这种数学薄弱的家庭，我会先让孩子预习，然后再复习一遍，起到巩固的作用。每一单元的每一个知识点，书里都会先告诉你学习前需要掌握的知识点是什么，然后讲解课本中的例题，告诉你正确的解法。还会包括一些可能的错误答案，以及分析错误的原因。最后还会有相关的习题部分，全部做完后一个知识点就算是完成了。数学方面，我们家最薄弱，所以我会和孩子一起完成，每天大概需要半个小时左右的时间。语文的话基本是我们独立完成，速度也相对快一点。我们还买了同步作文，这个我也比较推荐，紧跟教材，分了好几个部分，包括写作的要求、写作思路，以及部分素材和例文等等。英语方面我没有买，所以暂时不分享了。好了，今天的教辅书碎碎念就到这里啦，下次再见咯！

𐟔奛›年级上册《生活万花筒》优秀作文赏析今天给大家带来一篇四年级上册第五单元《生活万花筒》的优秀作文范文。 --- 𐟓 作文纸姓名：第1篇/共10篇班级：四(2)班得分：大家好，今天我要讲一个关于我捉蚊子的趣事。夏天的一个夜晚，蚊子特别多，我在写作业的时候，它们就在耳边嗡嗡地叫，吵得我心烦意乱。于是，我决定要捉住这些讨厌的蚊子。我站起身来，看见一只蚊子在房间里飞来飞去，最后竟然停在了天花板上。我猛地伸出手去拍，结果没拍到，蚊子又飞到了另一边。我不甘心，又继续寻找蚊子的踪迹。终于，我又发现了一只蚊子停在墙上。这次我小心翼翼地用力拍下去，只听“啪”的一声，蚊子被我拍死了。看着地上的蚊子尸体，我心里别提多高兴了。这篇作文讲述了夏天夜晚捉蚊子的趣事，整体上交代了时间、地点、人物和事件，叙事完整且有条理。事件贴近生活，具有代表性。文章细节描写较为具体，使得故事生动有趣。字数：589个字。 --- 点评：这篇作文通过生动的语言和具体的细节描写，展现了一个夏天夜晚捉蚊子的场景。整个故事情节紧凑，人物形象鲜明，读起来让人仿佛置身于那个炎热的夏夜。

我的家人作文提纲 𐟓š 四年级上册第二单元的作文主题是《我的家人》。经过一番精心修改，我终于完成了这个学期的调整！这次的作文有两种写法：写一个人或写多个人。之前的小小动物园主题，我在教学中发现容易陷入刻板印象和硬套动物的情况，所以这学期进行了改进。 𐟓 两种写法的提纲都已准备就绪。大家可以直接打印图片，保存后打印出来，作为自己教书的参考思路，完全够用。 𐟏련🙥�œŸ我换了一所学校，依然接手四年级的教学。由于任务繁重，精力有限，所以暂时不更新五年级的内容。下学期如果时间充裕，可能会继续更新。六年级的作文因为要保证学生的独特性，所以暂时不会分享（因为毕业考统考的关系，作文容易因为雷同而失分）。 𐟓– 四年级的其他更新内容可以参考之前的记录，大家可以翻阅记录，谢谢大家的支持！

#### 反思二：四年级语文作文教学的改进策略在作文教学中，我发现学生普遍存在写作思路不清、表达能力弱的问题。为了改善这一状况，我采取了多种策略：首先，结合实际生活提高学生的写作水平，鼓励他们从日常生活中发现写作素材；其次，改进作文批改方式，注重个性化评价，鼓励学生之间的互评互改；最后，通过多样化的阅读活动，丰富学生的写作素材库。

静待花开：时间与耐心是成长的秘诀 𐟌𑊥﹤𚎩‚㤺›患有ADHD的孩子来说，时间和训练是帮助他们大脑发育的关键。特别是前额叶系统，这是大脑中最晚发育的部分之一，通常要到青少年晚期甚至成年早期才会完全发育成熟。这意味着，虽然ADHD孩子的成长速度可能比同龄人慢，但他们的未来仍然充满可能性。就像种子需要时间发芽、开花一样，孩子们也需要时间来逐渐成长和进步。例如，ADHD孩子往往不喜欢重复性的抄写作业，比如字词抄两遍、作文抄一遍等。他们可能会对此类作业感到非常排斥。我儿子在二年级时，语文课堂作业经常写不完，要么带回家写，要么放学后留在学校补。到了三年级，作业量增加，他开始对抄写类作业感到厌恶。于是，我向老师申请让他少写一些，比如老师布置抄三遍，他只写一遍。因为我觉得抄写三遍对他来说，已经超出了他的能力范围。到了四年级，我发现他不排斥抄写类作业了。我认为这主要是因为随着年龄增长，他的大脑和手部发育逐渐完善，能力也随之提高，自然能够适应此类作业的要求。总之，无论大家能否理解这些细节，我相信只要我们能够重塑亲子关系，改善家庭氛围，降低期望和要求，再加上多表扬和鼓励，孩子们一定会慢慢发生变化。

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