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作文修改符号的用法及画法解读_常见的修改符号及图片(2024年12月精选)

内容来源：前三名所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

作文修改符号的用法及画法

𐟓š中职升大专必备！语数英全攻略𐟓– 𐟓š 语文全攻略语言知识：从字音、字形到词语、标点符号，再到常见修辞手法和辨析修改病句，一应俱全。文学常识与名句名篇：文学常识、名句名篇，助你轻松掌握。古诗词鉴赏与文言文阅读：古诗词鉴赏、文言实词、虚词、句式，以及文言文翻译，全面覆盖。现代文阅读：说明文、议论文、记叙文（含散文、小说），阅读理解不再是难题。写作：应用文写作和作文写作，让你轻松应对各种写作任务。 𐟓š 数学全攻略基础知识：集合与数理逻辑、不等式，打好基础。函数：函数、指数函数与对数函数，掌握函数知识。数列：数列，数列知识全掌握。平面向量与解析几何：平面向量、直线与圆、立体几何、圆锥曲线，几何知识全覆盖。概率与统计：排列、组合与二项式定理、概率与数理统计，掌握统计知识。 𐟓š 英语全攻略语音：英语音素、拼读规则，语音知识全掌握。词类：名词、冠词、代词、数词、介词、连词，词类知识全覆盖。形容词与副词：形容词与副词，掌握形容词和副词的用法。动词：动词，动词知识全掌握。构词法：构词法，掌握构词法的规则。句法：基本句式、简单句和并列句、复合句、非谓语动词、虚拟语气、主谓一致、倒装、强调省略、直接引语和间接引语，句法知识全覆盖。综合知识：词汇与语法知识、完形填空、阅读理解、情景交际、英汉互译、书面表达，综合知识全掌握。 𐟓š 目录概览语文目录：语言知识、文学常识与名句名篇、古诗词鉴赏与文言文阅读、现代文阅读、写作。数学目录：基础知识、函数、数列、平面向量与解析几何、概率与统计。英语目录：语音、词类、形容词与副词、动词、构词法、句法、综合知识。 𐟓š 更新频率我们的复习资料会根据考试大纲进行更新，确保内容的时效性和准确性。更新频率会根据我们的时间安排进行更新，敬请期待！

𐟓š一二年级期末看图写话攻略𐟖𜯸 𐟎詝⥯𙥤š幅图，我们要按顺序仔细观察，发现事件的起承转合。𐟑€ 𐟒�規述时，别忘了运用“情境法”，描绘出不同情境下人物的情感波动。𐟒– 𐟓记住，不能机械地套用模板！要遵循“看、想、说、写、评”的五步法来完善文章。 1️⃣ 首先，按顺序观察图片，识别图中角色、行为及结果，并提炼出关键词。𐟔 2️⃣ 接着，尝试用简短句子串联三幅图，勾勒出事情的始末。𐟓– 3️⃣ 然后，通过添加细节，将简单句子扩展成生动语段。𐟖‹️ 4️⃣ 在写作时，注重描绘人物心理和情感变化，让文章更吸引人。𐟌Ÿ 5️⃣ 最后，用修改符号修改作文，并与范文对比，不断提升自己的写作技巧。𐟔 𐟓Œ想要在期末考试中看图写话不失分？那就得夯实语文基础，掌握标点符号、字词用法等。𐟓š 𐟒꧎𐥜襰𑥼€始练习吧，用这套方法轻松应对期末考试！加油！𐟚€

语文备考有方向，轻松应对小升初！ 𐟌Ÿ 语文备考，轻松上阵！语文考试不考作文，不考课文，阅读部分全是选择题，是不是感觉压力瞬间减轻了不少？其实，语文考试主要考察的是我们的语文素养。那么，语文素养都包括哪些方面呢？拼音规则：掌握拼音的发音和书写规则，这是语文学习的基础。汉字演变：了解汉字的起源和演变过程，掌握造字法和查字典的技巧。字词成语：掌握字、词、成语的音、形、义，了解成语的分类和出处。词语感情色彩：辨别词语的褒贬色彩，掌握词语的搭配关系。句式转换：熟练掌握句式转换技巧，使用关联词，确保句子衔接自然。标点符号：了解每一种标点符号的用法，正确使用标点符号。修改病句：能够识别并修改病句，避免歧义句的出现。修辞手法：掌握各种修辞手法，提升语言表达力。惯用语、谚语、歇后语、对联：了解并记忆这些传统语言文化。诗词：背诵和欣赏古诗词，提升文学素养。口语交际：锻炼口语表达能力，提升沟通技巧。古代名家：了解古代诗人作家及其作品，拓展文学视野。名著常识：尤其是四大名著，掌握这些文学经典的基本知识。传统文化常识：了解传统文化，增强文化自信。阅读理解：近年来阅读部分占比逐渐增加，现代文阅读和文言文阅读是重点。 𐟌ˆ 为什么说语文备考最有方向？首先，语文不像英语那样需要突破词汇量，语文考试中的字大家几乎都认识。其次，英语考试中可能会出现各种时事、科技、自然、人文、常识等方面的生词，而语文考试则相对固定，有范围可循。最后，语文考试虽然内容广泛，但也有明确的备考方向和计划。 𐟓š 备考资料推荐：没有上外冲班也没关系，选择适合自己的备考资料，如现代文阅读和文言文阅读资料，有计划地进行记背和练习。虽然内容多且杂，但只要方向明确，就能逐步掌握。 𐟌Ÿ 结语：语文备考虽然看似宽泛，但只要我们有方向、有计划地进行学习和练习，就能在考试中取得好成绩。多积累、多练习，相信你会在语文学习中收获满满的自信和成就感！

三年级语文期末复习攻略，轻松提分！距离期末考试只有一个多月了，今天给大家分享一个超实用的三年级语文期末复习方法。建议大家按照7:4:3的比例分配三轮复习时间，孩子的语文成绩一定会有明显提升！ 𐟟栧쬤𘀨𝮥䍤𙠯𜚥ƒ透课本抓课后三表：看拼音写词语、听写（特别注意语文园地里的识字加油站，考试常考），复述并造句。听写时把不会的圈出来，考前再看一两遍。识字表：掌握二类字的读音和字形，特别是注音题型。写字表：熟练一类字的读写，并能灵活组词和造句。特别注意易混淆的双生字，比如“逐渐”、“庄稼”、“葡萄”。词语表：掌握近义词、反义词和四字词语的解释和运用。抓课本：必背课文、古诗词、日积月累；课内必考知识点。第一单元：默写《所见》，仿写《大青树下的小学》，积累和人体部位有关的词语。第二单元：默写《古诗三首》、《秋天的雨》第二自然段，熟记春夏秋冬四季相关词语，掌握写日记的格式。第三单元：默写园地三的日积月累，掌握三种修改符号。第四单元：默写园地的日积月累，熟知本单元所有课文道理，续写《小狗学叫》小练笔，掌握三种不同位置引号的用法。 𐟟栧쬤𚌨𝮥䍤𙠯𜚩‡点突击、专项突破字词专项：把第一轮听写、默写出错的再拿出来巩固。句子专项：掌握陈述句、反问句、扩写、缩写、直接引语、间接引语、比喻句、拟人句、排比句、把字句、被字句、修改病句。阅读理解：课后习题会答，每课中心思想、人物品质清楚，做《课内阅读理解》专项训练。阅读提高小妙招：每天15分钟，由老师带着读名著学方法，坚持一年，读了25本名著，阅读字数超过40万，还整理了2000段读书笔记，阅读和写作文方面都明显提高。作文专项：重点准备第一单元写人和二单元写事类，准备《我的老师》《难忘的事》范文进行晨读练习，重点背开头结尾。 𐟟栧쬤𘉨𝮥䍤𙠯𜚦衦‹Ÿ自测，最后的冲刺考前3-5天，找1-3套模拟卷限时独立完成，及时批改分析，找考试的感觉。最后2天不做新题，重点复习之前积累的易错点和不熟的知识点。希望这个复习攻略能帮到大家，祝孩子们期末考试取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

单招语文考试内容全解析𐟓š 大家好，今天我们来聊聊单招语文考试到底考些什么内容。相比高考语文，单招语文的内容和形式都要简单一些，但同样注重基础知识和应用能力的考查。下面我就给大家详细梳理一下。基础知识与运用𐟓– 首先，单招语文会考查一些基础知识，包括汉字与词语、语法与修辞以及文学常识。汉字与词语：这部分主要考察常用汉字的读音和字形，还有一些常用词语的理解和运用，比如成语和熟语。语法与修辞：你需要掌握标点符号的基本用法，能够辨析并修改病句，还要运用常见的修辞手法进行表达。文学常识：了解教材中涉及的重要作家作品及相关文化文学文体常识。阅读理解𐟓š 阅读理解在单招语文中也是非常重要的部分。古诗文阅读：这部分主要考察对文言实词、虚词的意义和用法的理解，对文言句式的掌握，以及对浅易文言诗文的理解、鉴赏和默写能力。同时，也要求考生能够默写经典的古代诗文名句。现代文阅读：要求考生整体感知文章内容，准确筛选、提炼、概括主要信息；把握文章结构，理清写作思路；理解重要词语、句子在文章中的含义和作用；分析文章的主要内容，领悟作者的观点、态度和思想感情；把握文体特点，赏析文章的语言艺术和写作特色。写作𐟖‹️ 写作部分通常包括小作文和大作文。小作文：给出一个话题或材料，让考生写一段话或一篇文章，重点考查语言表达和逻辑思维能力。大作文：要求考生能够写出一篇完整的文章，包括议论文、记叙文、说明文等多种文体，考查学生的写作水平和表达能力。备考建议𐟓 夯实基础知识：认真学习语文教材，熟练掌握字音、字形、词语、句子、语法、修辞等方面的基础知识。加强阅读练习：多阅读不同类型的文章，提高阅读理解能力和分析能力。勤练作文：多写不同类型的作文，提高写作水平和表达能力。希望这些信息对大家有所帮助，祝大家在单招语文考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

15种修改符号用法，作文加分必备！学生们常常在作文中遇到修改符号使用不当的问题，这不仅影响卷面分数，还可能让读者失去耐心。以下是一些常用的校对符号及其用法，帮助你轻松修改病句。删除线 𐟗‘️ - 用于删除不需要的文字，让读者不再感到烦躁和焦虑。增补线 ➕ - 在文字中增加信息，使其更加完整。改正线 ✏️ - 用于改正错误文字，保持卷面整洁。换字线 ➰ - 替换损坏或模糊的文字，提高可读性。排齐线 𐟓 - 用于调整文字间距，使其整齐划一。对调线 ↔️ - 交换两个相邻的文字或词组，避免冗长。转移线 𐟔„ - 将文字转移到其他位置，保持句子连贯。接排线 𐟓‘ - 将两个或多个句子连接在一起，避免过长。另起段 𐟓 - 在新的段落开始处使用，保持段落清晰。加大空距 𐟓Š - 增加行间距或段间距，提高可读性。减小空距 𐟓Š - 减少行间距或段间距，节省空间。分开线 𐟔„ - 将文字分开，避免拥挤。保留线 𐟓Œ - 保留重要信息，便于查看。关键词线 𐟔 - 突出关键词，方便阅读。代替词线 𐟤 - 用其他词汇代替关键词，避免生硬。改黑体 ✒️ - 在需要强调的文字上使用，突出重要性。说明线 𐟓œ - 在需要解释的文字上使用，提高理解。寻找新闻线 𐟔Ž - 在需要查找新闻的地方使用，方便查找。通过这些修改符号的使用，你的作文将更加规范、整洁，从而提高卷面分数。快来试试吧！

三年级语文期末复习攻略：三轮冲刺法距离期末考试只剩下一个多月了，今天我来分享一下如何帮助儿子在三年级语文期末考试中取得好成绩。我们的复习计划分为三轮，建议大家根据剩余时间按照7:4:3的比例来分配这三轮复习的时间，这样孩子的语文成绩一定会有所提升！ 𐟟栧쬤𘀨𝮥䍤𙠯𜚥ƒ透课本抓课后三表：识字表（P114页）：要求能注音、组词，特别是多音字，除了会组词，还要知道每种读音的字义（新题型，要关注❗️）。写字表（P117页）：注意“双生字”组成的词，这是高频考点。词语表（P119页）：听写过关，关注近义词、反义词、四字词语，会运用。抓课本：必背课文、古诗词、日积月累；课内必考知识点。第一单元：默写《所见》和《大青树下的小学》仿写小练笔；积累和人体部位有关的词语，如“口是心非”、“提心吊胆”等。第二单元：默写《古诗三首》和《秋天的雨》第二自然段；熟记春夏秋冬四季相关词语，会解释、能造句；掌握写日记的格式，仿写句子、小练笔。第三单元：默写园地三P42页日积月累，掌握三种修改符号。第四单元：默写园地P62页日积月累；熟知本单元所有课文道理；续写古诗《小狗学叫》小练笔；掌握三种不同位置引号的用法。 𐟟栧쬤𚌨𝮥䍤𙠯𜚩‡点突击、专项突破字词专项：把第一轮听写、默写出错的再拿出来巩固，作为专项来加强。句子专项：陈述句、反问句、扩写、缩写、直接引语、间接引语、比喻句、拟人句、排比句、把字句、被字句、修改病句。课内阅读理解：课后习题会答、每课中心思想、人物品质清楚、做《课内阅读理解》专项训练。课外阅读理解：每天进行精读训练，给孩子报一个线上课，每天15分钟，由老师带着读名著学方法；孩子已经坚持了一年，读了25本名著，阅读字数超过40万，还整理了2000段读书笔记，现在在阅读和写作文方面都明显提高了很多。作文专项：重点准备第一单元写人和二单元写事类；准备《我的老师》《难忘的事》范文进行晨读练习，重点背开头结尾。 𐟟栧쬤𘉨𝮥䍤𙠯𜚦衦‹Ÿ自测，最后的冲刺考前3-5天，找1-3套模拟卷限时独立完成，及时批改分析，找考试的感觉；最后2天不做新题，重点复习之前积累的易错点和不熟的知识点。希望这些方法能帮助到大家，祝孩子们在期末考试中取得好成绩！

三下语文第七单元习作：国宝大熊猫最近，小雨老师的“作文对话卡”意外走红，得到了领导和同事们的一致好评。作为一个在一线默默耕耘多年的老教师，我深感荣幸。不过，作文对话卡确实是个好东西，今天就来聊聊如何使用它吧！一、拟定习作对话卡 𐟓 在上习作课之前，先仔细研究一下习作要求，然后确定这篇习作需要达到的目标：能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写大熊猫。能从几个方面（类别、样子、食物、活动、睡觉、地位等）写出大熊猫的特点，表达清楚。能表达出自己对熊猫的喜爱之情。运用修改符号进行修改，做到语句通顺，书写规范，字迹端正、整洁，正确使用标点符号。试着用上自问自答的形式更佳。特别说明：本单元的23课《海底世界》出现了设问句教学，语文园地“语句段运用”也进行了写设问句的训练。因此，这次习作把“试着用上自问自答”作为加分项，让孩子在习作中试着进行运用。二、根据对话卡落实习作要求 𐟐𜊦Ÿ妉𞨵„料，整合信息采用学生自行查找资料，小组交流的形式，学会筛选，选取最有用、有特点的信息并进行整合。抓住特点写具体、写生动课堂上观看熊猫界顶流“果来”的视频。着重看如何吃竹子，并运用慢镜头法说清楚“果来”的动作：抓、捧、歪着头、撕、咬、嚼等，再试着用上拟声词，写好一个片段。鼓励用第一人称，加入心理活动描写。习作完成后，讲评，并运用修改符号修改习作，注意条理清晰，语句通顺。三、使用习作对话卡 𐟓– 老师批改作文，做旁批。以小组为单位发下习作与对话卡。组长督促组员张贴对话卡。学生回看作文及老师旁批，订正文中错字病句，根据习作对话卡自评。以小组为单位互评。小组内发表对此篇文章看法，要求先鼓励再提出不足，根据对话卡中习作要求，至少评价三处。交习作，老师评分并回看同学评语。最后想问老师们：用了习作对话卡，大家觉得是减轻老师负担？还是增加负担呢？

三年级语文病句修改全攻略𐟓š 𐟎𘀣€用修改符号修改下面的病句。各种颜色的红气球在空中飘动。夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。学了这几篇童话，深受教育。老屋自言自语地对自己说：“好了，我到了倒下的时[候了!” 广场上飘着五颜六色的红旗。为班集体做了很多好事。我推测他可能一定考不好。捧起这本《西游记》，如饥似渴地读了起来。下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。演出结束了，我们连续走出了会场。伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。上课了，在全神贯注地听老师讲课。同学们被小演员动听的歌声和舞蹈吸引住了。桃树上开满了许多红艳艳的花朵。金秋时节，我们走进果园看到累累的果实，阵阵果香。小蜘蛛飞快地迅速在墙角织了一张又大又漂亮的网。我们把教室打扫得整整齐齐。我们要把作文多读几遍，把不正确的错别字改正过来。过去的往事经常出现在我的梦中。我看见草地上开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地唱[歌]。通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩增加了。王老师穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。通过这次活动，受到了很大的启发。弟弟真难哄，钢才还好好的，一转眼就哭了。爸爸去超市买了好几样水果，有香蕉、芹菜、苹果和[草莓]。 𐟓 二、下列句子中没有语病的一项是（)。妈妈给我买了水果、香蕉、苹果和酸奶。春天的阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的。清晨我在树林里玩耍听到了清脆的鸟鸣和芬芳的花香。 𐟓 三、下列句子没有语病的一项是（）。看完这部电影，使我受到了很大的启发。我家阳台上的花儿开了，闻起来真香! 妈妈从超市买了苹果、西瓜、白菜等水果。《花的学校》的作者是泰戈尔写的。 𐟓 四、下面这段话中有三处错误请用修改符号在原句上修改。稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。可是老妇人老婆婆不懂，她一[步一步地走远了]。 𐟓 五、下面是一位同学日记中的一句话，请你找出里面的错别字，并用修改符号改正过来。令天参观科学园，我们既欣赏了千姿百态的植物，又学[到了许多已前不知到的知识]。

四年级学生的神奇作文：放学路上的惊喜 𐟎‰ 哈哈，太好笑了！ 𐟕’ 20分钟搞定，质量却出奇的好！ 𐟓 他的作文总是让人意想不到，有时候什么也写不出来，有时候却能写出让人惊喜的佳作。 𐟌ˆ 他真的很特别，与众不同。 𐟓š 习作要求： 1️⃣ 放学路上，你有没有注意到周围的风景，或者遇到什么印象深刻的事情？ 2️⃣ 以这些内容为基础，完成一篇习作，题目自拟。 3️⃣ 按照一定的顺序写清楚。 4️⃣ 如果有修改，用上学过的修改符号。 𐟓– 每天放学回家，他都要经过一条小路。