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我家的院子作文在线播放_我家的院子作文150字(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

我家的院子作文

五年级期中考试作文范文两篇 ### 范文一：我家的杏树 𐟌𓊊我家院子里有一棵杏树，那是我出生那年爷爷亲手种下的。它和我一起慢慢长大，每年春天，枝头上就开满了花，那满树的白花映亮了庭院，常常引得行人驻足观赏，夸赞声和惊叹声不断飘进我家院子里，爷爷听了心里美滋滋的，我也为这棵美丽的杏树而自豪。行人来了又走，杏花也纷纷飘落，像天女散花，飘出院子，飘向四面八方，好像在告诉人们春天来了。过了不久，你会发现绿叶下面藏着一个个害羞的小杏子，它们偷偷地探出圆圆的小脑袋，笑着，闹着，你挤我碰地爬满了枝丫，好奇地瞅着行人。我看着这些杏子，闻着淡淡的杏香，仿佛品尝到了那又酸又甜的味道。在一家人的期盼中，满树的杏子终于成熟了，金黄金黄的，分外诱人。一群淘气的小孩子整天像馋猫似的盯着杏树，趁我们不留神就偷偷地摘着吃。好心的邻居们劝爷爷快把杏子收了，到集市上可以卖些钱，不然会被贪吃的孩子们摘完。爷爷却笑着说：“杏子是自家树上长的，又没啥本钱，就让他们尝尝鲜，随便摘吧！” 虽然树上的杏子越来越少，但是我们家门前的笑脸却越来越多。爷爷看到孩子们笑得那么开心，自己也笑逐颜开了。爷爷还摘了许多杏子打成包，分给左邻右舍让他们都尝尝。我也会兜上一包带到学校，分给我的伙伴们吃，让他们也品尝我家杏树带来的甘甜。我爱我家的杏树。 𐟌𘊊名师点评：小作者生动地描写了杏树在开花、结果不同时期的特点，而且通过分享果实将杏树带给大家的快乐具体展现了出来。习作语言清新，层次分明，生活气息浓郁，充满真情实感。 --- 范文二：我们的“啄木鸟”老师 𐟦… 我们班新来了一位老师，我们都叫他“啄木鸟”老师。因为他和啄木鸟一样，有着三大法宝：“幽默嘴”“传神眼”和“顺风耳”。凡是被抓住的“虫子”，没有一个不“认命”的。你瞧，老师又使出了他的法宝——“幽默嘴”。今天，老师在黑板上出了一道难题考我们。同学们看了题都傻眼了，有的敲敲头，希望赶紧想出答案；有的望着天花板，好像天花板上有答案似的。张东东和别人的思考方法不同，他呀，拼命地啃着手指。老师见了，笑眯眯地说：“我发现了一种“零食”。它携带方便，不会过期，原味保鲜，百吃不厌。”我们听了都疑惑地望着老师，心想：这是什么好吃的？老师接着说：“那就是大名鼎鼎的“张东东牌手指”……”没等老师说完，同学们就哄堂大笑起来。张东东羞红了脸，低着头说：“以后我再也不啃手指了。”“知道错了，能改正就好。”老师说完，继续上课。老师的“传神眼”和“顺风耳”也特别厉害。这不，又有两只“虫子”开小差了。上课时，同学们都在聚精会神地听老师讲课，可坐在角落里的李辉和张晓却说起了悄悄话。这怎么躲得过老师的“顺风耳”呢？为了不影响大家听课，老师使出了“传神眼”紧盯着他俩：“怎么说话了？可要认真听课呀！”李辉看见老师责备的眼神，赶紧推了推张晓的胳膊：“嘿！我们别说了，老师在看我们呢。”说着，他们两个就坐得端端正正，认真听讲起来了。 “啄木鸟”老师用他的三大法宝稳稳地收服了我们。我们在对待学习时不敢有丝毫懈怠，因为我们都不想成为“害虫”。这不，在今年的班级评比中，我们班获得了“优秀班级”的称号，这可都是“啄木鸟”老师的功劳。名师点评：习作结构合理，逻辑清晰，由啄木鸟引出老师的三大法宝，并通过两件具体的事例来介绍老师的法宝，生动传神。习作语言幽默，叙述流畅，详略得当，十分耐读。

#自我提升指南# 中学生优秀作文精选：《爷爷心中的花海》爷爷喜欢花。打我记事起，他每一天的生活都与花有关。听奶奶说，爷爷送给她的第一件礼物就是花。爷爷喜欢花，更喜欢养花。我家的院子里，那一个个花圃，红得热烈，黄得亮丽，紫得淡雅，台阶上那高高低低大大小小的盆景，点缀其间，使小院显得更富有韵味。夏季一到，各种花争奇斗艳，许多蜜蜂、蝴蝶翩翩飞舞，别有一番情趣。各种花都被爷爷养得生机盎然，我很好奇爷爷是怎么做到的，便向他请教。每次问他，他总笑着说：“养花哪有什么门道，全是根据花的喜好来养，最主要的是用心。”爷爷的话让我觉得更奇怪了：爷爷怎么知道那些花的喜好呢？爷爷说：“花养得多了，自然就知道了。紫薇、串红喜阳，玉簪、兰花喜阴；喜阳的花要让它多晒太阳，喜阴的花要让它多乘阴凉。芦荟、仙人掌宜干，百合、蝴蝶兰宜湿；宜干的花要少浇水，宜湿的花要多浇水。”此外，爷爷准备花盆也很用心。他总是在花盆底部垫上一层草叶，然后再往花盆里装土，这样，泥土就不会从花盆的底部漏出来。他和奶奶一起精心地养花，天天忙忙碌碌的，他们并不觉得辛苦，反而觉得很快乐。爷爷喜欢给花晒太阳。看今天天气好，爷爷把屋子里喜欢阳光的花儿都搬了出来。谁知这天说变脸就变脸，突然，豆大的雨点“啪嗒啪嗒”砸了下来。我们全家人一趟又一趟地搬花，忙个不停。老天好像故意捉弄人，雨愈下愈大。好在我们搬运及时，没有一棵花受伤。望着气喘吁吁的爷爷，我责怪道：“养那么多花干吗？下雨天还要把它们一盆一盆搬到屋里！”爷爷静静地立在那里，望着那些花，似乎若有所思。第二天一大早，却不见爷爷的踪影，连那些花也不见了。我以为爷爷生我的气了。直到我们吃过午饭，爷爷才回来。看他满头大汗的样子，我便问他去哪儿了。他什么也不说，像个孩子一样偷笑。稍稍停了一会儿，他说要带我们去个地方，并说：“那里有秘密，你们到了就知道了！”跟着爷爷走了一小段路，向前望去，那不是以前的菜地嗎？很久没有去过那儿了。再仔细看看，菜地里竟然有一抹绿！不只是绿，还有其他颜色。走近一瞧，这不是爷爷种的花吗？阳光洒满花架，一阵微风吹过，花儿被唤醒了，绽开笑脸，眼前是一片满是笑脸的花海，蜜蜂、蝴蝶飞累了，安安静静地趴在花朵上。我、爷爷、奶奶也都沉醉于这静谧的氛围中。后来我才知道，爷爷在年轻时曾答应过奶奶，要带她一同去看海，可这些年来，条件一直不允许。为此，爷爷一直在养花，只是为了营造这片海，这片只属于他和奶奶的花海……

0000 早上起来还下着雨，过了一会儿，太阳公公就又爬上来了，夏天的天气真是多变啊！。篇一：天气观察日记100字天气温在三十二度，我穿着短袖身上还热得直出汗，口干舌燥，中午回家我连饭都不愿吃，看到饭就觉得很难下咽，任凭妈妈一次次的催促，我就是无动于衷，不想端起碗筷!妈妈一次次的唠叨：不吃饭还能学习吗?不吃饭身体会垮的。不想多吃少也得吃点，快点吃吧!我听着妈妈的唠叨，耳朵也好像长起茧子了。在妈妈的催促下，我只好没精打采的端起了饭碗，吃着那难以下咽的饭菜篇二：天气观察日记100字早上起来，有点凉嗖嗖，地上有点湿湿的，天上飘着几片厚厚的乌云，有的淡些有的浓些。调皮的风娃娃呼呼的，吹得树枝乱摆，吹得我家的院子里的蔷薇花都掉了好几片花瓣，连我和妈妈羽毛球也打不成了。突然，两只麻雀飞来跟风娃娃讲理。一只麻雀说：风娃娃，你东吹吹，西吹吹，把我刚搭好的鸟巢都吹掉了。是啊，是啊!另一只麻雀叫道：你也太不讲理了，我要告诉你妈妈。风娃娃这才忙不迭的跑到太阳公公那儿，不好意思的说：太阳公公，还是您来站岗吧!过了大概半小时，太阳公公慢查字典作文网慢地升起来了，天空也亮了起来，云层慢慢散去了。我感觉身上一下子暖和起来，空气也好新鲜，我连忙跑进屋去喊：妈妈，妈妈，又好打羽毛球了。

大理月租客人的离店小作文，真的太暖心了！哎呀，真是被感动到了！最近又看到我大理院子月租客人的离店小作文，还被点名表扬了，真是哭笑不得啊[哭惹R][哭惹R][哭惹R]。从最初的选择，到后来的入住，再到离店的不舍，每一句都充满了感恩和喜爱。感谢大家的包容和理解，虽然我知道院子还有很多不完美的地方，但我一直在努力改进，希望能把细节服务做得更好。希望在大理和我家院子的这段美好时光，能成为你们未来前行的动力。山高路远，未来可期，期待我们不久的将来还能在大理相遇[抱拳R]。

如何将熟悉的事物变得陌生化：写作小技巧 𐟌𓦈‘家院子里有两棵树，一棵是枣树，还有一棵也是枣树。𐟌𓊊只是用上了反复的修辞，这普通的句子就变得高级了。作文是文学创作，文学的美在于把熟悉的事物变得陌生化。𐟓œ 那天写情感类作文，一个女生写“我妈端着牛奶出来了……”𐟥› 我看到这里就皱眉头了，我和她妈说：你看，素材又落俗了。她妈说：老师，我打字时看到我端着牛奶出来，我就炸了…… 课上评讲时，我说：大家讨论一下，“我妈端着牛奶出来”这个情节，应该怎么改才出彩？𐟤” 牛奶是我唯一喜欢的味道，我的喜好妈妈总是放在心上。𐟥› 牛奶温度刚刚好，35度，进口有暖意温温的感觉。𐟌᯸ 牛奶用青花瓷的马克杯盛着，看着就明明亮亮的，心情舒畅；𐟍𖊧‰›奶是两杯，我一杯，母亲一杯，我们一起喝着牛奶聊会儿天，就是一天最惬意最放松的时刻，就是我们的“母女时光”；𐟑颀𐟑犧‰›奶是两杯，我的一杯是满的，母亲的一杯是半杯，母亲说我应该多喝点；𐟥› 牛奶是草原的味道，家里是爱的味道，都是它们本真的味道；𐟌𞊦ˆ‘把牛奶沾到了唇边，母亲用纸巾给我擦拭，在母亲眼里，我永远都是要呵护的孩子。𐟑颀𐟑犊那天我一边带着讨论，一边提醒同学们记笔记，我说每一个都是一个独立的小故事，我们要学会想象，学会观察，学会积累，也不知道屏幕那头学生们都记了没有，在思路滞涩时，有没有伸手翻找一下。𐟓 不过这些做不到也没有关系，训练的过程是新鲜的，有趣的，动态生成的，这节课结束了，更多的东西会萌动不止。𐟌Ÿ

动物主题作文：从讨厌到喜爱的转变 𐟐” 我一直不太喜欢母鸡，总觉得它们总是“嘎嘎”叫个不停，真是让人心烦。有时候它们安静了，却又细声细气地叫，仿佛有什么心事似的。这种叫声真是让人无法忍受。 𐟐𖠥𛬨😥–œ欢欺软怕硬，看到另一只母鸡时，就会猛扑上去，趁机咬一口，真是让人讨厌。更可气的是，它们总是在我睡觉的时候叫，吵得我无法入睡。 𐟥š 然而，当我看到一只母鸡孵出了一群小鸡时，我对它们的态度发生了改变。它们总是挺着胸脯，仿佛在说：“世界上并没有可怕的东西。”每当有鸟儿飞过，或者有什么动静，它们立刻警觉起来，准备战斗。 𐟐㠨🙤𚛥𐏩𘡤𛬦€𛦘拏𔥜覯鸡身边，仿佛在说：“妈妈，我们要和你在一起。”这种亲情和勇气让我对母鸡刮目相看。 𐟐𞠧‹—也是一样，我家有一只狗总是喜欢在院子里乱跑，甚至有时候会跑到厨房里偷吃东西。每次看到它那得意的样子，我都忍不住笑出声来。虽然它有时候会惹些小麻烦，但它的忠诚和可爱也让我对它又爱又恨。 𐟐𔠩ꆩ鼤𙟦˜復‚此，它们总是默默地在沙漠中行走，不声不响地承担着运输的任务。虽然它们有时候会遇到困难，但它们总是坚韧不拔地前行。这种精神让我对它们充满了敬意。 𐟐› 萤火虫也是大自然的精灵，它们总是在夜晚飞舞，为人们带来一丝光明。虽然它们的生命短暂，但它们的存在却给人们带来了无尽的乐趣。 𐟐⠩‡Ž鸟们也是大自然的宠儿，它们总是自由自在地在天空中飞翔。虽然有时候会误入别人的家，但它们的可爱和灵动却让人无法忘怀。 𐟐𑠧Œ릛𔦘葉𖤸�„小精灵，它们总是喜欢蜷缩在人的身边，享受着人的温暖。虽然有时候会调皮捣蛋，但它们的乖巧和聪明却让人无法抗拒。 𐟐 蜜蜂也是大自然的勤劳者，它们总是在花丛中忙碌地采蜜，为人们提供甜美的蜂蜜。虽然它们的外表不起眼，但它们的勤劳和奉献精神却让人肃然起敬。 𐟌🠥Š觉餻쥐„有各的特色和魅力，它们的存在让这个世界变得更加丰富多彩。我们应该学会尊重和珍惜这些生命，与它们和谐共处。

带孩子畅游故宫：这本书帮你搞定！旅游业重新开放后，老师给孩子们布置了一个假期作业：如何带着父母去故宫。这可难坏了班上的孩子们，也差点让我家宝贝哭鼻子。我家女儿虽然对故宫不陌生，但那也只是在年幼时到过沈阳的故宫。对于紫禁城，那么多房屋、那么多院子，谁看了都会头疼。直到她看了李文儒老先生撰写的《给孩子的故宫》这本书后，才告诉我，这下她的作文有着落了。为什么要了解故宫的三个名称？𐟤” 故宫现在被称为紫禁城、故宫、故宫博物院，其实这三个称呼还是有差别的。虽然三个名称都指同一个地方，但因时空不同、历史朝代不同，背后反映的身份、形象各不同，但这并不妨碍我们认识一个完整的故宫。如何看这本书？𐟓š 首先，我们可以先翻看内页中的漂亮图片。80多张精美的图片，足可以感受到故宫的磅礴气势和美不胜收的景致。这些图片全是当前时代的真实影像，小到房檐柱子，大到房屋院落，端详照片，让人有种身临其境的感受。探索故宫的路线𐟗𚯸 作者提醒我们探索的路线要规划两条：一条是双脚行走过的路；一条是用心思考的路。用心走路，才会认识一个完整的大院。现在请拿起地图，了解一下故宫的全貌。行进路线由南向北，就是由下向上的方式前行。进入前午门后，看到的三个部分的故宫，中区、东区和西区。在中区有三殿、三宫，可一直走到头；东西区各按南北划分，南方以功能性如娱乐、活动、烹饪为主，北方以居住使用为主。如何参观东、西区？𐟤” 参观皇帝睡觉的地方：乾清宫；想了解后宫处理大事的地方：交泰殿；看桥踏过金水桥；赏狮问龟去太和；讲吃去看体和殿；烹饪去看御膳房。还有，故宫里的壁画、雕塑、房顶的琉璃瓦、房檐上的脊兽，都是独一无二的特色呀。让孩子自己设计路线𐟧튤𝠤𜚦ƒ𓤻€么办法，既能参观到所有景点，还要省时省力？就让孩子们自己去设计路线吧！这样他们不仅能学到知识，还能在实践中学到如何规划和管理时间。这本书不仅能帮助孩子们更好地了解故宫，还能让他们在探索的过程中找到乐趣和成就感。希望他们能在作文中发挥出自己的创意和想象力，写出一篇精彩的文章！

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文精选：《水井》我家有一口水井，我的成长经历中总有水井的影子。我家水井的口是见不着的，井口掩盖在院子里的砖板底下。抽取井水的，是一个用水泥夯筑的基体，上面有一种由不锈钢精妙组合成的小东西。用一根细长的空心铁棒当“开关”——撬架，结合杠杆原理、气压原理，一上一下，一提一压，井水就能从地下被抽出来，流进桶里。北方人称它“压水井”，我们这里叫它“摇水井”。摇水前要先舀一瓢水倒进“井口”，紧捂住出水口，接着握住撬架，上下摇动，不一会儿地下的井水就流了出来，“哗啦啦”地流在我的手里、脚丫上，奶奶的花盆里，妈妈的浣衣桶里，爸爸的淘米锅里，爷爷的紫砂壶里……夏天的水清冽甘甜，冬日的水温润绵柔。冬天里，我最喜欢的就是去摇水，水刚摇上来时还冒着热气哩。听父母说，我刚学会走路的时候就爱往水井旁凑，看他们摇水，在一旁乐呵。这些我已经记不清了，也不知道自己什么时候掌握了摇水的技巧。在我的记忆里，对摇水这个体力活儿，我总是乐此不疲。我喜欢在阳光下打水，看阳光透过各色的塑料桶，将清澈的井水染上花花绿绿的颜色，水面波光粼粼，细碎的波纹上浮着钻石般星星点点的莹润光泽。这时，我总有一种莫名的欢喜。孩童时，在一桶井水旁，我能自己玩上一天，直到衣裳湿了，发尾滴着水，手在水里泡得皱巴巴的，被大人捉起来打两下。消停几天后，我又继续折腾，完全没有吃一堑长一智的意识。上了小学，我常在爸妈未醒前起床，家里和我一样早起的，还有爷爷。那时候，每当我起床后揉着惺忪的睡眼来到院子里，总能看到爷爷端坐在茶几旁。他习惯起床后坐在院子里，煮一壶茶，看当天的报纸。半个我高的小茶几上方翻滚着白茫茫的朦胧水雾，几个白瓷小茶杯里已盛上青绿色的茶水，茶水上面浮着一层极薄极薄的雾，不断往上飘，不断又有雾浮现出来，没完没了。我忍不住盯着这缭绕的雾气看，闻一闻这用井水泡的茶，真香！听到门口有动静，我就知道当天的报纸来了。从大铁门的门缝里取来当日的报纸，讨喜地递给爷爷，爷爷总会夸我乖，抱我坐在他的膝上，戴上老花镜，让我跟他一起看报纸。我那时认识的字不多，在把报纸上的图片细细看了几遍，答了爷爷问的几个字后，就从爷爷摊开的报纸下钻了出去。干啥去？打水哇！随着越来越亮的晨曦，打来一家人起床洗漱用的井水，这可是我的光荣使命。别看那时我年纪小，好似有使不完的劲儿呢！第一桶井水都用来烧水啦，“咕嘟咕嘟”，水烧开了，爷爷提起烧水壶装满两个保温壶。剩下的热水恰好够我和爷爷刷牙洗脸。还要打一桶水，给爸爸妈妈还有奶奶用。我站在一旁的小石墩上，先舀一瓢水倒进去，一手捂住出水口，另一只手费力地把铁棒往上提，再往下压，先把水引出来，然后用双手握住缠了布的铁棒一端，把它往上抬，再用力往下压，这样，便能听见井水从地下欢腾地奔涌出来的声音。一抬一压，只能开一次闸门，压出来的水只够装满一个小铁盆。只有不断地抬、压，才能使清澈的井水源源不断地流出。压了一会儿水，我拍拍有些酸痛的手臂，跑到茶几前端起一小杯茶一饮而尽，温度刚好，苦涩的茶水冲刷过口腔，留下满嘴的甘甜清香。见我又牛饮茶水，爷爷把老花镜拿下来卡在鼻尖，头一歪，直盯着我，一脸不满的神色。爷爷常告诉我喝茶要小口小口品，但每次我都是点点头后就把这些话置之脑后。我冲爷爷嘿嘿一笑，又端起一杯茶一饮而尽。压完水后，出水口总有一些慢慢悠悠落在后头的水滴，不慌不忙地滑滑梯。滴答，滴答，要等好久，那些从水井里来到地面的“旅客们”才会“下机”结束，安全“着陆”。水井所在的那一块儿地终年阴凉，地面上布满墨绿色的苔藓。地面吸足了水，滑溜极了，雨天一踩，稍不注意，绝对会屁股开花。我就摔过几次，所以我极讨厌那些苔藓，黏稠的，脏兮兮的。老母鸡倒对它们喜欢得紧。在我打完第一桶水后，老母鸡便领着它的小鸡崽儿到长着苔藓的地方东啄啄，西啄啄，还要防着我把它的小鸡崽儿捉了去。我一直以为所有的井都和我家的井一样，直到我稍大些去叔公家，才见到另一种井，真真正正的井。叔公家的井，井口又大又圆，用石头混着水泥砌起一圈半米高的厚石壁。趴在石壁上往下望，黑幽幽的，可以看到自己小小的影子在水面摇晃着，还有几片掉落的树叶漂在水面上。井壁是用砖头砌成的，一砖一砖整齐地从井下延伸到地面上，砖缝间长满了墨绿的苔藓，这些苔藓在潮湿阴暗的环境里长势极好，亦有三两根翠绿的野草扎根于此，随风摇曳。叔公家打水的方式与我家是不一样的，这口井很深，不用打水时，用一个大圆木板盖住井口；需要打水时，把木板移开，将一个系了尼龙长绳的铁桶丢下去，先把绳子放松些，左右晃几下让桶倾斜着沉入井水中，等桶里装了水，有了重量，桶自然会渐渐下沉，直至装满水。打水的人感受到水桶的重量，再用力把绳子慢慢拉上来，打上来滿满一桶水。这井里的水和我家井里的水一样清澈、甘甜…… 长大后，曾在课本里读到，一个作者家的井，在夏天时可以当冰箱用。把葡萄、西瓜、西红柿装进小桶里，用绳子送着，浸到井水里头，几个小时后取出来，就能吃到冰镇水果了。学这一课时，我忍不住咂吧咂吧嘴，特别想试一试，尝尝在井水里浸泡的“冰镇水果”是什么味道，可惜那时已经没有机会了。原本村里就没有多少口井，家家盖了新房，装了自来水，就更找不到井的踪影了。我至今不知道我家那口井有多深，井壁是什么样的，是不是也和叔公家的井一样长了苔藓。如今，那个被称作“摇水井”的小东西，也渐渐失了气力，摇水时不再唱起快乐的歌谣。爸爸将这个小东西修了又修，尾端缠着的布条换了又换，还是没能让它恢复当初的神采。在那场肆虐了百里的洪水淹过后，我再也不能喝到那么甘甜的井水了，再也不能一早为爷爷拿报纸，为一家人打洗漱用的水，甚至连我曾经讨厌的黏稠的苔藓和那只老母鸡都不见了。 “摇水井”至今还立在我家院子里头，不锈钢上的橡胶早已风化干裂，那铁棒尾部的布条也破破烂烂的，曾经精巧的关节生了锈。有时，我会不经意地再去拨弄几下那无精打采的铁棒，听它“哐当哐当”地响，恍惚想起小时候摇水弄湿衣裳的情形，想起清早打水的快乐。

【觉之小作文】下雨了，面对着茶山，看云起，看云落，看烟云变幻。什么也不想，却冒出了我家小猫“花呗”。出行前，我把“花呗”寄养在爱猫小哥的家里。花呗进他家后，把原住民“布偶”吓得不轻，布偶迅速躲藏了起来，到今天还没敢出来。花呗六岁了，养尊处优，每天吃了睡，睡了吃，体大腰粗。走起路来，步履沉稳，虎虎生风，加之肚子皮厚下坠，很有虎威。所以，小哥家才一岁多的小布偶猫在花呗面前就像个小孩子，而花呗在它眼里则是个大家伙。多年来，花呗是见过世面的。小时候在我工作室养着，常见来人。后来又迁居几次，特别是在院子里生活的那两年多，经常与流浪猫对峙、打架，仅靠体大身沉，就能把对手吓得不敢靠近。我来大理时带着它，还乘坐过飞机。这些都足以说明它见过世面，有着丰富的猫生阅历。倘若对方的小布偶猫，从小见过狮子、豹子、老虎，今天再看到花呗，一定不会受到惊吓。在我的艺术历程中，年轻时见过陈大羽先生，并为师学艺，书画印对我有终身的影响。我还见过书法大家林散之、萧娴二位先生写字。南艺毕业后，我分配到出版社工作，所住的宿舍就在林散老的院子里。我也有幸得见大师刘海粟先生，以及一批江苏在世的书画大家为“南艺书法研究会”成立的笔会，作书、作画、合作大画……可以说，我的福报因缘不错，别人一生所见、未见的，而我在二十岁左右的年轻时代就都经历了。正因如此，后来再见到市面上所谓的“大家”，我都十分平静，无动于衷。赴京后，同学、同道们忙于拜码头，我从未如此。有“师”者见我画作后有收徒之意，让人捎话，我一笑了之，心想：你也配为吾师也？又想到了爱猫小哥家的布偶。老是关在家中的猫，是成不了老虎的。

孩子眼中的柿子树：四季变化与美好寓意三年级的孩子已经开始写观察作文了，这次老师布置的题目是观察花草树木。我家孩子选择了老家院子里的柿子树。西安的农村特别多柿子树，几乎每家每户门前都有一棵。到了秋天，满树的柿子成了巷子里的一道独特风景。孩子从春夏秋冬四个季节观察了柿子的变化。最后，她还在作文中加入了柿子的寓意，这得益于她在国画班学到的“柿柿如意”和老师对柿子在中国文化中的解释。生活中的启发真是无处不在啊！每次写作文，孩子在标题上都费尽心思。她最初在底稿上写的是“红柿四季枝头闹”，我觉得这个“闹”字用得非常贴切。语文老师后来删去了“四季”，只留下了“红柿枝头闹”，这样更有画面感和调皮性。听老人说，柿子树还有一层更美好的寓意。“柿”通“士”，自古以来，农村人都希望自己的孩子能考取“进士”，为官之道人人都想，所以在门前栽下一棵柿子树，寓意着希望孩子能有出息。

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