当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

作文老师表扬了我新上映_老师表扬了我作文500(2024年11月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

作文老师表扬了我

五年级二单元作文漫画老师 𐟘œ宝子们，每次写这个关于 “漫画老师” 的作文呀，就感觉又回到了那充满趣味的漫画课堂呢，超有意思𐟑！ 𐟓我要写的这位老师呀，是校外兴趣班教我漫画的张老师𐟧。他长得高高瘦瘦的，一头卷发特别有艺术范儿，还总是戴着一顶贝雷帽，看着就很有个性呢𐟥𐣀‚ 𐟎襼老师的漫画功底那可超强啦！每次上课，他都会先在黑板上示范画一幅漫画。只见他拿起粉笔，三两下就勾勒出一个活灵活现的卡通人物，那线条流畅得呀，就像小河流淌一样自然𐟑。而且呀，他画的人物表情特别丰富，一会儿是搞怪的鬼脸，一会儿是惊讶的模样，把我们都看得目瞪口呆，心里别提多佩服了𐟘Ž。 𐟤—张老师教学方法也很独特哦。他不会直接告诉我们怎么画，而是先让我们观察，比如画一只小猫，他会让我们仔细看小猫的神态、动作，然后让我们自己先试着画，等我们画完了，他再过来一一指点。他总是很耐心地说：“这里线条可以再柔和点呀，那个表情可以再夸张些哦。” 在他的指导下，我们的漫画水平真的提高了好多呢𐟑。 𐟘œ他还经常鼓励我们创新呢。说漫画就是要画出自己的想法，不要怕画错。有一次我画了一个长着翅膀的兔子，自己都觉得有点奇怪，可张老师却大力表扬我有创意，这让我更有信心去创作啦𐟑。写关于教我漫画的老师的作文呀，就是要把老师这些厉害又有趣的地方都展现出来呀𐟒•。 #漫画老师作文# #五年级作文# #漫画#

中考终于结束了！家长心得分享 𐟓š 中考终于结束了，虽然只有两天半，但感觉好漫长。孩子考试期间，我既担心各种小状况，又为他的情绪起伏而烦恼。再加上感冒，身体乏力，嗓子也嘶哑了。孩子考完试后，心情不太好，说自己作文没写好，数学压轴题也做错了，总之不愿意估分，说考砸了。中午，我特意准备了丰盛的宴席，但孩子还是一副闷闷不乐的样子。幸运的是，班主任打来电话询问孩子的情况，我赶紧跟老师聊了一会儿。虽然老师从没有当面表扬过他，但在电话里对他的评价还挺高。挂了电话后，我及时传达了老师的鼓励：“老师夸你聪明，语文基础好，各科都很均衡。”孩子听到后，情绪才慢慢好转，下午和姐姐玩得很开心。孩子对自己要求很高，面对挫败时情绪容易低落，缺乏信心。这是高中阶段需要面对的挑战，毕竟高中的学习难度更大，竞争也更为激烈！

写作小白进阶：从模仿开始最近看到不少网友在问：我是写作小白，怎么才能写出好文章？这不禁让我想起自己学生时代的经历。那时候，班上有个同学，每次老师布置作文，她的文章总是能成为范文，被老师当众表扬。我也羡慕得不行，下课后经常去教室后的作业榜上看她的作文，心里想着有一天我的文章也能贴在那里！经过一段时间的努力，终于在冬季一场大雪后，我写了一篇关于小伙伴们在雪中打仗、嬉戏的文章，成为了范文。受到老师的鼓励后，我写作的信心大增，各种文章陆续登上作业榜。其实，我那时候做得最多的就是模仿。所以，如果你也是写作小白，记住：模仿是第一步！但模仿也要有方法，下面我分享几个关键点：选择模仿对象 𐟓š 刚开始写作时，不建议模仿大师的作品。大师的作品主要是用来阅读的，而不是模仿的。你可以选择你喜欢的、读起来舒服的作品来模仿。我当初模仿最多的就是那位范文王同学。内容选择 𐟖‹️ 刚开始写作时，选择自己熟悉的人和事，或者有感而发的题材。从身边的小事和人物开始写，更容易上手。比如我写雪中打仗的文章，就是从身边的小伙伴入手的。重点环节 𐟌Ÿ 初期写作模仿的重点在细节和修辞手法。比如我写雪人堆完后，小伙伴们迎着风雪看雪人的场景时，重点描述了堆雪人的细节和过程。我用比喻手法把小伙伴们比喻成一群小雏鹰在雪中傲立。这也是老师重点表扬的部分。好的文章不在于面面俱到，而是要抓住最精彩、最点睛的部分。感染自己 ❤️ 虽然文章是写给别人看的，但如果你自己写出的内容都无法打动自己，又如何能让读者感同身受呢？我喜欢的一位作家池莉，每次完成一个作品后，都会沐浴更衣，静静地重读自己的作品，直到自己能融入其中，毫无违和感才会发出稿件。其他小贴士 𐟓 不要把写作看得太严肃，只要你有一颗热爱之心和迫切需要表达的心就够了。不断地写才是根本，但也不要期望能写出什么思想和哲理。朱自清先生说过，充分表现自己的文字就是永恒的、有价值的。希望这些小贴士能帮你顺利迈出写作的第一步！我在路上等你！

老师夸学霸，家长却不满？昨天，大儿子班级发生了一件小事：几位同学在周末写了出色的作文，老师给他们颁发了“作文之星”小奖状，并在班级群中分享了这一荣誉。通常情况下，被表扬的家长会感谢老师的肯定，但昨天却有一位家长在照片下发表了不同意见： [草莓R] 建议老师不要总是表扬学习成绩好的同学，以免给孩子们一种错觉，认为学习成绩优秀就是学生是否优秀的唯一标准。我们应该更多地表扬和宣传那些在品德和勇于提问方面的学生，教育他们情绪稳定和独立思考的重要性，以提高每个孩子的幸福感，营造更好的学习环境。老师对此没有发表意见，其他家长也没有跟帖。我将这件事分享给一位教师朋友，她认为： [草莓R] 家长的观点是对的，但社会普遍认为学历是评价一个人的重要标准。现在大家和和气气，但将来如果孩子考不上好学校，甚至无法适应社会，会不会怪我们老师没教育好？我将这件事告诉了队友，他的看法是： [草莓R] 表扬或批评都可以，但教学的事情不应该在家长群里讨论，因为这样明面上是在教育孩子，实际上是在间接影响家长，助长过度鸡娃的风气。作为每天陪伴孩子更多的人，我的态度是： [草莓R] 老师有老师的考核指标，社会也有社会的运行逻辑，我们无法改变现状，能做的就是尽可能在家庭中，看到孩子是一个完整的人，而不是一台学习机器，尽可能多给孩子一些正反馈。大家对此怎么看呢？你们认为老师是否应该在群里表扬学习好的孩子？欢迎在评论区留言。

原来我这么早就开始写小说了 𐟓– 最近翻看以前的习作，突然发现原来我这么早就开始写小说了！小学时候写的那些故事，虽然现在看起来有点稚嫩，但当时可是费了不少心思呢。记得有一次，老师布置了一个作业，要求我们编一个故事。我想了半天，最后决定写一个发生在校园里的故事。故事的主角是一个淘气包张明，他总是喜欢搞些小恶作剧。有一天，他发现了一个开满丁香花的校园，觉得特别美，于是决定写一篇关于丁香花的作文。故事情节还挺曲折的，张明一开始对丁香花并不感兴趣，但后来被它的美丽所吸引。他开始用心观察丁香花，甚至和它成为了朋友。最后，他写了一篇非常感人的作文，赢得了老师的表扬。这个故事虽然简单，但情节紧凑，人物形象鲜明，读起来还挺吸引人的。老师看完后，还特意在课堂上表扬了我。那时候，我真是高兴得不得了。后来，我又尝试了各种环境和人物组合，比如冬日黄昏时车来人往的街头、月光下的村庄等等。每次写作都像是在探索一个新的世界，充满了无限的可能性和惊喜。现在回想起来，才发现原来我写作的灵感早在小学就已经萌芽了。虽然那时候的文笔还很稚嫩，但那些故事却是我用心写出来的，充满了真情实感。也许正是因为这些早期的写作经历，才让我对写作一直保持着浓厚的兴趣和热情吧。所以，如果你也想写小说，不妨从小学开始试试吧！说不定你也能像我一样，在写作中找到属于自己的乐趣和成就感呢！𐟓✨

雅思备考心得：最后14天的冲刺距离雅思考试只有14天了，经过两个多月的学习，我对这次考试充满了期待。以下是我这段时间的学习心得和体会。 𐟓š 阅读与听力这两项已经取得了稳定的成绩，分数在6到7分之间。要取得更高的分数，词汇量的突破是关键。现在，我已经能够非常从容地应对真题练习。希望在考试中能够稳定发挥。 𐟗㯸口语在老师的指导下，我的口语能力有了显著的提高。通过课前准备话题、对着镜子练习、走路时练习以及做饭时的叨叨，我的语速放慢，注意节奏，取得了不错的效果。老师表扬我口语不错，希望在考试中能够保持这种状态。 𐟓 写作作文一直是我比较担心的一项。虽然抄写了一本作文集，但在实际写作中还是感觉时间不够用。如果能多背一些文章，可能会对写作有所帮助。我通过网上查找各个题材的主要用词，背下来希望能为作文增添色彩。总的来说，雅思备考三个月的时间是足够的。高强度、高质量的学习才是关键。期待考试的到来，希望能取得满意的成绩！

如何通过批注和精读提升语文水平？上周，我在思辨读写课上对《阿长与〈山海经〉》进行了批注，老师特别表扬了我的三处批注，说它们特别到位。其实，要做好批注，必须全文认真阅读。我自己读了好几遍，不仅勾画出精彩的句子，还把前后有联系的地方串联起来。更深层次的批注是找出那些看似不合理的地方，但作者却这样写的原因。虽然我们这次没有提到，但有个小朋友在课上对文章最后一句提出了疑问，经过老师的点拨，我们立刻理解了。老师只能教你方法，真正的进步还是要靠自己。一个人不可能仅仅通过听老师一个小时的评说就能取得进步。平时要认同老师的方法，学习老师的方法，并在自己的阅读和写作中不断实践和练习，这才是进步的开始。昨晚，我带着上周的语文考试试卷回家，心情非常好。这场语文考试是我一直想逃避的，因为上周我测了好几次体温，甚至希望自己能发烧，好提前回家错过考试。一个严重社恐的人居然鼓起勇气去找校医，想验证自己是不是发烧可以提前回家正好错过当天的语文考试。结果一切手段失败后，我只能硬着头皮去考试。回家后，我说：“我感觉还不错的，作文写得中规中矩。”然后开始了战战兢兢的等待。昨晚一回来，我就开始滔滔不绝地对自己的语文成绩表示满意：“妈妈，看来我也是可以学好语文的！” “我的阅读理解全对！” “老师给我作文改得很认真，还给我画了不少重点！” “从我知道分数那一刻开始，我甚至都有点喜欢上语文老师的课了！” 当然，我的语文水平并不是因为上了一期思辨读写课就突飞猛进的。一方面，我是个认真的孩子，背诵、基础、字词这些都不会丢分；另一方面，也有一点好运吧，正好这次阅读和作文做得顺手。我鼓励他：妈妈真的为你感到高兴。我也问他：你觉得张老师的课对你的帮助大吗？他很理智地对我说：妈妈，张老师的课不是在教我考试技巧，对我某一次考试分数提升的帮助可能很小，但对我心理上的帮助是巨大的。至少，我知道我一点也不逊！也许不是所有人都理解我的这种开心，不是因为他分数进步了的开心，不是觉得我的孩子多优秀的开心，而是在一个他不太擅长的领域，他慢慢找到了自信，他相信自己的可以去做好，并且愿意去做，老母亲为他感到开心。

让孩子爱上写作的秘诀，假期必备！写作这事儿，对我来说，真的是个又爱又恨的过程。小时候，老师总是鼓励我们多写，但每次提笔，心里总是没底。直到二年级那次，写了一篇关于小动物的小作文，被老师当众表扬，小朋友们纷纷模仿。虽然他们被老师训了一顿，但我却受到了大大的鼓励！后来我才明白，为什么我的作文能脱颖而出。可能是因为我在写作时，认真观察了身边的事物，写出了真情实感。叶圣陶在《叶圣陶给孩子的写作课》里也提到：“写作是极平常的，但需要认真。认真地学习写作，并不难。简单地说，自己有什么就写什么。反过来说，自己没有什么而勉强要写什么，就是不认真。” 孩子们觉得作文难，可能就是因为他们在勉强自己写作吧！其实，阅读和习作是写好作文的两项利器。阅读不仅仅是理解书中的文字，更是理解文字背后所表达的思想和情感。孩子们需要学会分析作者的表达方式，以及如何将这些技巧应用到自己的写作中。而习作则强调了写作的实践性，只有不断地写下去，才能有所进步。叶圣陶在这本书里鼓励孩子们要培养写作的习惯，不错过任何一个表达自己思想的机会。这套书来自叶圣陶的经典文章，分为抒情、记叙、童话、议论、游记、读写六大主题，为孩子们提供了丰富多样的写作素材。从选题到内容，都能让孩子学到精髓。丰子恺的漫画插图，更增加了内容的可读性和趣味性！无论是在学校还是在日常生活中，写作都是一项重要能力，而这套书一定可以帮助孩子在写作上更上一层楼。所以，假期里，不妨让孩子读读这本书，或许开学后，他们会在作文上惊艳所有人呢！

大学生活一年，感觉失去了方向 𐟎“ 回想起小学时代，因为一篇作文书上的题目，我编造了一篇高分作文，被老师拿到讲台上表扬。那时候，写作对我来说是一种乐趣。初中时，我迷上了写记叙文，写母亲、写朋友、写生活中的小动物，每次都被老师打高分。和朋友互换日记，虽然最终无疾而终，但我依然坚持记录生活。高中时，我遇到了志同道合的朋友，我们一起写日记、交换小纸条，半年时间就写了两本日记和满满一袋小纸条。后来，我们见面的机会越来越少，就开始写信，一封一封地攒着，见面时互换。和异地的好朋友，两三个月甚至半年才能见一次，高中时没有手机，更没时间寄信，我们就记下时间，具体到分钟，见面时互换接着写完。到了高三，压力山大，没时间矫情，只能随手记在草稿本上。没时间写大段大段的文字，简写又觉得词不达意，总是有许多废话想讲。于是，我开始用录像机记录放学回家的路上，伴着风声讲讲这一天。陆陆续续记录了一个高三Vlog——一年缩为一小时版。上了大学后，手机不离身，随手就能打开相机，却拍不出想记录的照片，相册里多了许多废片，渐渐地也不怎么拍照了。拿起手机就能和朋友分享吐槽，很少写日记本，经常过得云里雾里，不知今夕是何年。废话变得很多很多，不会提炼重点，常常把59秒的语音说满。当想拿起笔写些什么，却又不知道写什么。没有发现生活中美的能力，写不出想表达的文字，拿起相机也不知道拍什么记录生活。希望接下来的一年，我能成为自己想成为的自己，表达出自己想表达的东西。

英语小作文逆袭！10分到14+ 大家好，我是来自省重点实验班的高中毕业生。虽然我的英语基础不太好，但经过努力，我在高三时成功突破了小作文的瓶颈，多次模考中都拿到了13/14+的高分。今天，我想和大家分享一下我是如何做到这一点的，希望对你们有所帮助。练字：从衡水体到工整字迹 𐟖‹️ 首先，练字真的是关键！如果你的字写得不好，那就赶紧开始练吧。虽然我不要求大家写出衡水体，但至少要尽量工整。我自己是从高三上学期才开始练字的，之前字写得比较扭曲，吃了不少亏。后来我痛定思痛，每天抽出15分钟写了一个半月的字帖，字迹就有了明显的改善，经常被老师和同学表扬。高考阅卷速度很快，如果你的字乱七八糟，老师对你的第一印象会非常差，即使你的文章内容再好，分数也不会超过12分。准备活页本，梳理应用文种类 𐟓š 其次，准备一个活页本，把所有应用文的种类都梳理出来。比如通知信、建议信、邀请信等等。如果学校发了提纲，建议直接将其打孔放进活页本。如果没有发，那就看至少三篇同类型的范文，从开头、中间、结尾常用句式这几个角度进行总结。因为写作文体很重要，比如题目是感谢信，你就要在文中出现“I’m writing to convey my heartfelt gratitude to”等字眼，否则可能会有跑题之嫌。积累不同文体中出现的相应关键词，不仅能让你在写作过程中牢记文章文体，也可以让阅卷老师知道你没有跑题。反思与修改：装订成册 𐟓‘ 最后，反思写过的文章，装订成册。步骤如下：根据此次分数反思自己的不足→与老师交流→结合手上的范文和老师的建议修改作文→将重写的作文给老师批改。我认为这是发现自己写作缺陷最好的方式。经常偏题的同学们，建议专门做审题训练，只需要写提纲，然后和范文思路比对。希望这些方法对你们有帮助！下期我会分享大作文（读后续写）的方法，敬请期待！

专栏内容推荐

780 x 1102 · jpeg
写老师表扬了我的作文(6篇)Word模板下载_编号lzebbrbk_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
我被老师表扬了作文-Word模板下载_编号qobyaprm_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
小学六年级作文我得到了老师的表扬Word模板下载_编号qjaejyja_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
老师表扬了我作文15篇Word模板下载_编号qbnddyjz_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
我得到了表扬作文400字四年级10篇Word模板下载_编号lkpdpjgv_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
老师的表扬作文【小学六年级500字】Word模板下载_编号qmpdzwjz_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

360 x 270 ·
《我被老师表扬了》（关于获得表扬的作文精选）-我爱育娃
素材来自:51yuwa.com
780 x 1102 · jpeg
老师的表扬作文3篇Word模板下载_编号lvaojmmk_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

288 x 407 · jpeg
老师表扬了我作文15篇Word模板下载_编号qbnddyjz_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
小学三年级我得到了表扬作文300字Word模板下载_编号qwrakzbv_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
老师表扬学生表扬信9篇Word模板下载_编号lokkwpzz_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
644 x 400 · png
我得到了表扬作文400字左右五年级
素材来自:51test.net

800 x 800 ·
老师表扬学生PNG图片素材下载_图片编号qondgndb-免抠素材网
素材来自:mksucai.com
1448 x 2048 · jpeg
有一次我被表扬了-2021年安徽中考英语手写体作文 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

780 x 1102 · jpeg
小学生家长写给老师的表扬信Word模板下载_编号qjengzar_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
小学五年级作文我得到了表扬Word模板下载_编号qkgkxbej_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

360 x 524 ·
我的老师作文600字范文（时刻牢记老师的教诲）-我爱育娃
素材来自:51yuwa.com
780 x 1102 · jpeg
我得到了表扬作文600字,表扬是前进的动力Word模板下载_编号lwynkkej_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

288 x 407 · jpeg
我心目中的好老师作文200字大全Word模板下载_编号lanbkjvw_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
关于老师表扬学生表扬信(精选14篇)Word模板下载_编号qmayzxdo_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

920 x 1302 · png
我的老师作文200字以上（你有了解过作文吗？300字（精选10篇））_
素材来自:xychild.com
780 x 1102 · jpeg
六年级我得到了表扬作文600字Word模板下载_编号lmwpabwx_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
我心中的好老师作文300字优秀4篇Word模板下载_编号qapepwnr_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
那次我得到了表扬_作文600字_小学六年级日记_Word模板下载_编号lwrzmmzg_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com