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内容来源:前三名所属栏目:教程更新日期:2024-12-01

作文写日记

用小作文的方式记录日常Plog,超有趣! 你知道吗?日常的Plog还可以这样玩!每张图片都可以像写日记一样,记录下你想说的话。再加上可爱的黄油面包体和五彩斑斓的涂鸦,瞬间变成独一无二的电子手帐。是不是很有趣? 修图小技巧 𐟧ˆ 修图软件:黄油 步骤:先导入图片,然后点击「布局」。选择合适的画布比例,用双指缩放图片到合适的大小,调整好图片的位置。接着点击「背景」,选择黑色背景就搞定啦! 滤镜和贴纸 𐟌ˆ 滤镜:胶片-CP200 贴纸:热门单品 字体:黄油面包体 涂鸦笔:推荐涂鸦笔 我的日常 𐟓𘊤🮥›𞣀涂鸦Plog、生活碎片、胶片滤镜、手机调色、日常Plog、小作文Plog……这些都可以用这种方式来记录。无论是记录美食、旅行还是日常生活的点滴,都能变得超级有趣和独特! 快来试试吧,用小作文的方式打开你的日常Plog,让生活更加精彩!

最难忘却的玫瑰香气 𐟌𙊩똤𘭩‚㤼š儿,我最讨厌的就是写作文了。所以笔记这种东西,跟我早些年要求自己写日记一样,随便找点理由就糊弄过去了。最近因为疫情,游戏玩腻了,终于闲到想写点笔记了。 有一段时间,我特别想要一瓶玫瑰香气的香水。于是自己做了一些攻略,盲入了无人区玫瑰和一轮玫瑰。结果发现,一轮玫瑰闻起来红酒味太重,玫瑰味反而不明显;而无人区玫瑰则显得有些刚毅。我心想,都是玫瑰香水,温柔点不好吗? 正巧,室友送了我一瓶玫瑰麝香香水,真的是意外的惊喜!这瓶香水就是我心中那种温柔又风尘的香气。香味一散出,仿佛直击我的嗅觉,玫瑰的香气和淡淡的甜蜂蜜交织在一起,形象点说,就像是穿旗袍的姨太太,不是正室的那种,妩媚感十足。但又不像是青楼楚馆的那些庸脂俗粉,必须是花魁级别的(无论卖身还是卖艺,这味道都显得豁达得很)。 有些花香太过温柔就显得柔弱了,比如玫瑰心的空竹玫瑰,那种我见犹怜的感觉,我不是很喜欢。像是唐婉那种沈园再见陆郎,一生郁郁不得欢喜。穿这瓶香水的姑娘总不会是这种动辄就香消玉殒的主。换了她,管你陆游写什么钗头凤,动什么红酥手、黄藤酒、满城春色宫墙柳的;既然你先薄情寡义,我也不必和你客气,怎的,还敢写诗?信不信老娘叫赵士程打断你的腿。可能说的凶了点,但说到底也还是一瓶玫瑰香,倒也不会像贵妇肖像那般磅礴大气、有权势(那香该是武则天的味道吧)。 如果要把这香找个代言人的话,我觉得还是像卓文君多些。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。面容姣好、身姿婀娜的我有的。一开始的粉红胡椒就是为了吸引你的注意,接下来啊,玫瑰、牡丹的出现,你会慢慢沉醉在我温柔乡里。当然了,男人嘛,总会有些专一的情感恶习,比如专一的喜欢年轻的。你以为我最后的广霍麝香是干什么的?那是在提醒你,若是闻君有两意,老娘也是决绝的很呢。烟花柳巷我逛的比你多的是,要是不再是一心人了,那就你寻你的女孩,我找我的男欢。兜兜转转的你总会知道的,就算你逛遍了扬州城的瘦马佳丽,却不会再找到粉黛似我了。 最后最后,我实在太无聊了,想到哪写哪。还有啊,我真的是个男孩子,虽然偏爱女香多一点。

三年级作文写日记300字左右​ 写日记就像种下一颗小树𐟌𑯼Œ每天浇水施肥,它会慢慢长大𐟌𓣀‚ 通过写日记,我们可以记录生活中的点滴,培养观察力和表达能力𐟓š。 今天,我们来看看怎么写出一篇精彩的三年级日记吧!✍️ --- 文字示例 𐟓 示例 - 日期:2023年10月1日 星期日 - 今天是个阳光明媚的日子,我和妈妈一起去了公园。早上我睡了个懒觉,等我醒来时,已经快十一点了。妈妈说:“今天咱们去公园放风筝吧!”我立刻兴奋起来,赶紧吃了早餐,拿起风筝就出门了。 - 到了公园,看到许多小朋友都在放风筝,五颜六色的风筝在蓝天中飞舞,真是美丽极了!我找了个空旷的地方,开始放我的风筝。刚开始,我的风筝总是掉下来,我有点沮丧。不过,妈妈鼓励我说:“别着急,慢慢来,掌握好技巧就能飞得高!”我于是认真听妈妈的话,调整了风筝的线,终于让我风筝飞起来了,它在空中翩翩起舞,像一只快乐的小鸟。 - 玩了一个下午,我感到非常开心。回家的路上,我和妈妈一起分享了今天的快乐,感受到生活的美好。今天真是一个快乐的周末,我希望下个周末也能和妈妈一起去公园放风筝! 一、 选择主题 写日记最重要的就是选择一个好的主题!✨ 我发现,生活中的点滴都可以成为我们日记的内容哦! 无论是开心的事情,还是学习上的感悟,都能让我们的日记变得丰富多彩! - 1️⃣ 生活趣事 :生活中总有一些小趣事值得记录,比如和朋友一起玩耍时发生的搞笑瞬间!𐟎‰ 我记得有一次,我和舍友一起做饭,结果把盐当成了糖,味道简直了! 这样的趣事不仅能让人会心一笑,还能让你回忆起那些快乐的时光哦! - 2️⃣ 学习心得 :学习过程中,我们总会遇到一些挑战,这些都是写日记的好素材!𐟓š 我曾经在数学考试中遇到困难,但通过努力复习,我终于掌握了知识点! 记录这些学习心得,不仅能帮助自己反思,还能激励他人一起进步哦! - 3️⃣ 心情感受 :有时候,我们的心情变化也很值得记录,这样能更好地理解自己!𐟘Š 比如,有一天我因为小事而感到沮丧,但后来通过和朋友聊天,心情又变好了! 写下这些感受,可以帮助我们更好地管理情绪,也能让未来的自己看到成长的轨迹哦! --- 二、 结构安排 写日记其实是个很有趣的事情哦!✍️✨ 通过合理的结构安排,我们可以让日记更有条理,更易于表达自己的情感和经历。𐟘Š 我发现,好的日记通常遵循一个简单的结构,这样读起来会更加流畅。𐟓–𐟒– 接下来,我就来分享一下我在写日记时的一些小技巧吧!𐟎‰ - 1️⃣ 开头简洁 :开头部分要简洁明了,直接引入主题。𐟌Ÿ 比如,我在写《快乐的周末》时,就简单地写了“今天是一个阳光明媚的周末。”️ 这样的开头让人一目了然,立刻就能感受到我的心情! - 2️⃣ 过程详细 :在中间部分,尽量详细描述发生的事情和自己的感受。𐟒ꊠ 就像我写《学骑自行车》的时候,描述了摔倒后的心情,以及每次成功骑行时的小激动!️ 这样可以让读者更有代入感哦! - 3️⃣ 结尾总结 :最后的结尾要总结出一些感悟或收获。𐟘Š 例如,在《逛超市的一天》中,我总结说“今天不仅买到了喜欢的零食,还和妈妈增进了感情。”️ 这样的结尾让整篇日记更有深度,也能给读者留下思考的空间! --- 三、 语言运用 写日记不仅是记录生活的方式,更是锻炼语言表达能力的好机会哦!✍️✨ 通过生动的描述和丰富的词汇,孩子们可以更好地表达自己的情感和想法。𐟒–𐟓š 在这部分,我想分享一些我的经验,让小朋友们在写日记时更加得心应手!𐟘Š𐟌ˆ - 1️⃣ 生动描述 :我发现,生动的描述能让日记更有趣味性! 比如,写到“我和朋友一起放风筝”,可以描述蓝天、白云和五彩斑斓的风筝在空中翱翔的样子。️ 这样的细节让读者仿佛身临其境,感受到那份快乐!𐟘„ - 2️⃣ 丰富词汇 :我的经验是,使用丰富的词汇能让日记更具表现力! 比如,不要只说“我吃了好吃的”,可以说“我品尝到了香脆可口的炸鸡,满口留香”。 这样的表达不仅提升了语言水平,也让内容更加吸引人哦!𐟤䊊--- 总结与建议 𐟓‹ 写日记不仅是记录,更是心灵的旅程𐟚€。 通过选择合适的主题、合理的结构和生动的语言,我们可以让日记变得更有趣、更有意义𐟓–。 希望每位同学都能在日记中找到自己的乐趣和成长的足迹𐟑㯼

太绝了𐟙€每天主动写日记𐟘ƒ写作能力越来越棒 𐟥𐦲᧙𝦜Ÿ待,这是近期给娃买的最实用的书了! !玥儿更是爱不释手,像是打开了写作开关, 发现太多可写的了! 你家娃是不是一写日记就各种薅头发❓ 桌子前坐半天憋不出一个字❓ 根本不知道写什么❓ 就算有想法也不知道怎么开始写❓ 写到三两行就词穷,思路断开❓ ‼️没关系,只要每天的日记有人指导,有思路引导,娃的写作开关就打开了!文思泉涌,很快就完成一篇自己满意的日记! 𐟓š➡️《日记大王就是我》2册装 分4个季节 春夏还未上市! 秋冬两册入手就可以用! 𐟑穀‚合年龄:小学1年级-6年级的 𐟓š用半开放式的写作要求引导孩子仔细观察,然后写下自己的感受!而不是枯燥的分析 ‼️而且和小学段语文课本里的写作要求相呼应, ✅记叙、说明、议论、描写、抒情五大表达方式。 ✅写人、记事、写景、状物、说理、书信、想象、抒情、应用九类作文体裁。 ✅比喻、拟人、夸张、对比、排比等重要修辞技巧。 ✍️巧妙地进行结合,落实到每一天具体的写作训练要点中。 ‼️‼️真的是实用到爆炸的一套书! 𐟓š➡️左边页是练习写日记王安安的日记示例和天才小狗的点评。 𐟓š➡️右边页是引导和留白,孩子可以直接在书上写下自己的想法和感受! ✨✨365天,一天一篇日记!这样写下来,再也不怕写作文了!文思泉涌,下笔如有神不在话下。 ↙️这里有↙️ #玥儿妈妈书单# #小学日记# #来小红书买一本好书# #小学日记素材# #小学生日记# #小学生日记起步# #好用的小学生日记# #我的小学生日记# #小红书宅家过假期# #小红书游学团#

三年级日记写作指南:轻松上手,内容丰富! 𐟎‰ 新学期又来了,教三年级作文真是得心应手啊!这次我们要写的是日记。 1️⃣ 首先,要注意日记的格式哦!题目要写在第一行,日期和天气写在第二行。正文部分要空两格开始写。 2️⃣ 写日记最怕流水账了,所以一定要让学生有内容可写。可以用课本第二单元习作给的范文来引导,把一件事写具体、写生动。可以用动作描写、心理描写、神态描写、语言描写以及修辞手法。比如,牙齿疼的时候可以写“眉头紧锁,痛苦不堪”;语言描写可以说“痛苦地对妈妈说:‘哎呦,哎呦,妈妈,我的牙齿实在太痛了’”;修辞手法可以用夸张:“牙齿疼起来,好像成千上万只蚂蚁在咬。”;还可以加入感受:“我以后再也不吃糖了,早晨晚上一定要按时刷牙,保持牙齿健康!”这样学生就能很容易把一件事写得有内容啦。 3️⃣ 为了避免学生写的日记五花八门,我定了一个主题:第一次做什么。写一项技能,比如第一次骑自行车、第一次游泳等。用表示顺序的词语,把条理写清楚。课后我让学生先去实践,比如做一次西红柿炒鸡蛋,或者骑自行车、游泳等,再去写,这样学生写出的文章就能更具像化了。 希望这些小技巧能帮助到大家,让孩子们的日记写作更加生动有趣!𐟓✨

小学语文提升:从阅读到写作的秘诀 𐟓š 阅读的力量:语文学习离不开大量的阅读。通过阅读,学生们可以拓宽视野,增强语感和理解能力。 𐟓 写作的技巧:写作是语文学习的重要部分。通过仿写、补写情节等方式,学生可以提高自己的写作能力。 𐟓– 精读与泛读:精读是深入理解文章的方法,而泛读则是扩大阅读量的有效途径。两者结合,可以更好地提升语文水平。 𐟖‹️ 写作方法:专题作文是一种有效的写作方式。通过观察某个场景并用文字如实反映,学生可以锻炼自己的观察力和表达能力。 𐟓– 日记的魅力:日记是记录生活点滴的好方法。通过写日记,学生可以真实地表达自己的情感和思想。 𐟌Ÿ 成长的阶段:学习是一个螺旋式上升的过程。在小学阶段,学生需要打好基础,通过不断的积累和努力,才能在初中和高中阶段达到更高的水平。 𐟓š 阅读与写作的结合:阅读和写作是相辅相成的。通过阅读优秀的文学作品,学生可以积累丰富的词汇和语法知识,从而提高自己的写作能力。 𐟓– 减少碎片化阅读:在自媒体时代,碎片化阅读对学生的学习有负面影响。学生需要减少短视频等碎片化内容的影响,加强书面阅读。 𐟓 坚持与努力:学习是一个持久的过程。学生需要保持积极的学习态度,通过不断的努力和坚持,才能取得更好的成绩。

从小学到初中:我的日记成长史 𐟓– 嘿,好久没写东西了。其实,我从小学一年级开始就有记日记的习惯,每天都写。那时候,语文老师布置的作业里有一项叫“A”,不管每天的语文作业是什么,都有一篇“A”。虽然到现在我都没搞清楚为什么当年要把写日记叫成“A”,但那段时光真的很痛苦。对于一个7岁的小学生来说,每天都上学,真不知道要写什么。所以,我每次都在纸上先打草稿。 后来,爸妈看我写得太痛苦,就去文具店给我买了一块小黑板。这个小黑板真的是带给我太多的快乐了!它有一面是白板,另一面是黑板。每天我就在上面打草稿,像个小老师一样。偶尔也会翻翻妈妈给我买的作文书,琢磨着怎么“借鉴”一下,变成自己的日记。 真正开始有第一个日记本,是9岁那年。那会儿正值密码本流行,爸爸也给我买了一本。我很郑重地设置了密码,那个密码本一直陪我到小学毕业,我写了满满一本。不想跑800米的愁苦、考前一天的紧张、08年北京奥运会中国队的表现、第一次生理期的害怕与困惑、第一次感觉到有男生喜欢我的不知所措、老师偏心班上好学生的忿忿不平、寒假要和小伙伴一起去滑雪的兴奋……可能属于那个年纪的小秘密都被我记录下来了。同时贴着和闺蜜的大头贴,抄着周杰伦的歌词…… 可能也是因为小学就开始写日记,周末还要写周记,所以我的写作水平直线上升。小学毕业那年,我写了近一万字的“回忆录”,是的,11岁的我把它称为“回忆录”。上初中以后,每周三下午有两节习作课,第一节老师引导一下,第二节写一篇作文。别的小伙伴可能第二节课下也不知道写什么,我一般很快就会有思路,在课堂上就可以打好草稿,再抄到作业本上。我的作文获得了“新概念中小学生作文大赛一等奖”,虽然不记得怎么拿的了,只记得我拿了好几个国家级的青少年作文比赛的奖。写的什么我现在完全想不起来了。对了,我初中甚至还写了一个短篇小说,可见我那会,已经完全不讨厌写日记了。 再加上那会QQ空间盛行,再加上火星文的加持,少男少女的情怀全部被记录在那个“非主流”的年代。大家争先恐后的成为“黄钻会员”,我的初恋、我的校园全部被悉数记录。

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如何让孩子爱上写日记?𐟓’ 说到小学生写作文,很多家长都会头疼。不仅仅是语言驾驭能力的问题,有时候选个素材都能让人抓狂。孩子们要么不知道写什么,要么找到的方向极难下笔,真是让人发愁。其中一个原因就是缺乏生活经验,平时又不注重积累,用时脑中空空。 日记其实不一定要天天记,但遇到有趣的事情或者新奇的想法随手记下来,既能锻炼孩子的表达能力,又能积累大量素材。这确实是个好习惯,但对孩子来说却是个挑战。很多小学生觉得写几百字是种负担,很多词会说不会写,还要查字典,查完字就失去了写作的思路和热情。 不过,也不能一概而论。有些牛娃肯定不需要这些小技巧,但他们毕竟是少数。我们只是普通学生,尤其是像我儿子这样的极普通孩子。他的每一点进步都是我们绞尽脑汁、努力耕耘的结果。为了让一个爱表达但字词功底不怎样的孩子做好日常积累,我只能抓住主要矛盾,调整任务,降低难度。凡事有得有失,不能求全责备,每个小维度都加一点,整体难度就会提高,结果就是无法长期坚持,甚至造成抵触。 我让他用pad随手记录,先整理一下思路,想想文章结构,然后使用语音输入功能。这样他能愉快而淋漓尽致地表达,整个过程就会自high起来,不用别人管,一气呵成。然后我们一起复盘,看看哪里分段不合适,哪里有语病,哪个标点需要改,哪里写得精彩,哪里可以尝试更巧妙的句式,哪里该用什么样的修辞。有时也会对一些观点辩论一下,或者背景拓展与升华。 这样平时积累的素材足够他完成各项作文作业,针对要求重新设计优化就能写出漂亮的文章。当然这是我们牺牲手写和字词训练的换来的,这些项目只能设计其他适合他的训练来提高,这里就不涉及了。 之前我们记录是用WPS的共享文件,因为我本人比较功能主义,比较无趣。但儿子发现了小习惯app里有“每日随记”的功能,记录文字还能配上图片,图文并茂以后做PPT的素材都有了。他很喜欢,感觉挖到宝一样。

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