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初中写老师的作文新上映_《我的新老师》300字(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

初中写老师的作文

作文批改费力不讨好？试试这些方法吧！作为一个初中语文老师，作文批改真的是让我头疼。不仅累，而且我们辛辛苦苦写下的批语，学生们却不怎么在意。其实，很多时候是因为我们太较劲了。下面我来分享一些经验，希望能帮到大家。别较劲：制定评价量表 𐟓Š 首先，别太较劲。与其做无用功，不如给不同类型的作文制定一个评价量表。比如，真爱、成长、文化、名人、自我、美景等主题的作文，每个主题都有不同的评价标准。这些标准紧紧围绕各主题作文的教学内容设定，教了什么就评价什么。比如，真爱主题的就评价它的画面组合，成长主题的就评价它的起承转合。这样设定评价标准，比笼统地评价选材立意结构有用多了。让学生自己动手 𐟑袀𐟏늊其次，别自己忙得灰头土脸，学生还不领情。不如让学生自己动手。我们设计了一张专用稿纸，学生按照评价量表逐条落实，在对应的空格里打对号，修改意见就写在修改栏里。一个学生可以批阅小组内三名同学的文章，一个学生的作文至少被三名同学批阅过。学生在批阅的过程中，不仅能学会好作文的标准，还能学到别人的好内容，吸取同学们的意见。最重要的是，我们老师也能乐得清闲。一次解决一个问题 𐟎最后，别眉毛胡子一把抓。很多老师恨不能一口气把学生作文里的所有问题都改过来，结果什么问题都解决不了。不如在学生互评之后，选取出现最多的一个问题进行具体指导，落实巩固。比如这次解决开头假大空的问题，下次解决画面结构不合理的问题，一个一个击破，问题才能得到真正解决。刚刚月考完，我们班近三分之一的同学作文上了一档。办公室的老师说，平时几乎看不见你批作文，你咋就能教好作文呢？我的招数就是模板+素材+范文+评价量表+素材巧变。希望这些方法能帮到大家，让作文批改不再费力不讨好！

曾曦老师2024新版课程，涵盖读写训练与阅读力突破，精品课上线。 𐟓–网上很多人都买这个课了，效果到底怎么样？最近自家孩子也在听曾曦老师的课，就问他，你听老师的课觉得对你写作文有帮助吗？他说有帮助。说：“以前不知道从哪下笔，现在知道如果看图像写景，要先列“颜值表”，一件件详细描写出来。如果根据标题来写要用六感官法，注意不要未观而察，不要只观不察，要又观又察。还说温馨提示：三四年级阅读量少，不要拔苗助长，不要用自己思想来写。五六年级阅读量多的可以尝试加上一小点思想来写。到初中思想自然就来了，就完全可以用到思想了。到现在用这些方法想写的不好也很难了。” 这是他口述，我来写的。自己能表达出来，思路也很清晰，我觉得也挺好。#曾曦老师新视角# #曾曦文视频课#

小学成绩的欺骗性：你需要知道的真相 𐟓š 说实话，小学成绩的欺骗性真的不小。别说是小学，初中成绩也有类似的问题。我当年在一线教学多年，见过太多学生初中时成绩优秀，到了高中却一落千丈的情况。高中老师们几乎都见怪不怪了。在小学阶段，很多老师在课堂上维持纪律的时间可能比讲课还长。比如语文课《十里长街送周总理》，老师带学生读一遍文章，学生大概知道讲的是什么，这就算过关了。至于文章的具体内容，老师一般不深入讲解，而且小学考试也不怎么考，所以看不出来。小学语文只要对基础内容有一点了解，家长默写检查得比较勤奋，书写作文时能用一两个比喻，特别是书写不错的，语文成绩就能特别好。其实这种成绩有点虚高，但至少学生的学习习惯是好的。到了初中，难度明显加大，尤其是近几年，初中的阅读理解全面向高中看齐，难度更高。不过初中学习还是有一些套路可循的，如果老师稍微总结一下套路，学生再勤奋一点，也不至于没有成果。到了高中，那就真是连套路都走不通了。高考明确提出要反套路，刻意扼杀依靠套路得分的可能性。举个例子，高考真题《天嚣》，科研队员遇见大风沙，没有水喝，很渴，听到敲门声，有当地的农民送西瓜。中间问了“渴”在文章中的含义，学生第一反应回答“渴”作为线索贯穿全文，这直接就错了。所以面对语文这个学科，如果多一些大局观，就不会那么惶恐。我自己的孩子小学语文学不好的时候，我也不担心，因为每个阶段的学习路线并不一样，不要盲目拔苗助长，先知道这个阶段需要核心的需求是什么，再做选择。

考场范文：如何让李白活在你的作文里在写作文时，提到诗人和他们的作品，你是不是只会简单堆砌一些诗句呢？今天这篇考场范文，不仅诗词积累丰富，而且文采斐然，情感表达与事迹叙述相得益彰。让老师一眼就能感受到你对李白的深刻理解和强烈的内心情感。 ——佳句摘抄—— 李白，你是那自由自在的清风，吹散了人们对权力和金钱的渴望。你总是微笑着，因为你坚信“众人皆醉唯我独醒，举世混浊唯我独清”。你的豪迈和傲骨，在诗的舞台上绽放出异样的光彩。这篇文章不仅展示了丰富的诗词积累，还将情感表达与事迹叙述完美结合，让人仿佛置身于李白的豪迈人生中。无论是初中还是高中，都可以借鉴这种写作方法，让你的作文更加出彩。

从小学到初中：我的日记成长史 𐟓– 嘿，好久没写东西了。其实，我从小学一年级开始就有记日记的习惯，每天都写。那时候，语文老师布置的作业里有一项叫“A”，不管每天的语文作业是什么，都有一篇“A”。虽然到现在我都没搞清楚为什么当年要把写日记叫成“A”，但那段时光真的很痛苦。对于一个7岁的小学生来说，每天都上学，真不知道要写什么。所以，我每次都在纸上先打草稿。后来，爸妈看我写得太痛苦，就去文具店给我买了一块小黑板。这个小黑板真的是带给我太多的快乐了！它有一面是白板，另一面是黑板。每天我就在上面打草稿，像个小老师一样。偶尔也会翻翻妈妈给我买的作文书，琢磨着怎么“借鉴”一下，变成自己的日记。真正开始有第一个日记本，是9岁那年。那会儿正值密码本流行，爸爸也给我买了一本。我很郑重地设置了密码，那个密码本一直陪我到小学毕业，我写了满满一本。不想跑800米的愁苦、考前一天的紧张、08年北京奥运会中国队的表现、第一次生理期的害怕与困惑、第一次感觉到有男生喜欢我的不知所措、老师偏心班上好学生的忿忿不平、寒假要和小伙伴一起去滑雪的兴奋……可能属于那个年纪的小秘密都被我记录下来了。同时贴着和闺蜜的大头贴，抄着周杰伦的歌词…… 可能也是因为小学就开始写日记，周末还要写周记，所以我的写作水平直线上升。小学毕业那年，我写了近一万字的“回忆录”，是的，11岁的我把它称为“回忆录”。上初中以后，每周三下午有两节习作课，第一节老师引导一下，第二节写一篇作文。别的小伙伴可能第二节课下也不知道写什么，我一般很快就会有思路，在课堂上就可以打好草稿，再抄到作业本上。我的作文获得了“新概念中小学生作文大赛一等奖”，虽然不记得怎么拿的了，只记得我拿了好几个国家级的青少年作文比赛的奖。写的什么我现在完全想不起来了。对了，我初中甚至还写了一个短篇小说，可见我那会，已经完全不讨厌写日记了。再加上那会QQ空间盛行，再加上火星文的加持，少男少女的情怀全部被记录在那个“非主流”的年代。大家争先恐后的成为“黄钻会员”，我的初恋、我的校园全部被悉数记录。

小学阶段还可以靠家长拉一拉课外压一压初中科目多了作业也多特别是英语这门学科全靠良心。毕竟abcd四个选项做起来最快再厉害的软件 ai 老师都不可能代替做阅读写作文背单词。除非马斯克发明了脑机接口一接 emm 不用背单词了 #创造英语语言环境# #学习英语# #小学英语##初中英语#

姐姐接下来的外教课定下来了，Great Writing 4。 Unlock 也包含写作，每次都是课上完成，娃口述，老师打字。姐姐说五年级的时候老师就要求他们写500字的作文了，高考作文只要100多个词，娃说想要把自己的想法都写下来，得有500字才够。「初中生」

中考语文作文备考指南：实用技巧与范文分享最近入手了一本非常实用的作文辅导书，特别适合初中阶段的同学们。这本书是“一看就能写的满分作文”系列，分为初中版和高中版（高中版下次再分享），非常值得推荐。无论是老师备课还是学生自习，都非常合适。 𐟌Ÿ 书中详细分析了三年的中考真题，帮助考生快速把握中考方向； 𐟌Ÿ 真题解析非常详细，能够判断题目类型，分析引语，逐字逐词拆解标题关键词，帮助考生找到写作关键。还提供了写作角度的示例，让你在写作时不再迷茫； 𐟌Ÿ 每篇范文都有重点精批，还有纸条君的评析和技巧总结，学习起来非常有帮助。这本书可以为我们提供很好的仿写示例和写作实用技巧，感兴趣的同学可以了解一下。

陪读三年，这是我见过最有效的高一布局！很多家长都觉得高中三年时间很长，高一上学期可以稍微放松一下，反正后面还有时间补救。这种想法其实是错误的！高一第一次期中考试是一次大洗牌，不仅检验孩子前半学期的学习成果，还为后半学期的学习方向进行调整。如果孩子在高一的基础没打好，那一定会被其他孩子远远甩在后面！我女儿刚开学时也想放松一下，继续用初中的学习方法，结果高一第一次期中考试就惨不忍睹，从初中的年级前几名掉到了高中两百多名！幸好后来我给她找了个伴学老师，及时纠正了她的学习方法和态度，最后成绩才追回来。如果你不想眼睁睁看着孩子掉队，那么这些方法你一定要看！语文：文学类文本阅读答题模板古代诗歌阅读答题模板古代文化常识积累文言文实词虚词积累诗文默写积累成语积累敬谦词积累作文素材积累限时做题的能力：每天一篇现代文阅读+一篇古代诗文阅读+三道语言文字运用选择题+一道语言文字运用主观题，每一篇题组都是25分钟写完。摘抄一个人物素材，300字以内，大致背出来。作文不会写就去套模板，开头结尾背熟，但内容要背新的。数学：一套选填限时训练，40分钟内如果获得65分就是合格（相当于十六题最多错三道题）。加大题量，定期刷一套卷并核分！英语： 3500词必须背完，作文用衡水字体练，不要硬倔，这样作文可以轻轻松松保持在20分以上。做改错、语法填空、听力、阅读、完型。第一周让孩子把重点放在阅读和作文和改错上，这个提高效果明显。后边再去一步一步做其他的，稳步提升，慢慢进步。用四周时间把阅读技巧和作文模板吃透，我不信孩子英语考不到120+。

初中作文如何突破高分？试试这些方法！很多同学在写初中作文时，总觉得自己的文章平平无奇，拿不到高分。其实，问题可能出在你太守规矩，缺乏创新。今天，我就来分享一些突破常规的写作技巧，帮你写出与众不同的好文章！审题要有新意 𐟧 在审题时，很多人习惯性地给题目中的人称代词打上标签，比如《多想对你说》，大家第一反应就是写人。其实，这个“你”不一定非得是人，它可以是书、花、自然景物等等。这种非人审题法，能让你的立意瞬间提升。比如，你可以写“多想对你说，那本书里的人生哲理”，或者“多想对你说，那朵花的故事”。这样写，阅卷老师会觉得你很有创意。内容要有时代感 𐟌ˆ 很多同学写作文时，总是喜欢用那些老套的内容，比如“雨中送伞”“生病送医院”“考试失败”等等。这些内容已经让阅卷老师审美疲劳了。要想让你的文章脱颖而出，内容要有时代感。比如，你可以写一些传统文化相关的素材，比如书法、水墨画、民族舞、剪纸、国画等。这些内容不仅新颖，还能体现你的文化情怀。语言要生动 𐟎芊初中作文一般要求写记叙文，而记叙文容易写成流水账。关键是要学会添加一些细节描写，让你的文章富有情感。比如，很多同学喜欢写“妈妈说，爸爸说”，这时候你可以试试“王熙凤式写法”，未见其人先闻其声。这样写，你的语言会更加生动有趣。多读多练 𐟓š 最后，想要写出好文章，多读多练是必不可少的。多读一些优秀的范文，多练习写作，你会发现自己的文笔越来越流畅，思路越来越清晰。总之，一味地守规矩只会让你的文章平庸无奇。试着走一条不寻常的路，你会发现写作其实并不难！希望这些小技巧能帮到你，祝你写作顺利！

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