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温暖作文提纲权威发布_那些温暖的时光作文提纲(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

温暖作文提纲

六年级上册《笔尖流出的故事》写作指南 𐟓š想要让你的作文变得简单有趣吗？使用我们的《笔尖流出的故事》习作提纲吧！ 𐟌诸冬日里的温暖在寒冷的冬日傍晚，天空阴沉沉的，北风呼啸如狮子般咆哮。雪花纷纷扬扬，将街道覆盖得严严实实。陆天走在回家的路上，每一步都伴随着“嘎吱”声。行人稀少，陆天加快了脚步。突然，他发现一只小狗蜷缩在角落，骨瘦如柴，雪花覆盖了它的毛发。小狗的眼睛虽然漂亮却显得无助和虚弱。陆天犹豫不决，想到家里没有大人，自己也没有照顾小动物的经验，但看到小狗的可怜模样，他决定带它回家。正当陆天准备离开时，社区志愿者徐明发现了他们。徐明询问陆天发生了什么事，陆天告诉了他情况。徐明微笑着告诉陆天，社区的爱心站可以处理小狗的事情，并带他们过去。在爱心站，护理人员用吹风机帮小狗吹干毛发，用酒精消毒伤口，并涂上红药水。小狗在他们的帮助下逐渐恢复了活力。陆天感到非常高兴，他觉得自己做了一件有意义的事情。 𐟌…温暖的街头在一个寒冷的冬日黄昏，陆天和志愿者徐明路过一条街道，看到满地的垃圾，十分脏乱。两人决定第二天开始清理街道。第二天，他们带着清扫工具来到街道，开始清理垃圾。尽管垃圾太多，两人努力了一整天也只清理了一小部分。但他们并没有放弃，反而越干越有劲。几天后，街道上的行人注意到他们的努力，越来越多的人加入到清理街道的行列中。最终，在大家的共同努力下，街道变得干净整洁。大家互相看着对方，脸上露出了欣喜的笑容。 𐟓习作评价标准语言表达：是否能够生动地描述人物和场景，突出人物形象。情节发展：故事情节是否曲折有趣，能够吸引读者的注意力。人物形象：人物形象是否鲜明，能够在读者心中留下深刻的印象。 𐟌Ÿ通过使用我们的习作提纲，你的《笔尖流出的故事》一定会更加精彩！

六年级作文：温暖的力量𐟒– 𐟓– 人教版六年级上册第五单元习作 𐟌ˆ 围绕中心意思写 𐟒ᠤ𝜦–‡提纲： 1️⃣ 开头探讨“温暖”的情感意义及其在成长中的陪伴作用。 2️⃣ 家人的温暖在冬日里与妈妈发生矛盾，最终通过妈妈的爱化解了矛盾。 3️⃣ 老师的温暖考试成绩不佳时，老师给予鼓励，帮助重拾信心。 4️⃣ 生活的温暖在公园看到老人喂鸽子，感受到人与自然的和谐共处。 5️⃣ 传递温暖关爱他人，传递正能量，让温暖传递下去。 6️⃣ 结语 “温暖”是成长的力量，值得我们珍藏为宝贵的财富。

二十年后的家乡｜五年级上册第四单元优秀范文2篇 𐟌Ÿ 在每个人的心灵深处，都有一片温暖而熟悉的土地，那里承载着我们最纯真的记忆与梦想——那就是我们的家乡。五年级上册的第四单元作文，就像一扇神秘的大门，引领着我们踏上一场前所未有的时空之旅，穿越至二十年后的家乡，去探寻那些未曾触及的奇妙变化。 𐟌ˆ 为了这场旅行，我们特别为你准备了两篇精彩纷呈的范文，在这些文字中，你将看到二十年后的家乡如何焕然一新，环境变得更加优美，蓝天白云下，绿树成荫，清澈的河流在阳光下闪烁着耀眼的光芒。同时，人们的工作与生活也迎来了全面的升级，智能科技的应用让工作更加高效便捷，而生活的品质与幸福感更是得到了前所未有的提升。 𐟓 在撰写这篇作文时，首先要敢于大胆想象，让自己的思绪在时空的长河中自由翱翔。列出习作提纲是关键一步，它能帮助你明确写作的方向和重点，确保每一部分都紧密相连，共同构建出一个完整而生动的未来世界。分段叙述则是将想象转化为文字的重要过程，你需要将每一个场景、每一个事件都描绘得具体而生动，让读者仿佛身临其境，一同感受那份来自未来的震撼与惊喜。 𐟎‰ 现在，就让我们携手踏上这场穿越时空的奇妙之旅吧！五年级上册第四单元的单元作文《二十年后的家乡》已经为你准备好了舞台，只等你来挥洒笔墨，用文字记录下那份对未来的美好憧憬与无限向往。两篇范文已经为你铺好了路，快来加入这场精彩的旅程吧！ #优秀作文# #小学生优秀作文# #优秀作文范例# #优秀作文段落积累# #满分作文# #小学#

五年级上册优秀范文：20年后的家乡 𐟌Ÿ 每个人的心中都有一片温暖的土地，那就是我们的家乡。它承载着我们的记忆和梦想。五年级上册的第四单元作文，就像一扇神秘的大门，引领我们穿越时空，来到20年后的家乡，探索那些未曾触及的奇妙变化。 𐟌ˆ 在这场时空之旅中，我们为你准备了两篇精彩的范文。在这些文字中，你将看到20年后的家乡如何焕然一新。环境变得更加优美，蓝天白云下，绿树成荫，清澈的河流在阳光下闪烁着耀眼的光芒。同时，人们的工作与生活也迎来了全面的升级，智能科技的应用让工作更加高效便捷，而生活的品质与幸福感更是得到了前所未有的提升。 𐟓 在撰写这篇作文时，首先要敢于大胆想象，让自己的思绪在时空的长河中自由翱翔。列出习作提纲是关键一步，它能帮助你明确写作的方向和重点，确保每一部分都紧密相连，共同构建出一个完整而生动的未来世界。分段叙述则是将想象转化为文字的重要过程，你需要将每一个场景、每一个事件都描绘得具体而生动，让读者仿佛身临其境，一同感受那份来自未来的震撼与惊喜。 𐟎‰ 现在，就让我们携手踏上这场穿越时空的奇妙之旅吧！五年级上册第四单元的单元作文《20年后的家乡》已经为你准备好了舞台，只等你来挥洒笔墨，用文字记录下那份对未来的美好憧憬与无限向往。两篇范文已经为你铺好了路，快来加入这场精彩的旅程吧！

心爱之物的作文每个人都有自己心爱的小物件，那是带给我们快乐的源泉，也是心灵深处的寄托𐟘Š。这篇文章将带领大家探索如何撰写关于心爱之物的作文，从情感到表达全面分析，为你打开写作新思路✍️。希望你能从中找到灵感，书写出属于你心中的宝贝故事𐟒–！文字示例 𐟓 示例 - 我的心爱之物——小仓鼠 - 在我家里，有一只小仓鼠，它是我最心爱的小动物。它的名字叫“小白”，因为它全身都是洁白的毛发，像一团棉花。小白的眼睛黑黑的，闪闪发光，特别可爱。每当我放学回家，它总是兴奋地在笼子里跑来跑去，仿佛在欢迎我回家。 - 我每天都会给小白喂食，主要是它喜欢的松子和胡萝卜。它吃东西的时候，前爪捏着食物，像个小厨师，特别滑稽。周末的时候，我会把它拿出来，让它在我的手心里跑来跑去。小白虽然小，但它的生命力却很强，时常在我手上跑来跑去，给我带来了无尽的欢乐。 - 小白不仅是我的宠物，更是我的好朋友。它陪伴着我度过了许多快乐的时光，让我感受到了责任和爱。我希望小白能健康快乐地生活下去，因为它是我心里最珍贵的宝贝。 - 我的心爱之物——旧钢笔 - 在我的书桌上，有一支旧钢笔，它是我心中最珍贵的物品。这支钢笔的外观并不华丽，黑色的笔身已经有些磨损，但它承载着我太多的回忆。它是我父亲在我上小学时送给我的，父亲告诉我，写字要用心，字迹才能美观。 - 每当我使用这支钢笔时，都会想起父亲的教导。它的书写流畅，字迹清晰，我喜欢用它记录生活中的点点滴滴。无论是课堂笔记，还是日记，它都陪伴着我，见证了我的成长。每当我写下重要的内容，都会感到无比自豪，因为这支钢笔不仅是工具，更是我与父亲情感的纽带。 - 虽然这支钢笔已经用得有些旧了，但它在我心中永远是新的。我希望将来能把它传给我的孩子，让他们也能感受到书写的乐趣和父亲的爱。 - 我的心爱之物——布娃娃 - 我的心爱之物是一只可爱的布娃娃。它的名字叫“小花”，因为它身上穿着一条花裙子，色彩斑斓，十分美丽。小花的脸上绣着两个大大的眼睛，微笑着看着我，给我带来了满满的温暖。 - 从我很小的时候起，小花就一直陪伴着我。无论是快乐的日子，还是难过的时候，我都会紧紧抱着它。每晚入睡前，我都会和小花说说话，告诉它我的心事。它总是静静地听着，仿佛能理解我的一切。 - 有一次，我在学校里遭遇了挫折，心情非常低落。回到家，我立刻抱住了小花，感觉到了一种无法言喻的安慰。小花让我明白，无论遇到什么困难，总有一个地方可以让我感到安全和温暖。它是我心中最珍贵的朋友，我会永远珍惜它。 --- 一、《五年级上册第一单元作文<我的心爱之物>写作指导+范文赏析》在写《我的心爱之物》这篇作文时，很多同学可能会感到无从下手。𐟌ˆ 其实，只要掌握一些写作技巧，就能轻松上手啦！️ 我发现，好的指导和范文能让我们更好地理解这个主题哦！ - 1️⃣ 指导全面：我觉得，全面的写作指导是成功的关键！𐟐𙊦悯𜌦œ‰的同学在写的时候会忽略细节，但其实细节可以让文章更加生动。就像我舍友，她在写关于小仓鼠时，特别注意了仓鼠的动作和表情，这样读起来就很有趣！ - 2️⃣ 范文多样：看到多样的范文真的很有帮助！𐟖Š 我曾经参考过一篇关于旧钢笔的作文，作者通过描述钢笔的历史和使用经历，让我对这个物品有了新的认识。️️ 这样的范文不仅拓宽了我的思路，还让我学到了很多不同的表达方式！ - 3️⃣ 易于理解：最后，我发现易于理解的内容总是能吸引更多的小朋友！𐟎ˆ 比如，用简单明了的语言来描述自己的心爱之物，可以让读者更容易产生共鸣。就像我姐姐在写关于她的小狗时，用了很多生动的比喻，让人仿佛看到了那只可爱的小狗在玩耍！ --- 二、《<我的心爱之物>写作指导+范文5篇(五年级上册)》在写《我的心爱之物》这篇作文时，选择合适的类型真的很重要哦！𐟎‰ 我发现，丰富的类型可以激发孩子们的创意和表达能力。这篇指导不仅提供了多种范文，还能帮助学生找到自己的心爱之物。 - 1️⃣ 类型丰富：在这篇作文中，可以选择动物、植物或静物作为心爱之物。比如，我舍友就写过她的小仓鼠，生动有趣，让人忍不住想养一只呢！𐟐𖊥䚦 𗧚„类型能让每个学生都找到适合自己的素材，表达出独特的情感。 - 2️⃣ 写作思路：我发现，清晰的写作思路对孩子们来说非常重要。可以从外观、性格、与自己的关系等多个角度切入，像我姐姐就用这种方法写过她的旧钢笔️。𐟓 这样不仅能让文章更丰富，还能帮助他们更好地组织语言。 - 3️⃣ 素材多样：在写作过程中，多样的素材是提升文章质量的关键。例如，小狗、小闹钟等都是很好的例子，我同学曾经用她最爱的布娃娃作为题材，描绘了许多温暖的回忆。𐟔‘ 这些素材不仅让文章生动，更能打动读者的心。 --- 三、五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文提纲及评语在写《我的心爱之物》这篇作文时，提纲的作用不可小觑哦！𐟌Ÿ 我发现，清晰的提纲能帮助我们理清思路，让写作变得更加轻松愉快！️ 而且，结合具体的评语，我们可以更好地了解自己的优缺点，从而提升写作水平！ - 1️⃣ 提纲清晰：我觉得，一个好的提纲就像是地图，让我们在写作过程中不迷路！️𐟑 在我的经验中，先列出主要段落和要点，可以帮助我更有条理地表达自己的想法。比如，我的舍友在写关于她的小仓鼠时，先列出了它的外貌、习性和与她的互动，这样一来，整篇作文就非常流畅了！ - 2️⃣ 写法实用：写作方法也很重要哦！我发现，一些简单有效的技巧能让我们的作文更吸引人。𐟘Š 例如，使用生动的形容词和比喻，可以让读者感受到我们对心爱之物的热爱。️ 我的姐姐曾经用“那只小狗像阳光一样温暖”来形容她的小狗，结果她的作文得了高分呢！ - 3️⃣ 评语具体：具体的评语能够指引我们进步，也让我意识到自己的不足。𐟓 我记得有次老师对我说：“你的细节描写很生动，但可以多加一些情感。”这让我明白了如何更好地表达自己。️ 所以，每次看到老师的评语，我都会认真思考并努力改进自己！ --- 总结与建议 𐟓‹ 通过以上内容，希望你能掌握写作技巧，将自己的心爱之物活灵活现地展现在笔尖上✏️。表达真情，传递温暖，愿你的作文带来阅读的愉悦和感动𐟘Š。

2024宝山区中考二模语文作文解析 𐟓 作文题目：不妨再试试 𐟔 审题： “再”：限定词，强调重复尝试。 “试试”：主体“我”，贯穿全过程，多次尝试。隐含信息：在经历、行动、探索、实践中带来的结果和收获，以及带来的担当、使命、责任和进步。 𐟓š 立意与选材：通过描述在不同领域不断尝试的经历，表达积极进取、勇于探索、坚持不懈的精神，以及在尝试中获得的成长和收获。 𐟌Ÿ 不同主题的作文立意：自我成长：通过不断尝试，突破自我局限，获得成长和进步。例如，参与科创项目，多次试验后取得成果，制作无人机过程中遇到困难但不放弃等。情满人间：在人与人的关系中，遇到困难或误解时，不妨再试试用爱与理解去化解，传递温暖与真情。比如，与家人一起尝试新的烹饪方法，增进亲情。传统文化：面对传统文化的传承困境，勇于再尝试新的方式和途径，让传统文化在现代社会焕发生机。例如，染布，体会传统技艺的魅力，或探索历史遗迹，深入了解文化。行走见闻：在旅途中遇到挫折或挑战时，不放弃探索，再试试不同的路线或方法，收获更多意想不到的美好。比如，探索历史遗迹的感悟，或探索自然之间的故事（养花，种花，种树种果，不同时间探索植物的奥秘，观察植物的习性和规律）。 𐟓 写作提纲：开头：引出“不妨再试试”的话题。自我成长的困境：描述自己在某方面遇到的挫折和困境，强调最初的沮丧和想要放弃的心态。传统文化的启示：讲述接触到传统文化中的某一元素（如典故、故事等），分析其中蕴含的坚持不懈的精神。再试一次的决定：受到传统文化的启发，决定“不妨再试试”，描述自己重新振作的过程和心态变化。努力与收获：详细叙述再尝试过程中的努力和付出，分享最终取得的成果或收获。传统文化与自我成长的结合：探讨传统文化在自我成长中所起的作用，强调两者相互促进的关系。结论：总结“不妨再试试”的重要性和意义，表达对未来继续前行的信心。

我的心爱之物 𐟒– 每个人都有自己的心爱之物，而我的心爱之物就是我的狗狗——旺旺。旺旺是一只活泼可爱的小金毛，它有一双大眼睛和一对大耳朵，毛茸茸的身子总是让人忍不住想去摸一摸。每次我回家，旺旺都会兴奋地扑到我身上，用舌头舔我的手，仿佛在说：“你终于回来了！”这种被需要的感觉让我非常开心。旺旺不仅是我的好朋友，也是我的家人。每当我心情不好的时候，旺旺总能让我开心起来。有一次，我带着旺旺去公园散步，突然遇到了一只凶巴巴的流浪狗。我吓得腿都软了，但旺旺却勇敢地冲上去，用它的方式安抚那只流浪狗。虽然最后还是被吓跑了，但旺旺的勇敢让我感到非常自豪。写作文的时候，我总是会先列个提纲，这样思路会更清晰。写心爱之物时，不仅要写它的外形和习性，更要写你和它之间的互动和情感。记得有一次，我写的是球拍是我的心爱之物，结果写着写着就变成了比赛的描述，完全没有体现出球拍是怎么帮助我赢得比赛的。所以，大家在写作文时一定要注意逻辑性和情感的表达哦！总之，我的心爱之物——旺旺，带给我无尽的欢乐和温暖。希望每个人都能找到属于自己的心爱之物，让它成为你生活中的一份美好。

𐟓事业单位申论写作备考全攻略𐟓– 在上一篇文章中，我们已经分享了公共基础知识的备考经验。这次，我们来聊聊申论写作的备考心得。天津的申论考试一般包括1到2道小题和一篇大作文。常见的题型有两种：一种是单一题+大作文（1000-1200字），另一种是单一题+公文（400字）+大作文（800-1000字）。材料通常会有六七篇，甚至七八篇，小题会用到其中一篇，其余的都与大作文有关。 𐟓Œ小题部分作答范围一般是明确的，只需关注题目要求的那篇材料。答案要分条列出，每条前面如果能写出总括词就写，写不出来也不强求。申论老师讲过，单一题是按点给分，总括词不太重要。尽量精简语言，去掉修饰语，优先抄原词。 𐟓Œ公文题部分首先，要熟悉各种公文的格式。近几年，发言提纲不需要格式。我的做法是写标题，然后加背景、讲话内容、结尾。 𐟓Œ大作文部分大作文可以分三步走：第一步：审题。初步理解题意，通过划线句子猜个大方向。第二步：看材料。先看划线句子所在的材料，再看其他材料。把每篇材料的内容用一句话概括出来，写在草稿纸上，这样大概就知道整个材料在说什么了。每个材料的主旨就是分论点。第三步：梳理出分论点。材料一般有七八则，可以根据共同话题进行分类。比如，材料12讲同一件事，34讲同一件事，5讲单独一件事，67讲一件事。如果实在没法分类，就从其中挑出3个与题目要求比较吻合的或者自己感觉好拿捏、好论证的分论点。举个例子，本次天津河东事业单位写的是社会治理，其中有一段是帮农民工讨工资。我就提炼了一个分论点：关注特殊群体，弱势群体的需求。论证时还提到了材料里没有的：数字化治理中老人有数字鸿沟，需要保留一扇温暖之窗，人工服务；关注青少年，开展“清朗”行动，还青少年一方互联网净土。我写的主题是治理更有温度，分论点1：要了解真实需求，解决真问题；分论点2：要关注特殊人群，弱势群体；分论点3：要优化工作作风，转变工作理念。 𐟓Œ备考心得虽然我写的内容不算好，观点也比较浅显，但最后分数还不错。可能有以下几个原因：没跑题，全文都谈社会治理的温度温暖；论证内容比较充实，既提到了材料中的案例，又补充了其他素材。结尾是提前背的万能结尾，有名言、有升华、有展望。字迹工整，比较好看，可能有印象分吧。希望这些经验对大家有所帮助！

[金牌][金牌][金牌]小学四年语文上册同步作文第四单元习作：我和_____过一天写作提纲我和卖火柴的小女孩过一天开头——除夕夜相遇主体——感受家庭温暖朋友圈里卖火柴结尾——留下悬念我和卖火柴的小女孩过一天今天是一年中最热闹的一天——除夕。窗外下着鹅毛大雪，屋里家人们正在准备年夜饭，孩子们笑着，闹着……到处充满了欢声笑语。我正在窗前欣赏美丽的雪景，突然发现墙角有一个瘦小的身影正哆哆嗦嗦地擦亮一根根火柴。这不正是卖火柴的小女孩吗? （环境描写:卖火柴的小女孩出场时的情景和她在童话中的环境相吻合，小作者设想出相似的场景，自然又真实。）我飞奔出门，拉着小女孩的手要带她回家。小女孩战战兢兢地说:“你是谁?要带我去哪里?”“我是你的朋友，带你和我们一起过年。”我看着小女孩的眼睛，向她发出邀请。小女孩似乎看出了我的真诚，和我一起回了家。经过了一番“梳洗打扮”，原本脏兮兮的小女孩变得格外美丽:一头金色的卷发、一双水汪汪的大眼睛、雪白的皮肤，再配上粉红色的长裙，她看上去可爱极了。① （①外貌描写:"金色的卷发"“水汪汪的大眼睛”“雪白的皮肤”“粉红色的长裙”,这些短语形象地描绘出了卖火柴的小女孩的美丽可爱。） ⷂ𗂷ⷂ𗂷 [心][心][心]请点击下方专栏，了解更多习作内容 #同步作文# #小学作文# #作文#

六年级孩子如何围绕中心意思写作文？ 𐟎…�𔧺秚„孩子在写作文时，常常需要围绕一个中心意思展开。这个中心意思可以是一个情感、一个事件、一个场景等等。为了更好地表达这个中心意思，可以从不同的方面或选择不同的事例来写。 𐟍젧”œ：写一些让人感到甜蜜的事情，比如和好朋友一起分享糖果、在课堂上得到老师的表扬等。 𐟎‰ 乐：描述一些让人感到快乐的瞬间，比如和家人一起旅游、在操场上和同学们玩游戏等。 𐟘⠦𓪯𜚥†™一些让人感动落泪的故事，比如看到父母辛苦工作、在学校的文艺表演中赢得观众的掌声等。 𐟌᯸ 暖：描绘一些让人感到温暖的场景，比如冬天里的一杯热茶、在公交车上主动让座等。 𐟘” 悔：写一些让人感到后悔的经历，比如不小心打碎了花瓶、在考试中失利等。 𐟌… 望：描述一些充满希望的场景，比如春天里的新芽、日落时分的美景等。 𐟧頨🷯𜚥†™一些让人感到困惑的事情，比如解谜游戏、寻找丢失的钥匙等。 𐟎蠥景𜚦绘一些让人感到奇妙的现象，比如魔法表演、科学实验等。 𐟔„ 变：写一些不断变化的事物，比如季节的更替、科技的发展等。 𐟏ƒ‍♂️ 忙：描述一些忙碌的场景，比如市场上的摊贩、节日里的游行队伍等。 𐟔 寻：写一些寻找的过程，比如寻找丢失的物品、寻找答案等。 𐟒ᠨ𜚦述一些让步的行为，比如让座、让步说话等。每个材料只能写一段，所以要格外精彩凝练。可以提前列一个提纲，帮助自己更好地组织文章。练习列提纲的方法也是提高写作能力的有效途径哦！