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小学一年级简单作文直播_《xx变了》小学生作文(2024年12月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

小学一年级简单作文

鸡娃之旅：如何科学规划孩子的学习进度？秋天来了，天气逐渐转凉，早上出门得穿个外套了。不过，我心里的热情却像夏天的太阳一样火热。这一切都源于我家小宝贝步入了小学一年级。家长们聚在一起，话题总是离不开你家孩子报了什么班、学什么、效果如何。作为家长，我无法佛系对待孩子的学习，于是被迫开始了鸡娃之旅。以下是我最近的一些体会：提前规划学习进度 𐟓… 学习是个系统工程，需要长线规划。根据中考和高考的内容，倒推孩子在不同阶段需要积累到什么程度。比如，语文和英语的学习，一二年级看似简单，但到了三年级，突然就开始写句子、学作文、做阅读了。如果没有一二年级的识字和阅读量积累，孩子根本无法适应。再比如英语，现在一年级只有一节英语课加一节听读课，内容很简单，但到了三年级就要默写单词。很多孩子无法适应这种跳跃，信心大打折扣。为了让孩子平稳过渡到三年级，一二年级要么报课外班，要么家长自己教，帮助孩子达到积累量。原本打算从三年级开始再加强，但现在看来，这个想法得赶紧放弃。毕竟，多年的学习经验告诉我，慢慢积累的效果更好。语文和英语尤其需要积累，不积累到一定程度，输出是不可能的。垂直规划各科目标 𐟎小学是九年义务+高中三年的基础，语数英都需要规划12年内的学习路径。最近我对英语学习做了一番调研，发现小学阶段就要完成高中内容的学习。为什么大家都追捧剑桥系列？因为高考出题思路就是这样。教委只认这个体系，包括点招需要达到PET水平等等。建议小学五年级暑期就要通过PET。从一年级开始，包括寒暑假，都需要不断强化英语学习。看到老师的体系规划，我简直惊呆了。也体会到现在鸡娃的力度，不仅在涉猎广泛，还得深入。英语走剑桥考级，数学是奥数考级，语文就是阅读写作。拆解学习目标至每日 ⏰ 规划和目标都定了，但这仅停留在父母层面。如何落实目标？需要拆解任务到每日。循序渐进、润物细无声地渗透学习内容。这时需要父母规划好每日的时间，帮助孩子制定学习计划，松弛有度安排时间，不能引起强烈的反抗和不适情绪。毕竟，首先要保证孩子身体和心理健康，才能进行鸡娃行动。拆解目标的方法有很多，我目前比较喜欢的是每科安排一个5-10分钟的练习，可以借助一些机构的图书。以上就是我的鸡娃之旅的一些体会和经验分享。希望在鸡娃的道路上，即使困难重重，也能走出康庄大道。

#人类幼崽照书养# #小学生写作文# #小学生写作# #小学生作文素材# #小学生作文指导# #小学生作文# 作文是语文考试中一个非常重要的组成部分，分值占比很大，一年级小朋友就要开始尝试着去写作了，从开始的看图写话，到后来的自命题写作，文章的篇幅和难度也是逐步提高。如果没有系统的培训，小朋友的作文经常会出现语句不通顺或者流水账的情况。一年级的时候，老师改卷或者会觉得这样很童真，很可爱，都会给个高分。但等到上了二年级，老师批改的时候就会有所区分，好的文章语句通顺，结构严谨，如果再加上几句不经意的好句子，那就会让老师眼前一亮，可是如果还像一年级一样前言不搭后语，老师只会随便瞟一下，给个安慰分。实际上，写作文说难也难，说简单也简单，小学作文想写好无非也就是三点。 1️⃣打好框架(万能写作公式)，小学作文总是跳不出这个基本的框架，只要架子搭好了，怎么写都出不了格。 2️⃣填充内容(掌握比喻句，拟人句，夸张句，学会形容词的合理使用，学习用逻辑思维将整篇作文连成一条线，自然流畅) 3️⃣移花接木(背诵范文过于浪费时间，花了半年时间让轩轩背了40篇作文，花了很大功夫，实际在应用中作用并没有想象中大，起码远没有达到我的预期要求。现在给他背诵精选的优美句子，每周只背诵十句话，但是要理解语句中所表达的意境和含义，知道他们的实际运用场景(比如抒发感情，描写月亮的句子就能用上了，心情失落时就可以写月亮被乌云遮住了笑脸，漆黑的夜空下树枝被风着沙沙作响，等到心情变好以后，就可以写美丽的月亮冲破云层，散发出皎洁的光芒，照在湖面上泛起阵阵涟漪，等等等等) 写人，写景，写物，写事，春夏秋冬，日出日落，四季更迭，这些优美的语句总是能在不经意间让人眼前一亮。最关键的一点儿，多阅读，多背诵，读书破万卷，才能下笔如有神。

小学作文全阶段指导：从起步到高阶 𐟓š𐟓š𐟓š小学作文的指导可以分为几个阶段，每个阶段都有不同的目标和要求。今天我们来聊聊如何帮助孩子逐步提高写作能力。 𐟌𑰟Œ𑧬줸€阶段：初识写作适合年级：一年级在这个阶段，孩子可能刚开始接触写作，主要是通过简单的练习来培养写作意识。家长可以通过一些简单的写作游戏和活动来帮助孩子熟悉写作的流程。 𐟍Ž𐟍Ž第二阶段：基础练习适合年级：二年级至三年级在这个阶段，孩子开始正式练习写作，尤其是在三年级时，作文的要求会变得更加明确和系统化。家长可以鼓励孩子多读多写，紧跟教材学习，掌握基本的写作技巧。 𐟒갟’ꧬ줸‰阶段：进阶提升适合年级：四年级至六年级从四年级开始，写作训练的内容变得更加多样化，包括写人、写事、说明文、写景等。家长可以引导孩子多阅读，积累词汇和素材，同时鼓励他们多实践，逐步提高写作水平。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ高阶目标到了六年级，理想的写作状态应该是能够输出650字以上的作文；掌握细节描写和多种修辞手法；有良好的成文步骤和构思；不偏题，有立意和观点。这时，孩子的思辨能力和自我观点的表达能力尤为重要。 𐟓–𐟓–𐟓–总的来说，小学作文的指导是一个循序渐进的过程，家长需要耐心引导，帮助孩子逐步提高写作能力。通过多读多写，积累词汇和素材，以及培养思辨能力和自我观点的表达能力，孩子一定能够写出更好的作文。

跟着课本学扩句，小学作文不用愁。小学阶段，语文学习的难点就是写作文。一二年级的看图写话，三年级开始小作文，如果作文这个环节没有跟上，孩子学习语文就会很吃力。我们就亲身经历过。孩子一年级时，看图写话不会写，每次测试看图写话扣分最多，最高一次扣了7分，导致孩子有些畏惧看图写话，平时也不愿意练习。后来，也是找了资料，学习了扩句，才慢慢意识到看图写话没那么难。现在开始写小作文了，要求300字，孩子每次都超额完成，因为学会了扩句，让他有说不完的话。而天星教育的这本《跟着课本学扩句》，内容就非常系统，涉及了小学阶段常用常考的7大作文主题，用好了，语文学习将新上一个台阶。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。” 学以致用，举一反三，就要求孩子多读、多模仿、多体会，才能写的时候有话说。而扩句的技巧，能让语文学习事半功倍。全书包含了写物（动物、植物、物品、食物）、写人、写景、写事这四大类，涵盖孩子小学阶段的全部写作素材。扩句的方法也很简单，孩子学起来也非常轻松。我们大致就是把扩句的基本逻辑系统走一遍，然后做做配套的练习，毫无压力。而且，内容设计也非常符合小学阶段孩子，插画都是手绘大图，生动有趣，吸引孩子注意力分同时，还能让孩子体会到扩句的乐趣，忽略掉畏难心理。扩句内容也是带全拼的，不会的生字词根据拼音就能独处，满足低年级的孩子自主独立阅读。还有朗读音频，无论是学习，还是朗诵、阅读，都能通过这本书得到锻炼。家有小学生，可以用起来～

一年级满分考试背后的故事 𐟓š 记录一下沐沐上小学的第一次考试，语文和数学都拿了满分！在这之前的单元测试中，她也都是满分，妈妈为你感到非常高兴❤️。 𐟑颀𐟏력𞈥䚤𚺨ﴤ𘀥𙴧𚧧š„试卷很简单，分数不能说明什么，也不代表以后能考好。的确，这些说法都有道理。但还是觉得孩子能拿到双百分不容易。 𐟓– 我家孩子没有提前学，也没有上过幼小衔接班，但她能在一个月内适应小学生活，认真听讲，好好学习，这本身就是一件值得高兴的事。 𐟌Ÿ 再加上她的细心和专注，才能在简单的基础上做到没有“漏洞”，考到满分，这更加不容易。 𐟌𑠤𙟨ﴦ˜Ž现阶段孩子顺利过渡中，至于未来如何，先不想那么多。但坚信，只要把每个当下把握好，踏踏实实学好，未来肯定也不会差。 𐟑 所以不管别人怎么说，我都不会去否认孩子的付出，也会鼓励孩子，赞美孩子。 𐟒ꠦ„🦈‘的孩子继续保持谦逊和努力，不骄不躁，脚踏实地，再接再厉。未来的路还很长，继续为自己而学。妈妈会继续见证你每一个成长的瞬间。 𐟓 最后，借用作家刘娜的一段话勉励： “你考一百分，妈妈为你高兴，但掌握的知识都在你脑袋里，谁也拿不走。你练一手好字，妈妈为你鼓掌，但练笔的技巧都在你手上，谁也拿不跑。你作文写得优美，妈妈为你骄傲，但美好的词汇扎根你心里，谁也拿不了。当你长大，成为一个知识牢固、书写有力、文笔惊艳的人，你终将明白：你吃过的所有苦，都铺成了脚下的路。你从未为父母而学，你都是为自己而习。”

AI作文批改神器，让写作变得轻松有趣！ 𐟓𑠦‹照上传，秒出批改结果！ 𐟖‹️ 作文写得再乱，AI也能精准识别，提供语法和词汇建议，既快速又专业。 𐟌 支持多种语言，包括英文，让英语作文批改不再是难题。 𐟓š 一节课能批改40多篇作文，效率超高！ 𐟒ᠦ— 需手动写评语，省时省力。 𐟎‰ 体验后真香！ 𐟔砦“作简单，只需上传作文即可开始批改。 𐟑袀𐟒𛠦ˆ‘是你的作文助手，随时待命为你服务。 𐟓 支持中文和英文作文批改，满足不同需求。 𐟓… 适合各个年龄段的学生，从小学一年级到高中。 𐟒ᠦ‰𙩇批改功能，让作业批改更加高效。 𐟓– 例如，一篇描述家庭小宠物的作文，AI能精准识别并给出建议。 𐟐𖠥š„名字是汤圆，虽然有时会调皮捣乱，但总是能带来欢乐。 𐟚— 有一次，汤圆突然跑到车里，差点引发小事故，但最终平安无事。 𐟏 家庭因为汤圆而更加温馨和有趣。 𐟓⠥🫦娯•试这款AI作文批改神器，让你的写作变得更加轻松有趣吧！

初二英语成绩直线下降的原因是什么？𐟤” 有些家长可能会困惑：为什么孩子到了初二，英语成绩会突然直线下降呢？尤其是在初一的时候，孩子的英语成绩还挺好的。其实，这其中的原因有很多，下面我来给大家简单梳理一下。初一英语难度较低𐟓š 首先，初一这一年是从小学到初中的过渡期。有些学校是从一年级开始学英语，有些是从三年级开始。为了帮助学生顺利过渡，初一的英语教学难度并不高。试卷也比较简单，主要和课本内容相关。比如作文题目大多是写自我介绍、朋友或者家庭成员的相关介绍，这些内容在课堂上老师讲得比较多，学生也比较熟悉。完形填空、语法填空和阅读理解的主题也和课本息息相关，没有过多的超纲单词。初一英语学习方法有误𐟓– 初一所学的语法知识也比较简单，主要有时态（一般现在时和现在进行时）和人称的相关知识。通过学校的反复讲解和老师的测试，孩子们对这些内容非常熟悉，觉得英语太简单了，没有花太多精力在学习上，大部分是吃老本儿。初二英语难度加大𐟚€ 到了初二，情况发生了变化。学校出的试卷主题和课本的联系少了，只有20%的内容和课本相关。学生的语法知识掌握不牢固，词汇储备量也不够。试卷中有20~30%的单词是不认识的，完全无法通过解题方法和技巧来正确解答所有题目。学习习惯和思维问题𐟧 部分学生在初一没有形成良好的语言学习习惯和思维。加上初二数学难度加大，新增了物理科目，形成了恶性循环，越来越不喜欢英语。再加上对英语单词背诵的厌烦，英语成绩自然会一落千丈。总结𐟓 综合以上几点，孩子初二英语成绩下滑的原因就在于考试对语言的“听说读写”能力要求更高，需要进行课堂知识的场景迁移。如果还是依靠初一的学习方法，成绩必然下滑。如果课外补习也仅仅是针对知识点的具体讲解，没有从根本上对语言学习逻辑进行梳理，其实补习是没有效果的。所以，英语学习必须遵循语言学习的规律，从根本上梳理清楚底层逻辑，才能应对不断攀升的学习难度和灵活多变的考试题型。

上海公办一年级英语自鸡计划：寻找搭子女儿今年上小学一年级，想着低年级作业不多，课堂任务也轻松，想在家里自己鸡英语，目标是小托福。定个计划，一步一步来，顺便看看有没有家长愿意一起交流，互相学习，资源共享。女儿的情况 𐟑簟𛊥峥„🥜覵椸œ的一所普通公办小学读一年级，英语词汇量大概800个（没正式测过）。她能熟练阅读牛津树Level 8，每天坚持读两本书，还会读一些sight words。她还能自己说一些简单的小作文。我自己是英语专业8级，但毕业后就没做过和英语相关的工作，纯靠对英语的兴趣，刷剧、听播客，词汇量基础还不错。我太太英语6级，工作邮件和会议都用英文，但主要是套路话的内容，听力一般。家里的英文环境还不错，我们全家在家都讲英文，对话交流完全没问题。女儿对学习不抵触，每天自己阅读、完成任务、整理学习用品，习惯很好。自鸡英语计划 𐟓… 9月：巩固牛津树和sight words，我准备一些教材。 10月：引入Oxford Discover教材，每天预计45分钟的自鸡课程，增加更多英文故事等的阅读内容。目标是小托福，大概在三年级进行摸底测试，看情况。学习不是一朝一夕的事情，女儿现在的英语基础，都是靠我和太太每天坚持陪读牛津树、陪看英文动画片，一点一点鼓励出来的。人生没有白走的路，定了目标就一步一步走起来。欢迎有自鸡能力的家长们来聊聊，大家一起交流经验，互相激励！𐟫က

小学低年级学习规划：家长必知的那些事儿大家好，今天咱们聊聊怎么给小学生规划学习。作为一个过来人，我觉得有些经验还是挺实用的。我家有两个男孩，老大现在三年级，老二还在大班。因为我的职业关系，孩子们很早就接触了英语。关于语文和数学，我有几点特别的心得。一年级：打好基础，培养习惯 𐟓š 语文：一年级的孩子，生字是重点。不仅要会写，还要会组词。每天抽时间让孩子读课外书，至少30分钟。这样到了二年级，孩子会发现自己写作变得轻松了不少。数学：每天练习口算，10以内的加减法要熟练，20以内的加减法也要多练。每天20道题，不求多，但一定要保证质量。英语：多听多读，课本很简单，不要求写。下学期暑假可以开始要求孩子规范书写字母。如果没有启蒙过的孩子，可以现在开始启蒙；已经启蒙过的孩子可以继续分级阅读。二年级：巩固基础，拓展思维 𐟧 语文：继续积累生字，组词。基础扎实后，可以开始积累近义词、反义词、多音字和组词。看图写话不要着急，到了三年级会豁然开朗。坚持阅读，古诗也可以提前背诵。数学：20以内的加减法要继续熟练，乘法口诀要滚瓜烂熟，并且熟练运用。二年级下学期可以尝试接触思维题，推荐《举一反三》。暑假可以多看看这本书。英语：依然重在听读，分级阅读要坚持。不建议过早接触新概念。三年级：加大难度，全面规划 𐟓– 语文：阅读会让孩子的作文水平大幅提高。继续积累基础，可以加一些阅读策略练习，比如用《阅读100练》。数学：口算不能停，每天练习竖式和脱式计算。正式接触浅奥（超前学）。英语：分级阅读的孩子可以过渡到桥梁书了，可以加新概念青少版入门B级作为过渡，为四年级的成人版打基础。报班那些事儿 𐟎’ 关于报班，大家心里有数就好。每个孩子都不一样，家长的认知对孩子的成长至关重要。小学生时间相对多，三年级前对孩子的规划更重要。幼小衔接：适度就好 𐟌𑊊幼小衔接还是有必要的，但不建议搞一整年，基本上半学期就够了。练字很重要，没条件的可以选择《华夏万卷》来临摹，英语书写也同样重要。最后一点：培养兴趣和习惯 𐟌Ÿ 最最重要的就是培养孩子的兴趣和习惯。引导兴趣也很重要。让我想想还有啥。希望这些经验对大家有帮助，祝孩子们都能健康快乐地成长！

一年级孩子每天写小作文，真是头疼！有没有宝妈们和我一样，每天都被一年级孩子的语文作业搞得头大？每天都要写一篇小作文，听起来简单，但实际操作起来真是让人抓狂。老师说这是为了让孩子多练笔，提高写作水平，但我觉得每天找新鲜题材真是太难了。周末还好说，可以带他出去玩，写写游记啥的。但平时上学的时候，真是没啥好写的。前一个月还能凑凑字数，现在连每天的日记都快写不出来了。最近我让他把家里的成员一个个写写，这样有点新鲜感。有时候老师会出命题作文，虽然不多，但也算是个突破。有没有宝妈们有更好的建议？或者你们有什么一年级写作的心得也可以分享一下啊！感觉大家都在交流育儿经验，我也来凑个热闹，希望能找到一些灵感。大家加油吧！𐟒ꀀ

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