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观察苹果的作文在线播放_写苹果的优秀作文3年级(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

观察苹果的作文

𐟍Ž𐟍Œ𐟍‰三上第五单元观察作文：水果大冒险 𐟍Ž苹果的奇妙之旅苹果真是个可爱的小家伙！它圆圆的身子，红红的外皮，上面还分布着一些黑黑的芝麻似的小黑点。短短的柄，躲在苹果上方凹进去的地方，羞答答的。摸一摸，苹果外皮犹如经过打磨的玻璃一样光滑，而那“朝天辨”的柄却有点粗糙，好似许久忘记洗头了。闻一闻，淡淡的果香犹如一串欢快的音符，在我的鼻尖前争先恐后地舞动着。用力一掰，只听“咔嚓”一声，苹果裂开了两半，白里透黄的果肉看起来新鲜极了。迫不及待地咬了一口，一丝丝的甜意顺着嘴唇舌头，渗进了我的心里，犹如甜甜的蜂蜜在心头索绕。 𐟍Œ香蕉的月牙之旅香蕉的形状好像一弯月牙，它披着一身金黄色的长袍，身上还镶着深棕色的斑点。摸上去软软的、滑滑的，有点粗糙，像是在摸没打蜡的木头。剥开香蕉皮，露出乳白色的果肉，饱满滋润。再凑近鼻子闻一闻，一股甜蜜的气味钻了进来，感觉全身都有了精神。剥开香蕉皮，一口咬下去，软软的，糯糯的，甜得我牙都快掉了。 𐟍‰西瓜的绿油油之旅西瓜身披绿油油的条纹外衣，像一个圆滚滚的胖娃娃，头上还扎着一束弯曲的“小辫子”，看上去十分可爱。用手摸一摸，外皮滑滑的，水水的，好像夏姑娘把所有的清凉都倾囊相赠给它了！迫不及待地用刀一切，只听“咔”一声，露出了水灵灵、鲜红的西瓜肉。黑黑的西瓜籽宛如一颗颗黑珍珠般镶嵌在西瓜肉里，红黑分明，忍不住让人垂涎欲滴。忍不住拿起一块，顿时，一股淡淡的西瓜特有的果香味萦绕于我的鼻尖。大口吃起来，甜津津凉丝丝的西瓜汁流入我的喉咙里，瞬间带走了全人难耐的暑气。我想：夏天最幸福的事情莫过于吃西瓜吧！

苹果吃不完？试试做苹果干吧！𐟍Ž 最近天气逐渐转凉，苹果也吃不完了，看着苹果慢慢变烂，真是心疼。不如试试做苹果干吧！这样不仅能保存苹果的美味，还能让家人一起享受。准备工作首先，挑选7个新鲜的苹果，用盐水洗干净。然后切成薄片，记得去核哦。接下来，就可以开始烘烤了。烘烤步骤我用的是风炉模式，两层同时烤。先以180度烤10分钟，让苹果失去一些水分。然后转120度，再烤一个小时。烤好后，拿出放凉，就可以装入密封罐了。小贴士每个烤箱的温度和脾气都不一样，所以烘烤时间要根据自己的烤箱来调整。如果觉得120度一个小时还不够干，可以再烤10分钟或者20分钟。刚出炉的苹果干是软的，放凉后就会变硬了。耐心等待不要急着吃，放一夜再吃会更好吃。脆脆的口感，一口下去全是苹果的原汁原味，大人孩子老人都超级爱吃。在我写下这篇小作文的时候，苹果干已经被吃完了，哈哈！不同烤箱的烘烤时间平炉烤箱只能烤一层：170度10分钟，然后转145度60到80分钟。风炉烤箱可以多层同时烤：180度10分钟，然后转150度60到80分钟。注意事项以上时间仅供参考，具体成品要注意烤箱的最后10分钟，观察苹果的颜色。冷透后才会变硬哦。试试这个方法吧，让吃不完的苹果变成美味的苹果干！𐟍

#教育创作激励计划# 我常和孩子说，要写好作文，就要善于观察生活。和孩子去水果市场的时候。孩子看得很认真，说看见了红艳艳的苹果、黄澄澄的梨子、黄灿灿的香蕉……嗯，这观察力不错。

四年级上册第四单元作文：生活万花筒《削皮后的苹果》

叙事作文800字初中优秀作文叙事作文是一种常见的写作形式，它帮助我们表达情感、讲述故事、传递经验和思想。通过叙事作文，我们能够展现自己的观察力、想象力以及语言表达能力。本文将为你呈现六个优秀的叙事作文示例，每个示例都具有鲜明的主题和启发意义，帮助你更好地理解叙事写作的技巧与方法。 --- 1.有一次，我和妈妈一起去超市买东西。我们走到果蔬区，看到一个小女孩正在挑选苹果。她小心翼翼地捧起一个苹果，仔细观察后，放回了另一只。她的眼神中充满了对美好生活的向往。突然，她抬头看见妈妈，眼中闪过一丝光芒。妈妈走到她身边，微笑着把苹果递给她。那一刻，我明白了什么是真正的关爱。 --- 2.那是一个寒冷的冬天，雪花纷飞。我正在公园里跑步，突然一个小男孩跌倒了，他身上的衣服已经湿透了。我赶紧跑过去，把他扶起来，问他有没有受伤。他摇摇头，眼泪却在眼眶里打转。我脱下自己的外套，披在他的身上，他的眼睛亮了起来。通过那次帮助，我深刻体会到互帮互助的重要性，正是这种温暖让世界更加美好。 --- 3.记得小时候，每年冬天的第一场雪总是让人期待。我和小伙伴们都会拿着雪铲，堆雪人，打雪仗。那时的我们没有顾虑，只有纯粹的快乐。雪花在空中飞舞，落在地上，像是为大地铺上了一层洁白的地毯。每一次笑声都在寒冷的空气中回荡，仿佛世界也为我们的欢笑而温暖。 --- 4.有一天放学后，我看到班里的小红一个人站在操场上，低着头，显得有些孤单。我走过去问她怎么了，她告诉我，她刚刚和朋友发生了争执，觉得很伤心。我听后安慰她，带她去找朋友解决问题。通过这件事，我明白了沟通的重要性，也学会了如何在朋友之间架起理解的桥梁。 --- 5.那是一个炎热的夏天，我和家人一起去乡村旅行。站在田间，我看到一位农民伯伯正辛勤地在田地里劳作。尽管阳光炽热，汗水湿透了他的衣服，他依旧没有停下手中的活儿。我不禁感叹，正是这些默默奉献的劳动者，让我们拥有了丰盈的生活。那一刻，我明白了坚持与努力的真正意义。 --- 6.在一次学校的演讲比赛中，我被选为代表。面对着台下众多的同学，我紧张得几乎说不出话来。可是，当我看到父母在台下默默注视时，我的内心忽然充满了力量。我深吸一口气，开始了我的演讲。最终，我不仅获得了第一名，还收获了自信和勇气。这次经历让我明白了勇敢面对挑战的重要性，只有跨越了自己的恐惧，才能看到更广阔的天空。 ---

威廉ⷧ醥…𐯼š苹果探险之旅 𐟌 细心观察，那些被忽视的日常物品，往往隐藏着宇宙的奥秘。威廉ⷧ醥…𐯼ˆWilliam Mullan）就是这样一位观察者。小时候，他与一种非传统的苹果品种Egremont Russet相遇，这让他对苹果的世界充满了好奇。 𐟍 从那时起，穆兰开始了对各种苹果品种的探索之旅，用他的画笔捕捉了每种苹果的独特魅力。他的作品不仅展现了苹果的美丽，还揭示了这种普通水果的未知特性。 𐟎蠧醥…𐧚„苹果肖像画充满了爱与热情，邀请我们一同踏上这场视觉上的苹果探险之旅。他的作品不仅是对苹果的赞美，也是对未知世界探索的呼唤。 𐟓š 如果你也对苹果的多样性感到好奇，那么这本书绝对值得一读。穆兰的苹果世界，等待你去发现。

光照在苹果上，由苹果反射出来的波长波频，被观察者所接收感知。观察者认为苹果是红的！苹果没有颜色，颜色是光赋予的！眼睛没有颜色，颜色是光赋予的！有白子，就有黑子。[捂脸]

美丽的秋天100字作文 𐟎ˆ写秋天小作文有这些方法哦。 ✨𐟌Ÿ观察细节：留意秋之变化𐟌Ÿ 𐟘Ž秋天自然景观变化多，树叶颜色会变，有的变红有的变黄，天气也变凉了。早上出门能明显感觉到冷，要多穿点衣服呢。𐟘Ž我们可以多去户外走走，看看树叶的纹理，感受秋风的凉意，这些细节能让作文更生动。𐟘Ž 𐟑€𐟌Ÿ抓住特点：凸显秋之典型𐟌Ÿ 𐟘Ž秋天天气凉爽，到处是丰收景象，好多果实都熟了。树叶变得金黄，风一吹就落，可好看啦。𐟍‚果园里挂满了果子，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，它们都是秋天的标志呢。田野里也有金黄的稻穗，一片丰收的画面。𐟘Ž ✍𐟏𛰟ŒŸ使用形象语言：描绘秋之画卷𐟌Ÿ 𐟘Ž写的时候把看到的清楚写出来，像树叶落下像蝴蝶飞。不过别太夸张哦。比如写树叶从枝头飘落，在空中打着旋儿，就很有画面感。𐟤— 𐟒•𐟌Ÿ融入情感：抒发秋之喜爱𐟌Ÿ 𐟘Ž我喜欢秋天，走在有落叶的路上感觉很舒服。这种喜欢可以写在作文里。每一片落叶都像是秋天给我们的礼物，走在铺满落叶的小路上，脚下沙沙作响，那感觉宁静又美好。𐟘˜ 𐟧𐟌Ÿ简洁明了：避免复杂冗长𐟌Ÿ 𐟘Ž句子别太长太复杂，不然字数容易超。用简单的话把秋天的美展现出来，比如 “金黄的树叶落了一地”，简洁又清楚。𐟑 𐟤”𐟌Ÿ结构清晰：有序组织内容𐟌Ÿ 可以按空间顺序，从路边写到果园，或者按主题，先写树叶再写果实。如果按空间顺序，从街头巷尾的落叶写到郊外果园的丰收，内容就很有条理。𐟤“ 𐟤—希望大家都能写出漂亮的秋天小作文哦。𐟘Ž #秋天作文# #秋天景色# #秋天#

𐟍亲子秋游：五感体验法，你学会了吗？ 𐟍秋风送爽，稻谷飘香，正是亲子出游的好时机！𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𘦤𘊤𝠧š„宝贝，一起用𐟑€𐟑‚𐟑ƒ𐟑…𐟑 五感法探索这个多彩的秋天吧！这不仅能为写作文提供丰富素材，还能增进亲子感情哦！𐟌ˆ 触觉观察描述：通过触摸感受物体的质感。树叶：干枯、脆弱，触感粗糙。风：凉爽、轻柔，拂过皮肤时有轻微的凉意。果实：饱满、圆润，触感坚实或软糯。听觉观察描述：通过耳朵聆听周围的声音。风声：呼啸、轻柔，有时伴有树叶沙沙声。动物叫声：鸟鸣、虫鸣，声音清脆或悠扬。人们活动：笑声、交谈声，感受到秋天的欢乐氛围。视觉观察描述：通过眼睛观察周围的景象。树叶颜色：五彩斑斓，包括红色、黄色、绿色等。天空：晴朗、湛蓝，有时伴有云朵漂浮。田野：稻谷金黄、玉米饱满，呈现丰收的景象。味觉观察描述：通过嘴巴品尝食物的味道。水果：甜美多汁，如苹果、柿子等。食物：独特口感，如南瓜粥的绵软、烤红薯的香甜。嗅觉观察描述：通过鼻子闻到的气味。果实香气：香甜浓郁，如苹果的果香、柿子的甜香。树叶气息：清新自然，带有秋天的独特韵味。收获味道：丰收的气息，如稻谷的清香、玉米的甜香。通过这些方法，不仅能让孩子更好地理解秋天，还能增进你们的亲子关系哦！快来试试吧！𐟍

三年级语文：一堂有趣的阅读写作课上周我们写了关于“秋天之美”的小作文，大家都写得很有趣。言写道：秋风吹过，树叶们搭乘秋风旅行，和大树妈妈说“再见”。真是妙不可言。玮一见到我就说：“秦老师，祝您教师节快乐！中秋节快乐！国庆节快乐！”哈！这也太晚了吧。他不好意思地挠挠头：“之前忘记了。这次补上。”好的，玮，新年好。向你拜年啦。今天我们上了一节关于风花雪月的阅读写作课。最近主题是秋天，我一早就从盒马订购了海棠果。讲到文章中“秋天成熟的果实挂满枝头”时，我得意地拿出花瓶，大家都不好意思说自己没见过实物。接着，我给每个人都摘了一颗海棠果，让他们观察形状和颜色。有人说像樱桃，有人说像苹果。很棒！我让他们触摸一下，和樱桃的手感一样吗？不一样！樱桃软软的，弹指可破，海棠果硬硬的。拿出一颗苹果，哇！形状虽然差不多，个头差距太大。像什么呢？像不像太阳系中的太阳和行星？是的！同学们立刻有了概念。凑近闻一闻，似乎没味道。我“以身试毒”轻轻咬了一口，有点涩、有点酸甜，却并不苦。善良的小可爱们很紧张，担心我像电视里中毒倒下去。纷纷呼喊让我赶紧吐出来。令他们失望的是，我假装吐了出来，实际美滋滋咽了下去。谁也别想逃，这课还得接着上。就这样，当我说出写海棠果观察小作文时，他们谁都没有叹气起哄反感。反而小心翼翼收好自己的小果实，充满期待、跃跃欲试。其中，有同学提到：海棠果的“头发”（果柄）很长，苹果有没有呢？我出示了苹果手机，请他们观察并记住世界上最伟大商品之一的图标，具体什么特征。闭上眼睛，你能回想起来吗？有没有叶子、在左还是右；有没有缺口，形状是？“苹果”底部是平底还是有凹凸呢？这就是实用创新语文的方法和思路。刷题也请聪明一点。做老师，比起专业学识，更需要想象力、好奇心、方方面面的艺术妙趣。讲语法：ABB词语举例+拟人修辞+“的地得”。只需：羞答答的玫瑰静悄悄地开。在主题阅读文章中，读到一段“牧童晚归图”描写。我发现文章意象借用了《乡间的小路》。如此优美动人的经典，必须推荐。诗歌诗歌，好的歌词本身就诗情画意。好歌就是好歌。放了一遍，孩子们很快就能唱副歌旋律。好感动。也很失望。今天流行推给孩子们的，都是什么垃圾。