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三年级数学作文怎么写下载_三年级数学时间记作怎么写(2024年12月最新版)

内容来源：前三名所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

三年级数学作文怎么写

小学三年，语文抓这三招！ 𐟓š语文是所有学科的基础，这个道理你们都知道吧？如果语文学不好，其他学科也会受影响。可是，到了高年级，时间紧任务重，想要在语文上多拿一分都难如登天。所以，语文的基础一定要在小学阶段打好。今天，我就来聊聊如何在小学三年里为中学语文打下坚实基础。古文背诵要趁早 𐟓– 小升初的时候，文言文可是第一道坎。现在中高考对文言文的考查越来越难，而且考的还多是课外的。所以，在小学阶段一定要利用好孩子的记忆力黄金期，多积累文言文。建议大家先从课内的开始，三年级前多背一些小古文，到了四年级后开始背初中生的必背古诗文。早上晨读的20分钟千万别浪费，用来背文言文最合适不过了。阅读习惯要保持 𐟓š 从三年级开始，阅读理解在语文中的比重越来越大。数学的应用题也越来越长，越来越难。理解能力差的孩子连题都读不懂。阅读量少的孩子，语文数学都会明显后劲不足。所以，从三年级开始，一定要让孩子养成阅读的习惯。具体读什么？教育部推荐的中小学生阅读指导目录，每个年级都有详细的指南，照着做就行。作文要勤写，勤积累 𐟓 语文书每个单元都有习作要求，一定要让孩子认真读要求，认真审题。每个单元读两到三篇范文，仿写开头段（因为开头写好了，作文就成功了一半）。建议大家每天让孩子积累2～3句名人名言，可以用到作文的结尾升华主题。这样坚持下来，孩子的作文水平会有明显提升。小学三年里，如果家长能在这三件事上多下功夫，孩子到了中学一定会轻松领跑。记住了吗？赶紧行动起来吧！𐟒ꀀ

小学三年级全科学习规划指南三年级是孩子学习习惯定型的关键时期。如果好习惯养成了，孩子很可能会一直坚持下去。相反，如果养成坏习惯，改正起来就难了，需要家长付出更多的精力和耐心。阅读𐟓š 阅读是三年级的重要任务。除了课本，可以让孩子读一些五六年级的快乐读书吧和初中必考名著，还可以读一些小四门的科普书。成语、歇后语和名人名言也可以背一背。练字𐟖‹️ 练字是三年级的黄金期，继续提速。可以写好中国字同步课本训练，让孩子的手眼协调能力得到提升。阅读理解𐟓– 每周做三篇举一反三的练习，熟记常见题型，并背诵答题模板。这样可以提高孩子的阅读理解能力。特长培养𐟎芥‘掘并培养孩子的特长，以考促学、以赛促练。这样不仅能让孩子在某个领域有所成就，还能增强他们的自信心。扩大视野𐟌 通过看小四门的纪录片、报纸、新闻等，扩大孩子的视野。这样可以为作文和写作积累素材。语文学习𐟓œ 小学古诗基本背完了的孩子可以继续努力背完，没背完的也要抓紧。开始背古文，两到三天背一篇，一周背两到三篇。作文练习✍️ 每周写两篇作文，一篇同步，一篇展招。深度仿写，先模仿再超越。家长可以圈出孩子写的好词好句，看看是否用对。数学学习𐟔⊩™䤺†准确度和速度，开始增加难度。90分以上的孩子可以考虑学奥数，配套使用恩维闯关系列。英语学习𐟓– 开始学新概念第一册，同时看英语读物。一年学完新一，达到初二水平。这样可以为以后的英语学习打下基础。

小学阶段，家长如何培养孩子的学霸潜质？ 𐟌Ÿ 语文学习：打好基础，阅读和写作两手抓字词基础：低年级时，要掌握笔顺、笔画、偏旁、部首，还要练习组词和造句。到了三年级，词汇量是关键，因为每篇作文至少要写300字。高年级则要掌握近义词、反义词、褒义词、贬义词，以及组词造句、固定搭配和找病句等技巧。阅读量和背诵量：小学时间是培养阅读量的黄金时期。按照语文新课标的要求，阅读量要达到3倍以上才算大量阅读。无论是文学类、历史类、政治类还是娱乐性阅读，都要多多益善。泛读的基础上，适量进行精读。积累足够的阅读量和古诗文，初中后语文学习会轻松很多。作文练习：低年级的看图写话是基础，要练习表达逻辑，描述图中人物、地点和事件。三年级后的作文要积累好词好句，描写见闻、感受或想象，表达要流畅。可以仿写高分作文，学习写作技巧，逐步提升作文水平。 𐟔 数学学习：紧跟课堂，强化计算和逻辑思维能力跟好课内教学进度：课本知识是最基础的，把书本上的知识点搞懂、搞明白，课内知识学扎实了是最基本的要求。计算能力：无论小学还是中学，计算都是数学的基础。20以内的加减法计算是所有计算的基础。提升逻辑思维能力：在学有余力的条件下，可以学习一些浅奥的数学题目，比如举一反三之类的，提升思维能力。这不仅对数学学习有益处，对初中后物理的学习也起到一定的作用。 𐟌 英语学习：提前学习，事半功倍英语是一门语言，学得越早效果越好。因为它不需要什么技巧，只要勤快点多听多说就好，上学后再加上多写写就行了。 𐟒ꠥ🃧†健康：与学习成绩同样重要如今，厌学和抑郁的孩子越来越多。大环境我们左右不了，但父母可以从自己家的小环境中注重给孩子以尊重和支持，培养孩子较强的心理内核，建立较强的抗挫折能力，能够应对学校和社会中面临的各种竞争。即使有时心情沮丧，遭遇失败，也能够经过调节迅速回到正常的轨道上来。小学阶段抓住这些最基本的点，提前做好大体的规划，再根据具体情况调整。

𐟓š三年级基础薄弱补救指南哎呀，三年级的小朋友们，你们是不是觉得学习有点吃力呢？𐟤”别担心，这里有一份超实用的补救指南，帮助你们迅速提升基础！ 𐟓–首先，我们来看看生字。生字是学习的基础，就像盖房子需要打好地基一样。所以，一定要多读多写，加深记忆哦！ 𐟖‹️接下来是句子和段落。句子是表达思想的基本单位，而段落则是句子的组合。要想写好作文，就要从句子和段落开始练习。可以尝试写日记或者小故事，慢慢提高自己的表达能力。 𐟓š然后是阅读理解。阅读是获取知识的重要途径，而理解则是阅读的最终目的。在阅读过程中，要善于思考，理解作者的思想和意图。这样不仅能提高阅读成绩，还能培养自己的思维能力和想象力。 𐟖𜯸最后是数学和科学。数学和科学是学习中的两大难点，但也是非常有趣的部分。通过多做练习题和实验，可以逐渐掌握其中的奥秘。不要害怕困难，挑战自己才能成长哦！总之，学习是一个需要不断努力和积累的过程。只要小朋友们用心去学，一定能够取得好成绩！加油哦！𐟒ꀀ

暑假怎么过？我家妹妹的二升三规划分享暑假快到了，想起我们家妹妹小希的二升三暑假，真是既充实又丰富。三年级可是小学的分水岭，小希适应得很好，开学后三科成绩一直稳定在290分以上，还当上了班里的小学霸。下面是我当时给小希的安排，分享给大家：英语背单词：每天背五个单词，提升词汇量。听力练习：放英文儿歌给小希听，学唱的同时练发音，看英文动画片，边玩边学。数学预习：找哥哥三上的课本和配套教材，刷每个单元的例题，找到自己不擅长的部分，后面重点攻克。计算：小学数学的根基就是计算，每天十分钟做计算题，调闹钟定时，保证速度和正确率。思维：三年级后数学题型变得复杂，对孩子的能力要求变高。给小希安排上哥哥上过的思维课，作为四下浅奥的过渡，提升思维能力。语文预习和复习：巩固二年级学过的字词，预习三上的生字词，边读边写，减少错别字。拼音：三年级后拼音就不教了，趁暑假查漏补缺，巩固拼音的熟悉度。晨读：每天晨读15~20分钟，范围是三上的语文课本、简单的古文、好词好句，在开学前把课本读熟。阅读：每天半小时，书单根据孩子的兴趣爱好定，先培养孩子的阅读习惯，学会自主阅读后再提高难度。阅读表达课：继续上阅读表达课，三年级语文开始写小作文，阅读理解难度也变大。小希本来就爱说话，上了课之后感觉脑子更活了，分析问题起来一套一套的，现在写作也能拿高分。户外放松孩子不只有学习，还要出去活动筋骨，看世界。除了每周末我和队友会带他们出去玩之外，暑假我还会给他们安排旅行，尽量选一些大自然的地方，让孩子感受自然风光的美好，还能开阔视野，增长见识。小希挺喜欢游泳的，暑假我也能多带带她去游泳馆运动一下。家长提前给孩子做好规划，孩子有目标，学的也轻松，玩的也高兴~

三年级下学期学习成果总结 𐟓š 三年级的学习旅程终于结束了，小A在这学期的表现真是让人又惊又喜。 𐟓– 语文方面，小A似乎突然开窍了。以前遇到词语解释、回答感受或者领悟道理这样的主观题，他总是两眼一抹黑，不愿意思考，只会一脸懵地告诉我：“妈妈，我不会……” 现在，他至少能写几句话了，虽然可能不太完整，但进步明显。这得益于我们坚持家听策略，字词基础丢分少了。学校复习阶段，小A在学校进行的模拟练习表现不错，语文老师还专门打电话表扬了他的进步。 𐟓 最让我欣喜的是，小A能写完语文卷子了。虽然作文字数还达不到300字的要求，但相比以前总是交白卷，这已经是极大的进步了。老师在电话里提到，他期末几次模拟考试都达到了88.89的成绩，语文从倒数前进到班级二十多名。 𐟔⠦•𐥭椸€直是小A的强项。数学老师了解孩子的情况，也非常配合我们，从一年级开始就一直给孩子树立他数学优势的观念，孩子在数学上一直挺有自信。但本学期以来，我发现小A在数学上出现了两个新的问题：一是写字慢和注意力不集中，导致他写数学卷子时间不充裕，做完后没有检查的时间；二是他对自己的数学可能略有点轻敌之心，经常出现计算出错，这个问题也和注意力分散有很大关联。 𐟌 英语虽然是小A的弱项，但校内的英语内容相对简单。小A从幼儿园开始学英语，虽然一直在基础内容打转转上不去台阶，但对付校内还算应付得过来。平时校内模拟练习基本也是90多的分数。目前英语最大的难点在于他记不住单词。因为短时记忆的问题，背单词就跟语文记生字一样困难。而且小A因为视觉空间不好，手部肌肉精细动作也不好，会导致他写字布局难看，影响卷面分。还有个特别大的影响就是答题卡会填串行，这学期数学和英语都出现了这个问题。 𐟓Š 这次期末是全区统测，小A最终取得了数学A，语文B，英语B，三科综合A的成绩。语文B和综合A的结果是出乎我意料的，但英语B也是出乎我意料的……果然人生处处有“惊喜”。

二升三暑假学习计划，普娃也能轻松应对！终于迎来了暑假，明天返校后就可以正式放假了。三年级可是个关键时期，家长们真是不能松懈啊。看了很多老师的推荐，我买了一大堆学习资料，希望孩子们能在这个暑假里好好充电。加油吧，少年们！𐟒ꊨﭦ–‡学习计划 𐟓– 晨读：每天早上读《337晨读》和《唐诗三百首》，培养语感和记忆力。阅读理解：每天一篇《阅读训练100篇》和《预读真题80篇》，提高阅读理解能力。写作与积累：用《同步作文》摘抄好词好句，积累写作素材。课外阅读：每天安排1小时的课外阅读，比如《格林童话》《安徒生童话》和《稻草人》。预习三年级课本：用《教材帮》预习三年级的内容，提前了解新知识。练字：用《写好中国字》练习写字，培养良好的书写习惯。数学学习计划 𐟓 口算基础练习：每天做《口算10000题》和《计算小达人》，加强口算能力。预习三年级课本：用《教材帮》预习三年级的内容，提前了解新知识。浅奥学习：用《学而思秘籍》进行浅奥题目的练习，挑战自我。英语学习计划 𐟓 预习三年级课本：提前预习三年级英语内容。英语课所学内容：每天读30分钟英语课文，巩固课堂所学。希望这个学习计划能帮助孩子们在暑假期间全面发展，为三年级的学习打下坚实的基础。加油，孩子们！𐟒ꀀ

小学阶段家长必须知道的那些事儿最近看到很多家长留言，说孩子上了初中特别勤奋，每天刷题到很晚，但成绩就是上不去，真是让人心疼。其实，我一直觉得，初高中成绩的好坏，除了勤奋，更重要的是小学阶段的布局。以下是我总结的一些经验，希望能帮到大家。语文学习的小窍门 𐟓š 大量阅读：从一二年级开始，就让孩子大量阅读吧！这样可以培养孩子的语感，对提升理解能力特别有帮助。基础抓字词：一类字和二类字要做到会默写、会注音、会组词、会造句，这样能为三年级的学习打好基础。精读：广泛阅读的同时，选择一到两本书做精读。比如《小学生每日一读》和《半小时晚读》，学习概括文章，摘抄好词好句，为三年级写作文打基础。古诗文：小学阶段可以让孩子多看《史记》之类的书籍，初中实词虚词掌握得比较好，文言文这一块就很少失分。建议一二年级开始培养兴趣，多背诵也能锻炼孩子的记忆力。把小学必背的75+80首背过，提前背可以为初中节约时间，也能帮助孩子提前建立对古文学习的兴趣。数学学习的关键 𐟧€维拓展：最初的想法是想锻炼孩子的逻辑思维能力，但一路坚持下来，会发现到了高年级，真正优势就体现出来了。因为思维能力打开了，数学就会学得相对轻松。建议孩子在校内基础扎实的前提下一定去做思维的拓展（比如《举一反三》或者《某思秘籍》）。计算练习：从小学到初中一直坚持每天计算练习，先求准确率再求速度。因为高考数学计算量非常大，如果速度和准确率弱的话，题是答不完的。英语学习要早规划 𐟌 早规划：英语是最适合提前学的科目，早做规划，孩子在小学就能达到中高考英语水平。到了初高中，英语学习节省了大量时间，放在其他科目上，优势非常明显。系统学习：建议学有余力的孩子学习《新概念》，对应试中考高考都有帮助。磨耳朵：利用碎片化的时间给孩子大量听音频，培养孩子的英语语感。运动的重要性 𐟏ƒ‍♂️ 重视锻炼：中考体育分值逐年递增，小学时间相对较多，多陪孩子参加体育锻炼，中考体育拿满分很容易。贵在坚持：到了高中，每天平均几个小时的睡眠，体质弱的孩子扛不下来，很容易生病。带病学习或请假，落下的功课很难补回来。所以从小坚持运动，对孩子身体素质加强和后期进入高强度的学习是非常受益的。希望这些小建议能帮到大家的孩子，让他们在学习和成长的道路上更加顺利！

三年级“分水岭”现象及应对策略昨天和一位班主任聊到三年级“分水岭”的问题，确实让人深思。以下是我总结的几点关键内容： 𐟌Ÿ 第一道“分水岭”：学科难度增加语文：开始正式写作文，对孩子的语言表达、逻辑思维和文字组织能力提出更高要求。数学：运算变得更加复杂，需要孩子克服思维定式，找到解决数学问题的新方法。英语：作为一门新语言，孩子需要学会书写、背诵和阅读，难度自然不小。 𐟧 思维转变：从记忆到理解在一二年级时，孩子只要上课认真听讲，课后死记硬背，就能应付作业和考试。但到了三四年级，仅仅依靠记忆是不够的，还需要学会理解运用，举一反三，考验孩子的逻辑思维能力。 𐟒꠨‡ꨧ‰性：从被动到主动孩子的学习更依赖自觉性。如果孩子习惯偷懒，课后不做作业或练习，在家也不主动学习，那么掉队是必然的。那些一直踏实、自觉、高效的孩子，基本上上课不会开小差，学好课堂知识，万变不离其宗，就能一直保持前列。 “三年级现象”不会出现在每个孩子身上。家长和老师需要共同努力，帮助孩子顺利度过这个关键时期。

三年级作业安排：如何高效完成语文作业？根据最近两周的观察，可以推测未来作业的大致比例：语文：80% 英语：15% 数学：5% ⏰通常下午5点15分到家，先整理书包，完成一项简单的作业。 ⏰6-7点，吃饭洗澡，看会儿书，然后到7:15开始第二轮作业。在这两周里，最晚的一天写到晚上9:30，磨磨蹭蹭一小时才写完《猜猜他是谁》！只要不写作文，不大段背诵，8:30之前都是能完成的。所以以8:30为分界线来安排校内外作业。 ✅按顺序： 1）口算（20-40题）+递等式（2-3题） 2）校内英语作业（做得快） 3）校内数学作业（经常没有） 4）校内语文作业（大头） 5）机动 𐟍€试过上来先做大头的语文，但做完之后状态就很差了，非常疲劳，所以还是压到最后写。计算要练，递等式也要练，真心建议大家不要忽略此项训练，哪怕按周练都是个积累。 ——————8:30分界线——————- ✅我们的机动包括： 1）书单阅读（老师书单） 2）英语书阅读（自己书单） 3）数学的挑选题目优先1/2，最后考虑3，数学的课外教辅反倒成了我们最先放下的。 ✅预习与复习我们是以周为单位，每周用学习报复习校内，然后把下周的语文内容和英语字词再过一遍。总之，写字又快又好，背诵麻利、能省下不少时间！