秦朝作文最新视觉报道_秦朝作文300字(2024年12月全程跟踪)
如何打造一个属于你的游乐园?ከﴥ𘤹园,很多人脑海中浮现的可能是迪斯尼、环球影城这些大牌子。但你有没有想过,为什么我们中国没有自己的游乐园呢?其实,我们也有机会建设一个具有中国特色的游乐园,让孩子们在玩乐中也能学到知识,感受到中国文化的魅力。下面是我对游乐园的一些设想,大家可以参考一下。 朝代主题区 ꦸ𘤹园可以按照朝代来划分区域,每个朝代选取最具代表性的内容作为活动主题。比如: 秦朝时期(统一货币和度量衡):玩家可以抽取不同的国家(六国之一),拥有当地的货币,想买什么就买什么(可以是当地的文创产品,比如洛阳的魏地有河南博物馆联动)。必须先到集散中心换秦币,然后再去买东西。这样不仅能培养孩子的数学和逻辑思维,还能让他们对货币有更深的了解。 唐宋时期(诗词巅峰):找一些诗词,从中挑选出关键词。不仅仅是答出关键词,还可以通过关键词作画、作曲、写新诗、写作文。这样能培养孩子的语言感觉和对美的认识。 明清时期(四大名著的诞生):可以做角色扮演,上演一场场爱恨情仇的戏码。剧本可以自己写,内容可以自己演,脑洞大开,一定有不一样的精彩(有条件可以配上非遗工艺)。这样能培养孩子的人际互动能力和团队合作能力。 近代时期(中华儿女的贡献):开一场辩论赛,感受外交官们在没有硝烟的战场上如何舌战群儒。这不仅需要智慧和知识,更需要自信和信念。这样能培养孩子的荣誉观、社会观,从历史中吸取教训,成长为有理想有责任的新一代。 新时代的教育 新时代的孩子们不能只接受化身公主、个人英雄、魔法变身这些思想,这很容易让他们只学会等靠要,期待奇迹等拿来主义和虚幻主义。现在很多毕业生高分低能低智,面对困难不知所措,步入职场眼高手低,学到的知识都是纸上谈兵,只学会了高谈阔论,在网络上“打嘴仗”。 艰苦奋斗的精神 ꊦ们历代的教员都在强调,务必保持艰苦奋斗的作风,幸福都是奋斗出来的,空谈误国,实干兴邦。当下的孩子物质条件不至于艰苦,但精神文明建设还有很长的路要走,老祖宗留给我们那么多“细糠”,不要总是盯着“糟粕”不放。 这只是我一点点不成熟的建议,如果有不妥之处,还请各位海涵。
#教育创作激励计划# 中学生优秀作文精选:《寻》 缕缕墨香承载着千年文化,笔笔墨痕传达着至纯真情。可如今的无纸化办公、键盘式输入,使人们似乎渐渐丢失了什么。于是,我开始寻找,寻一抹墨香。 寻根溯源,当然要去安阳。博物馆里陈列的兽骨龟壳,书写着古老而又神秘的甲骨文。先民们用最朴实的图腾小心翼翼地记载着社会生活的诸多方面,大到战事占卜,小到家常瑣事。甲骨文古朴形象,承载着最古老的中华文明。汉字统一是从秦朝开始的,秦小篆以规范著称,一笔一画中,透着法家学说的严谨。由汉到魏晋,“隶、楷、行、草”纷纷以它们独有的方式登上历史舞台,隶书中正平和,楷书端庄工整,行书行云流水,草书奔放飞扬。汉字携着它的墨香在华夏文明的传承中扮演着极其重要的角色。 寻觅意境要从行书开始,人们不再束缚于笔画结构,而是在流畅的书法中融入情感。我想,这就是为什么人们说“字如其人”:心情欢快时,笔下的字如梁间燕雀般飞舞跳跃;心情沉重时,笔下的字也含烟笼雾,透着一层忧伤;悲愤激昂时,字的顿挫便越发明显,似在宣泄无处诉说的情感…… 我循着行书的墨迹到了绍兴,沿着林间小路拾级而上,于曲径通幽处觅得兰亭,亭阁内藏着各种版本的《兰亭集序》拓本。这些拓本虽内容上是一致的,但每个拓本都有临摹者自己的风格,每个人对天下第一行书的解读都不尽相同,他们在临摹中都加入了自己的感悟。认识到这些,当我再次看溪水曲曲弯弯,涓涓流淌,听岸边林中飒飒风响,忽然醍醐灌顶,那《兰亭集序》,融的是山川俊秀之灵气,传递的是那样一种徜徉自然间的自在舒畅。宋代以来的书法家们,便是这样在临山近水间直抒胸臆,写下一幅幅传世佳作的吧。 我学习书法已有六七年,越是深入了解它,越是无法自拔,沉浸于那一笔一画间的顿挫舒展、笔走游龙时的酣畅淋漓,我渐渐寻到了那丝萦绕心头的墨香,它终于款款走来,填补了我心中的那片空白。 这样的书法艺术在今天有没有被很好地传承下去呢?幸好有近年来的汉字听写大赛、国学书法比赛、书法艺术进校园等活动……政府鼓励大众学习传统文化,这一切让越来越多的年轻人爱上书法,传承书法。 寻墨香,寻的是根源,寻的是意境,寻的是传承。既已寻到,那就让它在我们笔下尽情绽放!
五年级语文下册第七单元作文精选 ### 颐和园的静谧之美 颐和园,坐落在北京西郊,距离城区大约15公里。这座皇家园林占地约290公顷,与圆明园、昆明湖等著名景点齐名。走进颐和园,仿佛进入了一个山水画的世界。这里的长廊,面向昆明湖,长达728米,上面绘有各种人物典故,画面栩栩如生。湖面平静如镜,碧绿的湖水映衬着湖底的倒影,几乎不留一点痕迹。湖周围的堤岸上,多座石桥横跨湖面,其中一座直通湖心岛。石桥上的石柱上刻有生动的石狮,仿佛在诉说着古代劳动人民的技艺。 长城的雄伟与坚韧 ️ 长城,作为世界文化遗产之一,建在山岭的最高处,蜿蜒曲折,像一条奔腾的巨龙。长城遍布我国的16个省市自治区,东起山海关,西至嘉峪关。北京的八达岭长城最为有名,保存得最完好,建筑得特别坚固。八达岭长城用巨大的条石和城砖筑成,非常坚固。城墙顶上铺着平整的方砖,像一条宽阔的马路,五六匹马都能并行。城墙外沿有两米高的成排垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口。每隔300米就有一座方形的城台,也叫烽火台,是军情传递的重要建筑。关于长城的故事很多,最有名的就是孟姜女哭长城。传说在秦朝,有一个叫孟姜女的姑娘,她嫁给范喜良后,范喜良被召去修筑长城。孟姜女得知丈夫死了,便哭倒了一片长城。 丽江古城的独特魅力 𐊊丽江古城位于云南省丽江市古城区,又名大研古城。这座古城没有城墙和城门,是因为当年古城里的居民觉得把自己困在里面出不来。丽江古城最著名的街道位于古城的正中心,是古城的心脏地带。这条街在东西南北四个方向都有一个出口,交通非常便利。明清以来,各方商贾在此交汇生息,是丽江经济的中心。丽江古城还有著名的木府和五凤楼。木府是木氏土司的小型故宫,而五凤楼因其形状像五只飞起的彩凤凰而得名。五凤楼坐落在象山的脚下,楼内的天花板上绘有多种精美的图案,非常壮观。 颐和园的静谧、长城的雄伟与坚韧、丽江古城的独特魅力,这些世界文化遗产不仅展示了我国的文化底蕴和历史积淀,也让我们为之骄傲。希望大家有机会亲自去感受这些美景的魅力!
国学知识大比拼:孟姜女哭长城的故事 语文学习是一个需要长期积累的过程。如果你不知道如何提高语文成绩,不妨试试国学知识法。从积累国学知识开始,由浅入深,逐步提升。 第一阶段:读故事,了解人物故事 这个阶段主要是通过阅读各种国学故事,了解不同历史时期的人物故事。比如,学习“孟姜女哭长城”的故事,了解孟姜女的身世和经历。这个故事不仅是一个美丽的爱情传说,还能帮助你积累文言文的词汇和语法知识。 第二阶段:学字词、成语、诗句 在这个阶段,你需要掌握一些基本的字词、成语和诗句。可以通过造句和写作来巩固这些知识。比如,学习“孟姜女”这个词语,了解它的来源和含义,并尝试用它来造句。这样不仅能提高你的语文水平,还能为你的作文积累素材。 【人物速记】 相传在秦朝时期,有个叫孟老汉和姜老汉的邻居。孟老汉种了一颗葫芦籽,经过细心培育结了葫芦瓜。姜老汉切开后发现里面有个女娃娃,于是两家共同养育这个女娃娃,取名“孟姜女”。后来,秦始皇统一中国后,征集了数十万民夫修建长城。一个叫万喜良的书生因逃避追捕逃进孟家,被孟姜女发现后拜堂成亲。不料衙役还是抓了万喜良做民夫,后一去不复返。孟姜女不放心,辞别父母,万里跋涉来到长城脚下,却听到丈夫已死的噩耗。孟姜女顿时痛哭失声,只哭得日月无光、天昏地暗,只哭得秋风悲号,海水荡波,长城一段段倒塌,足有八百里。 【词语积累】 传说:广泛流传的故事或说法。 专家:在某个领域有专业知识的人。 论证:通过证据或逻辑来证明某个观点。 如今:现在。 齐鲁:古代中国的两个地名,位于今天的山东地区。 提前:比原计划提前完成或到达。 通过这种方式,你可以逐步提高自己的语文水平,尤其是在文言文和古诗词方面。希望这种方法能帮助你在语文学习中取得更好的成绩!
法硕405分备考攻略:最后一天冲刺计划 嘿,法硕的战友们!今天是冬至,大家是打算吃饺子还是喝羊肉汤呢?不管怎么样,都别忘了给自己加把劲儿!下面是我给大家整理的最后一天的复习安排,仅供参考哦~ 最后一天的学习安排建议: 上午7:30—8:30:复习一下之前背过的作文,毕竟作文可是拿高分的关键。 8:30—11:30:集中背肖四和腿姐的九页纸,这两位老师的押题可是有名的准! 11:30—12:00:吃饭休息,毕竟吃饱喝足才能有力气继续战斗。 中午12:30—13:30:复习法制史,看看秦朝、汉朝、唐朝、明清朝的知识点,给自己来个历史大扫盲。 13:30—14:00:午休时间,养精蓄锐,下午还有大仗要打。 下午14:00—16:00:复习刑法,看看总则的框架和知识点,特别是那些分则里复杂难背的罪名。 16:00—18:00:复习民法,重点看物权编、合同编、侵权编的重要制度知识点,特别是民法典新增的那些制度。 18:00—19:00:吃饭休息,给自己来个放松的小时光。 晚上的任务:检查自己该准备的证件、文具是否齐全,再背一遍肖四和腿姐的九页纸,复习七页纸的时政知识点,最后再复习一遍作文。尽量在十一点半之前睡觉,保持良好的心态。 23号晚上的复习计划: 复习法理,特别是第四章、第八章、第12、13章。 复习法基,看看之前写过的案例题和论述题。 看着内容很多,但其实只需要看一遍而不是背,很快就能完成。最后一晚上啦,再坚持一下,24小时之后就迎来黎明的曙光! 考前叮咛: 每个科目选择题写完之后都要立马涂答题卡!涂之前一定要看好题号,最后全部写完之后一定要检查一下答题卡有没有涂错。 切忌在一个题目上耗费太多时间,暂时想不出来的就先放一放,写完其他的之后再回过头思考,会有不一样的收获。 做题一定要留痕,方便检查核对。 无论如何都不能留空白! 早上一定要吃早饭,但不能吃太多,中午和晚上都建议吃营养搭配均衡的正餐,尽量不吃面食,饿得快而且可能会碳水摄入过多发困。 要注意保暖和肠胃健康,有喝冰美式等冷饮习惯的宝宝这两天就别喝啦。 最后,考试只是让你成为研究生的形式,你一年的努力都会在这两天得到实现,不要紧张,试卷上的题目都是你会的,你都不会的那别人肯定也不会! 疯狂传递好运!相信你们都是最棒的,天道酬勤,相信自己!
第二十五届华人学生作文大赛:汉字之美 第二十五届世界华人学生作文大赛的主题是“品汉字之美,强文化自信”。汉字不仅是中华民族智慧的结晶,更是记录中华文化的载体和媒介。世界上没有一种文字能像汉字一样,横竖点画传承千年文明,一撇一捺写尽世事沧桑。我们应该认识并发掘汉字之美,在品鉴汉字之美中增强民族文化自信。 汉字是中华民族情感的纽带,它让不同民族之间相互包容、团结、融合发展,延续至今。两千多年前,秦帝国一统天下,书同文,车同轨,将华夏大地上不同民族紧紧联系在一起。不同地域的人们,音虽不同,却见字而知意。汉字沟通了成见,消除了冲突,促进了中华民族的大融合,使中华文明不断向前发展。如今,孔子学院遍布全球,全球掀起汉字、汉语热,这是中华汉字之幸、华夏之幸。 小小汉字将中国开放包容的理念传播到世界各地,“人类命运共同体”的意识正在逐渐成为共识。我们应以开放、包容、团结的文化自信,融入世界发展的浪潮中。方方正正的汉字,展示着中国人的精神家园,横平竖直的笔画告诉我们,中正平和才是至美。孔子说:“己所不欲,勿施于人。”不把自己的东西强加给他人,社会才能和谐,世界方能大同。所谓“各美其美,美美与共”,就是这个道理。汉字传承千年,颜筋柳骨告诉我们,字如其人乃是修行,止戈为武是为和平。 “第二十五届世界华人学生作文大赛”主题征文让我们懂得欣赏并珍惜汉字之美,爱护并维护其纯洁。爱汉字,就是爱自己的祖国;对汉字充满自信,就是对祖国文化充满自信。我们的民族自信心和自豪感,就会从这里喷薄而出。
兰大历史基地班考研攻略:题型与心得分享 终于考入历史基地班啦!这简直像是转专业了一样,而且兰大的基地班保研率超40%哦!虽然高考时历史专业分数不够,但现在终于考上了心仪的专业,真是太兴奋了! 来分享一下历史基地班的考试题型吧: 名词解释:每题5分,共5个,涉及中国史和世界史。虽然感觉这部分最难,但分值也不高。 简答题:每题10分,共3个。比如“谈谈你对王莽的看法”和“介绍两本古代史书”。 论述题:每题25分,二选一。我选的是“秦朝的政治制度及影响”。 繁体字文献:给两段繁体字文献,加标点符号,再简要评论。共20分。这部分需要一定的古文功底和繁体字识别能力。 语文部分的题型也很有趣: 名词解释:都是解释名著,比如《朝花夕拾》和《世说新语》。 简答题:也是关于名著的。 古文翻译:一段五行古文的全文翻译。 作文:材料作文,主题是“经典阅读对文化的作用”。材料比较深刻,需要写800字以上。 考试情况是这样的:每科有两个小时,历史时间非常充裕,但语文平时做题慢的可能会有点赶。一个考场有50个人,总共150人左右,竞争还是比较激烈的。我也是擦边进的,需要平时对历史和文学有较大的兴趣和积累。25级要考的宝宝们加油哦!
嘿小伙伴们,最近我在刷社交媒体的时候,突然被一条关于中国王朝历史的推送吸引住了。你们知道吗?那些古老的故事,仿佛穿越时空的隧道,一下子就把我带回了那个波澜壮阔的时代。我想,如果历史有朋友圈,那一定是热闹非凡,各种“晒”和“吐槽”不断吧! 就说秦朝吧,秦始皇统一六国,那简直是“霸总”级别的操作,一统天下后还修了长城,简直就是“基建狂魔”的鼻祖啊!不过,这位“霸总”也有点小癖好,比如追求长生不老,结果嘛……大家都懂的,丹药没少吃,陵墓倒是修得挺豪华,不知道他泉下有知,会不会后悔没好好享受人生呢? 到了汉朝,汉武帝刘彻那绝对是“文艺青年”加“政治强人”的双重身份。一边派遣张骞出使西域,打开了“一带一路”的先河,一边又喜欢写诗作文,还办了太学,普及教育,简直是古代的“教育改革家”。想想看,如果汉武帝也有微博,那他的粉丝量绝对破亿,每天晒的都是“丝绸之路”的美景和“儒家经典”的感悟,估计还能上个热搜啥的。劊唐朝就更不用说了,那可是“网红朝代”,李白、杜甫、白居易这些大诗人,随便拿出一个来都是“流量担当”。他们的诗,简直就是古代的“热搜文案”,每一首都让人心生向往。特别是李白,那绝对是“行走的段子手”,喝个酒都能写出“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”这样的千古绝唱,让人不得不佩服他的才华和酒量!宋朝呢,就是“文艺小清新”的聚集地,宋词那叫一个美,婉约派、豪放派,各有各的味道。想象一下,如果苏轼、李清照这些人也有朋友圈,那他们晒的肯定是“东坡肉”的制作秘籍和“人比黄花瘦”的自拍照,估计还能引发一波“诗词接龙”大战呢!𘊊说到清朝,那就得提提乾隆爷了,这位爷可是个“盖章狂魔”,也是个“艺术收藏家”。他的朋友圈里,肯定都是各种名画、古董的“九宫格”照片,还得配上几句“朕已阅”的点评,那叫一个傲娇。不过,乾隆爷也有接地气的时候,比如他下江南微服私访,估计也会偷偷发个朋友圈,炫耀一下“朕的民间美食探店之旅”吧! 看着这些历史人物的“朋友圈”,我不禁感慨万千。每个朝代都有它的辉煌和落寞,每个历史人物都有他们的喜怒哀乐。这些故事,就像一面镜子,让我们看到了人性的光辉和阴暗,也让我们更加珍惜眼前的美好生活。所以,小伙伴们,让我们一起学习历史,感受那些穿越时空的温暖和力量吧!ꊊ最后,别忘了,历史虽然无法改变,但我们可以从中汲取智慧,让自己的人生更加精彩!✨
这套历史书让我感受到了护书人的传奇! 《典籍里的中国》这个综艺节目我之前分享过,真的超级喜欢!特别是那一期《古代护书人伏生》,简直让我感动得不行。 伏生原本是秦朝的儒学博士,秦末天下大乱,书籍遭劫。为了保护《尚书》,伏生带着家藏的《尚书》从咸阳运回山东老家。途中,他的儿子为了保护书简被乱兵杀死,妻子在数九寒天不愿烧书取暖,最终冻死荒野。历经万难,他终于回到家乡,但家乡也遭战乱,满目疮痍,他只得先将《尚书》藏在老宅的墙壁中。 二十多年后,流离失所的伏生始终记挂着竹简。待天下安定再度返乡,却发现《尚书》因年久腐朽而残损大半。此时伏生面对着《尚书》的残卷,痛哭不止:“我一生护《尚书》却因我残缺大半,我愧对先人!”这句话让我泪奔。 因为这句话,我买了一套历史书籍。这套书是在多多读书月的活动上买的,趁着活动囤了不少书。多多读书月有超级基金补贴,联合各大出版社做知识普惠活动,每本书都是平价正版!对于这样的捡漏,我总是乐此不疲。 想起小时候家境不好,一本薄薄的小作文书让我奉为圭臬似的爱不释手。其实纸张薄黄,有些边缘已残卷破损,为了能让纸张平整些,在睡觉的时候就小心翼翼地放到枕头底下…… 现在各种渠道和资源丰富,让我可以对喜欢的书大快朵颐般地聚拢来我的身边。这套历史书籍封面包装精美,书封面是千里江山图的一角,内容更是琳琅多姿。全套一共有四册,分别从四个维度讲述历史: 帝王将相:从传奇帝王、痴情君主、伪装高手、历史名臣、最佳拍档五个角度描述了三十多位帝王将相的精彩传奇的一生。 文人贤士:从诸子百家、思想名人、唐宋八大家、艺术名家、诗词背后等方面去感受历史长河中的文化盛宴! 名士知己:从人生知己、竹林七贤、绝世美男、名士僧道、名人典故这几点诠释了中国文人的终极梦想和浪漫! 巾帼佳人:讲述了花木兰、芈八子、卫子夫、张丽华、孝庄太后、文成公主、太平公主、班婕妤、谢道韫等几十位传奇女性的曲折畅达! 这套书共讲述了130段真实记载事件、700位历史人物、2000多个知识点,读起来酣畅淋漓!通俗易懂,文风严谨,是历史书籍中经典的普适读本。
语文老师教你轻松搞懂文言文! 上学时,最怕的就是文言文、写作文和周树人了!每次看到文言文后面的“背诵全文”,心里就一阵绝望:读都读不懂,更别说背了。其实,文言文并没有那么难,今天就来给大家分享一些小技巧,让你轻松读懂文言文! 鲜【xi玮】:少、没有 例如:既无伯叔,终鲜兄弟。——李密《陈情表》 这句话的意思是:既没有伯父叔叔,又缺少兄弟。 逮【d㠩】:赶上、及、到 例如:逮我皇帝,定鼎于兹,始足以当之。——宋濂《阅江楼记》 这句话的意思是:等到我们的皇帝,定鼎于此,才足以与之相提并论。 剧:厉害,很,非常 例如:背愈重,虽困剧不止也。——柳宗元《蝜蝂传》 这句话的意思是:背上的东西越重,即使困苦劳累也不停止。 卒:最后,最终 例如:卒相与欢,为刎颈之交。——司马迁《廉颇蔺相如列传》 这句话的意思是:两人最终和好,成为生死与共的朋友。 诚:确实,实在 例如:此诚危急存亡之秋也。——诸葛亮《出师表》 这句话的意思是:这确实是国家危急存亡的关键时刻。 盍、曷:何不何不,表示反问或疑问 例如:学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?——论语《李生论善学者》 这句话的意思是:学习的大忌,莫过于自满,为什么不改正呢? 鳏:老年人没有妻子 例如:常以鳏旷多感,或谋新匹。——李朝威《柳毅传》 这句话的意思是:常常因为单身而感到寂寞,或许会寻求新的伴侣。 孤:少年丧父 例如:修不幸,生四岁而孤。——欧阳修《泷冈阡表》 这句话的意思是:欧阳修四岁时就失去了父亲。 亡:丢掉,丢失 例如:人有亡斧者,意其邻人之子。——吕不韦《人有亡斧者》 这句话的意思是:有人丢了一把斧子,怀疑是邻居的儿子偷的。 俟:等待 例如:静女其姝,俟我于城隅。——佚名《静女》 这句话的意思是:静女美丽动人,在城角等我。 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。——宋濂《送东阳马生序》 秩:古代官吏的俸禄 例如:交阯有橘,置长官一人,秩三百石,主岁贡御橘。——《太平御览ⷦ部ⷥ𗤸》 这句话的意思是:交阯有橘子树,设置一个长官管理,官秩三百石,主要负责每年贡献御橘。 因:沿袭、承袭 例如:昔汉受天下于秦,因秦之制,而不害为汉。——苏轼《永兴军秋试举人策问》 这句话的意思是:汉代继承了秦朝的制度,但并没有因此而妨碍汉朝的发展。 岁:年,一年为一岁 例如:上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。——《庄子ⷩ遥游》 这句话的意思是:上古时代有大椿树,以八千年为一春一秋。 何以:凭借什么 例如:—旦山陵崩,长安君何以自托于赵?——《触龙说赵太后》 这句话的意思是:一旦山陵崩塌,长安君凭什么在赵国安身? 孰若:与……相比 例如:卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。——《孙权劝学》 这句话的意思是:你说事务多,与我相比如何?我常读书,自以为大有益处。 向使:假若 例如:向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。——苏洵《六国论》 这句话的意思是:如果三国各自爱惜自己的土地,齐国不依附秦国,刺客不去行刺,
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