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写象声词的作文在线播放_写象声词的作文评语(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

写象声词的作文

本卷作文考查学生对作文题目的理解、分析能力，以及对语言的组织、表述能力。（注意题目要求：尽可能用9个象声词）进行作文构思与表达的时候，首先需要明确作文中心，文章需要围绕着一个主旨来写，不可跑题，且要根据题目内容与要求来确定中心思想。其次，要有一个具体的事件来体现文章的中心，否则文章空洞无力。写作时还需注意使用正确的用语、措辞，不要出现错别字。

挠痒痒作文 ✨宝子们，来和你们唠唠挠痒痒作文呀~𐟎‰ 𐟘ƒ选个欢乐主题挠痒痒这事儿可有趣啦，𐟘€写作文时主题就定成和家人、𐟘€朋友玩闹的欢乐时刻呗。我写的时候呀，选的是和妹妹在家瞎闹玩挠痒痒的事儿，重点突出那种开心的氛围，感觉很不错呢。𐟒• 我记得有一回，全家人一起在院子里乘凉，𐟘€我和妹妹闲着没事就玩起了挠痒痒，那种欢乐的感觉现在想起来都暖暖的，写进作文里可太合适啦。 𐟘„开头自然引出开头呢，可以先描绘下当时的场景，𐟘€把挠痒痒这件事自然而然地引出来哦。比如说“一家人在客厅里舒舒服服地休息着，有一搭没一搭地聊着天，我和表弟闲得无聊，也不知道咋回事儿，一下子就开启了一场挠痒痒大战啦。”这样写，就能很顺当地开启下文咯。𐟘œ 𐟘œ过程详细描写这挠痒痒的过程可得写详细呀，像谁先开始动手的、被挠的人啥反应、双方的动作神态啥的，都得清清楚楚地写出来哦。𐟘€我写的时候就写表弟冷不丁地伸手就挠我腰，我边笑得不行边拼命躲，还把周围大人看着我们笑个不停的样子也写上了，这样读者看的时候就能感觉好像自己也在现场似的呢。 𐟘œ结尾简单总结结尾嘛，就说说这次挠痒痒玩得有多开心呀，𐟘€再表达一下自己的感受就行啦。比如“这场挠痒痒大战可太好玩儿啦，让我更加珍惜和家人在一起的共度的时光咯。𐟘€”这样文章就有头有尾，完整又温馨呢。𐟘˜ 𐟤—刻画人物特点写的时候要注意刻画人物的特点呀，𐟘€像要是写调皮的表弟，就可以通过他主动发起挠痒痒，而且动作还特别快这些小细节把他调皮的性格表现出来哦。这样人物形象一下子就鲜明起来啦。𐟘Ž 𐟘€展现人物情感还要记得展现人物在挠痒痒过程中的情感变化哦，就像我被挠的时候，一开始是惊讶得不行，后来就笑得停不下来啦，𐟘€把这些情感变化写出来，人物就更鲜活、更立体啦𐟘€。 𐟘Ž巧用形象动词描述动作的时候要用形象的动词哦，像“伸”“挠”“躲”这些呀，比如说“他伸着手，一个劲儿地挠我，我赶紧往旁边躲。”这样写，𐟘€读者一看就特别直观地能想象出当时的画面啦。𐟑 𐟘€添加趣味象声词再加点象声词进去呀，就更有趣味性啦，像“哈哈”“咯咯”这些笑声的象声词。写“我被挠得哈哈直笑，笑得肚子都疼啦。𐟘€”这样画面感一下子就超强啦。𐟘œ 按照这些方法来写挠痒痒作文呀，真的能把自己的经历写得特别有意思呢。宝子们不妨试试哦~𐟘˜ #写作文# #如何写好作文# #写作#

《我眼中的缤纷世界》三年级上册第五单元习作评语 1、文章环境描写十分细致生动，运用恰当的诗句结尾，给文章增加了一丝“高级感”，你理解了多角度去写作文，内容真是丰富多彩！ 2、你围绕“缤纷的世界”这一中心，尽情展开描写，抓住了景物的特点，比喻和拟人的使用让文章更富有诗意。 3、你的作文结构紧凑，写得具体详细。小小的橘子在你的手中，多了许多可爱的模样，颜色、外形和味道都描写得十分详细，让人忍不住想品尝一口。 4、你观察入微，抓住西瓜的外形特点，进行了详细的描写，尤其是动词和拟声词的使用，让文章更加的生动了。 5、作文的描写方法较单一，句子显得干巴巴的，缺乏特色。加强对作文的整体把控，结尾不要太啰嗦。 6、你的观察非常仔细，按照空间顺序描写，画面感很强。一路的景物在你的笔下成了大自然的礼物，结尾总结性的句子，将文章的感情升华了。 7、文章开头利用妹妹惊喜的叫声引出下文，写雪花无私地装饰了这个世界，又利用侧面描写表现出天气的寒冷，使雪景更加的立体丰富。 8、文章开头以设问的形式让大家猜谜语，接着详细描写了石榴的外形特征，还发现了石榴的医用功能，真不错！ 9、作文脉络清晰，句子流畅又有趣，将含羞草的特点写活了，这得益于你平时的细心观察，保持旺盛的好奇心，多观察，勤思考。 10、你的作文语言非常优美，不管是枫树，还是枫叶，都有它们独特的美，只是内容太过简短，要多积累，多练笔。 11、在你的笔下，学校真是美极了！作文条理清晰，细致生动地描写了同学们丰富多彩的活动，语句富有新鲜感。 12、本篇习作描写家里的桔子树，用了多种感官描写桔子树的开花和结果，内容丰富，表达有序！ 13、每次习作都能感受到你的努力，有时是写作手法，有时是遣词造句，总会让老师眼前一亮，希望你能一直保持对语文的热爱。 14、作文从外形和声音上描写了我们教室门口的大树，又按时间顺序写了大树的变化，文中多处使用了比喻。拟人等修辞手法，令文章增彩不少。 15、作文语言清新，富有美感，用儿童的视角，将自己对银杏树叶的观察描写得细致，又富有趣味，写出了自己对银杏树叶的喜爱。 16、你的作文整体结构不错，但是老师上课讲的“五感法”，你是少写了很多，作文还不够生动、详细，需要再修改。 #习作评语# # #作文方法# #习作例文# #三年级上册语文# #习作批改评语#

高分秘诀!𐟔奰学1-6年级语文70条课外词语 ✅今天老师给大家汇总了小学语文70条课外词语汇总，⭕可以为语文的学习打下良好的基础，也可以将这些词语、成语用在作文的写作和造句当中𐟔尟”尟”劊𐟌𘱯𜎨ᨧ亢€œ看”的字词：𐟌𘊰ŸŒ𕧞壀瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望 𐟌𘲯𜎨ᨧ亢€œ说”的字词：𐟌𘊰ŸŒ𕨮𒣀曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 𐟌𘳯𜎨ᨧ亢€œ叫”的字词：𐟌𘊰ŸŒ𕥚𗣀吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 𐟌𘴯𜎨ᨧ亢€œ第一”的字词𐟌𘯼š 𐟌𕩦–、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 𐟌𘵯𜎨𑡥㰨𜈨ᨧ亥㰩Ÿ𓧚„）：𐟌𘊰ŸŒ𕥐𑥑€、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 ...... 𐟔尟”奮Œ整版资料老师已经帮大家整理好啦，家长可以提前帮孩子保存起来，以防后面找不到了，好了，话不多说，赶紧行动起来，一起学习吧！𐟎ˆ𐟎ˆ 我把途途课堂的【名师学习规划课】【专属学情诊断】放在下面了，需要的家长朋友现在点击领取！到课之后还会赠送【各科知识重点电子版资料】我觉得对孩子帮助还是挺大的！ #三年级语文##小学语文##语文##小学语文怎么学##四年级语文##知识点总结##一年级语文##二年级语文##语文笔记##写作##看拼音写词语#

小红帽和大灰狼的温情故事，你读过吗？你还记得小时候听过的《小红帽和大灰狼》的故事吗？那是一个充满惊险和刺激的故事，大灰狼总是以邪恶的形象出现。但今天，我要给你讲一个不一样的故事——《我遇见了一只小灰狼》。这本书是由马修ⷧ瑥𞷥𐔥ˆ›作的，获得了凯迪克金奖。在这个故事里，狼不再是邪恶的代表，而是有亲情、有爱心、甚至善良的生物。我觉得这才是真实的狼。这本书的文字非常简单，只有一些象声词，比如“扑通”、“呜呜”、“汪汪”、“嗷–嗷”，但并不难读。给宝宝读绘本时，最重要的是培养他们的读图能力。当他们具备良好的读图能力时，表达能力也会更强。小学的作文不就是读图写作吗？𐟓š 这本书的插图非常精彩，像电影一样，两个主角各自出场，然后串联成一个完整的故事线。这是一个充满爱的故事。在一个暴风雪的冬天，“小红帽”放学后回家，她迷路了。走着走着，她遇见了一只和狼群走散的小灰狼。小红帽帮助小灰狼找到了狼群。后来，她精疲力尽地倒在了大雪中，在狼群的帮助下，她终于回到了家人的怀抱中。这个故事告诉我们：当你真心去爱的时候，你就已经身在爱中了。推荐给3岁以上的小朋友，学会爱与被爱，也是我们人生非常重要的课题。❤️

𐟓š三年级语文下册期末复习全攻略𐟓– 𐟎‰ 三年级语文下册期末复习计划来啦！快来看看如何高效备考吧！𐟓š 𐟔 第八单元复习要点：默写日积月累背诵神话故事、历史故事、ABAB拟声词各4个仿写比喻、拟人、夸张、排比句默写本单元词语表掌握直述句与转述句的转换技巧 𐟓 专项练习：看拼音写词语课内重点句子改写与仿写训练课内阅读理解每日一练课外阅读理解每日一练课文内容填空及扩展默写小纸条文言文阅读理解训练非连续性文本、通知、寻物启事练习标点符号、多音字、词语搭配、近反义词、选词填空、形近字组词、特殊格式词语、修辞手法、修改病句等综合练习 𐟓– 语文园地练习小纸条：口语交际与作文基础巩固练习一一单元检测期末模拟试卷 𐟒ꠥ🫦奈𖥮š你的复习计划，争取在期末考试中取得好成绩吧！𐟌Ÿ

让孩子从“流水账”到“一类文”的秘诀 𐟓š 很多家长和老师都会遇到一个问题：孩子看了很多课外书，但作文还是像“流水账”一样平淡无味。其实，要写出生动的文章，除了多读书，还需要掌握一些基本的写作技巧。今天，我就来分享两个关键点，帮助孩子从“流水账”升级到“一类文”。提升语言文笔 𐟓– 首先，语言是文章的生命。老师经常强调要多用各种描写和词性，让文章更生动。但很多孩子还是写不好，因为他们没有掌握正确的方法。这里有几个小技巧：多使用各种词性：比如拟声词、叠词、动词、形容词、副词等。例如，不说“外面传来一阵敲门声”，而说“外面传来一阵‘砰砰’的敲门声”；不说“在我很小的时候”，而说“年少的时候”；不说“妈妈进来了”，而说“妈妈悄悄地进来了”。多运用各种描写：环境描写、动作描写、心理描写等。比如动作描写，可以用动词反推法： A：先想出与这件事有关的3个或以上的动词； B：组成通顺的句子； C：在动词或名词前加上修饰的内容。例如，写“采蘑菇”： A：想到3个动词：采、提、放； B：组成通顺句子：她提着篮子，来到野外采蘑菇。她将蘑菇采了下来，放进篮子里； C：加上修饰内容：她提着竹编的篮子，兴高采烈地来到野外采蘑菇。她将鲜艳的蘑菇轻轻地采了下来，缓缓地放进篮子里。掌握这些方法后，你可以随时变换写作素材，比如把“采蘑菇”变成“打篮球”、“剪窗花”等等。这样，孩子的写作素材就不会再枯竭了。掌握文章结构 𐟏›️ 有时候，学生写出来的文章杂乱无序，字数不够，写不出来，那是因为他们没有结构意识。写作文总是想到哪里写到哪里，结果写不出来也就放弃了。而当你掌握了文章的结构，知道不同的主题应该用什么结构来书写，写文章就会变得非常顺畅。比如，写真爱类主题的作文，可以用吃货型写法：引出食物：通过谚语或者环境描写引出食物；采摘食物：用动词反推法写出采摘食物的过程；制作食物：由清洗食物、制作食物、品尝食物进行书写；感悟食物：由食物感悟亲情或者是人生哲理。如果你还在为孩子的写作而苦恼，不妨试试这两个方法。从结构和语言两方面提升孩子的写作能力，相信他们的作文水平会有很大的提升！

如何编织一张全学科的阅读之网阅读仅仅是语文学科的事情吗？阅读只是为了学好语文或写好作文吗？文学仅仅是语文的一部分吗？答案是否定的。阅读不仅仅是语文，它涉及到所有学科，各个学科之间有各自的侧重点，但它们又是相互关联的。那么，如何编织一张涵盖各学科的阅读之网呢？通过学习和理解，我总结了以下几点经验：从亲子共读童书开始 𐟓š 优秀的童书就像一座桥梁，连接起各个学科的学习。比如，绘本《一口咬下去》适合低幼儿童共读，通过动物吃西瓜的故事，可以学到很多知识。语文学科方面，故事情节有趣，动词和拟声词用得巧妙，帮助孩子积累词汇；数学学科方面，通过10个大小动物吃西瓜留下的不同印子，可以认识数字、大小和图形；美术学科方面，色彩鲜艳的图画让孩子认识各种颜色；生物学科方面，通过不同动物吃西瓜留下的印子，了解动物的基本特征。通过这样的阅读，孩子的观察力、好奇心和阅读兴趣都会得到培养。共读优秀的人文百科作品 𐟌 百科作品可以满足孩子对世界各方面知识的好奇心，帮助他们开阔眼界。比如，《大峡谷》这本绘本，通过阅读可以激发孩子对地理、历史、生物和自然生态的兴趣，让他们充满探索自然的热情。共读与学科融通的技巧及注意事项 𐟓– 选择具有故事性和趣味性的阅读材料：低龄儿童适合图画书，随着年龄增长可以逐渐增加文字阅读。有计划、针对性地阅读：了解各学科知识的基本结构和要求，制定阅读计划。尊重儿童语言学习和心智发展的规律：选择读物时要充分考虑孩子的情感、思维和发展需求。不要急于求成：知识积累是一个渐进的过程，切记操之过急。结语 𐟌Ÿ 编织阅读之网需要耐心和毅力，但只要我们全力以赴，为孩子建立一个适合他们成长的环境，帮助他们认识世界，通过阅读更好地助力各学科学习，他们将成为更好的自己。让我们一起期待通过这张阅读之网，融会贯通全学科知识，成为更好的我们！𐟒ꀀ

语文基础差？这些方法帮你轻松上岸！ 𐟓š 基础知识：如果你的语文基础比较差，先从高中基础知识开始补起。重点掌握基础知识点，比如百题大过关中考版和万唯字音字形小程序都是不错的选择。 𐟓 基础练习：基础练习是提升的关键。刷题是必不可少的，尤其是五三模拟题和高考历年真题卷，这些都能帮助你巩固知识点。 𐟓– 文言文阅读：文言文阅读需要掌握一些常见的文言词语，包括实词和虚词。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类，而虚词则包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词。常见的虚词有而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之等。全文翻译文言文，并总结文章中的主要内容，这样能帮助你更好地理解文言文。 𐟓𐠧Ž𐤻㦖‡阅读：现代文阅读需要多刷题和多总结。基础不好的同学可以看看小破站上“学过石油的语文老师”的讲课技巧，总结答题模板，再进行专项练习。 𐟓 写作：写作有三个重点：立意新（表达自己的想法）、取材新（搜集时事热点和生活趣事）、表达方式新（除了固定的行文结构，还可以借鉴其他的艺术表现形式）。写作时要注意时间，多练習仿写优秀作文，网上各种平台都有范文可以参考。 𐟓š 教综：基础：把各章节中的基础点、重点、核心点和难点全部总结出来，做好划分，学一章细化一章，理解一章。刷题：重难点是复盘的巩固的必刷题，偏题主要是熟悉，出题不多，难题要跟着丁欣老师讲的答题技巧去多刷多提升，特别是教学和心理学的部分，题量大，分值高，必须把正确率提升到90%以上。背诵：丁欣老师总结的高频考点一个都不能丢，结合讲义和思维导图，每天反复记忆，对于出题率高的考点，去总结关键词答题，做到快速锁定答案。基础题客观题要反复巩固，减少错题，真题刷3遍以上，把真题卷中的客观题错题做好复盘，主观题能背下来就去背。刷真题注意答题时间，不要超过120分钟。

本周语文作文是自己根据书中的关键词写个童话故事，我原以为娃会选择“国王”这个关键词，但意料之外选了“啄木鸟”，描写了啄木鸟是如何成为著名森林医生的故事。故事有趣程度一般，不过有用到一些拟声词，还挺不错，如果字数再多些，可以拓展成啄木鸟在大树国的历险故事。𐟌𒰟检ŒAdrian 爱上学」

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