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听雨的声音作文在线播放_听雨的声音作文800字(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

听雨的声音作文

我身边的那些好老师青春，本应是绚烂如画的，但若没有那些好老师的点缀，我的青春或许只是苍白无色。记忆中，老师的自我介绍总是那么清晰：“夏华烨烨芳菲色，莹莹霜雪砺心志。老树寒梅横铁剑，师法梧桐引凤栖。一飞冲天崇明鸟，统摄群伦最高枝。江流百舸非我辈，湖上蓑衣听雨词。” 时间已经模糊了记忆，容颜也已不复当年，但这首诗却如心底的朱砂，永远铭记。仿佛还是初见时的情景，老师在台上侃侃而谈：“师法梧桐引凤栖”，他说优秀的学生不应该仅仅仰望自己的老师，如果可以，他愿意做反树枯枝。夏老师的课是极妙的，经常不用教案、甚至不用课本，只凭一张嘴，就能将课文讲得天花乱坠。他的脑袋里有太多我们不知道的东西。比如他能随手画出甲骨文，追溯字的起源；比如他有感时脱口而出的诗文，让人听得入了迷。在那声声的清朗中，我看到了老师勾绘的文学世界，溢满光彩。总以为老师文雅如“先生”，却又不忘那个“12.13”南京大屠杀的纪念日。那天，老师停了未完的课程，在台上一改往日的宁静，讲起了“爱国”这个永恒的话题，凛然正色，字字清楚：“屈辱就是屈辱，不会被时间磨灭，既然不能改变过去，那就靠你们改变将来！”那一刻，前所未有的归属感与自豪感，冉冉而起。记得那次作文失意，写得空虚而浮华。夏老师一脸严肃地看着我，一字一顿地说：“记住，你要明白写作文的目的，你有文字功底、要做的是驾驭文字，而不是被文字驾驭。”那时，心里那不堪一击的沾沾自喜碎了，明白了什么叫我以我手写我心。总觉得老师是个有故事的人，比我们这群野孩子的父母也大不上几岁，却是沉稳成熟得太多。有同学写了篇怀念逝去祖父的文章，文字感人而隽永，读着就泪湿了衣襟。知道老师写了一篇文言文，纪念那个不知道是谁的人。于是，我的古文学习又多了一个非要不可的理由。我知道“凤栖梧桐”与“梧桐引凤”是绝不同的，这里您的自信。真的，是您为我的青春绘上了光彩。

如何用古诗词形容大雨？9句经典语句收藏 𐟌篸最近山东、河南、安徽等地雨水不断，如何形容这种大雨呢？古代文学大家们给我们留下了丰富的经典描述，今天就来分享一些只字不提“雨”却能生动描绘大雨的句子。一任阶前、点滴到天明出自宋代蒋捷的《虞美人ⷥ쩛裀‹。意思是任随窗外的雨在阶前点点滴滴直到天明。一叶叶，一声声，空阶滴到明出自唐代温庭筠的《更漏子ⷧŽ‰炉香》。滴一滴的雨点，正凄厉地敲打着一叶一叶的梧桐，滴落在无人的石阶上，一直到天明。晓看红湿处，花重锦官城出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。随风潜入夜，润物细无声同样出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行出自宋代苏轼的《定风波ⷨŽ륐짩🦞—打叶声》。不用注意那穿林打叶的雨声，何妨放开喉咙吟咏长啸从容而行。唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰出自宋代苏轼的《有美堂暴雨》。我真想唤起沉醉的李白，用这满山的飞泉洗脸，让他看看，这眼前的奇景，如倾倒了鲛人的宫室，把珠玉洒遍人寰。窗迥侵灯冷，庭虚近水闻出自唐代李商隐的《微雨》。那寒气仿佛透窗入户让灯火闪烁不定，离窗很远也能感觉到它的凉意；仔细听还能感觉到从空旷的院子里传来的轻微浙沥声。夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差出自宋代秦观的《春日五首ⷥ…𖤺Œ》。声春雷，落下绵绵细雨。雨后初晴，阳光投射在刚刚被雨洗过的苍翠碧瓦上。这些句子不仅富有诗意，还能生动地描绘出大雨的场景。无论是写作文还是发朋友圈，都可以用得上哦~

《听雨》中学生优秀作文精选：《听雨》 “风又飘飘，雨又潇潇”。夏天的雨总是来得很突兀，刚才还是晴空朗日，片刻便阴云密布，狂风四起。一会儿工夫，密集的雨点便似万道利箭直指大地。#作文# #作文素材#

雨天的美景与感受𐟌篸大家晚上好呀，我是玉楚～今天想和大家分享一些关于雨天的描写，喜欢的话就多看看哦，我一直在哦！雨中的景色在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。微雨的时光又湿又绿，阴云沉沉，但世界却并不黯淡。昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情。雨中的城市与自然城市的街道被薄雾渲染，玻璃上的倒影即使被打碎也依旧美丽。雨使山林改变了颜色，在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿、淡青、金黄，也有火般的红色。雨中的声音与感受雨声像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。有时外面下着雨，心却晴着；有时外面晴着，心却下着雨。雨天的屋瓦浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是种低沉的安慰。狂风暴雨的景象狂风暴雨摇撼着东山坞。雷鸣夹着电闪，电闪带着雷鸣。那雨一会儿像用瓢子往外泼，一会儿又像用筛子往下筛，一会儿又像喷雾器在那儿不慌不忙喷洒。雨水从屋檐、墙头和树顶跌落下来摊在院子里，像烧开了似的冒着泡儿。大雨如注的场景大雨点落在天井的积水里，砸出一个一个丁字泡。我用两手捂着耳朵，又放开听雨声：鸣一哇鸣哇。下大雨，我常这样听雨玩。雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。城市拥抱朦胧，街上的行人被薄雾渲染，玻璃上的倒影即使被打碎也依旧美丽。暴雨的震撼在这短短的一会儿工夫，乌云聚拢来了，完全遮住了太阳，使得天色黯然无光，好像日蚀一样。风像坚持着要随心所欲似地顽强地把他朝后面刮去，吹走了菩提树的树枝和花朵，把白桦树枝剥成奇形怪状的裸体，使阿拉伯橡胶树、花朵牛蒡、青草和树梢全都朝一个方向弯下去。雨中的感受与思考雨前的空气异常闷热，像包了一层透不过气的保鲜膜。乌云遮掩了半边天空，也遮掩了太阳的火热与光芒。云层层层叠叠，只在轮廓线上浓墨重彩。空中回响着沉闷的雷声。一切都在预告着一场雷雨的降临。突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还伴随着一道道闪电、一阵阵雷声。刹那间狂风大作、云布满空、紧接着豆大的雨点从天空中打落下来、打得窗户啪啪直响。总结无论是温柔的细雨还是狂暴的大雨，雨天都有它独特的魅力。它不仅带来了清新的空气和美丽的景色，还让人感受到大自然的力量与美丽。希望大家喜欢这篇作文素材分享！

中考作文精选：《秋雨心情》轻轻敲醒沉醉的心灵，慢慢打开久违的通讯录，看看远方朋友的地址，要悄悄给他写信。（不急不缓，将读者的思绪引到悠远的时空之中，渐入佳境。）那个星期，乌云带来小雨。淅淅沥沥，似乎晴日遥遥无期。没有阳光的清晨，迷蒙中的雨点，就像晨曦时的星星，若隐若现。撑开手中的雨伞，听雨丝轻轻地演奏，快乐的心在伞面上跳动。伴着忘乎所以的行走，闯入路旁绿草坪中ⷂ𗂷ⷂ𗂷（比喻的运用使清晨的小雨生动地展现出来。）我伤害了我喜爱的小草？轻轻蹲下，慢慢撑起它的腰杆，内心默默祷告：可怜的小草，别怪我的无心，只因为小雨太让我着迷！可它却不肯原谅我的粗心。一阵悠悠的风吹翻了我手中的伞。（语言幽默，富有趣味。为下文“我”的心理变化做铺垫。）呀！雨点钻进了我的脖子！凉！凉！凉！匆匆感受一瞬的惊喜，忙拉紧外衣的领子，转身追逐奔跑的雨伞ⷂ𗂷ⷂ𗂷（将“我”细微的感受放大，突出“我”内心的喜悦，感叹号的连用增强了语气和表现力。）我要轻轻地奔跑，在这飘荡寒雨的晚秋日子里，丢掉所有心痛的故事，只有红叶擦过小雨的肩膀，在我心中慢慢融化。后来跑累了，我停了下来，扶着路旁默默沉思的小树，轻轻地喘气，却一不小心闯了祸。树叶上的积水像战败的逃兵，急刷刷地砸了下来。（感受秋雨，比喻形象生动，极具有画面感。）呵，我缩了缩脖子，那就不逃了吧！闭着眼睛来经受一次暴风骤雨吧！带点儿寒意的秋风飘来，又一片红叶，缓缓地从我的鼻尖擦过。我感到它悠悠地停在我的鼻前，我闻到它淡淡的带着温馨的气息，贪婪的鼻孔经不住它的诱惑，猛吸一口，凉丝丝的空气飞入肺中，瞬时传遍每一根神经，每一个细胞都重复红叶悠然的振动。悄悄地睁开眼睛，想偷窥一下它心动的色彩、诗意的情调ⷂ𗂷ⷂ𗂷可它早已不知飘至何处。（描写细致入微，将每一分感受都刻画得形象生动。）我转身寻找，地上数不尽的红叶都沾着晶莹的水滴，哪一片？是这一片吧？还是这一片？哪一片是我的红叶呢？那闪动着的流动光亮是你笑出来的泪吧？是在笑我吗？笑我的不知所措？都在笑啊？那我不客气了我要向天大声宣布：闪动着晶莹的红叶都是我的红叶！（写出雨的情趣、红叶的诗意，语言优美灵动，抒发“我”内心深处对雨和红叶的喜爱之情。）有人不同意吗？我怎么没有听到反对的声音我听到的只有：玲珑的雨曲、轻柔的风调、沙沙的低鸣和我的呼吸ⷂ𗂷ⷂ𗂷（从听觉上营造诗意盎然清新自然的意境，留给读者无限的遐想空间。）

𐟎娿™部90年代纪录片文案太惊艳！ 𐟌Ÿ这部纪录片《苏园六纪》绝对是90年代的宝藏，尤其是它的文案，简直让人叹为观止！每一句都像是精心打磨的诗句，让人忍不住想背诵下来。 𐟓…这部纪录片于1999年出品，专门讲述江南苏州园林的故事。它分为六集，每集半小时，分别是：吴门烟水、分水裁山、深院幽庭、蕉窗听雨、岁月章回、风扣门环。 𐟌🥅𖤸�줸‰集《深院幽庭》的开篇解说词就非常惊艳：“雕几块中国的花窗，框起这天人合一的融洽；构一道东方的长廊，连接那历史文化的深邃。是一曲绵延的姑苏咏唱，吟唱得这样风风雅雅；是几幅简练的山林写意，却不乏那般细细微微。采千块多姿的湖畔奇山，分一片迷蒙的吴门烟水；取数帧流动的花光水影，记几个淡远的岁月章回。” 𐟒ᥦ‚果你觉得这段文案放到高中，那就是高考满分作文的水平；放到小学，那就全文背诵吧；放到打工人，那就安静欣赏吧～～ 𐟎쨿™部纪录片不仅展现了苏州园林的美景，更通过文案传达了深厚的文化底蕴和历史情感。每一集都像是一幅精美的画卷，让人流连忘返。如果你对这部纪录片感兴趣，可以点击主页查看更多往期内容哦！

考研备考心得：努力与收获的平衡 𐟓… 时刻掌握进度！制定详细的计划非常重要，最好具体到每天的每个时间段要完成的任务。这样可以帮助你更好地管理时间，确保自己按照计划进行。 𐟓ˆ 进度建议 333：到十月中旬前，二轮复习应该结束。 868（或其他代码）：到十月中旬，三轮复习应该完成。专业课：开始练习写作，了解各种题型的作答要求，买答题纸进行计时练习，并注意书写。练习内容可以是真题或模拟题，但要确保到考前所有的真题都滚瓜烂熟。专二汉语写作：保持平和心态，既可以当作教资科目一的作文积累素材，也可以跟着333积累教育热点。我在11、12月有拿真题练过思路，但考前没有写过完整的文章。 𐟓š 政治决定好接下来的学习策略，定下心来学习。我自己去年这个时候跟了腿姐，技巧班和押题班都有看，最后主要背的是腿的材料，感觉没有网上说的那么雷。总之，大家根据自己喜好，适当考虑网上的评价，好好学，三巨头里跟哪个都行。 𐟓– 英语如果前期一直有保持做题习惯，阅读应该有一定提升了，接下来继续保持阅读和翻译的感觉。翻译可以练练每日一句和真题，阅读可以二刷真题，也可以复习做过的题和文章。同时要好好抓作文，多看范文，多积累，多练，想得高分的话不要迷信模板，可以多看不同来源的范文取其精华，再结合自己的聪明才智形成独家写作心得。 𐟒ᠥ🃦€建议没必要听风就是风，听雨就是雨，心态平和最重要！ 𐟓 我的考研经历到现在我能回忆起来的考研细节挺少的，有一点我很感慨，就是很感谢当时支持我考研的人。这个阶段大部分大四学生要开始找工作了，首先很感谢爸妈支持我先安心备考。去年这个时候也和实习的带队老师聊了聊考研和找工作的焦虑，我并不想去参加提前批，但周围同学们的动静多少会对我有影响，老师当时听我唠完，让我安心准备考研就行，真想找工作等考完也来得及。当然还有我的实习搭子兼室友，很多次实习结束在回学校的路上，一想到自己今天也是没学多少东西就会有点丧，嘴上也是丧气话，但是她每次都会肯定我的能力说“你肯定可以的”，虽然不能说被安慰到很多，但还是很谢谢她。 𐟒ꠦŽ夸‹来一定还会辛苦，但是大家一定坚持住，我知道到社会上努力和回报不一定成正比，但在现阶段，我还是愿意相信努力一定有用，加油！

如何将余光中的《听听那冷雨》融入作文？ 𐟓š同学们，今天我们来聊聊如何把余光中先生的《听听那冷雨》中的绝美句子融入到我们的作文中，让你的文章更加出彩！赶紧收藏起来吧！𐟒– 𐟌篸“雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。”这句话非常适合作为结尾，给人留下深刻的印象。比如：“雨，是大自然的精灵，更是一滴湿漓漓的灵魂。在这寂静的夜晚，窗外的雨仿佛在喊着谁的名字，也许，那是我们内心深处的自己。” 𐟒뢀œ饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。二打尘年听雨，紅烛昏沉。两打中年听雨，客舟中，江阔云低。三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生。” 𐟎ˆ这段话可以用在写人生经历、成长感悟的作文里。例如：“人生之路，亦如这变幻莫测的雨。年轻时，我们怀揣着豪情侠气，以为可以抵挡一切风雨。然而，随着岁月的流逝，经历了三番五次的风吹雨打，才渐渐明白，生活并非总是一帆风顺。正如余光中先生笔下，二打尘年听雨，红烛昏沉；两打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下。雨，见证了一颗敏感心灵的一生，也让我们在岁月的沉淀中，领悟到人生的真谛。” 𐟌Ÿ宝子们，把余光中先生的《听听那冷雨》摘抄运用到作文中，一定会让你的文章大放异彩！赶紧试试吧！𐟒—

少年必读国学：传承文化的秘密武器 𐟓š 𐟌Ÿ 中华文明五千年的历史，四大文明古国中只有我们没有中断，反而继续传承发展。我们的传统文化博大精深，源远流长。我们每个人的血液里都流淌着传统文明的精华，这怎能不让我们感到骄傲呢？ 𐟌Ÿ 中国风和国学热，都是文化自信的体现。从娃娃抓起，从少年用心学起，让我们在国学典籍中了解悠久的历史，更热爱我们的文化，更爱我们的国家。让文化自信根植于每个孩子心中，在国学的孕育下健康成长，然后传承好我们的文化与文明。 𐟌Ÿ 《少年读国学》这本书都是名篇名画，让孩子们沉浸式阅读，夯实语文功底，提升写作能力。语文成绩的提高并不是一件容易的事，但当你阅读很多古文和诗词后，会逐渐习惯古人的文字和情绪表达。了解古文和作者背后的故事，也更容易理解和记忆知识点。那些相关的故事和优美的诗词都是作文的亮点素材。 𐟌Ÿ 以史为鉴可以知兴替，以人为鉴可以明得失。虽然我们无法亲眼见到遥远的古人生活，但他们给我们的智慧我们可以在国学中看到和学到。“修身、齐家、治国、平天下”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，从高处到普通，古人早就给我们总结了生活智慧，千百年的实践已经验证出真知。国学典籍在潜移默化中塑造了我们的人格和精神修养。 𐟌Ÿ 258个基础汉字，带我们感受文字的演化，体会汉字的魅力！小小的方块字有意有形，里面蕴藏着大大的神秘。一点一横、一撇一捺洒脱又飘逸，神奇又神气！代表着宇宙万物又代表着人们的喜怒哀乐。不同的字组合在一起又是新的含义，不同的字词组合在一起又有新的故事。一字一词一句，在平平仄仄中诉说着中国人独有的浪漫情怀。“少年听雨歌楼上……悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明”，高中课本的这首词到现在记忆深刻，其他语言估计很难翻译出来那份意境来。 𐟌Ÿ 《少年读国学》不读会后悔！读了也会后悔，后悔是没早遇见这套好书！

𐟌Ÿ精选作文标题集锦𐟌Ÿ 𐟎蠤𜠧𛟦–‡化与自信《小楼听雨听新旧，云海乘风乘古今》《观今宜鉴古，无古不成今》《终日乾乾，与时偕行》《沉心语文，灿若花开》《粗粝能甘，纷华不染》《羚羊挂角，诗之神韵》 𐟌 抗疫主题《海啸虽至，樱花仍开》《病虐桀桀危亡处，吾心灼灼护国安》《千灯共燃耀南北，华夏齐心定乾坤》《青年之担当，是毅不是疫》 𐟔„ 规则与变通《另辟蹊径，柳暗花明》《回首来路漫漫，矢志不改初心》《唯心所向，万变不从》《初心如磐，使命在肩》《人生有方向，风雨不迷航》 ⏳ 时间与岁月《执笔写岁月，落字成流年》《时光荏苒，青春无悔》《流转的时光，永恒的追寻》《时间的艺术，选择与舍弃的智慧》《时光之旅，回顾与展望》《时间的馈赠，积淀与成就》 𐟘Š 积极乐观《疏狂图醉，豁达当歌》《笑看人生百态，乐享美好时光》《以乐观为舟，航行人生大海》《从此唯行乐，闲愁奈我何》 𐟌𑠥剧ŒŽ付出《此生泰山重，勿做鸿毛轻》《一鲸落，万物生》《腐草为萤，耀采于月》 𐟒ꠥ勦–—与努力《没有天生丽质，唯有天生励志》《功崇惟志，业广惟勤》 𐟔砥Œ 心与初心《初心如根，匠心似叶》《精华在笔端，咫尺匠心难》 𐟎 礼仪与道德《华夏礼仪兴邦，共书道德华章》《礼仪之风吹华夏，道德之韵绕九州》 𐟏ž️ 家国情怀与担当《天地存肝胆，江山阅鬓华》《一撇一捺是脊梁》《吾有所爱，其名华夏》 𐟎𒠤𚺧”Ÿ态度与哲理《人生如逆旅，我亦是行人》《人生如棋局，我乐观对弈》

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