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发展的眼光作文在线播放_用发展的眼光名人故事(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

发展的眼光作文

精读还是泛读？英语学习的两种路径英语学习有两种主要方式：“学得”和“习得”。𐟓š “学得”是通过精读教材，特别是原版教材来学习。这种方式是有意识地研究和掌握一种语言。学习教材、背诵单词、学习语法都是典型的“学得”。而通过听力和阅读原版材料来学习则是“习得”。𐟎簟“– 那么，哪种方式更好呢？先说结论：只通过原版阅读来学习，效果并不理想。为什么不推荐两者结合呢？因为时间成本是一个关键问题。如果你选择“学得”，那么你可能会牺牲掉“习得”语言的时间。𐟕𐯸 虽然“习得”和“学得”结合是最好的选择，但问题是，孩子们真的有时间吗？而且，我们是否习惯将“学校学英语”和“在家自学”分开来看待？学校的英语学习主要是精读，虽然教材不同，但都是通过“学得”的方式进行教学，包括背诵单词、学习语法和写作等。而我们鸡娃的目的，不就是为了弥补学校教育的不足吗？否则，重复学习岂不是浪费时间？学校的英语学习主要是“学得”（国际学校除外），那么我们在家自学的主要方向就应该是“习得”英语。𐟌 回到最初的话题，两个学生的作文在我这里都是进行时（ing），我们应该用发展的眼光看待他们的学习状态，而不是一锤定音，认为第一个学生学得不好。因为他还没有在精读中打通听说读写的四个能力。但是，他的内在潜力是存在的。他只需要通过“学得”一些招式，就能成为英语高手。在他庞大的输入习得语言的过程中，他只需要一个小小的契机，就能“学得很好”。如果一开始就选择精读，也就是“学得”，学习“武功招式”，那么后期很容易陷入瓶颈，因为后劲不足，爬坡艰难。这也是双减以前，90%的机构在干的事。频繁换机构、跳槽，就是因为这种方式的认可度不高。这也是我以前在新东方教初中时的最大感受，学生们想进步真的非常难。

思辨性作文的基本思辨角度有如下五个： ①向深处想一想，揭示本质。把对事物的认识从感性层面提升到理性层面，透过表象，深入剖析，揭示本质，表达个性化认识。 ②向前面想一想，探明原因。由果溯因，探明事物呈现性状的“缘”“故”，把准事物的发展脉络，思考事物发展的内在规律。 ③向后面想一想，预见发展。把握事物的发展规律，预见事物的发展趋势，表达对未来的思考，趋利避害，给人启发，观点中具有发展眼光。 ④换角度想一想，提出新论。打破思维定式，转换视角审视问题，见人之所未见，发人之所未发，得出全新的思想认识。 ⑤合起来想一想，立体观照。将从各个维度思辨后所作出的判断加以整合，形成对事物的全面判断，表达客观辩证的认识。

高考写作题目杂谈（廿二） 2013年，模糊的“给材料”写作题目在全国盛行的时候，我到重庆讲课。有一位高三同学对我讲过这样一段话：这次模拟考试，我作文的立意是“要用运动发展的眼光看待生活”。我的语文老师说“不可以”。我问老师“为什么不可以？”老师回答：“如果你这个可以，那所有的写作题目都可以这样立意了。” 这位老师敏锐的认识到写作题目“模糊”在逻辑上的漏洞，他要求他的学生妥协。面对高考写作题目可能的“模糊”，学生可能产生的困扰，我也只能同样主张妥协，狠心肠压制学生思想的解放，思维的拓展，割爱对材料整体的俯瞰。例如下面一个高考写作题目。 [2013年湖南卷写作题目]根据下面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意！” 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。题目给了两则材料，都相当模糊。我们既不知道第一则材料中的“它”是何物——雄鹰、天鹅、燕子、蚊蝇？也不知道第二则材料中“儿子”的年龄和社会身份。两则材料再叠加在一起，除了写“答案是丰富多彩的”、“心灵的选择”、“转折”或“要用运动发展的眼光看待生活”，我们也只能妥协，以“难得糊涂”应对“实在混沌”。不然，还能怎么办？一位考生在高度模糊的材料中，只抓住、提取一个共用词语，简化为“愿意”；又把“坚持意愿”这一“情语”转化为“景语”（具象），写出了一篇标题为“纸梯”的考场作文。纸梯你说你不像别人的父亲那样有本事，你只是个纸梯，纸梯什么也做不了。我说我愿意，愿意带着纸梯一路前行。去年冬天，你和母亲陪我在北京求学。雪雨纷飞的日子，你一手提着一袋腊肉转乘了三四趟车来到老师家门口，和老师点头哈腰说话的样子和那双被冻裂的大手我至今记忆犹新。临走时你一个劲地拜托老师多关照我，似乎把一辈子的谢都在那会儿道尽了。你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一件东西，于是叫你守着购物车排队等着。回来时，发现你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头，轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三分钟而已，你竟已如此疲惫，那一刻，我久久站在你身边，凝望着你，不忍将你叫醒，嘈杂的超市在我心里突然也寂静了。十八年来我第一次如此近距离地观察你——那个在我出生时第一个抱我的男人，那个在我生病时鞍前马后照顾我的男人，那个对母亲说“如果你生个儿子，我们爷俩保护你，如果你生个女儿，我保护你们娘俩”的男人。随着我的成长已经年近半百。思及此，我被“年近半百”这个词语所吓倒，我无法想象几十年后你口吐不清，吃饭如同嚼蜡的日子。不知何时开始，你竟变得爱说重复的话，爱随手关灯。你开始变得邋遢，变得一久坐就体痛，变得爬上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似乎建立在你的衰老上，我成长的养份似乎就是你年轻的生命活力。 “秋风秋草正离离”仿佛就是你的写照。昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。你是一个完美的父亲，我却是一个不完美的女儿。我尽全力让自己更加完美，只是为了告诉别人，我配作你的女儿。此刻，我在考场上写下你，我知道，你一定在学校门口焦急地等待着我的凯旋。我给了你太多希望，我不想让你失望。你曾经跟我说过，你不是大官，也不是有头有脸的大人物，你不能像别人的父亲那样当个金梯子让孩子越爬越高，你只是一个纸梯，纸梯什么也做不了。我说，谢谢纸梯，让我比别人坚强，比别人完美。我愿意带上纸梯一路向前。这是一篇广受称赞的满分作文，我们希望更多的考生从正面受益。那就是：一、把模糊的写作题目，简化为明确清晰的具象——话题或标题；二、紧扣具象，写自己熟悉的、最能被普遍接受认可的——有细节、有感悟的人和事；三、层次分明的写出所感、所思、所悟；四、“感、思、悟”围绕具象展开，放得出去，收得回来；五、写入自我，写出自我，展示自己的美好、阳光和友善。我的青春谁做主？我的作文我做主——写出自我，为文大道。北京王大绩老师的微博视频

《给青年的十二封信》：热情与忠告的交织书名：《给青年的十二封信》作者：朱光潜出版社：北京联合出版公司 𐟒ᠨ🙥二封信并不是家书，而是朱光潜先生以青年们关心的各种话题为切入点，用积极的态度谈论读书、作文、社会运动、恋爱、升学选科等。他鼓励青年们要有深沉的眼光，从根本上做功夫，不要贪图近利。字里行间充满了热情和忠告。 𐟓š 谈读书读书不是有没有时间的问题，而是有没有决心的问题。多读书，读好书，好读书，这是朱光潜先生的忠告。去年，我几乎每天坚持读书和写笔记，但后来因为决心不够，几乎放弃了。原因有很多，比如怀孕担心熬夜对胎儿有影响，大宝宝半夜醒来找我陪他，说到底还是自己的原因没有坚持下去。今年，我给自己设定的小目标是重拾读书，并且坚持写笔记复盘自己。 𐟏ƒ‍♂️ 谈动发展创造是顺从自然，能享受快乐。运动发展的人总是性格乐观豁达一些。闲愁思绪徒增烦恼，倒不如多打网球，多弹钢琴，谈谈笑笑，跑跑跳跳。 𐟤 谈静静是不浮躁，闹中取静，忙里偷闲。在静中不仅可以领略趣味，也可能更好地观察事物。朋友之间不多言语表达便可知会你我。 𐟓 谈作文羡慕别人写得一手好文章，文字谨慎，思维清晰，自己写得时候总是不尽如人意。学文如学画，学画可临帖，先模仿后找到适合自己的方法和写作技巧，写出属于自己特点的文章。 𐟒Œ 这十二封信看似随意，却显示了智者对青年的热情和独到的见解。通过亲身的经历，朱光潜先生从各方面鼓励青年。对于我来说，挤出时间读更多的好书，也是自我改变的第一步，踏踏实实，做更好的自己。

《积攒生命的光》PPT+文字稿分享 𐟓š《积攒生命的光》PPT+文字稿分享 𐟌ˆ 目录 1️⃣ 作者简介 2️⃣ 书籍简介 3️⃣ 作品赏析 4️⃣ 阅读感悟 𐟌Ÿ 作者简介贾志敏老师：从事小学教育教学工作已逾60年，被誉为“浦东名师”。他的电视系列教学片《贾老师教作文》在中央及各地方电视台播出，引起了广泛关注。朱煜老师：中学高级教师，华东师范大学硕士研究生兼职导师，中国教育学会名师巡讲团特邀讲师。他曾获全国小学语文教师素养大赛特等奖，并出版多本专著。 𐟓š 书籍简介《积攒生命的光》这本书详细讲述了贾志敏老师从早期求学、初为人师，到教育实践、教育感悟，再到晚年生活的整个教育生涯。内容涉及时代、教育、教学、文化、退休生活等方面，展示了中国教育在不同历史阶段的鲜明特征。语言典雅、自然，内容真实、丰富，堪称中小学个人教育口述史的典范。 𐟎蠤𝜥“赏析《积攒生命的光》不仅仅是一本书，它更是一部记录了中国教育变迁和一位杰出教育者人生轨迹的珍贵历史。贾志敏老师坚信教育不仅仅是传授知识，更是培养学生自主学习的能力和长远发展的眼光。这种理念在当今社会依然具有重要的指导意义。 𐟒ᠩ˜…读感悟当我读到贾志敏先生面对教育改革压力时的坚韧，我不禁想到自己在职场中面对挑战时的情景。他的故事给了我勇气和力量，让我明白只有坚持和努力，才能克服困难。 𐟓– PPT内容共21页PPT，详细展示了贾志敏老师的教育生涯和人生经历，从早期求学、初为人师，到教育实践、教育感悟，再到晚年生活，贯穿其整个教育生涯。同时，通过附录部分，为读者提供更为详细的教育成就、思想和实践案例，以及访谈记录和照片集，让读者能够更深入地了解贾志敏老师的教育世界。

从汽车设计到品牌管理：我的专业之路我是机械工程学院汽车工程系出身，本科和研究生都是车身设计专业。虽然现在这个系已经改名为交通工程，但我还是有些经验可以分享的。希望我的经历能帮到还在迷茫的你们。选择难的，而不是简单的 𐟎从小我就喜欢看书、画画，作文还得过奖，拉琴也不错。其实我有机会去学文科、美院，甚至音乐学院。但我选择了理工科，因为我想把自己的弱项提高到一个社会认可的高度。结果证明，这个决定让我有了更多的选择。现在我的谋生手段至少有十几种，想做什么就做什么。工作不是为了糊口，而是为了兴趣和自我价值的实现。学习的不是知识，而是习惯和方法 𐟓š 选择了理工科后，我养成了高强度学习的习惯，也学会了思考。归纳总结、分类比较等方法都是在学那些现在早忘记了而且完全用不上的知识的过程中获得的。所以说，学的知识可能确实没用，但你要看到学习过程背后要求的能力和素质，找到解决任何问题的方法，具备洞察事物本质的眼光。将专业与兴趣和趋势结合 𐟚—➡️𐟏⊊就像找房子时租金、位置和房子本身的条件总是要有取舍一样，你要明确自己的专业、兴趣和社会上的大趋势，然后找到属于自己的独一无二的方向。比如我喜欢设计和人文，不喜欢汽车，于是我在学了车身设计后，从店铺设计入手，在体验和品牌层面积累经验。现在我可以将自我价值最大化，不用担心自己的工作未来被科技发展所替代。多交些意气相投的好朋友 𐟑늊首先要看到每个人的长处，尊重不同的习惯和价值观，然后也要保护好自己，和会伤害自己或者带来负面影响的人保持距离。价值观要丰富，不要以为只有学习好或者有钱才是好的，诚实、乐观、顽强、勇敢等也都是很好的品质。和朋友们深入交往，可以补足原生家庭所欠缺的部分，为进入社会和各种各样的人打好交道做准备。很多了不起的事业，也是和朋友一起创造的呢。大学时期的人脉是人生中很宝贵的平台。如果有任何问题，欢迎留言讨论。如果能帮到任何人任何一点，我都会觉得自己的人生价值又圆满了一点❤

高中生必读：四大类书籍推荐大家好！最近收到很多小伙伴的催更书单，今天终于给大家带来了！我把平时读的书分成四大类，方便大家阅读。话不多说，直接进入正文吧！哲学类 𐟓š 入门书籍：刘擎老师的《西方现代思想讲义》：这本书既有学术水平，又有平易近人的文字和引人入胜的故事，读起来不累，还能学到很多知识。沃伯顿的《哲学小史》：全书一共40章，选取了西方哲学发展中的重要人物，篇幅不长，但干货满满，每位哲学家的核心观点与思想都有所呈现。这本书也是阅读西方哲学原著很好的入门。进阶书籍：如果你对哲学发展有了大致了解，就可以去阅读一些哲学家的大部头著作啦！挑自己感兴趣的就可以。古典哲学比如尼采、叔本华、加缪、康德、黑格尔等等；现代哲学比如说韩炳哲的《倦怠社会》，还有《乌合之众》和《娱乐至死》这两本高中生必读。诗歌类 𐟓œ 唐宋诗词：很多人觉得背古诗（尤其是课外古诗）没什么用，其实不然。多读一些诗词能帮我们积累文化底蕴，语言表达也会潜移默化变得更优美。挑自己喜欢的文学家和诗词，这样不会觉得枯燥。王国维《人间词话》：这是非常有名的诗词理论作品，是王国维在接受了西洋美学思想的洗礼后以崭新的眼光对中国旧文学所作的评论，语言和艺术审美成就都相当高妙。散文类 𐟓– 李娟：把我最爱的李娟放在最前面！她的每一本书都有打动人心的力量，文字超级优美、记载的牧场故事也真实可感。三毛：这位也是很多人推荐的，《撒哈拉的故事》非常经典。林清玄：虽然他的散文读多了经常让我审美疲劳，感觉文字有点空洞，但是作为高中生读物，提升文笔这一点确实不置可否，大家可以按需选择阅读。国内其他的散文名家还有贾平凹、张爱玲、冯骥才、史铁生、沈从文、汪曾祺等，有空的话大家可以多看看他们的代表作。名著类 𐟓𐊤𝜤𘺦—𖩗𔧏贵的高中生，读到一本烂书不仅影响心情，也浪费时间，所以选择书尤为关键。大家做选择时，除了考虑个人兴趣之外看两个指标就可以：豆瓣评分不要低于八分，以及作者口碑。这里举一些作家的例子：俄国文学：首推陀思妥耶夫斯基（我最喜欢的作家），还有选入课本的《复活》作者托尔斯泰。拉美文学：我为马尔克斯举大旗！！有能力的同学一定要去看《百年孤独》原著。欧洲文学：一些经典的短篇小说，茨威格的作品，阿加莎克里斯蒂的推理小说。总结 𐟓 读书是写好作文乃至学好语文不可或缺的一环！希望以上内容能给大家带来一些帮助和启发~

融和与融活：国考大作文的第三次尝试有人帮忙看看这篇国考大作文吗？我已经尽力了，感觉有点无力𐟘“。 --- [标题]融和与融活：国考大作文的第三次尝试大家好，今天我想和大家聊聊“融和”与“融活”这两个话题。最近我在准备国考大作文，真的是绞尽脑汁，用了各种手段和力气，但还是觉得有些地方不太满意。希望有经验的朋友们能帮我看看，提点建议。融和与融活的理念 𐟌 首先，融和与融活其实是两个相互关联但又有所区别的概念。融和强调的是不同事物之间的和谐与统一，而融活则更注重通过融合产生新的活力和发展。简单来说，融和是为了融合，而融活是为了通过融合创造出新的价值。实践中的例子 𐟌𓊊举个例子吧，比如现在很多地方都在搞产业融合发展。有些地方看到其他地方成功了，就盲目模仿，结果劳民伤财，效果并不理想。其实，每个地方都有自己的特色和资源，关键是要因地制宜，具体问题具体分析。比如，有些地方通过发展特色旅游、打造文化品牌等方式，真正做到了因地制宜，给当地经济带来了新的面貌。与时俱进的重要性 ⏳ 融和与融活的过程需要与时俱进。不同时代有不同的特点和发展需求，我们要时刻关注这些变化。比如，现在的学生教育已经不再是传统的“唯成绩论”，而是更加注重全面发展。第三中学积极推进德智体美全面发展，培养出了很多优秀的人才。这种与时俱进的精神值得我们学习。全局观念的重要性 𐟌 最后，融和与融活还需要树立全局观念。我们要把握大局，看到长远的发展趋势。比如，在推进城乡一体化发展的过程中，有些地方过于注重眼前利益，忽视了长远发展的问题。结果导致了一些不必要的矛盾和问题。因此，我们应该树立正确的大局观、全局观，以发展的眼光来看待问题。总之，融和与融活是一个复杂而又有趣的过程，需要我们不断地探索和实践。希望我的分享能对大家有所帮助！如果有任何建议或意见，欢迎留言讨论！𐟓退

2024年成人高考语文作文预测及范文 𐟎‰ 2024年成人高考语文作文预测来啦！ 𐟓š 本次预测涵盖了6大热门主题，结合了近几年高考的命题趋势，选自《疯狂作文》。建议大家在考前先背一遍哦！ ✨ 主题一：反思与改变范文：在快节奏的生活中，我们时常忽略了自己的内心世界。是时候停下来，反思一下自己的行为和思想了。只有通过反思，我们才能发现自己的不足，从而做出改变。 ✨ 主题二：常识、知识与见识范文：知识是人们认识世界的重要工具，但过度的知识有时会让人迷失方向。我们需要学会在常识与知识之间找到平衡点，用正确的眼光去看待世界。 ✨ 主题三：君子人格范文：君子人格是中华民族的理想人格，体现了高尚的审美情趣。作为新时代的青年，我们应该涵养君子人格，提高个人素养，为中华民族的伟大复兴贡献力量。 ✨ 主题四：个体与环境范文：环境对个体的发展有着重要影响。无论是积极向上的环境还是充满挑战的环境，我们都应该学会适应并从中汲取力量。 ✨ 主题五：热闹与枯燥范文：生活中的热闹和枯燥是相互依存的。适度享受热闹的生活，同时也要学会拥抱枯燥，这样才能更好地平衡生活和工作。 ✨ 主题六：人类与科技范文：科技的发展给我们的生活带来了巨大的变化。面对科技的日新月异，我们应该保持一种悦纳的态度，同时也要学会如何驾驭科技的力量。希望这些范文能对大家有所帮助，祝大家考试顺利！𐟓š✨

【干货】申论大作文话题[打call]「公考」「国考」「省考」「申论大作文」「申论大作文超话」 1、抓改革需要有历史眼光 2、从绿水青山间捧出“金饭碗” 3、学科交叉发展呼唤更多空间重要性

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