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我要上初中了作文新上映_我上初中了作文400字(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

我要上初中了作文

小学KET对初中英语影响的真实体验 𐟎“很多家长都想知道，孩子在小学阶段学的KET和PET对初中英语学习到底有多大帮助。为了解答这个问题，我特意采访了我家的大娃。她的情况是五年级才开始考KET，因为当时规划的备考时间较长，所以六年级没有考PET，只是上了一些提高班，说是可以对接MK。现在她在初中的英语成绩在班里算是比较靠前的。 𐟓š我家大娃考KET的时间相对较晚，所以她记得的东西还是比较多的。我主要问了她在初中英语学习中，KET对她有哪些帮助，以及不同题型的影响。采访内容我总结了一下： 1️⃣ 最明显的是阅读理解。特别是初一刚开始的时候，阅读的难度和KET差不多，所以刚开始做阅读题的时候正确率很高，做起来特别顺手。 2️⃣ 其次是听力和口语。虽然不确定是不是因为学过KET，但相比刚学KET的时候，初中的听力和口语确实好接受很多。 3️⃣ 单词方面有一些帮助，但不是很明显。有些要背的单词是之前背过的，如果背过的多，那天就会轻松一点。 4️⃣ 语法需要学的还是挺多的。初中上课还有很多语法知识是之前没学过的，只有小部分是KET时接触过的。所以考试时像语法选择题这些，有时也会有点没把握。 5️⃣ 作文方面，初一的时候要求60-80词，而KET写的作文都很短，基本没有什么太大帮助。一开始上初中写英语作文的时候还是有点不太习惯。 𐟎‰总结一下，KET对初中英语有一定的帮助，尤其是刚上初中时可以更顺滑地过渡。但并不是说学过KET就能在初中英语中得心应手。毕竟剑桥英语和中考英语体系不太一样，KET更重视综合运用，而中考更注重语法等细节。我家大娃也跟我说，现在到初二感觉越来越难了，所以哪怕小学考过KET，初中的英语想要有好成绩，还是要付出努力的。

𐟌Ÿ初中语文作文素材：精彩开头与结尾𐟌Ÿ 𐟌„ 开头：青春的路上，我们如同赶路人，在流金岁月中披星戴月，步步实践。我们躬身案牍，激发斗志，栉风沐雨，负重前行。 𐟌… 结尾：青春年华，墨色淡了，未能写出未来可期，也未能写出放荡不羁。因此，我一生奔赴山海，沾着林间枫叶，海中咸腥，落笔写下似水流年。 𐟌ˆ 开头：来日并不一定方长，山水也未必重逢。所以啊，要珍惜当下。但有些人，已经来不及了。 𐟌Œ 结尾：这里的一切都有始有终，却能容纳所有不期而遇和久别重逢。世界灿烂盛大，期待我们的重逢。 𐟍𓠥𜀥䴯𜚦—驤店的老板娘问我要什么，我说要肆意妄为，要志得意满，要遨游山川与胡海，要世间所有浪漫。开个玩笑，我已经长大了。我要豆浆油条。 𐟌… 结尾：吃完豆浆油条的我，仍然壮志凌云，志得意满，傲游山川湖海，给全世界一个浪漫，要坚持不懈的给自己的生活一个完美的答案。 𐟌ž 开头：“忽闻蝉鸣竟已盛夏” 𐟌† 结尾：“夏天的结束都是悄然无声的，让人在秋天的夕阳中思念夏天做的事” 𐟏 开头：小胡同里没有大城市里的惊艳，但它有大城市所体会不到的温柔与细腻。 𐟌篸结尾：蜿蜒崎岖的小道突然下起了小雨，竹伞一打，才发现那也是惊艳。 𐟌Œ 开头：我追逐落日不休，直至瞥见漫天繁星，璀璨如烟火，繁华覆千里，足以惊艳我的岁月。 𐟌… 结尾：落日的唯美终究无法挽留，夜晚的辰星亦会错过，但星说朝阳更美，于是我挥手启程，留下遗憾告别。 ☁️ 开头：城市上空的云彩从世界各地飘来，不紧不慢的聚集在一起，俯瞰地面，洞察着大地上的一切生命迹象。 𐟌ˆ 结尾：会有这样的属于我们自己的云仙子，将陪伴我们所有的不幸时刻，会逆风为我们插上有力的魔法之翼，见证我们举步维艰过后的乘风破浪之日，柳暗花明之时。 𐟌Š 开头：白日消逝的光辉，蓝色大海的风涌，世界万物不停流转，这些细细碎碎的点滴，拼凑了我们完完整整的人生，值得让我们活得肆意精彩。 𐟌𘠧𛓥𐾯𜚧𞎥彤𘍤𛅥혥œ褺Ž外界美景，也存在于生活中，因为帮助他人也是一种美好，要多发现身边美好。 𐟌™ 开头：我们踏在延乔路上，旁边是集贤路，路口的交汇处是那繁华大道。泛着银光的镰刀般的月亮，旁边是一颗闪着金光的星星。它们牵绊着挂在黑色的幕布上，度过了一个个黑夜。 𐟒砧𛓥𐾯𜚥›ž溯源溪，那汩汩甘甜的河水不断流淌，殊不知尽头何方，只知道也许走在前方有一条可以让芸芸众生幸福的道。 𐟌𚠥𜀥䴯𜚢€œ愿你历经千帆,归来仍是少年。” 𐟌𘠧𛓥𐾯𜚢€œ愿你前程似锦,归来仍是少年。”

天呐，直到孩子初中毕业才知道，原来那些学霸早就把英语作文万能公式背的滚瓜烂熟！让孩子背下来，英语作文再也不是噩梦！赶紧收藏保存！每天读一读，记一记，保证你的作文大大提高档次，从此步入英语写作达人的行列！更多7-9年级同步英语满分作文，下方链接走起！告别俗套！#我要上热门# #大学第一课#

得上初中的时候，某天上语文课。语文老师站在讲台上说道：“我要同学们今天写一篇作文，要写人物，重点要写突出的地方！”小明一听举起手，说道：“老师，我想好了。我就写《我的爷爷》。”语文老师不解的问道：“你爷爷有什么突出的方面吗？”小明骄傲的说道：“我爷爷的腰椎间盘突出！”

2025年中考作文押题预测：《这就是我的回答》 “放假要不要回老家？”（提出问题）面对妈妈的提问，埋头在题海中的停下了笔，要不要回去呢？回去，作业肯定是做不完了，自从升上初中，学习的压力越来越大，过节回去老家的次数也越来越少。我与老家亲人的感情与联系仿佛被这几百公里的距离和紧凑的时间冲淡了。不回去，已经很久没有见到外公了，我又对他甚是想念。手撑着头思索了许久，纠结了许久，依旧是没有答案。看着墙上的老照片，恍惚间，思绪飞回到小时候。小时候，最喜欢的就是去外公家玩，他会许多的戏法和牌术，常能把我逗得开怀大笑。每次见到外公，他总是笑着只见他变戏法似的从背后变出一副扑克牌，两根手指夹住牌，脸别过去，一副神秘的样子压低声音在我耳边耳语：“文文，今天我教你用牌来算命，你学会了就可以预知你来来的命运。” 话音刚落，只见他熟练地拆开牌盒，食指和大拇指轻轻夹住牌，往外一抽，接着又一手握住牌，另一只手的拇指向外拨在桌上摆出一个正三角形。之后又根据我的生日和姓名进行一系列神秘的操作后故弄玄虚地对我说：“呀！你这可是好牌呀，一辈子都可以和亲人和你爱的人在一起。”我听后十分开心，可以永远和外公在一起，这可是我最期待的事情。可是没过几天，我还是被父母带回了广州。想到这里，我回过神来，发觉我好似已有五六年没有回过老家了，也已经好久没有和外公一起玩了。外公他……应该也很想我了吧。也许，我应该回家看看才好。（抒情） “妈，我这次想回老家看看。”（回答前文）一句回答只有寥寥几字，却是在远方亲人一年的牵挂与喜悦。回家看看，这就是我的回答。（点题）

家长只能做引导者在孩子成长过程中，家长除了鼓励、引导孩子，其实没得选。想让孩子在任何领域有成长，只能靠孩子意识到了“我要做”“我想做”“我必须做”。除此以外的威逼利诱和强制做，要么效率低没效果，要么浪费时间和毁坏掉亲子关系负效果。如果道理说尽、方法用尽，孩子在某个领域仍然不开窍，那就说明孩子不适合这个事，或者时机未到。我自己在初中的时候被老师和父母忽悠去报了很多辅导班，但是我并不知道学习很重要，我就利用辅导班的时间溜出去游戏厅看别人玩儿（因为我没钱玩）。辅导班老师为了不得罪我，也不告诉家长。现在想想，就是当时不知道学习很重要，所以压根不在乎家长花钱，就是不想学。但是到了大学里，到毕业后我开始做自己的事业，没任何人逼我，我也会像个海绵一样疯狂的吸收我想掌握的知识。就如同读书的时候写日记、写作文的心情就是上坟。我现在写这篇文章和每天写日记，一写就是十多年，没有一天中断，其实是一种快乐是一样的。归根到底，之前不学、不写是因为“我不想做”，现在疯狂学和疯狂输出是“我想做”。必须要承认，世界上没有两个相同的孩子。就是有的孩子在小学、初中早早爱上了学习，擅长考试刷题；有的一辈子不爱书本知识；有的擅长人际交往；有的能歌善舞；有的只会简单体力重复。认识到这些客观事实，无条件的接受，家长把能做的做了，剩下的交给时间。这是最好的选择，甚至是唯一不会负收益的选择。 #涨粉训练营#

一年级语文预习复习全攻略，家长必看！好的学习方法能让孩子事半功倍。我自己在小学阶段，语文学得很不好，从拼音到识字、笔画、作文，没有一项学得扎实。因为基础没打好，也不知道正确的学习方法，结果在初中、高中阶段，作文一直得不到高分。后来遇到了一位很厉害的语文老师，我的语文才开窍。他教我们写作文的具体方法，比如怎么立题、如何开头、什么时候引经据典等。在他的训练下，我的语文成绩取得了不错的成绩。后来我总结了自己的语文学习经验，除了方法，无它。现在我的孩子开始学习语文了，我就特别注意让她掌握正确的学习方法，以便养成良好的学习习惯。幸运的是，她遇到了一位很专业很负责任的语文老师。我结合老师的总结以及我自己的一些思考，梳理了如下的方法。 𐟓–预习方法：读课文：首先，带着孩子读一遍课文，家长可以帮孩子读一遍，也可以让孩子自己尝试着读一遍，目的是初步认识，在大脑中形成轮廓。标注自然段落：让孩子标注自然段落。标注段落的原因一是方便在课堂上跟上老师的节奏（老师上课时会说第几段第几段，或第几句。然后习题里面也会有类似的题目），二是对文章结构有认识。认读双横线字：认读双横线（有拼音）里面的字，并在课文中圈出来。因为双横线的字是要求会认的，在文章中圈出来，在语境中可记得更牢。给田字格字注音、组词：给田字格中的字注音，组1-2个词，并空写一遍（空写就是用手指在空中画，手写的意思）。读课文：课文至少读5遍。从吞吞吐吐断断续续，一直到读的连贯有感情为止。因为课文比较短，小孩的理解能力又强，一般读5遍后，就能读的顺畅了。 𐟓复习方法：背诵课文：背诵课文是最基本的复习方法。背诵田字格字笔顺：比如“大”字，就要背“一笔横，二笔撇，三笔捺，三笔成了大大大”。听写词语：以田字格里面的字为主，双横线字抄写后，注音。做配套练习题：做完配套练习题也是巩固知识的好方法。刚开始执行起来可能有点难，不过坚持做，慢慢就顺理成章了。我觉得一年级语文的学习，掌握知识是一方面，更主要的还是要培养良好的学习习惯，让孩子爱上学语文。掌握正确的学习方法，学起来效率高，收获大，孩子的积极性肯定也是更高的。

在职备考MBA：2个月217分的秘密武器 𐟌Ÿ背景故事：作为一个211本科毕业、英语四级水平、毕业8年的老手，我决定重新备考MBA。原本计划考当地的金融在职研究生，但国庆节后发现今年不招在职了，临时决定换考MBA。实际上，我是从10月底才开始备考的。 𐟌Ÿ考试内容： 199管理学综合：总分200分，包括数学75分、逻辑60分、写作65分。英语二：总分100分，包括完形填空10分、阅读A40分、阅读B10分、英译中15分、小作文10分、大作文15分。 𐟌Ÿ复习资料：数学：我主要听了老吕数学基础班的课，刷了一遍真题。数学主要是初中数学和简单高中数学的内容，难点在于条件充分性判断分析（5选1）。建议多做真题，有时间的话把老吕的母题和800题也做一遍。如果时间紧张，就刷真题总结，薄弱章节再看下相关母题讲解。逻辑：我听了老吕逻辑基础班的课，刷了一遍真题。逻辑一定要听课，书上的题目往往很绕，听课后会清晰很多。建议有时间的话做老吕的母题和800题，近几年的真题留在最后做，但一定要做，因为每一段时间的题型会有不同。我因为近3年的真题没做，导致某一类题目考了多次，都丢了分。写作：我看了王诚的书，写了真题和练习题。写作是基于逻辑来作答的，逻辑基础要打牢固。老吕的写作基础班可以不用听，基本跟逻辑差不多。最后两个星期复习是足够的，如果觉得不放心可以提前听课提前练习。英语：我主要看了老蒋的阅读和于杉的押题。英语比较看基础，22年的英语考得比较简单，押题确实中了不少分。老蒋的阅读解析和80篇一定要看，如果时间紧张就看他的12式。于杉的押题是朋友推荐的，比较小众，但效果不错，特别是押词语、主题和大作文。明天继续分享备考方法篇哈～

从小学到初中：我的日记成长史 𐟓– 嘿，好久没写东西了。其实，我从小学一年级开始就有记日记的习惯，每天都写。那时候，语文老师布置的作业里有一项叫“A”，不管每天的语文作业是什么，都有一篇“A”。虽然到现在我都没搞清楚为什么当年要把写日记叫成“A”，但那段时光真的很痛苦。对于一个7岁的小学生来说，每天都上学，真不知道要写什么。所以，我每次都在纸上先打草稿。后来，爸妈看我写得太痛苦，就去文具店给我买了一块小黑板。这个小黑板真的是带给我太多的快乐了！它有一面是白板，另一面是黑板。每天我就在上面打草稿，像个小老师一样。偶尔也会翻翻妈妈给我买的作文书，琢磨着怎么“借鉴”一下，变成自己的日记。真正开始有第一个日记本，是9岁那年。那会儿正值密码本流行，爸爸也给我买了一本。我很郑重地设置了密码，那个密码本一直陪我到小学毕业，我写了满满一本。不想跑800米的愁苦、考前一天的紧张、08年北京奥运会中国队的表现、第一次生理期的害怕与困惑、第一次感觉到有男生喜欢我的不知所措、老师偏心班上好学生的忿忿不平、寒假要和小伙伴一起去滑雪的兴奋……可能属于那个年纪的小秘密都被我记录下来了。同时贴着和闺蜜的大头贴，抄着周杰伦的歌词…… 可能也是因为小学就开始写日记，周末还要写周记，所以我的写作水平直线上升。小学毕业那年，我写了近一万字的“回忆录”，是的，11岁的我把它称为“回忆录”。上初中以后，每周三下午有两节习作课，第一节老师引导一下，第二节写一篇作文。别的小伙伴可能第二节课下也不知道写什么，我一般很快就会有思路，在课堂上就可以打好草稿，再抄到作业本上。我的作文获得了“新概念中小学生作文大赛一等奖”，虽然不记得怎么拿的了，只记得我拿了好几个国家级的青少年作文比赛的奖。写的什么我现在完全想不起来了。对了，我初中甚至还写了一个短篇小说，可见我那会，已经完全不讨厌写日记了。再加上那会QQ空间盛行，再加上火星文的加持，少男少女的情怀全部被记录在那个“非主流”的年代。大家争先恐后的成为“黄钻会员”，我的初恋、我的校园全部被悉数记录。

#教育创作激励计划# 我发现小学老师关注的点和我有好多不同，比如说老师更关注孩子的书写，非常强调孩子的书写习惯。这点真是非常好，我深表赞同！孩子今年上一年级了，最近学了拼音字母和数字1-5，老师会对孩子在课堂上写的拼音和数字进行一一点评，那些写字写得好的学生，老师会重点表扬。而对初中老师的我来说，我更关注正确率，只有写作文的时候，我才会重点强调书写。不过话说回来，小学老师对书写习惯这么重视，都有那么多学生上了初中以后还写得一手“鸡爪字”，要是放松一点，后果简直不堪设想啊！