朋友的特长作文在线播放_朋友的特长作文评语(2024年11月免费观看)
如何引导孩子写《我的好朋友》作文 第一步:确定主题 首先,问问孩子,他第一时间想到的好朋友是谁?为什么想写她?不要急着说出名字,可以设置一些悬念,最后在文末揭晓答案。 第二步:布局结构 建议采用总分总的结构来写。 总写:描述好朋友的性格、习惯、特长和特征。 分写:详细描述外貌、衣着特征,并列出她的优点、特长或者你认为值得学习的地方。 ᠧ쬤𘉦启发 思考并总结,好朋友的优点和长处给你带来了哪些启发?她是不是你的榜样?她的正能量对你有什么影响?这一部分正好回应你第一段为什么要写她。 通过这些步骤,孩子不仅能更好地组织作文,还能更深入地思考和表达自己的情感。
开学见闻作文600字初一 开学的第一天总是充满期待和新鲜感,这是一次新的起点,也是成长路上的重要篇章。 通过以下内容,我们将一同感受开学见闻的点滴,领略初中生活的美好与希望。 --- 1.早晨,我怀着兴奋的心情踏入校园。新翻修的校门在阳光下熠熠生辉,校园内的一切都充满了新意。走进教室,我看到久违的同学们互相问候,分享暑假的趣事。老师微笑着走进来,给我们讲述新学期的安排。这一切让我感受到家的温暖和学习的动力。 --- 2.开学第一天,教室里弥漫着浓浓的书香气息。我们每个人都拿到崭新的课本,迫不及待地翻阅。班主任特别强调了学习习惯的重要性,并鼓励我们设定新目标。同学们在自我介绍时展现了自己的特长,教室里笑声不断。新学期的开始充满希望和挑战。 --- 3.在校园里,我看到了许多变化。操场上的跑道重新铺设,图书馆里新增了许多书籍。第一次走进初中生活的课堂,老师的讲解幽默风趣,知识如泉水般涌入脑海。同桌是一个善于交流的人,我们很快成了朋友。这一天让我觉得初中生活是如此有趣。 --- 4.课间时,我走出教室,校园的绿树葱茏让我心旷神怡。同学们围坐在一起分享暑假的趣闻,有人谈到旅行中的见闻,有人讲述学习的新方法。班主任还特别表扬了几位同学的暑期作业,让大家备受鼓舞。初中生活的开端,温暖而充满活力。 --- 5.上第一节课时,老师带着我们制定了新学期的学习计划。大家踊跃发言,讨论自己的目标。教室后面的黑板上写着“梦想从这里启航”,这是老师写的赠言,激励着我们在新学期努力前行。初中生活的开始,给了我无尽的动力与希望。 --- 6.下午的班会课上,班主任组织了一场别开生面的破冰游戏。大家通过互动迅速熟络起来,每个人的脸上都洋溢着笑容。游戏结束后,班主任语重心长地告诉我们要珍惜初中的学习时光。这次班会不仅增进了同学间的友谊,还让我对未来充满信心。 ---
嘿,宝子们!今天我给大家带来了超级搞笑的合集,准备好笑出腹肌了吗? 先来一个经典的。有个人去看医生,说自己头疼得厉害。医生问他:“你是不是最近经常熬夜啊?”他回答:“没有啊,我都是等太阳出来才睡的。”哈哈,这逻辑,绝了! 娿有一次在公交车上,一个大妈大声打电话:“喂,你在哪呢?我在公交车上呢!啥?你也在公交车上?你坐几路啊?我坐二路,你坐几路?”全车人都憋着笑,这大妈也太可爱了。 再看看这个。小明去面试,面试官问他:“你有什么特长?”小明想了想,说:“我腿特长。”面试官一脸黑线。 有个小朋友写作文,题目是《我的妈妈》,他写道:“我的妈妈是个大美女,她有一头乌黑的长发,像方便面一样。”这比喻,太有创意了。 宝子们,这些搞笑的事情有没有让你开怀大笑呢?现在轮到你们啦,留下你们的神评论吧!让我们一起在幽默的世界里畅游,忘掉所有的烦恼。也许你的评论会成为下一个热门,让更多的人笑出声来。 쥿릝奈享你的搞笑经历或者神评论,让我们一起把快乐传递下去。#2024天津马拉松# #t1零封tes# #黄晓明回应近期舆论# #中国人将在月球上用榫卯工艺盖房#
三年级作文批改:猜猜他是谁2 改作文真是个大挑战! 第一张图片:今天我们来玩一个有趣的游戏——猜猜他是谁。在我们的教室里,快听我的描述,导入新奇的游戏开始啦! 第二张图片:文章结构整体上表现良好,但语言可以更加通顺流畅。小作者书写美观,但在表达上还有提升空间。 第三张图片:他身材高挑,外貌描写精彩,但具体事例选择不够典型。可以从多个角度介绍同学,使得人物更加立体。 第四张图片:她是一个活泼开朗的孩子,外貌描写生动具体。在特长方面选取一点有代表性的具体事例,可以更好地描绘她。 第五张图片:你的作文内容丰富,能从多个角度介绍同学,但在细节描述和文章结构上还有提升空间。可选取具体事例,使得描述更加生动。 第六张图片:性格描写不够具体,可以更加深入地描述他的性格特点。 第七张图片:我有一位好朋友,他不是最高的,也不是最帅的,但他总是鼓励我,给我加油。 第八张图片:这就是我的好朋友,你们猜猜他是谁?小作者观察细致,不仅观察到他的篮球技巧,还观察到他的认真练习过程。 第九张图片:细节描写到位,画面生动,比喻巧妙,言简意赅。 第十张图片:考试时你描述的这位无忧无虑、贴心的小女孩形象栩栩如生。行为文流畅自然,书写工整。 第十一张图片:通过你的描述,我猜到了这位同学是谁。你的语言畅快自然,表达清晰。 第十二张图片:他又高又瘦,速度之快让人印象深刻。在你的描写下,老师也认识到了这位赛车手和书痴迷的小虫。 第十三张图片:在你的描述下,老师也认识到了这位看书痴迷的小虫和骑车飞快的赛车手!语言干脆利落,选取人物事例具有典型性,进步很大!
自介 姓名:谢xx 年龄:14 性格:活泼.爱评论(再说一遍我不是迷惑小孩也不是人机) 爱发作品.希望别喷,不要小黑粉,如果是人机,我会回(小作文,是私信骂(他、她)或是怼),如果是关注我的话会回关的,平时,可以叫我作者,小谢,嗯.....和阿芮,我几乎没朋友,但如果有优质作者会发的,我没特长,有人给我画画我会发,再说一遍勿喷, 喜欢问学晋江文学城作者有墨香铜臭.壶御辣椒.北南.水千丞.梅子瞎了等,有点粗心,勿喷!!!本人友好,可以交友,爱看魔道祖师.天官赐福.人渣反派自救系统.碎玉投珠..........
ᨇꦈ介绍作文600字初一ኊ初一了,写一篇好的自我介绍作文能让老师和同学们更快地认识你哦。 开头可以来一个特别的开场白,比如用一句有趣的话或者一个小问题引出自己。像 “大家好,你们知道世界上最喜欢探索未知的人是谁吗?没错,就是我啦!” 这样能一下子吸引读者的注意力。然后简单介绍一下自己的姓名、年龄和来自哪里。 椸襈是重点哦。可以写自己的兴趣爱好,如果你喜欢读书,就可以说 “我是个小书迷,各种各样的书都是我的好朋友。每当我打开一本书,就仿佛进入了一个奇妙的世界,和书中的人物一起冒险ᣀ” 还可以写自己的优点和特长,比如你擅长画画诼就描述一下你对画画的热爱和取得的一些小成绩。也可以分享一些自己的性格特点,是开朗活泼还是文静内敛,并且举例说明,比如在班级活动中你是如何表现的。 姻尾要表达自己对初中生活的期待和愿望哦。可以说 “我很期待在初一这个新的阶段认识更多的朋友,一起学习,一起成长。我相信初中生活一定会丰富多彩,我也会努力让自己变得更加优秀!” 从我的经验来看,写自我介绍作文要真诚、有个性。把自己最真实、最独特的一面展现出来。 按照这样的思路写,就能写出一篇不错的初一自我介绍作文啦。 #初一自我介绍# #如何写好作文# #自我认识#
盲校里的那些边缘同学:你不知道的故事 最近因为朋友的事情,原本计划的粤港澳之旅不得不推迟了。闲着没事,突然想起了一件往事,那是我曾经出现在某位同学作文里的社死瞬间。今天,我想聊聊那些在盲校里被边缘化的同学们。 所谓边缘人群,就是在集体中被忽视,存在感极低的人。虽然我曾经和这些同学有过交集,甚至还一起生活了好几年,但我真的不了解他们。有一次开学,我妈看到我们班同学走得太快,结果额头撞到柱子上,还流了血。他爸爸看到后,竟然自顾自地往前走,留下他一边流血一边跟着走。他成绩差,说话结巴,再加上平时不太注意卫生,自然就不太受大家欢迎。 然而,我们的初中班主任经常在课堂上喊他回答问题。听他回答真的挺折磨人的,但班主任还是愿意给他机会。就冲这点,我敬重她一辈子。另一位同学稍微好一点儿,至少表达是清晰的,但因为家里几乎不给生活费,学习成绩也不行,也没啥特长,自然也就没那么合群。 其实那时候学校的伙食很差,有时候真的吃不下去。于是我们几个经常吃外卖,而这位同学只能饿着肚子吞口水。有时我会让他帮我去拿外卖,借故请他吃点或者给他点路费,也愿意跟他聊天。就因为这些微不足道的事情,某次他把我写进了他的作文里[叹气R]。 寝室里还有两位同学偶尔自言自语,不跟人沟通,我怀疑他们是自闭症。以前在我们班,后来留级了。其中有一位是单亲家庭,他妈妈经常来学校照顾他,挺不容易的。另一位我没见到过他家长,对他们可以说是完全不了解了[叹气R]。 想起有人说视障者一千多万,但路上怎么从来没见到过呢?除了无障碍问题,有些真的是情况不允许。像我们这些能出来能在网上活动的都算是各方面条件好的了,也是相对幸运的一群人。
六升七规划心得:提前准备是关键 六年级的时候,我们家的焦虑达到了顶峰。寒假期间,我几乎每天都在给孩子找事情做,比如看书、写字、拜佛、写简历、听讲座,生怕自己的情绪会发泄在孩子身上。我们家的孩子并不特别出色,但我觉得提前准备非常重要。 我们家的地盘有限,产量也一般,所以需要更早地规划。这是我走过六升七,甚至是幼小阶段最大的感悟。相比于身边的大部分普通孩子,我动手早一些,受益也颇多。 记得六年级寒假时,我请朋友和教育博主帮忙提供了一些建议。等到六下开学时,我的朋友告诉我,大部分博主的时间预约已经排到5月中旬了,而5月底就要填写派位意向了,真是让人头疼。 虽然西城的学校据我所知都说自己不收简历,但我们做了也不是白做,可以用此机会来回顾总结孩子的过往经历,反思、探讨,更好地前进。 特意碎碎念一下,如果孩子已经到了五下六上,家长们可以先偷偷干起来,让他们聚焦期末。另外,六年级的孩子已经有进入青春期的情况了,家长要多关注亲子关系,小升初没有亲子关系重要!真要处不好,就算到了好初中,一切都跟你反着来,按下暂停键,更着急! 先把所有的证书、综合评价手册翻出来,按数、英、作文、信息学、体育、琴棋书画分类。这个时候是个盘点的好时机。纯从功利来讲,升学当年的3月前,如果还需要什么证书、考试,能力到了,要争取一下的。但一定要分主次。 目前新六年级,六上成绩、as比赛、信息学比赛、英语证书、作文证书的优先级是这样的:学科类目前还是重要性在前,as、信息学重要性在英语和作文前。但有极端例外的特长情况不适合说,估计懂的都懂,不需要我再赘述。 目前新五年级还有一年多的规划时间,可以除了关注评三好、体测、五下期末成绩外,更可以更从容的规划以上重要的证书。 非学科类除非孩子特别喜欢,或者家长有加持,否则到了小高年级不易过多,孩子有自己的爱好即可,太多散点、盘子过大,反而分散精力、无法聚焦。
刚看了《好东西》,很好看!是一部能开心我又能打动我的电影。 其中我最能感知的部分,是小孩王茉莉写的作文叫做《我不再幻想》,因为她觉得自己不够天才,也没有特长。恰恰也呼应了宋佳饰演的铁梅,觉得自己没实现什么事业,又没当好一个单亲妈妈,钟楚曦饰演的小叶说(大意):为什么一定要很好,怎样才算好?哪里有个裁判? 曾经有一句很流行的话,叫做为母则刚。可当赞赏成为要求时,就是绑架。身为女性,为什么要很好很好,才能算得上好? 我可以优秀、独立、洒脱,这是我自己的期待和偏好,而不是社会强加我的义务和要求。我可以容许自己犯错、脆弱、偶尔求助于他人。我可以,而不是我必须。 我不再幻想,恰恰是我不够天才,我仍然可以幻想。我不用当别人游戏里的胜利者,我可以幻想自己的游戏规则,我可以幻想从来没有的东西,我可以幻想我尚未抵达的境地,我可以幻想一切。 “我们如此乐观,是因为敢于直面悲剧。” 当然电影里还有许多轻松又深刻的值得探讨的部分,就不剧透啦。 看完电影,打开手机看到朋友一小时前发来的消息:觉得生活好没意思怎么办。 我说我偶尔也会这样觉得,但我仍保持幻想,因为世界上还有很多好东西。
断联后如何用书信复联?我的亲身经历分享 感谢大家看到这里。我的叙述可能有点乱,就像流水账一样。 上一篇说到我多次约回避见面,他都拒绝,心态彻底崩了。于是,我又断联了几十天。这段时间我真的想放弃了,尽管我知道他很好,也看了很多相关内容,但还是很难过。我想再见他一面,没想到困难重重,心有不甘,无法放下。 在这期间,甚至有人向我表白,我也被拒绝了。我的脑子里完全容不下别人。 于是,在某天加班中,我拿了一张信纸,开始写信给他,用最原始最传统的方式。这是我和他个人的点,他也写得一手好字。虽然也算小作文,但比起微信,书信会舒适很多。而且我的字还行。 信中我写了这段时间做的不对的地方,我的纠结还有道歉。没错,这是一份道歉信。没有很强烈的抒情、很华丽的词藻,但都是这段时间的反思和感受,以一个朋友的身份。想模仿的姐妹,不要把自己当女朋友写!什么“宝贝我错了、宝贝我们不要分开再给我一次机会”,千万不要!这就跟渣男家暴以后下跪扇自己巴掌差不多,千万不要有这么浓烈的情感输出。 记住关键词:礼貌、克制、理性。把这段关系进行一个梳理和客观的叙述。也可以浅浅表达需求,不要一上来就提复合、回到过去啥的,压力太大了。 我没办法把书信内容放出来。这就看你对对方的感情到什么程度。我当时一气呵成写完了,同时附带了一份自己画的小礼物(有特长就用在这了)。 结果他拿到后,异常感动,主动给我发了四五条信息。同时关心我的身体状况(我生病)。我那时候真的是在床上直接泪流满面。 当天就打了闹矛盾后到分手断联以来的第一次电话。 这个破冰,算是成功了。没有任何的技巧和套路,不管他是什么,回避也好焦虑也好,我意识到自己也有缺陷,也有不足。以前太过于自我,嘴上说“求同存异”其实完全没做到。在这个回避的身上,我学会了如何真正尊重差异、尊重不同的思维和行为方式,让双方都能在一个轻松、和谐的氛围下相处。 我爱他,我也爱真实的他。回避型依恋,只是一种“标签”,一种风格归纳。但对方是独一无二的,我也是独一无二的。我们俩在茫茫人海中相遇相知,不管是知己还是恋人,我都非常满足。 打完电话以后我感觉内心非常的平和、放松。所有焦虑和紧绷都消失了。也并没有很强烈的“失而复得”的快感,而是觉得,我和他,都获得了自由。
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