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写人散文作文权威发布_写人散文作文题目(2024年11月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

写人散文作文

五升六暑假语文学习指南𐟓š 五升六的暑假期间，语文学习不能松懈，以下是一些建议： 1⃣️ 字词积累：准备一个词语本，将五下和六上的词语过一遍。这两个年级的词语要求掌握的均为180个。此外，还需要从课文中积累带拼音的字。识字是小学阶段学习的重中之重。 2⃣️ 背诵：背诵五下和六上的课内古诗、文言文以及日积月累的内容。不仅要背，还要能默写。 3⃣️ 阅读：了解记叙文、说明文、散文、非连续性文本等不同类型的文章。阅读时可以摘抄好词好句进行积累，并做上批注。推荐阅读《一本》来提前预习六上的课文。 4⃣️ 文学常识：主要来自课内阅读链接、快乐读书吧和语文园地部分的积累。平时课堂笔记也需要识记。如果平时没有时间，暑假可以重点复习。 5⃣️ 习作：重点关注课内语文园地的交流平台所介绍的每单元的写作。小学阶段写作主要以记事为主，写人为辅，应用文也需要注重格式。暑假两个月可以训练两篇写人作文和两篇写事作文。写完之后自己或家长帮忙修改，反复修改，直到成为一篇优秀作文，这样对作文水平的提高很有帮助。

暑假提升学生写作水平的四大方法暑假是提升学生写作水平的最佳时机，没有课内单元习作的限制，可以系统地讲解作文技巧和方法。以下是我在这个暑假提升学生写作水平的四大方法： ① 𐟓š 阅读理解与写作相结合阅读理解和写作是相辅相成的。在讲解写人作文时，我会穿插人物形象分析、人物描写作用等阅读理解的做题方法和习题训练，从而帮助学生更好地理解和应用写作技巧。同时，阅读理解中的知识点和做题方法也会对写作有所帮助。 ② 𐟖‹️ 每日小练笔与仿写小练笔每日小练笔和仿写小练笔是提升写作水平的有效途径。根据当节课的习作内容，我会安排对应的小练笔作业。例如，让学生回家后赏析句子，再进行仿写。这样可以帮助学生巩固所学内容，提高写作能力。 ③ 𐟓– 名师散文精读名师散文精读是我之前课程中没有的，但这个暑假我打算好好带着学生一起进行。我会让学生填写阅读记录表，前期是我手把手带他们掌握精读方法，之后让他们自己进行。时间虽然紧张，但这是一个非常有效的提升写作水平的方法。 ④ 𐟎蠤𙠤𝜦Š€巧的讲解暑假期间，我会从写人、记事、写景状物等方面系统地讲解作文技巧和方法。写人和记事是分不开的，写人离不开记事，记事离不开写人。我会重点讲解五大描写方法，包括外语动心神等。学生不仅要知道如何写得更好，还要知道在写作文时什么地方可以运用这些描写方法。例如，当学生写一个人帮助人时，我会让他们描述具体动作、语言和表情等。通过这四大方法，我相信这个暑假一定可以提升学生的写作水平。希望这些方法对大家有所帮助！

丰子恺给孩子们的阅读写作指南 𐟓š《丰子恺:给孩子的阅读写作课》 𐟖‹️丰子恺/著绘 ✍𐟏𛥼 伟锋/点评 𐟏⧙𞨊𑦴𒦖‡艺出版社＆白马时光今年我读了好几本丰子恺先生的散文集，发现他的作品经常会有重复的内容，但这些重复是根据不同的主题归类整理的。喜欢丰子恺先生文字的人都知道，他非常热爱孩子，对孩子们也非常宽容。他自己的孩子很多，虽然带孩子有时会影响他的工作，但他也从孩子们身上汲取了不少灵感。这些都可以从他的文章和绘画中看出来。相信很多人都喜欢他的画，因为他的画里充满了最真切的生活，赋予了生活无尽的诗意和美感，还有无尽的温情。让我印象深刻的一篇文章是《买小鸡》。孩子们吵着要买小鸡，他问了价格后发现比平时贵，还不讲价，于是没有买。孩子们很失望。隔壁一个大妈说，平时没有这么贵的，肯定是看见孩子们特别想要才抬了价。丰子恺先生不对孩子们说，下次再有卖小鸡的，不要表现得这么想要，这样能压压价。但随后他又想到，怎么能让孩子撒谎失了童真呢？罢了罢了。这套书根据中高考作文分类方法，编写成五大类：写人状物、写景、记事、游记和生活启示。每类文章独立成册，重点的字词段落都做了详细的解析，写作技巧也精心提炼。书中以图文结合的方式呈现，是孩子们最喜欢的阅读方式。解析用了不同颜色的字，便于阅读。每篇文章后面都有写作贴士，引导读者如何写作；还布置了拓展阅读，并留白了练习空间。另外还有一幅漫画和看图写作的练习。每本书的后面留有一些空白页： 𐟌Ÿ素材积累：抄下好词、好句 𐟌Ÿ最美的风景：画下最美的风景并描述一下 𐟌Ÿ我周围正在发生的事：记录人物、事件、预计结果 𐟌Ÿ思维导图：用思维导图画出写作文的要素 𐟌Ÿ小试牛刀：曾经的中考作文题你敢试试嘛 𐟌Ÿ读完本书你学到了什么：感想在大语文时代，阅读理解能力和写作能力都需要长期积累。读好的散文，学习散文名家的写作技巧就尤为重要。这套书的优点就是有人替你找出文章中重要的部分，并做了详细的讲解，把里面的技巧提炼出来，让你学得有方向。另一个优点就是书籍采用线装裸脊，可以180Ⱕ𙳦‘Š，阅读起来更方便。每篇文章的出处都有标注。由于丛书是针对青少年读者，所以对文章中“的”“得”“地”的用法按照现在规定做了修改，与年代有关的表述则做了保留。

@京城青青青青老师，求个批改点评[可爱]

小学低年级和高年级精读推荐书单孩子到了小学低年级，看图写作成了必修课，到了高年级，命题作文也接踵而至。这时候，精读能力和仿写技巧就显得尤为重要了。作为一个过来人，我强烈推荐两套书，简直是家长们的“两把刷子”！低年级的宝藏：《金波爱的小雨滴朗读本》 𐟌篸对于小学低年级的孩子来说，《金波爱的小雨滴朗读本》简直是神器。这套书分为写物、散文、诗歌和故事四个部分。其中，写物和散文特别适合精读和仿写。我特意做了功课，挑选了一些适合仿写的篇章进行精读分析，帮助孩子掌握低年级的写作技巧。比如，书中的《小鸭子》一文，通过生动的描写，让孩子明白如何把小动物写得活灵活现。高年级的必备：《丰子恺给孩子的阅读写作课》 𐟓š 到了高年级，孩子的阅读和写作能力需要进一步提升。《丰子恺给孩子的阅读写作课》正是一套非常适合的书。这套书分为写人状物、写景、游记、记事和生活启事五大类文章，涵盖了整个小学和初中的写作分类。丰子恺先生的63篇经典文章都被收录在这套书中，其中8篇已入选小学语文课本。每篇作品下都有一线教师的深度解读与分析，告诉孩子们为什么要这样写，好处在哪，中心思想是什么。这样一来，家长们就不需要自己“备课”了，直接利用名师点评，提高孩子的阅读和写作能力。多刷多练，效果更佳这两套书真的值得多刷几遍，每一遍都有不同的收获。书架上其他的必读高分作文、写作类教辅都可以积灰了～总之，帮孩子找到适合的学习好书，先阅读，后积累，再练笔。慢慢打磨各个类型作文的写作能力，为日后的小升初作文打下坚实的基础。 𐟌Ÿ总之，这两套书真的是家长们的“两把刷子”，赶紧给孩子备上吧！

三年级阅读推荐：趣味与知识并重的书单 𐟓š𐟓š 最近，我为三年级的女儿挑选了一些高质量的文学书籍，这些书籍不仅有趣味性，还非常实用。今天，我想和大家分享这些书单，希望能对大家有所帮助。 𐟌ˆ《四大名著里的大语文》6册：这套书让我惊喜不已。它不需要孩子阅读四大名著，就能在考试中拿到高分。每小节都有7个模块组成，知识点清晰明了，帮助孩子高效阅读名著。 𐟌Ÿ《趣读世说新语》5册：这套书精选了50个经典篇章，特别适合儿童学习。通过故事讲述，结合原文、注释，以及名师对文章进行趣味精讲，孩子可以举一反三，了解更多大语文知识。整本书兼顾趣味性和知识性，阅读步骤也非常符合孩子的认知水平。 𐟓–《季羡林给孩子的365堂作文课》：大师季羡林的散文用词朴素易懂，结构严谨，写作技巧炉火纯青。这本书用亲切优美的语言，将人间的道理娓娓道来。赏析后还有思维导图，让孩子可以直观感知写作技巧和构思。 𐟎裀Š爱上写作不可不读的大师经典》5册：这套书精选了中外大师的经典作品，分为写景篇、想象篇、写人篇、写物篇、记事篇。很多文字都在语文试卷上出现过，紧贴教材课本主题。通过阅读这些经典作品，孩子可以有效汲取写作营养，开阔阅读视野，提升写作能力。这些书籍不仅适合三年级的孩子阅读，还能在趣味学习中提升他们的语文水平和写作能力。希望这些推荐能对大家有所帮助！

有了这套书，孩子阅读写作不用愁！家里的孩子上四年级了，阅读和写作成了我最头疼的问题。每次看到他面对作文题目抓耳挠腮的样子，我都忍不住想，要是能有一位名师亲自指导他的阅读写作，那该多好！最近在书店闲逛时，偶然发现了一套书，封面上的“肖复兴”三个字立刻吸引了我。毫不犹豫地买回家后，仔细读了读，只后悔为什么没早点发现它！ 𐟓š 书名：《肖复兴给孩子的阅读写作课》 ✍️ 作者：肖复兴肖复兴是当代知名作家，曾获得冰心散文奖、老舍散文奖、朱自清散文奖和中国好书奖。他曾任《人民文学》和《小说选刊》的副总编，中国散文学会副会长。他的多篇作品曾被选入大、中、小学语文教材及中高考语文现代文阅读真题、模拟题。这套书是肖老师专门为孩子们准备的阅读写作课，由他亲自编选和审定。全书分为四册：写人、叙事、状物绘景和阅读，各有侧重，相互映照，简明易懂、生动有趣。写人卷《那片绿绿的爬山虎》写好一个人物，有很多种方法，但最有效、最有力量的莫过于集中力量写好和人物密切相关的最关键的一件事。叙事卷《阳光的三种用法》需要找到这件事的哪一点最打动自己，或者说最有意思、最值得去写。这是一篇文章写作的路径，也是一篇文章写作的方向。状物绘景卷《草是怎样一点点绿的》要从物中发现和人相呼应的东西，发现后还要学会转化为鲜活的思想，穿透我们要写的物，让物真正地活起来。阅读卷《大地上的日历》青春季节的阅读，是人生之中最为美好的状态。那时，远遁尘世，又涉世未深，心思单纯，容易六根剪净，那时候的阅读，便也就容易融化在青春的血液里，镌刻在青春的生命中，一生受用无穷。肖老师的文字总是在平凡里透着光亮，让人体会到温馨和美感。不管孩子是否能提高写作技能，能让他感知到真正的语言美，便是最大的收获了！

让孩子爱上散文，语文成绩轻松提升！ 𐟓š 想要提升语文成绩，别再盲目刷题了！通过读散文并配合【摘抄、拆解、梳理、仿写】这四个步骤，你的孩子可以轻松走上初中语文的巅峰。 𐟎﹤𚎤𘭧퉦𐴥𙳧š„学生来说，基础题目的差距并不大，刷题的效果也有限。这时，我们需要从训练思维、拓宽视野和提升阅读能力入手。毕竟，语文学科的拉分大头在于文学类作品阅读题和大作文。 𐟓– 散文是提升语文素养的好帮手。散文大致分为【叙事散文、写景散文、咏物散文、哲理散文、写人散文】几大类，无论哪种类型，其文本特征都是“形散神聚”。在读文时，可以引导学生带着“写什么、怎样写、为什么写”这些问题去读文。特别是作者在文中所抒发的情感，往往传达着作者的心声，给人以启迪。阅读时，一定要引导学生把握作品的立意，体味作者所寄寓的情感旨趣。 𐟑袀𐟏력œ覕™学实践中，可以根据日常课上的单元主题，找名家散文与孩子们共读。例如，七上第二单元的课文展现亲情，可以给学生们找几篇琦君的散文一起阅读欣赏思考。作家琦君的散文中，最动人的就是那些写母亲的篇章，《髻》、《母亲的书》、《妈妈的手》等。这些篇章读来感人肺腑，唤醒内心深处对母亲的爱。 𐟓 读完、思考完这些散文后，学生们对于亲情有了更深刻的感悟。同时，通过【摘抄、拆解、梳理、仿写】这一连续的“读后四步走”，可以切实提升自己的阅读和写作能力。 𐟓š 那么，初中生可以读哪些书呢？推荐图中的名家散文和杂志给所有的同学、老师和家长们。爱读、会读散文的孩子，语文学科的表现怎会不优秀？

小学生如何写高级作文？四个技巧教你搞定！ 𐟎蠥𐏥�”Ÿ写作文，想要写出高级感，其实并不难！关键在于掌握一些写作技巧和思维方式。以下是一些实用的建议： 1️⃣ 托物言志、借景抒情：这些是很好的写作形式。虽然孩子们可能不完全理解这些概念，但只要知道写事、写人、写物、写景不仅仅是描述本身，还要表达自己的观点和感受。 2️⃣ 写事要有体会：不仅仅是写事情本身，还要写通过这件事你获得了什么样的体会和感触。比如，你可以写“通过这次经历，我学到了什么”。 3️⃣ 写人要有感情：写人时，要表达你对这个人的感情。是喜欢、敬佩还是怀念？比如，你可以写“我最喜欢的人是我的老师，因为她总是那么耐心地指导我”。 4️⃣ 写物要有道理：通过这个物品，你学到了什么道理。比如，你可以写“通过观察蚂蚁，我明白了团结的力量”。 5️⃣ 写景要有欣赏：表达你对风景的欣赏和喜爱。比如，你可以写“那片美丽的海滩，总是让我感到无比的放松和愉悦”。 6️⃣ 精读名家小散文：拆解大作家的写作手法，是提升孩子的写作思维和写作能力的不二法门。通过阅读和学习这些优秀作品，孩子们可以逐渐掌握高级写作的技巧。通过这些方法，小学生也能写出充满高级感的作文！快来试试吧！

掌握这些开头结尾，作文水平飙升！想写出有“作家感”的文章吗？从这些富有“散文笔法”的开头结尾素材学起吧！无论是写成长回忆还是记事，都能用得上。抓住情感绵长和时间、人物特征的关键词，下一个文学大佬就是你！𐟓–✨ 𐟌𘠥†™人记事：开头：在记忆的长河中，有一个身影总是那么清晰。结尾：那些过去的时光，仿佛就在昨天。 𐟌🠦ˆ长回忆：开头：青春的岁月里，总有那么一些瞬间让人难以忘怀。结尾：成长的路上，我们留下了太多珍贵的回忆。 𐟌𜠦Š’情表达：开头：时光荏苒，岁月如歌。结尾：那些过去的时光，仿佛就在昨天。 𐟌𛠦ƒ…感细腻：开头：在人生的旅途中，总有一些人让我们难以忘怀。结尾：那些过去的时光，仿佛就在昨天。 𐟌𗠧𛆨Š‚描写：开头：在那个夏天，阳光明媚的日子里，我们相遇了。结尾：时间虽然过去了很久，但那些美好的回忆依然清晰可见。 𐟌𚠤𚺧”Ÿ感悟：开头：人生就像一场旅行，我们都在路上。结尾：那些过去的时光，仿佛就在昨天。 𐟌𜠩’春记忆：开头：青春的岁月里，总有那么一些瞬间让人难以忘怀。结尾：时间虽然过去了很久，但那些美好的回忆依然清晰可见。

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