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读懂生命作文权威发布_我读懂了成长(2024年11月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

读懂生命作文

𐟌Ÿ这些神仙金句，让你的作文脱颖而出！✨ 嘿，朋友们！我是星期日文摘𐟒—，今天我要和大家分享一些让我心旷神怡的神仙金句，真的是让我惊叹不已！希望它们也能给你带来正能量！𐟌Ÿ𐟔劊博尔赫斯在《诗艺》中写道：“有时候，在暮色中的一张脸／从镜子的深处向我们凝望；艺术应当像那面镜子／显示出我们自己的脸相。” 这句话真的是让我深思，艺术就像一面镜子，反映出我们内心的世界。真正的经典，都是从“自我”出发，走向那些注定与之相逢的“自我”。阅读一个文本，解读一个人，就是一种相遇。遇见灵魂深处的自己，或者自己的一部分。经典很早就读懂了人，人却很难真正读懂经典。它静静地待在那里，等着我们一点点发现，甚至一次次逆转。它像一个骄傲的女神，永远不愿意变成“你的”，却又永远给你一个甜蜜的错觉：在某个时刻，她就只是属于“你的”。生命输给时间，而时间输给经典。经典的内涵，往往需要我们花费一生的光阴等待它慢慢呈现。不经历风雨，怎能见彩虹？人生就像一场盛大的冒险，只有经历了挫折，我们才能享受胜利的甜蜜滋味。这句话简直就是我的人生座右铭，每次遇到困难，我都会坚持下去，因为彩虹就在前方等着我呢！𐟌ˆ 无人问津的日子，都是荣耀的积淀。有时候我们的努力并不会立刻得到回报，但这并不代表我们失败了。每一天的积累都是我们成功的基石，所以不要气馁，坚持做自己，荣耀迟早会到来的！𐟌Ÿ 爱一个人，就要学会爱他们的瑕疵。每个人都有自己的缺点和不完美之处，但正是这些瑕疵让我们更加真实和独特。在爱情的世界里，接受对方的不足并包容他们，才能真正感受到爱的美好！𐟒‘ 与其抱怨命运不公，不如努力改变自己。我们不可能改变过去，但我们可以改变自己的未来。不要抱怨为什么别人比我们更幸运，要用行动去追寻自己的梦想，努力争取属于自己的幸福！𐟒ꊊ这些金句真的太有启发了！每一句都让我对生活有了更深的思考，希望它们也能给你带来正能量！𐟌Ÿ

#作文# 优秀作文赏析：《又见春天,真好》[微风][微风][微风] 正是吹面不寒杨柳风的季节，阳光急切地给万物镀上生命的颜色。又见天上纸鸢，真好。又是一年三月三，风筝飞满天。牵着我的思念与幻想，把我带回童年。当我痴痴地望着天上各色的风筝时，身体健硕的爷爷看出了我的小小心思。他用几根竹条，给我做了一个独一无二的风筝。他教我如何起步、松线、奔跑、又拽线……我那红色的小风筝终于飞上了天。也将我的幻想送到了蓝天白云之上。半壁为红，半壁为蓝，我的风筝有一根细线拉着，跨界飞去了那半壁蓝天。在我看来，那天上的纸鸢，是最美的了。无拘无束的生活，让我以为人生可以随心所欲，随心飞翔。岁月似沙漏一般，在白驹过隙般的时光中流转。渐渐地，我长大了。不再是无忧无虑，而是变得有些沉默寡言了。考试的压力，试卷的繁多，让我感觉失了自由，没有了青春的活力。爷爷好像又看出了我的心思，同往常一样，独自又提着个风筝，让我陪他去田野走走。我说哪有人秋天放风筝的，可拗不过爷爷，还是随着他去了。秋日的风冷冷的，划过脸庞的时候，似乎又带着一丝冬日的寒冷了。我羡慕风，羡慕她的自在。而我就如同那风筝，紧紧地被那细线扯着，怎么也出不去……一个人如果能像风一样自由，那么他一定是这世界上最幸福的人。我是多么想做一个自在如风的少年。正愣神间，我手上的风筝已经被爷爷放飞。我想我便是那风筝。是的，放，放，放长一点。不用管多高，让它飞吧！它是自由的。没错，那风筝如期地飞上了天，那放飞的感觉似乎又再现了，多好啊。可好景不长。风时大时小，眼看风筝就要掉落，爷爷却轻巧地用手拽了拽风筝线，风筝又迎风而起！我问爷爷为什么，他说当风筝飞到上空时，它会被疾风无情击落，所以要用线牵着风筝，调整风筝飞翔的姿态。我若有所思，风筝线看似束缚了风筝的自由，却指引了它的方向。我心中的风筝已然放飞，无形之中，又读懂了自由的真正含义——又见纸鸢，真好！ #中考作文# #百度动态# #百度动态连更挑战#

央视金句文案撒贝宁开场白开口就是满分作文关于友谊，小撒说： “浮云游子意，落日故人情”，多少真诚的友谊，因诗词而长存。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是真挚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂；“晚来天欲雪。能饮一杯无”，是温暖：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，是告慰。关于文化，小撒说：五千年文化，三千年诗韵，我们的文化从未断流，有一种生命，叫诗词；有一种光芒，叫英雄；“天地英雄气，千秋尚凛然”。让我们沿着诗词的长河，重走英雄来路，追寻他们伟大的足迹，开拓我们人生的视野，传唱经典，与英雄对话，我们用音符留住时光，用歌声刻印精神。关于希望，小撒说： “阳春布德泽，万物生光辉”。希望之光照亮生命。胸怀希望才能走出“飘如陌上尘，天地一沙鸥”的感概。“今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多”，拥有希望，你就能够打开更多的窗戶。“雁引愁心去，山衔好月来”，无论我面对怎样的艰难，我们“依然一笑做春温”。关于勇气，小撒说：勇气是我们人生的底气，“天地一逆旅但安能行叹复坐愁？”勇气让你面对艰难，活得坦然；“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”，勇气让你看清逆境，看到希望；“秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天”，勇气让你少些焦虑，多些从容。“直须看尽洛城花，始共春风容易别”。我们致敬英雄，汲取勇气，“一点浩然正气，千里快哉风”，世界也会敞开更多的大门。关于人生，小撒说：人生如一场修行。得意时，一日看尽长安花；艰难时，潦倒新停浊酒杯。但生命的跋涉不能回头，哪怕畏途巉岩不可攀，也要会当凌绝顶；哪怕无人会登临意，也要猛志固常在。我们从经典中，汲取九万里风鹏正举的力量，历练也无风雨也无晴的豁然待到重阳日，我们还来就菊花。关于青春，小撒说：青春是“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”的年华美好；青春带着“倚门回首，却把青梅嗅”的甜蜜；青春也会走过“雾失楼台，月迷津渡”的困惑，但“少年负壮气，奋烈自有时”。人生有那么一首诗，往往在你拥有它的时候，你没有读懂它，可当你读懂它的时候，它又离你远去了，这首诗就是青春。#动态连更挑战#

小作文给好朋友作文一：《致好友的温暖回忆》亲爱的 [朋友名字]：你知道吗？最近我总是想起我们一起度过的那些美好时光。还记得那次我们一起在海边看日出吗？天还没亮，我们就坐在沙滩上等待。当太阳慢慢从海平面升起，金色的光芒洒在我们身上，那一刻，世界仿佛都安静了，只有海浪轻拍沙滩的声音和我们彼此的呼吸。我们什么都没说，只是静静地享受着那份宁静与美好。 𐟎䠠还有我们一起为了考试而熬夜复习的时候，互相提问、互相鼓励。虽然很辛苦，但有你在身边，感觉一切都没那么难了。我们一起分享零食，一起抱怨那些复杂的知识点，那些画面现在想来都觉得无比温馨。 𐟎䠠你就像我生活中的小太阳，在我难过的时候给我温暖，在我开心的时候和我一起欢笑。真希望这样的美好可以一直延续下去，我们可以一起创造更多难忘的回忆。𐟎𕊊爱你的 [你的名字] 作文二：《患难与共的你》 [朋友名字]：我想和你说说心里话。在我心里，你是那个和我患难与共的人。那次我在运动会上摔倒受伤，膝盖擦破了一大块，疼得我眼泪直打转。是你第一时间冲过来，扶着我去医务室。你满脸焦急，一路上不停地安慰我，告诉我没事的。𐟒• 在医务室里，你陪着我，看着医生给我处理伤口，我疼得握紧拳头时，你握住我的手，给我力量。之后的日子里，你还每天帮我拿书包、陪我上下学，就怕我行动不便。𐟒• 平时我们也会有小吵小闹，但那些都不重要。因为每当我遇到困难，你总是毫不犹豫地站在我身边。这种友谊是我最珍贵的财富，我会好好珍惜，希望我们永远都是最好的朋友。𐟌• [你的名字] 作文三：《有你真好》亲爱的朋友：最近过得怎么样？我突然很想告诉你，有你真好。你是我生活中最有趣的存在，每次和你在一起，都有无数的欢笑。就像上次我们去游乐园，你拉着我去坐过山车，我本来很害怕，是你那兴奋又期待的眼神给了我勇气。𐟎‚ 当过山车呼啸而过，我们一起尖叫，那种刺激又快乐的感觉我至今难忘。还有玩碰碰车的时候，我们互相追逐、碰撞，笑得眼泪都出来了。我们在游乐园里像两个无忧无虑的孩子，尽情享受着快乐时光。𐟎‚ 除了一起玩闹，你也是我倾诉烦恼的对象。你总是耐心地听我说完，然后给我最贴心的建议。有你在，我的生活变得更加丰富多彩，希望我们的友谊之花永不凋谢。𐟎‚ [你的名字] 作文四：《友谊的力量》 [朋友名字]：你是我生命中不可或缺的一部分，我们的友谊有着神奇的力量。记得那次我参加演讲比赛，我紧张得不行，觉得自己都快喘不过气来了。你知道后，专门来陪我练习。你帮我纠正发音、调整姿态，还一直给我加油打气。𐟚† 比赛那天，你早早地来到现场，在台下用坚定的眼神看着我。当我站在台上看到你的那一刻，紧张感突然就减少了许多。你的鼓励就像魔法一样，让我顺利地完成了演讲。𐟚† 我们的友谊就像一盏明灯，在我迷茫的时候为我照亮前行的路；又像一阵春风，在我低落的时候给我温暖。我真的很幸运能有你这样的好朋友，希望我们能一直陪伴彼此。𐟚† [你的名字] 作文五：《我们的默契》亲爱的 [朋友名字]：有时候我觉得我们之间有一种神奇的默契。就像上次学校组织猜谜语比赛，我们俩一组。那些谜语有的很难，但我们几乎每次都能同时想到答案。当我们对视一眼，然后说出相同的答案时，那种感觉真的太棒了。𐟎㊊还有一次，我们一起去逛街，我看中了一件衣服，刚想和你说，你就拉着我走向那件衣服，说你觉得我穿这个肯定好看。我们好像能读懂彼此的心思，这种默契是我们友谊独特的魅力。𐟎㊊我们一起经历了那么多，无论是开心的游玩，还是一起面对困难，我们的默契都让我们的友谊更加牢固。希望我们能一直保持这份默契，一起度过更多美好的时光。𐟎㊊[你的名字] 作文六：《感谢有你》 [朋友名字]：我想写封信感谢你，感谢你出现在我的生命里。你知道吗？你的乐观总是能感染我。每当我遇到不开心的事情，你总是能用你的笑容和积极的话语让我重新振作起来。𐟑袀𐟦𑊊有一次我考试成绩不理想，心情特别低落，觉得自己什么都做不好。你拉着我去操场跑步，一边跑一边告诉我，这只是一次小小的挫折，不能代表什么，只要努力下次一定能考好。你还和我分享了你自己的失败经历，以及你是如何克服的。𐟑袀𐟦𑊊在你的鼓励下，我重新找回了信心。你就像我的天使，给我带来希望和力量。我们一起学习、一起玩耍、一起成长，每一个瞬间都值得我珍藏。感谢有你，我的好朋友。𐟑𑊊[你的名字] #搜索话题MCN合作计划#

对孩子进行阅读习惯和表达能力培养的必要性和方法策略现在，很多初高中生做题目时读不懂材料和问题，这是阅读能力不足导致的结果。读懂材料和问题后，又不知道怎样组织语言作答，这是表达能力不足导致的结果。为了使我们的孩子在将来的学习过程中能够脱颖而出，我们需要对小孩从小进行阅读习惯和表达能力的培养。未来的世界，真正参与研究和生产的人会非常少，绝大多数人会在第三产业部门就业，负责为大家提供生活和精神消费产品。无论是参加物质产品的研究和生产，还是参加精神产品的构思和生产，都需要广博的阅读和恰当的表达。现在的父母同时工作的占比非常大，导致父母陪子女一起阅读的非常少，或者能够陪子女一起阅读的时间非常短暂。回首往事，很多家长都感觉自己在教育儿女的过程中，留下了很多遗憾。孩子的阅读面非常狭窄，阅读的书籍数量非常稀少。虽然考上了名校，但没有形成阅读习惯，导致兴趣乏乏，不知道自己在这个世界上需要什么、应该怎么做，精神很容易陷入困顿、人生很容易迷失航向。阅读是能够帮助我们的孩子不断改变对自己和世界的认识的，是生命的自我调整和丰富过程。一个善于阅读的孩子，不需要父母的反复教育，他们会通过阅读的方式对自身进行教育，实现对自我生命的完善。其实，在高考的时候，最优秀的学生在数、外、理、化、生、政、史、地等科目上，都能学得非常好，最优秀学生的竞争最终归结为语文的竞争。更重要的是，阅读能力强的学生，能够很好地表达自己的思想，能够通过文字表达、语言表达、歌舞表达、绘画表达等释放出自己的心理压力，让精神更为松弛，生活更为愉悦。现在，父母忙不过来，受教育较多的六零后、七零后已经开始获得祖父母、外祖父母的身份，我们这些祖辈退休后，正好可以把怎样带好孙子女、外孙子女当成自己崭新的事业。我们有足够的时间、足够的耐心、科学的方法来培养孩子的阅读习惯和表达能力。我们小时候的阅读，主要是一种静态的阅读，缺乏一种动态的表达。为什么会这样？因为父母和祖父母都没有什么知识，没有什么能力对我们进行陪伴和指导。有时候，我们看到一段优美的文字，或者充满哲理的语句，只想摘抄下来，甚至想引申开去，写出自己的感悟，但很多时候都是虎头蛇尾、有始无终。这就是产生了“表达”的冲动，但它处于萌芽阶段时，就被我们抛弃了。其实，“阅读”与“表达”互为表里。一个只阅读不表达的人，文字和口语表达能力是很难提高的。一个只表达不阅读的人，文字和口语表达就会非常粗俗，“人皆不愿闻之”。那么，怎样培养孩子的阅读习惯和表达能力呢？从很多成功的家长身上，我看到了他们做法的一些共同点：一是在孩子能够完整地表达自己意思的时候，就尝试带领孩子“看图说话”。当孩子刚刚能够完整地表达自己的意思时，长辈就引导孩子阅读图片。据科学家研究，大脑中有近50%的区域用于处理视觉信息。当图片进入视野时，大脑会迅速进行视觉和语言的双重加工，使得图片信息更加生动而形象，也更容易被长期储存。相比之下，文字信息的处理更多依赖于语言加工，过程较为单一，关联性较弱，因此记忆效果远不如图片。还记得我读书的时候，经常把政治内容想象为情景存储在脑海中，所以政治学习在我看来，也绘声绘色、有滋有味，但现在的孩子大部分不喜欢政治，原因就在于他们在努力理解和记忆文字，而不是理解和记忆图片、情景。小初高很多科目的考试，其实就在考察学生从图表中提取信息、加工信息的能力，说得更直白一点，就是在考察学生“看图说话”的能力。由此可知，培养孩子看图说话的能力有多么重要。长辈可以一边带领孩子看图片，并凝练成简短的小故事，然后鼓励孩子给长辈讲这个小故事。孩子看图片、听故事是一个阅读、观察和思考的过程，是一个学进去的过程。而孩子讲故事，是一个思考、组织、表达的过程，是一个再加工、再创作、向外传递思想的过程。二是留下孩子表演过程的视频，以便让孩子有成就感。在孩子讲小故事的过程中，长辈可以把孩子表演的过程拍下来，并在自己的小家庭内部群里展示，或者收藏在父母或祖辈的微信里、QQ里，隔一段时间再翻出来一起欣赏。自己的作品被亲人欣赏、认可、赞扬，孩子会感受到满满的成就感，从而激发孩子继续阅读、继续表演的冲动。三是孩子会写字后，鼓励孩子将自己的所见、所闻、所思、所想转化为文字。以前把看纸质书定义为阅读，现在把读电子书、视频也定义为阅读，但我认为，阅读的内涵可以进一步扩大，例如我们引导孩子观察自然环境的万事万物、观察人类社会的方方面面，这都是一种阅读方式。例如，有一个微信订阅号叫“洞见”，作者对人类社会的每一个细节都有深邃的思考，每一篇文章都真的达到了“洞见”的高度，说出了读者想说而说不出的心声，故被网友广泛地加以传播。再看现在的孩子，已经不善于观察现实世界，开始陷入互联网创造的虚拟世界中，从而导致他们在现实世界里的生存和发展显得异常艰难。我们经常看到学校里的老师，为了解释某个知识，一般会举一个现实世界中的案例加以解说、证明，但学生们都茫然无感。所以，我们认为，不善于“观察”“阅读”现实世界的学生，一定不善于学习。鼓励孩子观察现实世界，并将他们的所见、所闻、所思、所想转化为文字，有利于培养孩子关注现实世界、融入现实世界的能力。有人说，鼓励孩子写日记的方法较好，但本人从很多学生的成长经历中得出结论，写日记的过程中记流水账的成分较多，对表达力的提高作用并不明显，而且容易陷入自怨自艾的不良情绪之中。我们还是坚持“文以载道”的理念较好，即保持对自然、自己、亲人、社会的关注和关爱，写出自己对自然、自己、亲人、社会的关注和关爱。事实上，写文章从来不是一种任务，而是一种情绪、一种强烈的创作的情绪。情绪来了就写，情绪没来就没有必要写。我们应该鼓励孩子成为一个有心的人，千万不要让自己宝贵的灵感稍纵即逝。有灵感时就及时地将它写出来，时间足够就写成一篇文章，时间不够，留下一句话也好，以后看到这句话时，又激起了强烈的情绪时再进行写作。每次写作时，都需要确定一个主题，一种表现形式。每一次创作都是一次自拟题目的作文过程，这中间会有打腹稿、写作、修改等环节。有时，孩子想找到一个恰当的词语时，长辈可以指导孩子学会在百度中用人工智能搜索到理想的词语。长此以往，孩子就能培养出对文字的敏锐性，知道什么地方用什么词语最为妥帖。这是一种有别于通过“读”、通过“抄”的方式掌握词语的方式，而是一种崭新的通过“写”的方式掌握词语的方式。第一次写文章一定会有生涩之感，但写得多了，就会特别顺溜，写文章就会变得像说话一样容易。写文章到熟练之时，中途根本无需回头看，一气呵成即可。有时我们会发现，写文章就像瀑布一样飞流直下，即使形式、格式不合规范，但其思想连贯，没有任何阻滞。杜甫说，“读书破万卷，下笔如有神”，我想说，“写作破百篇，下笔如有神”。现在人类已经进入了一个创作的高峰时期，创作不再是一件神圣的少数人才能从事的事情，而是一件只要你愿意参与就可以从事的事情，只要我们写作的内容符合法律和道德的标准即可。四是如果有网络发表或纸质发表的机会，尽可能帮助孩子发表。学校里经常有老师转发的各种征文通知，如果我们的孩子已经养成了阅读和写作的习惯，我们可以鼓励孩子积极参加征文活动。若孩子的文章能够有幸被选中，他们阅读和写作的积极性会更高，自信心会更强。有很多家长经常借征文的机会培养孩子的阅读习惯和写作能力，确实收到了很好的效果。总而言之，每一本书都是一座宝藏，是精神的智慧和物质的财富，等待我们去挖掘。对我们的孩子进行阅读习惯和表达能力的培养，有利于引导我们的孩子对自然环境和人类社会进行观察、思考和表达，有利于帮助我们的孩子保持对现实世界的关注和关爱，坚持对自己内心世界的调整、丰富和完善。 “阅读”是内在世界对外在世界的观察、思考和认识，“表达”是传递内在世界对外在世界的认识、态度和改善的愿望。 “阅读”和“表达”，有利于调和我们孩子的内在世界与外在世界的矛盾，让他们在现实世界中生活得如鱼得水，并保持心灵的自由和愉悦。参考资料：《如何阅读一本书》作者：石涛 2014.02.01 《阅读是一座随身携带的避难所》 [英]威廉ⷨ詻˜塞特ⷦ熠 2023.04.01 《学会写作》作者：粥左罗 2023.04《写出我心》 [美]娜塔莉ⷦˆˆ德堡 2016.08

2025高考冲刺新高中知识清单曲一线全科覆盖语文数学英物化生政新教材必备指南转眼间，2025年的高考即将到来，无数学子正摩拳擦掌，准备迎接这一人生的重要时刻。面对全新的课程体系与考试要求，怎样才能在有限的时间里掌握核心知识，成为众多考生及其家长最为关心的话题。本文将为大家梳理一份详尽的新高中知识清单，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物以及政治等科目，助力每一位学子在高考中脱颖而出。 Firstly，让我们从国学之根——语文开始。随着新教材的推广，古诗文的学习比重有所增加，这要求考生不仅要能读懂文言文，还要能够赏析其中的艺术特色。建议采用“细嚼慢咽”的方法，反复诵读经典篇章，体会作者的情感与思想。同时，“融会贯通”，将所学知识与现实生活相结合，写出富有个性的文章。作文方面，“言之有物”，紧扣题目要求，表达真实感受，展现个人见解。接着是数学。数学作为一门基础学科，其重要性不言而喻。“由浅入深”，逐步攻克每一个难点，是提高数学成绩的有效途径。对于选择题，要学会运用排除法，缩小答案范围；解答题则需“抽丝剥茧”，按照逻辑顺序，一步步推导至最终结果。此外，“熟能生巧”，通过大量练习，提高解题速度与准确率。英语则是连接世界的桥梁。随着全球化进程加快，英语学习的重要性日益凸显。“厚积薄发”，平日里注重词汇量的积累，同时“学以致用”，多听多说多读多写，全面提升听说读写四项基本技能。语法学习上，“举一反三”，从典型例句出发，掌握语法规律，并能灵活运用于实际交流中。物理与化学两门理科课程，要求学生具备较强的逻辑思维能力和实验操作技巧。“知行合一”，在理解理论知识的基础上，积极参与实验操作，加深对概念的理解。“以点带面”，抓住重点章节，带动整体知识框架的构建。特别是物理中的力学与电磁学，化学中的有机化学与无机化学，这些都是历年高考的重点考查内容。生物学作为自然科学的重要组成部分，近年来受到越来越多的关注。“由表及里”，观察生物现象，探究生命奥秘。在学习过程中，“循序渐进”，先掌握细胞、遗传等基础知识，再逐步过渡到生态学等领域。“寓教于乐”，利用多媒体资源，让学习变得更加生动有趣。最后是政治科目。“与时倶进”，紧跟时代步伐，了解国家政策与社会发展趋势。理论学习上，“由简入繁”，从基本概念入手，逐步构建完整的知识体系。“理论联系实际”，关注时事热点，学会用所学知识分析社会现象。高考之路虽充满挑战，但只要掌握了正确的方法，付出了足够的努力，相信每位考生都能交出满意的答卷。愿这份知识清单能成为大家备考路上的一盏明灯，照亮前行的方向。 #动态连更挑战#

人到中年，才理解“父爱如山” “父爱如山”这句话，相信每个人都不陌生。在我们的童年时期，这句话经常被我们写进作文里。小时候，每当想到这句话，我们的脑海中，总会浮现出这样一幅画面：一位身强力壮、满面春风的父亲，将孩子稳稳地扛在自己的肩膀上。孩子的脸上，是一种安稳、满足的笑容。小时候，父亲往往是家里的“顶梁柱”，他辛勤工作，让妻子和孩子过上了温饱的生活。年幼时的我们，觉得父亲像一座山一样：稳定、可靠、强大。青年时期，父亲在我们的心中“变了样”。他倔强的脾气、微薄的工资、经常性的指点，都成了我们“藐视”他的理由。在这个时期，许多人都会开始嫌弃自己的父亲，觉得他“本事不大，脾气却不小”。父亲的说教让我们厌烦，父亲的平庸让我们羞耻。这时的父亲，在我们的眼里是另一座“山”：它沉重、压抑，横亘在我们面前。而这时的我们，就好似那压在五指山下的孙悟空，迫不及待地想要跳出禁锢，追求自我。我们一步步走过青春，脸上留下了岁月的痕迹。某一天蓦然回首，才发现身后的父亲早已两鬓斑驳，身形佝偻。直到这时，我们才读懂“父爱如山”真正的含义：稳重、可靠；深沉、压抑；无声、悲怆。人到中年，有了一定的阅历，经历了人生的起起伏伏，我们才能够读懂这份爱。它静谧无声，却也深厚丰满，滋润着毫无体察的我们。当我们步入中年，也意味着父亲正逐渐老去。这时的他们，不再有强健的体魄、充沛的精力。但在父爱滋养下长大的我们，却愈加珍惜这份历久弥新的爱。在我们眼中，父亲一直在变；但在父亲眼中，我们从未变过。他无声地带你走进人间繁华，那你不妨热烈地陪他走过生命黄昏。这份长久、可靠的父爱，值得我们永远地铭记、感恩。 #大学第一课# #我要上热门#

苏轼这首千古奇诗，短短四句，道尽了人生真谛，令人叫绝，读懂受益终身！人生得意时，他是皇帝的秘书，是专唱反调的人；失意时，他是酒仙，是乐天派、工程师。林语堂说他是：“无可救药的乐天派、文豪、大书法家、画家、造酒试验家、工程师、皇帝的秘书、酒仙、专唱反调的人、诗人、小丑。” 他就是苏轼。苏轼的人生最大不过“率真”二字，而最大的率真不过就是能做到“不以物喜，不以己悲”。说到苏轼，可以说是无人不知无人不晓，中国古代历史上、文学史上对苏轼的评价都很高，就我们从小所学的诗歌、词赋和古文来讲，苏轼的作品质量和数量都不是我们所能想象的。不愧于他大文豪的称呼。据记载，现今存有他的诗3900余首，更别提他的散文、书法和绘画作品等等，总之一句话：高质量的高产！林语堂在《苏东坡传》（原序）中写道：“像苏东坡这样的人物，是人间不可无一难能有二的。” 余秋雨在《苏东坡突围》一文中也说过，他最喜欢的文学家是苏东坡，最喜欢的作品是苏东坡贬谪黄州写下的词《念奴娇ⷨ𕤥て€€古》及《后赤壁赋》。相比较而言，我更喜欢苏轼的千古奇诗《观潮》：庐山烟雨浙江潮，未至千般恨不消。到得还来别无事，庐山烟雨浙江潮。可能很多人都读过这首诗，是苏轼临终之前写给自己小儿子的，短短四句诗，却道尽了人生真谛！经过数次被贬，一生坎坷，此时的苏轼已经是一位风烛老人，可想而知说的肯定都是自己的肺腑之言，想要把自己这一生中最有用的东西在生命的最后送给儿子，所以说苏轼将壮观的庐山和浙江观潮景观运用在诗中来表达自己的思想。其实第一遍读这首诗感觉很奇怪，为什么第一句跟最后一句是一模一样的呢？其实这正是苏轼的高明之处。全诗的大意是：庐山的烟雨和钱塘江宏伟的潮汐，都是值得前去欣赏一番的美丽景象，若是无缘见一见一饱眼福，便觉得遗憾终身。终于，有一天亲临庐山、浙江，看到了蒙蒙烟雨、澎湃潮水，却发现过去的冲动妄念不过如此、并无惊奇，只觉庐山烟雨就是庐山烟雨，浙江潮水就是浙江潮水。人的一生也是如此，有许多事情，我们是充满期待和幻想的，为了心中的那个“庐山烟雨浙江潮”，我们坚持不懈，努力奋斗，从求学，到求职……无一不是，而一旦到手，从刚开始欣喜若狂，待慢慢平静下来，才发现，不过如此！多少的“庐山烟雨浙江潮”，到了最后，原来只是求全，是平静如水的淡泊，“及至到来无一事”。作为父亲，苏轼写下这首诗作，也是希望儿子能够对人生有所领悟，少些挫折坎坷。至今，一提到苏东坡，一个在逆境中“万里归来颜愈少。微笑，笑时犹带岭梅香”的诗人形象顿时清晰起来，他告诉我们面对困难的方法是那句振聋发聩的千古佳句：“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。” 苏轼这样洒脱的人生态度，给了后世无穷的启迪与勉励。如果大家想要了解苏轼的一生，体会他的壮志豪情，小编推荐你看一看《苏轼词传》，其收集了苏轼不同时期、阶段的诗词名句，与此同时记录了他的生平，只有深刻地了解了他的一生经历，才能对诗词的内容有更深的了解。除此之外，还有《苏轼词传》、《李清照词传》、《纳兰容若词传》、《李煜词传》、《仓央嘉措诗传》。分别收录、整理、翻译了这6位诗人词人流传下来的一些作品，每一首诗都有优美的赏析：从当时的社会观念与时代背景出发，对他们的生平际遇、诗词艺术、社会活动等方面进行了深入的分析。孩子们可以从这套诗词中和庄子一起坐大鹏之背，扶摇九天，感悟苏轼“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开”。当你得意时可以说“一日看尽长安花”，失意时也可以说“潦倒新停浊酒杯”，这些唯有读诗，才可以掌握古人的智慧。 “腹有诗书气自华”，读诗，可以浸润一个人的心灵，蕴养一个人的气质。诗词，带来的美好意象会传承下去，形成美好的情感会传承下去。在高考语文中，甚至出现了以古诗词为题的作文题目，这也就意味着古诗已经成为拉分项，其次，古诗也是孩子写作文时的现成素材。小学阶段，古诗词增加到了128篇，增长了87%；中学阶段，每一个年级的古诗词为40篇左右，增长了51％；高考诗词必考篇数也增加到了72篇。相对于课堂上的语文，这套书还提供了更详尽的作者介绍、生僻词注释、白话译文，孩子们读起来毫不费力。古诗词晦涩难懂，因此很多学生看着就怕，但是在《苏轼词传》全套书籍中，每一首诗都有精美的插画翻译，每一首诗就像一篇精美的画卷一样，翻开的时候，就会觉得在看故事一样，能够快速入迷，沉浸在诗词世界中。而且，现在这套书也不贵，对于很多人而言，一套6册才79元，还不到一顿饭钱，不仅可以让你学习经典诗词，增加自身的学识，同时能拓展孩子的诗词储备量，培养孩子“腹有诗书气自华”的气质，让孩子赢在起跑线上，可谓是一举多得，何乐而不为呢？感兴趣的朋友，可以点击下方链接获取正版好书（共6册）！！！ #每日热闻解读#

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