我最后悔的一件事作文下载_我最后悔的一件事作文400字(2024年11月最新版)
难忘的回忆:四年级的那些事儿 第五单元的作文要求是写一篇记事作文,内容可以是你难忘的一件事、开心的一件事、难过的一件事、后悔的一件事等等。前三篇作文每篇至少要有400字哦! 难忘的风筝事件 记得那次在公园放风筝的经历,真的让我难忘。当时我和朋友们在草地上奔跑,风筝在天空中飞舞,大家都玩得不亦乐乎。可是,突然一阵大风吹来,风筝挂在了树上。我们费了好大劲才把它取下来,但那一刻,我深深体会到了做任何事情都不能轻易放弃,只要坚持不懈,就一定能成功。 难忘的蚊香事件 还有一次,晚上在宿舍里,蚊子嗡嗡地叫个不停,大家都没法安心睡觉。我灵机一动,点燃了蚊香,结果蚊子真的不见了,大家都睡得香甜。第二天早上,我高兴地跳了起来,心想:这下终于可以睡个安稳觉了。虽然蚊香事件已经过去了很久,但它却深深地印在我的脑海里,成为我最难忘的一件事。 䠩的演讲经历 那次在班上演讲的经历也让我难以忘怀。当我讲完最后一句话时,台下响起了热烈的掌声。那一刻,我感到无比的自豪和成就感。虽然那次演讲已经结束了,但它在我心中留下了深刻的印象。 难忘的离别时刻 还有一些难忘的离别时刻,比如和好朋友分别的时候。每当我看到那些离别的场景,心里总会感到很孤单,眼泪忍不住流下来。离别虽然让人难过,但也让我更加珍惜与朋友们的时光。 难忘的夜晚 有一次晚上,我在床上翻来覆去睡不着觉。突然,窗外的月光洒进房间,那一刻,我感到无比的宁静和安详。从那以后,我再也不怕失眠了。 这些难忘的经历,无论是快乐的还是痛苦的,都让我成长了许多。希望这些故事也能给你们带来一些启发和感悟。
三年级写作秘籍:轻松掌握作文技巧! 三年级的孩子们,写作是你们语文学习的重要部分。掌握写作技巧是取得高分的关键!这份资料结合课文1-8单元,详细讲解了如何写好作文,非常实用!快来学习吧! 溺줸单元:猜猜他是谁 审题:选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。 选材:任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点,特别挑一个事例来展现,更容易让人猜到你写的是谁哦! 提纲: 外貌描写:包括五官、衣着、身材(注意用上修辞)。 人物特点:性格特点(活泼、开朗、调皮、安静、沉稳、幽默等)、爱好特点(画画、跳舞、围棋、看书、运动)、品质特点(热心、专注、拾金不昧、勇敢、坚强)。 结尾:表达自己的心情,总结全文。 第二单元:日记 审题:日记就是记录自己一天的见闻或感受,是对当天发生的事情的记录。 选材:回忆一天中发生的所有事,搜索印象深刻或有意义的记录下来。比如今天举行了什么活动,今天有没有受到表扬,今天最高兴的一件事是什么,今天最后悔的一件事是什么…… 提纲: 开头:写明当天的日期、星期几和天气情况。 中间:重点叙述发生的事情,写写感受。叙述事情过程中注意用上语言、心理、动作描写。 结尾:表达自己的心情,总结全文。 第三单元:我来编故事 审题:根据给定的词语或自己选择的角色,编一个有趣的故事。 选材:故事里有哪些角色?事情发生在什么时间?是在哪里发生的?他们之间发生了什么故事? 提纲: 事情的起因:故事的开始,交代清楚事件的起因。 事情的经过:详细描述事情的发展过程,抓住细节。 事情的结果:故事的结局,交代清楚事件的最终结果。 蕴含的道理:这个故事告诉我们一个什么道理?表扬了什么,批评了什么? 觬쥛单元:续写故事 审题:根据语文书课本插图的内容,我们可以将本次习作的题目定为“过生日”。平时拿到试卷看作文时,有气泡框的提示词对话时要抓住关键,没有时联系图中多次出现的物品进行分析。 选材:①写同学们课间讨论自己的生日怎样过。②写李晓明为自己的生日发愁。③写同学们打算为李晓明过生日。④同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会,李晓明感动得哭了。 提纲:当进行内容构成时,要注意我们的写作六要素:①什么时间?②在哪里?③有哪些人物(主人公是谁)?④事情的起因是为什么?中间经过发生了什么事情?最后结尾如何?表现手法:开门设疑,留疑问吸引读者。结构顺序:时间顺序,地点转换顺序,事情发展顺序。选定好文章的结构:总分一总。我们学习过的还有总分、分一总。
有了这套书,孩子阅读写作不用愁! 家里的孩子上四年级了,阅读和写作成了我最头疼的问题。每次看到他面对作文题目抓耳挠腮的样子,我都忍不住想,要是能有一位名师亲自指导他的阅读写作,那该多好! 最近在书店闲逛时,偶然发现了一套书,封面上的“肖复兴”三个字立刻吸引了我。毫不犹豫地买回家后,仔细读了读,只后悔为什么没早点发现它! 书名:《肖复兴给孩子的阅读写作课》 ✍️ 作者:肖复兴 肖复兴是当代知名作家,曾获得冰心散文奖、老舍散文奖、朱自清散文奖和中国好书奖。他曾任《人民文学》和《小说选刊》的副总编,中国散文学会副会长。他的多篇作品曾被选入大、中、小学语文教材及中高考语文现代文阅读真题、模拟题。 这套书是肖老师专门为孩子们准备的阅读写作课,由他亲自编选和审定。全书分为四册:写人、叙事、状物绘景和阅读,各有侧重,相互映照,简明易懂、生动有趣。 写人卷《那片绿绿的爬山虎》 写好一个人物,有很多种方法,但最有效、最有力量的莫过于集中力量写好和人物密切相关的最关键的一件事。 叙事卷《阳光的三种用法》 需要找到这件事的哪一点最打动自己,或者说最有意思、最值得去写。这是一篇文章写作的路径,也是一篇文章写作的方向。 状物绘景卷《草是怎样一点点绿的》 要从物中发现和人相呼应的东西,发现后还要学会转化为鲜活的思想,穿透我们要写的物,让物真正地活起来。 阅读卷《大地上的日历》 青春季节的阅读,是人生之中最为美好的状态。那时,远遁尘世,又涉世未深,心思单纯,容易六根剪净,那时候的阅读,便也就容易融化在青春的血液里,镌刻在青春的生命中,一生受用无穷。 肖老师的文字总是在平凡里透着光亮,让人体会到温馨和美感。不管孩子是否能提高写作技能,能让他感知到真正的语言美,便是最大的收获了!
六年级作文《悔》 在一个冬天的早晨,我经历了一件让我后悔不已的事情。那天早上,天空瓦蓝瓦蓝的,树上的小鸟欢快地唱着歌。然而,这美好的景象却让我陷入了深深的痛苦之中。 事情是这样的,我和朋友们在一起玩耍,突然发现自己的钱包不见了。我们急忙四处寻找,最后在书包的一个角落里找到了。原来,我的钱包被偷了!这对我来说简直是晴天霹雳,因为钱包里还有我攒了好久的零花钱。 朋友们看到我这样,都安慰我说:“别难过,我们一起去问问谁偷了。”我点了点头,心想:是啊,钱丢了可以再赚,重要的是要找出小偷。于是,我们一起去问了班上的同学,结果发现钱是被另一个同学偷走的。 这个同学平时表现不错,大家对他印象都挺好的。我问他为什么偷我的钱,他却一脸无辜地说:“我没偷啊,钱是放在家里的。”我心里一阵失望,但还是想相信他。毕竟,大家在学校里相处得挺好的。 回到家里,我把这件事告诉了爸爸。爸爸听了之后,沉默了一会儿,然后语重心长地对我说:“孩子,你要记住,有些事情不能只看表面。钱放在显眼的地方,别人很容易就拿走了。以后记得把钱放在隐蔽的地方。” 听完爸爸的话,我陷入了深深的反思。如果我当时把钱放在隐蔽的地方,也许就不会发生这样的事情了。可是,世界上没有后悔药,我也无法挽回失去的钱。 现在每当我回想起这件事,心里总是充满了悔意。我知道自己错了,错在没有把钱放在隐蔽的地方。这次经历让我明白了一个道理:生活中有些事情是不能马虎的,细节决定成败。希望大家也能从我的经历中吸取教训,保护好自己的财物。
深圳鸡娃6年,我最后悔的7件事 作为一个在深圳鸡娃六年的家长,我深知那些年踩过的坑。今天,我想和大家分享一下我的后悔清单,希望能帮到还在鸡娃路上的你们。 ꧻ字 字迹潦草真的是个大问题。小时候没在意,结果考试时因为字迹不清丢了不少分。尤其是语文,作文的分数直接被字迹拖了后腿。所以,从小监督孩子练字,真的很有必要。 不做英语启蒙 以前总觉得英语只要多读就行,结果发现孩子越来越讨厌英语。其实,英语启蒙应该从婴幼儿阶段就开始,多听故事、多读绘本,让孩子在快乐中学习词汇。英语,词汇才是王道。 ᠦ老师要求的阅读当作耳旁风 阅读是语文的基础,这个道理我懂,但一直没做到。每天坚持晨读10到20分钟,读现代诗、古诗、歇后语、散文,这些积累真的很有用。现在后悔也没用了,只能从现在开始补救。 ⠤𘍦孩子的体育锻炼 没想到初中时孩子真没时间运动。早知今日,当初就应该让他多接触球类运动,锻炼身体的同时还能培养兴趣。现在孩子体质差,学习也受影响。 揽孩子一切 初中时孩子完全学不动了,才发现自理能力有多重要。低年级时就要有意识地培养生活自理能力,比如让他自己收拾书包、规划时间。每天用个小黑板,让孩子写下今天要完成的任务,这样他会有成就感。 㠥䪧重奥数 奥数这东西,真的是拼天赋。没天赋的孩子碰了也没啥用。中上成绩的孩子可以浅浅学一下,做一些思维训练,磨练意志。中下成绩的孩子还是多花点时间提升计算速度和计算能力吧。 ᠤ𘍦前接触小四门 初中科目增多,孩子真的受不了。成绩也大幅下滑。其实小学时就该培养学科兴趣,多看科普类、历史类的读物杂志。比如暑假带孩子游中国,增长见识。 几点忠告 小学阶段习惯至上,学习讲效率,计算为重点,字迹要工整。 多阅读、多练字、不能拖延、不能磨磨蹭蹭。 小学阶段先不谈自驱力,大部分小学霸都是盯出来的。小孩子都很聪明,成绩不好都是懒出来的。家长陪伴很重要。 别指望初中逆袭,趁早行动。 希望这些忠告能帮到你们,别再踩我踩过的坑了。
100篇了《四》(103) 接前三篇。 写到这里,我想起了一个故事: 一位80岁的老奶奶说,她人生中最后悔的事情是55岁(退休了)时想学弹钢琴,但是觉得太晚了,没有去学。 但我想:如果从那时候开始学的话,现在已学了25年了,也许她已取得了某些成就了,会弹钢琴是肯定的,不后悔也是肯定的! 所以,方法、答案、结果,就在路上! 也只能在路上! 世界上最无力的四个字就是:我本可以! 不管我们现在多大了,做任何一件事情,当你决定去做的那一刻就是最佳时机,既不迟,也不晚,它就是刚刚好! 邀请你记得以下三句话: 1.种一颗树最好的时间是,首先是10年前,其次是现在; 2.你所浪费的今天,正是昨天已死去的人的不可能的明天; 3.你所厌恶的现在,正是未来的你回不去的曾经。 诚然,在我们行动的那一刻开始,以及付出持续的稳定的行动之后,我们想要的成果并没有如想像中那样呈现面前,难免有“失望、老子不干了、做了有啥用”之类的想法产生,是很正常的情况。 这也说明我们很正常,是吗?但是,在此时也是考验人的时候了,是放弃?那意味着我们以前所做的一切都白白浪费了;是持续?这也太为难自己了吧。 在以前的小作文中我就提到:养成某习惯、培养某项技能,不要靠坚持的毅力去苦苦支撑,而要用科学的认知来驱动! 正如我写了10万字(仅限于已发布的),也没有写出一篇“爆款”作品(我的标准是10万+的阅读量)。在某些平台的阅读量是个位数的,常有的事,我记得:单篇最高的阅读量(平台显示的数据)也就在三位数,目前还没有超过四位数的阅读量,至于点赞的、赞同的、关注的、评论的,就更加是“原生态”了。 那难道我就不写了?不可能! 我用我的认知来驱动: 1.阅读的人少,是由于大家都很忙,于是我就开始接纳了; 2.阅读的人少,是因为作品的价值不够高,于是我就尝试努力去提升; 3.写小作文是我的需要(训练能力、用心生活……),关别人啥事,于是我就开始平和了: 4.如果草根的我刚刚写了这么一点,就开始“爆款”,符合“道”吗?于是我就开始淡定了; …… 如此的思维,我又开始有条不紊地继续写、发布、回看了,仅此而已。 人生的美好,并不在于已经美好,而是心中有份美好,并且坚定的相信与向往! 我知道: 努力的意义,有时不在当下,其好处会在以后慢显现出来的;一件有价值的事,值得慢慢去做,值得用足够的时间去做;只要我吃得足够“圆”,就没有人把我看“扁”! 所以,把行动交给今天,把结果让给明天! 今天的努力,都是为了明天美好的回忆! 2024610.19
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分手半年后复合的心路历程 分手真的是一件让人心碎的事。那些漫长的夜晚和清晨,我总是在回忆过去,想象如果当初不那样做,结局会不会不同。时间如果能倒流,我多想回到过去,改变那些遗憾。但可惜,世界上没有后悔药,我知道自己只是在折磨自己。 我们在一起谈了将近四年,但最后一年是异地恋。其实在第二年的时候,我们之间就已经出现了很多问题。我总觉得他陪我的时间越来越少,每次见面虽然开心,但分开后总是以我的哭闹结束。这样做的后果就是,他觉得每次见面都是一种压力,甚至不想再见面。 当时的我根本不懂如何谈恋爱,总是以为自己爱他的方式是对的,从来不考虑他的感受。四年的时间下来,基本上都是我在索取,在发泄情绪。他不和我说他的事情时,我还怪他逃避。 分手时,他给我写了一篇小作文,表达了对现实的无奈、对我的失望,以及自己对这段感情的无可奈何。当时我还没有完全相信分手的事实,以为只是一次普通的吵架,过几天就好了。但没想到他这次是铁了心要分手,我一下子就慌了,感觉天都塌了。虽然每天还能吃饭睡觉工作学习,但就是感觉没有灵魂了一样,充分理解了什么是行尸走肉。 分手后,我苦苦挽留过,也打电话纠缠过。我的小作文长篇大论,现在回看都能感觉到满满的心意和真诚,但当时的他都不为所动,甚至说出了很多难听的话,比如就是不喜欢了,觉得现在这样分手非常正确。这样做就是为了让我死心,不要再缠着他。 不过好在现在终于复合了,历经千辛万苦,也走了很多弯路。当复合的那一天到来时,我说不出来是什么感觉,开心是肯定的,但更多的是感慨。第一次为了爱情做了这么多事情,这种感觉我相信只有失恋的姐妹们才能体会。 如果姐妹们想看的话,我后面会分享一些我在复合过程中总结的经验和建议,希望对大家有所帮助。最后祝姐妹们都成功!
上了重点高中,回头看,初中三年最不后悔的就是做对了这9件事: 1.从初一开始就给孩子立下规矩,每周只有两个小时玩手机的时间。 2.整个初一,每天做15分钟的计算练习,把计算能力练上来,是数学成绩好最基本的要求。 3.每天坚持背5个单词,初中英语2000个单词,在初二上学期结束就能背完,剩下的时间就是不断复习。 4.两周一篇优秀语文作文背诵,以及把背诵的内容再重新仿写一遍,这样的动作让我们在初三后期,作文只扣两三分。 5.每周五晚上7-10点,什么事都不做,只做本周作业上的错题,把错题重新过一遍,不懂的一定要搞懂。坚持一学期,会有意想不到的收获。 6.上初三之前,把化学该背诵的都背完,背熟,元素周期表前二十个,化合价,化学式,常见物质性质,十大沉淀都是需要背诵的内容。 7.提前学物理力学,力学是会淘汰掉一大批孩子的,八上物理相对简单,在学八上物理的同时,也要提前学习八下力学,这样学到了八下物理,孩子不会觉得没有衔接,很自然的就过渡到了八下物理。 8.数学不做培优,有培优的时间,可以超前学,培优无非是把某个知识点的难题学会,比如绝对值培优专题,但是在中考,绝对值考的没有那么难,也就没必要培优,不如超前学。 9.小四门每周抽两个小时来复习背诵本周学习的知识点,背诵时可以结合口诀,顺口溜来记忆,比枯燥的背知识点效果好很多。记得快,记得牢,不会激发孩子讨厌背书的情绪。顺口溜口诀推荐我们用的万唯小四门口诀记忆法,把每个章节的知识都浓缩成一段顺口溜口诀,更容易理解记忆! #搜索话题优质计划# #我要上热门# #热点引擎计划#
三年级上册语文作文详解 第一单元:猜猜他是谁 审题:这个题目要求你选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。注意不能在文中出现他的名字,但要让别人读了你写的内容后能猜出你写的是谁。 蠩材:任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点,特别要挑一个事例来展现,这样更容易让人猜到你写的是谁。 提纲: 第一部分:包括五官、衣着、身材(注意用上修辞) 第二部分:人物特点(性格、爱好、品质) 写一件具体的事例来突出他的特点,注意用上六要素,加入人物的语言、动作、心理等。 还可以写一写自己或大家对他的评价。 结尾:总结全文,表达自己的心情。 范文欣赏: 他,中等个子,身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发,脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的,像个成熟的苹果。他经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋,可精神了!他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时,他总是第一个冲出教室,飞向操场,和同学们追逐嬉戏,东奔西跑,玩得满头大汗。每当上课时,他总是最后一个走进教室,趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说:“下节课我们继续玩。”他胆子大,好冲动。高年级大哥哥找他麻烦,他一点也不畏惧,有时他们打得不可开交,有时跟大哥哥们吵得面红耳赤,挨过老师不少批评,还理直气壮地说:“是他们先挑衅我的!”你看,今天他又冲动了,又被叫到老师办公室挨训了。他虽然好冲动,但是也有优点,最大的优点是乐于助人。有一次,刘明吐得满地都是,同学们纷纷捂着鼻子躲开了,只有他从食堂拿来煤灰,倒在地上,小心地踩了几下,然后弯着腰,拿起扫把仔细地扫了起来,老师竖起大拇指,连连称赞他,同学们也把赞扬的目光投向他,他开心地笑了。你猜出他是谁了吗? ️ 第二单元:日记 审题:日记就是记录自己一天的见闻或感受,是对当天发生的事情的记录。 蠩材:日记的内容从何而来呢?当然要回忆一天中发生的所有事,搜索印象深刻或有意义的记录下来。比如今天举行了什么活动,今天有没有受到表扬,今天最高兴的一件事是什么,今天最后悔的一件事是什么…通过回忆,就能找到好材料。 提纲: 开头:写明当天的日期、星期几和天气情况。 中间:重点叙述发生的事情,写写感受。叙述事情过程中注意用上语言、心理、动作描写。 结尾:表达自己的心情,总结全文。 题目参考: 《我的喜事》 《糟糕的一天》 《我好后悔》 《甜蜜的一天》 好词积累: 喜上眉梢、得意扬扬、愁眉不展、目瞪口呆、振奋人心、小心翼翼、不慌不忙、摇摇晃晃、左思右想、大声叫喊、垂头丧气。
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