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松树的特点作文在线播放_松鼠的特点作文(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

松树的特点作文

《雪地上，雪地下》：孩子的作文启蒙绘本最近我发现了一本超级适合给孩子买的绘本——《雪地上，雪地下》！这本书不仅画面美得让人心醉，还能教孩子怎么写作文，培养他们的思维方式。真的是一举两得！ ▶︎ 诗意语言，移步换景这本书通过一个小女孩和她的爸爸在冬日雪原上的冒险故事，来探索动物们是如何过冬的。整个故事的语言非常生动，小姑娘和爸爸在广阔的雪原上奔跑、驻足，带着我们一路观察和感受。书中的语言充满了诗意，比如“山毛榉簌簌作响、松树苍劲有力高耸入云”，还有“屏气凝神，就像被冻在了原地，知道看见一只大尾巴狐狸从灌木丛深处走来”。这些描述不仅流畅，还多角度展示了雪原的美景：有时是看高，有时是看远；有时是听，有时是看；有时观察羽毛和脚印，有时是看狐狸跳跃、野兔在树后偷眼。这些丰富的表达不仅让故事更有趣，还让孩子在阅读过程中更好地理解和表达细节，为以后写作文、讲故事提供了很好的范本。 ▶︎ 对比思维方式培养这本书还揭示了一个重要的秘密：雪地上和雪地下，是两个完全不同的世界！在雪地上，我们可以看到美洲雕鸮在树枝上向下张望，白靴兔在云杉树后偷偷望人，红狐狸在跳跃觅食。而雪地下，则是一个充满美感的地下世界：小鼩鼱在黑暗中沿着青苔前行，鹿鼠在铺满茸毛的地下窝穴里依偎取暖，田鼠在它的地道中翻找粮食，牛蛙正睡得香甜，黑熊则在地下洞穴里冬眠。这种地上与地下的对比，无形中教会孩子一种重要的思维方式：看到的是这样的，没看到的是什么样的？表面是这样的，深处是什么样的？ ▶︎ 不仅是绘本，还有知识索引这本书不仅有精美的插图，结尾还附有文字版的知识索引，详细介绍了所有出场动物的生活习性和特点，方便孩子学习。真的是科普和文学的完美结合！这本书不仅能增强孩子的知识性，让他们了解自然生态和珍惜生命，还能培养他们的美学意识，拓宽思维深度，强化表达能力。真的是强烈推荐！#知识科普 #儿童绘本 #亲子阅读

三年级学生如何写好《这儿真美》习作？在三年级第六单元的语文学习中，学生需要完成一篇以写景为主的习作《这儿真美》。为了帮助学生更好地完成这项任务，教师可以通过以下步骤进行教学：回顾单元文章，确定主题 𐟓š 首先，教师带领学生回顾本单元的文章，了解文章的思路、结构和修辞手法。然后，确定作文的主题，即围绕校园展开描写。制定作文结构 𐟏›️ 在写作之前，规定文章的结构为“总分总”，并确定描写顺序为春夏秋冬的时间顺序。这样可以引导学生仿照《美丽的小兴安岭》一课，围绕文章的关键句（总起段）展开写作。分季节描写景物 𐟌𘰟ƒ𐟍❄️ 每个季节的景色都有不同的特点。教师可以让学生自由发言，关注点集中在校园的月季花和栾树。然后，教师重点描写月季和栾树在不同季节的变化。春天：月季花绽放，栾树抽出新枝条。夏天：月季花更灿烂，栾树长得茂盛。秋天：月季花凋谢，桂花绽放，栾树花开放。冬天：栾树、桂树光秃秃，松树苍翠，雪景描写。修改与指导 𐟖‹️ 在修改阶段，教师让学生说一说每段写的内容突出了这个季节什么特点，进而理解每段围绕这个特点来写出景物的美。提醒学生在每次景物的描写中加入同学们的活动，比如闻到了花香、栾树带来清凉、下雪时打雪仗等，让景物更加生动。鼓励创新与积累 𐟌Ÿ 通过课堂发言，教师可以发现学生的水平参差不齐。水平较差的孩子能看到景物；一般的孩子能用上修辞手法或仿照课文中的句子；阅读量大、举一反三能力强的孩子能够由一个景物联想到更多景物。教师可以鼓励孩子们多阅读、多积累，提高习作水平。通过这些步骤，学生不仅能够完成《这儿真美》的习作，还能在学习过程中发现美、感受美、创造美。

𐟏𐤸�𝧚„世界文化遗产：秦始皇陵与黄山𐟌𒊰Ÿ“œ五年级下册第七单元的作文《中国的世界文化遗产》带我们走进中国的历史长河，探索那些被联合国教科文组织认定为世界文化遗产的瑰宝。 𐟏𚨌ƒ文一：秦始皇陵秦始皇陵，作为中国历史上第一个皇帝秦始皇的陵园，其宏伟壮观令人叹为观止。封土呈方形，占地面积达400平方米，每一面都是20米长，展现出古代建筑的精湛技艺。 𐟌𒨌ƒ文二：黄山黄山，位于中国安徽省，以其独特的自然风光和丰富的植物种类而闻名。这里的松树旁逸斜出，形态各异，仿佛是大自然的杰作。 𐟛᯸范文三：秦兵马俑秦兵马俑，位于陕西省西安市临潼区，被誉为世界八大奇迹之一。这里出土的兵马俑数量众多，每个兵俑的神情各异，展现出古代军队的威严与气势。 𐟓佳作评点这些范文都精彩地介绍了中国的世界文化遗产，从结构到内容都值得我们学习和借鉴。每一篇都细致描绘了景点的特色和历史背景，让我们仿佛置身于那些古老的土地上。 𐟎‰希望这些范文能激发你的创作灵感，为你的作文增添更多亮点！

𐟌🦤物描写精选素材｜让你的作文更加生动𐟌🊢œ襤祮𖥥𝯼Œ这里是墨韵流香✨，今天为大家带来一些描写植物的精彩素材，喜欢的朋友们记得关注和收藏哦！𐟒“ 𐟓–【主题】描写植物的优秀素材 𐟓–【内容】 𐟌𘦘婣Ž轻拂，桃花娇艳欲滴，仿佛绘制了一幅生机勃勃的画卷，让人心旷神怡。 𐟌™夏夜，萤火虫在草丛中飞舞，点亮了整个夜晚，为炎热的夏天带来一丝凉意和神秘。 𐟍‚秋日的银杏树，叶片如黄金般璀璨，铺就了一条金色的道路，引领人们走向丰收的季节。 ❄️冬日里，梅花傲立雪中，散发出沁人心脾的香气，激励着每一个寒冷中的行人。 𐟒禸…晨的露珠，轻轻挂在蜘蛛网上，闪烁着微光，如同珍珠般精致，讲述着大自然的细腻与奇妙。 𐟌𒩫˜山上的松树，无论风霜雨雪，都屹立不倒，象征着生命的顽强和不屈的精神。 𐟌𞥽“夕阳洒落在稻田上，金黄的稻穗低垂，满载着农人一年的辛劳与希望，显得格外耀眼。 ✨希望这些素材能给你的作文带来灵感，让你的描写更加生动和精彩！✨

𐟌Ÿ作文素材积累｜第185天𐟌Ÿ 𐟌…开头段雄鹰的美丽在于它翱翔天际的信念；斑羚的美丽在于它勇闯断崖的爱心；野草的美丽在于它破土而出的坚强；百合的美丽在于它绽放绝壁的执着；松树的美丽在于它勇斗风雨的勇敢；腊梅的美丽在于它笑迎冰雪的乐观。而人生的美丽则在于我们不断超越自我，在于每一次奋斗与不懈的追求。 𐟌🥈†论点人生的美丽在于信念。人生的美丽在于真诚。人生的美丽在于感恩。 𐟌†结尾段告别了朝阳般绚丽的童年，我们踏入了蓝天白云的少年时代。过去的一切都已成为过往云烟，重要的是把握现在，把握今天，不断自我完善，让人生更加美丽，让明天更加辉煌！

𐟌Ÿ白居易的多元魅力：作文素材的宝藏𐟌Ÿ 𐟌🠧™𝥱…易，一个名字，却蕴含着丰富的文学内涵。他的诗句如同天上的繁星，点亮了文学的天空。 𐟌Œ “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。” 这句话不仅道出了人生的无奈，也表达了相遇的缘分。 𐟌 “天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。” 这是对爱情和时间的深刻思考，也是对人生无常的感慨。 𐟌𓠢€œ松树千年终是朽，槿花一日自为荣。” 这句话以物喻人，展现了时间的无情和生命的短暂。 𐟎蠢€œ唯有诗人能解爱，丹青写出与君看。” 这是对诗人独特视角的赞美，也是对艺术价值的肯定。 𐟌„ “我有所念人，隔在远远乡。” 这句话表达了思念和距离的矛盾，引人深思。 𐟔 在学习白居易的文学素材时，我们可以通过多种途径来积累。比如，利用智能助手进行搜索和整理，这样可以从不同的角度了解人物，包括他的时代背景、诗歌风格以及实际运用。 𐟓š 整理课外书中的金句也是积累素材的好方法。比如，通过智能助手整理余华老师的书中的金句，还可以对课外书内容进行概述，导入学习资料进行重点整理。 ✍️ 当写作遇到瓶颈时，智能助手还能帮助我们进行作文续写，提供多个续写文段，为我们的写作提供思路。 𐟒ᠨ🙤𚛥𗥥…𗤸仅方便快捷，而且还能帮助我们更专业、更严谨地进行学习。在学习白居易的文学素材时，不妨试试这些方法，让你的作文更加丰富多彩！

#教育创作激励计划# 中考作文指导实战：外貌描写、神态描写一、外貌描写 1、什么是外貌描写？外貌描写也称肖像描写，包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态。 2、按照一定的顺序描写。一般先整体再局部，局部描写时按照从上到下的顺序。整体：全身、个子、胖瘦、衣着等。局部：头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿等。不一定全都写，只写有特点的。有特点的多写，没有特点的不写或少写。请把下面这段外貌描写的句子进行排序。她从外面走了进来，①穿着一件红白相间的花格子衬衫，分外惹眼。②红扑扑的脸上闪烁着一双明亮的大眼睛。③她个头不高，④剪着清爽短发。答案：③①④② 3、反映人物的性格特点。一段好的外貌，不仅能让我们了解人物的长相，还可以感受到人物的性格。赏析名著中肖像描写片段：（1）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。（林黛玉）（2）丰姿英伟，相貌轩昂。齿白如银砌，唇红口四方。顶平额阔天仓满，目秀眉清地阁长。两耳有轮真杰士，一身不俗是才郎。（唐僧）（3）身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（张飞）练习：看下面的两段外貌，分析人物的性格。（1）他胖乎乎的脸上，长着一对大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都让人感觉很逗。（机灵、淘气、调皮）（2）她一头柔软的头发，鼻梁上驾着一个小眼镜。时常眼睫毛垂下来，像是在思考问题。她穿着一件淡蓝色的衬衫，和怀里的那本英汉字典很是搭配。（沉静、爱学习、爱思考） 4、反映内心情感。（1）反映人物的内心情感：除夕晚上，儿子孙子们都来到她的身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。（幸福高兴）一天，她的老伴病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。（着急发愁）她望着老伴的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。（伤心悲痛）三个例段描写的是同一个老人的外貌，各自反映怎样的情感？例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。（2）反映作者的情感倾向那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。（嘲讽）张老师是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿；从这对厚嘴唇里迸出的话语，是嘱托，是教导，是希望……（热情赞颂） 5、适当运用修辞等表现手法。比较下面的几组描写，说说哪个句子好，用了什么表现手法。（1）当遇到非常吃惊的事情时，他总喜欢把嘴巴张得大大的。当遇到非常吃惊的事情时，他的嘴巴张得能塞下整个大拳头了。（夸张）（2）他的眼睛又大又亮，可漂亮了。他的眼睛大大的，亮亮的，一闪一闪的，就像两颗黑宝石。（比喻）（3）过路人看到罗敷不由自主的放下担子，捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷脱下帽子，戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘了手中的锄，回到家里，还因贪看罗敷耽误了活计而互相埋怨。（侧面烘托）（4）先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（对比，比喻）（5）走下楼梯，远远看见外婆，正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。（环境点染）

小学生作文PK，你最喜欢哪一篇？嘿，小朋友们，你们好！今天我们要进行一场特别的比赛——七彩擂台！你们是不是也和我一样，喜欢写作，喜欢把自己的故事分享给大家呢？那就快来看看吧！ 𐟓𘠦œ즜Ÿ赛题：从小到大，你们一定拍过很多照片，或者被别人拍过。在这些照片中，你最喜欢哪一张？它可能是你在旅途中偶然拍到的美景，也可能是你和好朋友一起玩的欢乐瞬间，或者是你爷爷奶奶年轻时的照片。不管怎样，分享给我们，让我们一起感受你的故事和情感吧！ 𐟎蠥�”Ÿ作品展示：《松树的“迷彩衣”》一片片小小的松树皮，承载着多少童年的欢乐！王韵博同学把生活中的小细节写得生动有趣。一开始，他描绘了剥树皮的欢乐；接着，妈妈板下脸，让人感到风雨欲来；最后，谜底揭晓——白皮松自然老化的皮是不怕“脱掉”的，王同学、妈妈和我们读者的心情顿时都一片晴朗。王同学还特别擅长观察和联想，把枝干斑驳的松树写得像军人一样有气质。《我与照片的对话》 “绍兴六年ⷩ„‚州”，这个标题一下子就把我们带入了南宋的时空。张同学通过联想和想象，把历史和现实结合起来，让故事有了历史的延展性。他通过阅读历史名人故事、诵读经典诗词，然后把这些知识融入到自己的创作中，真是多才多艺的小作家！ 𐟎‰ 投票环节：哇，两位选手的照片背后的故事都超级精彩！你更喜欢哪一篇呢？为你喜欢的文章投票，获得票数更高的选手将成为本期擂主。别忘了留下你喜欢的理由哦！下一期“七彩擂台”，我们将公布投票结果，并选登部分留言，快来参加吧！ 𐟌ˆ 选自《七彩语文ⷤ𙠤𝜣€‹“七彩擂台”栏目快来为你喜欢的文章投票吧，我们下期再见！

𐟍‚秋天，不仅仅是秋天的故事𐟍 𐟍‚想要写好秋天的作文？那你可不仅仅是写秋天哦！ 𐟌𒧧‹天的景色是丰富多彩的，从温柔的微风到金黄的树叶，从果园的丰收到田野的繁忙，每一个细节都值得我们去描绘。 𐟍Ž在果园里，苹果像害羞的少女，羞红了脸；橘子则像一个个小灯笼，挂在枝头。而葡萄则像紫色的宝石，在阳光下闪闪发光。 𐟍秋天的天空是湛蓝的，云朵像棉花糖一样轻盈。阳光透过树叶，在地上洒下点点光斑，仿佛是大自然的点缀。 𐟍‚秋天的湖面平静如镜，一阵微风拂过，湖面泛起层层波纹。山坡上的高粱像一支支火把，在风中摇曳。 𐟍ƒ秋天的森林里，黄叶像蝴蝶一样飞舞。松树和柏树依然翠绿，它们挺直身体，像战士一样站在山坡上。 𐟌…秋天的早晨，露水在草叶上滚动，像一颗颗晶莹的珍珠。阳光透过树叶，在地上洒下金色的光辉。 𐟍秋天的枫叶是最美的，火红的颜色为秋天增添了一道亮丽的风景线。霜叶红于二月花，正是对秋天最好的赞美。 𐟍‚秋天是收获的季节，金黄的稻谷、红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子……这些都是秋天带给我们的礼物。 𐟍秋天还是思念的季节，望着远方的山峦，心中充满了对家人的思念和对未来的憧憬。 𐟍‚秋天，不仅仅是季节的变换，更是我们心中那份对美好生活的向往和追求。让我们一起用心去感受秋天的美好，用笔去描绘秋天的故事吧！

𐟌Ÿ作文素材：描写挫折的精彩段落𐟌Ÿ 𐟌𑣀主题】挫折 𐟌𑣀开头】在人生的旅途中，挫折如同不期而至的暴风雨，它既是挑战也是机遇。𐟌꯸ 面对这些挑战，有人选择退缩，而有人则选择勇敢地迎接。就像那坚韧的松树，在风雨的洗礼下更显苍劲，我们亦应在挫折中寻找成长的力量。𐟌𒊰ŸŒ𑣀结尾】挫折是生命的砺石，它磨砺着每个人的意志和品质。当我们回首过去，会发现那些曾经让我们痛苦的挫折，正是塑造我们今天的重要力量。因此，让我们拥抱挫折，感谢它赋予我们成长的机会，以更加坚定的步伐前行。𐟏†

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