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我的同桌英语作文新上映_我的同桌英语作文80词(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

我的同桌英语作文

英语课上泰勒ⷦ–泌夫特的乌龙事件那天，我正在写一篇关于音乐的英语作文。想着顺便提两个喜欢的歌手，一个是米津玄师，另一个就是泰勒斯威夫特。毕竟，泰勒的歌我真是百听不厌。结果，写着写着，一不小心把Taylor拼错了。老师看到后，指着它问我：“这是谁？”我愣了一下，然后回答：“泰勒啊。”老师似乎有点无奈，用笔给我写了出来，我这才知道自己写错了[捂脸]。接着，老师拿了我同桌S同学的作文在讲台上展示。S同学写的是林俊杰和周杰伦。老师点评说：“看看人家同位，写的是Ms.Taylor，真是厉害！”我当时真的是一脸震惊。虽然知道泰勒有很多粉丝，但没想到老师也是其中之一！这可是我现实生活中遇到的第一个和我交流泰勒的人啊！下课后，一群同学围着我问泰勒是谁。我给他们哼了一段《Love Story》，他们听完恍然大悟的样子，真是笑死我了[捂脸]。有些同学还问我泰勒是干什么的，我笑着回答：“世界级天后”𐟘œ。这次乌龙事件虽然有点尴尬，但也让我感受到了泰勒斯威夫特的影响力。看来，泰勒的粉丝真的是无处不在啊！

专升本上岸第112天：电话梦、奶茶与复习昨天晚上，我和我的好朋友娴娴通了电话。梦里也在和她聊天，结果早上起晚了，8点才醒。不过，心情特别好，毕竟睡得很满足。早上复习了语文文学常识，上午上课的高数，感觉还不错。求面积的部分最简单了。上午还点了奶茶𐟧‹，吃了紫米面包，解决了午餐。下午上计算机课，感觉还可以，比第四章简单多了。第四章真是让我头疼，但也很重要。加油吧！五点下课后，我出去复习了英语作文，把所有的都看了一遍。然后和我的宝贝自习室同桌去吃了掉渣饼，豪华版12.5元，真美味𐟘。回来后放松了一下，打了把蛋仔，接着复习了计算机的知识点和课本。第五章相对简单，虽然复习时有点痛苦，毕竟好久没看了。果然还是要多复习，加油！我的一天就这样结束了。

高考中的那些坑，你踩过几个？老师们总结了高考中常见的九大失误，大家一定要收藏起来，给孩子看看！失误一：错字连篇 𐟓œ 语文试卷的默写题，很多同学其实都默写对了，但为什么得零分？因为只要错一个字，整个句子的分数就全没了。失误二：马虎答题 𐟐Ž 选择题中，有些同学明明做对了，却因为看错选项而选错了。还有一些理科运算题，只写答案，没有写完整的步骤，只能得答案分。失误三：心理不稳 𐟘𐊥🃧†素质较差的考生容易被某道难题困住，导致后面的题目没时间做。有时候，放下难题，先把简单的题目做完，再回来做难题，这样两头都兼顾。失误四：审题不认真 𐟤” 有些同学审题马虎，不是不会做，而是审题不认真。粗心大意是一方面，另一方面还是能力不够，训练不够，导致基础知识不扎实、审题不清。失误五：投机取巧 𐟐Ÿ 有些考生在写语文作文时，喜欢抄材料部分，结果得分不高。还有在英语作文中，很多学生喜欢把阅读题全文照抄下来，结果被打成零分卷。失误六：乱做记号 𐟓 在阅卷中发现不少同学在试卷中做记号的现象。比如，有的考生在一些小标题前画上星号或圈圈等，也许只是想让改卷老师看得更清楚一些，也许只是想弄得漂亮一点。但是这会有做标记作弊的嫌疑！失误七：透露个人信息 𐟓 在高考中，“实话实说”有时是会吃亏的。改卷老师们发现不少考生的试卷不经意间透露出了一些真实姓名或信息。如：我的同桌叫……我家住在……这样的作文一般得分很低。失误八：运算太差 𐟧€路步骤都对，偏偏第一步就错了，结果整道题一分也没得到。这样的情况还不少，特别是数学和物理。失误九：时间失控 ⏰ 试卷前面部分都做得相当好，但最后一两题却连动都没有动到，有很大一部分原因是时间不够。平常都会做的题，到了考试，总是没做出来。究其原因，主要是平常没有强化限时做题的训练。关注这些细节，让孩子少踩坑！祝你孩子考上理想大学！#祝愿所有考生金榜题名 #高考加油

「山东专升本交流超话」[心]「专升本上岸打卡」[心]「每日学习打卡」107天 -今天早读背了文言文还顺便背了一下英语作文模版今天又没吃到鸡蛋炝锅面𐟘�上午是孙老师的课这节课开始复习啦我和同桌互相监督对方不打瞌睡终于是坚持下来了 -下午是侯老师的课今天讲了阅读理解听侯老师讲课是享受哈哈哈哈哈 -晚上去外面背了语文答题模版和文常目标院校：山东女子学院 @套套不是淘淘@山东女子学院@师大宝要上岸@师大教育官方微博济南ⷥ𘈥䧦•™育(济南世纪校区)

考上同一所大学后，妈妈买什么都买两份了今年高考，我和高中同桌考去了同一所大学。其实，双方家长早就知道我们考上了同一所大学，不过他们一直保持“不支持也不反对”的态度。后来，我妈告诉我，他们觉得他是个好人，对我不错。高考成绩出来那天，我查到分数后有点崩溃。比我预期的低十分，可能是英语作文被扣了不少分。我发消息给他：“我考得好低啊。”他过了好久才回我：“我才是真的低。”他发来成绩截图，我一看，怔住了——他比我低一分。那一刻，理智被情绪冲垮，我忍不住笑出声来。高三时，每次考完试去吃饭的路上，我们总是斗志昂扬地说下次一定要比对方高十分。然后走进食堂，他在我耳边悄悄说：“我们一定要去一个大学，好不好？最好高考只差一分，我比你高。”我说凭什么，明明应该我比你高。好吧，这次我赢了。其实，很多事情我都赢了。高一晚自习时，我们比谁力气大，结果我赢了。还有一次，他在讲台上掰手腕，全班同学都看着我们俩。他突然脸红了，手也松了，被我扳了回去。我还记得那次他被我气得鼻子都红了。当然，我也有输的时候。班里同学闹我俩绯闻，我气急败坏地发誓：“我要是喜欢你我就跪舔学校里的敏行环路。”他不甘示弱地发誓：“我要是喜欢你我就跪舔学校里的敏行环路。”结果我们俩都输了，还被无情地嘲笑了三年。笑着笑着，我们真的去了同一个大学。返校时，老师笑着摇头：“你们俩真是。”后来，我妈出差带小礼物，买什么都是买两份了。中秋那天，她塞给我两个月饼，说：“月饼啊，寓意团团圆圆。” 大一的时候，我们还带货去路边摊买月饼。结果被老师刷到了帖子，真是哭笑不得。

高考后的迷茫与怀念高考结束了，心里却有种莫名的空落感。前两个小时还在死记硬背的物理，现在终于可以暂时摆脱了。做了无数张卷子，分数却依旧不见起色，这些努力到底有没有意义呢？写完最后一张答题卡，仿佛对高考做了最后的告别。再也不用早上五点半起来背英语，再也不用考前临时抱佛脚地背语文素材，再也不用每次默写后几周就忘得一干二净，再也不用被地理折磨得死去活来。然而，我也再没有机会和朋友一起吃饭、吐槽八卦了。这三年的一切仿佛都被六张卷子所替代。数学真的是让我又爱又恨，做了无数套卷子，最后考试时却连草稿纸上都写不出来。那些努力仿佛都被否定掉了，我不怪命题人，毕竟未知的因素太多，只是觉得好委屈。英语作文的字也没练好，不敢对答案。政治选择题为什么会有那么多C和D？大家都很平均，好像突然之间就不再是高中生了，再也不会有人把你当学生看待了。那些考完的科目，上一秒还在复习，下一秒就要被扔掉了吗？那种复杂的心情，不知道有没有人能懂。今天晚上看了剧、化了妆、染了头发、吃了美食，但依旧没有多巴胺的分泌。我还是很感谢我们班的同学们，在我抑郁症发作最难受的那段期间，我的同桌是个很可爱的人，不至于让我更糟糕。后来也遇见了更好的同学，变成了朋友，有在一点点被治愈到。但是最后还是觉得好孤单啊。毕业照那天，以前认为最好的朋友没有来找自己合照，之前就在猜想如果这一次不去找她她是不是也不会来主动找我了。真的是每次都是我主动，毕业照这件事仿佛是我内心最后一根线断了。三年转了四个班，认识了好多好多人，也曾经有个认为很好的朋友，到最后都只剩我一个人了。可能巨蟹座真的留不住朋友吧，但是也有一个很好的朋友愿意在我发病时接受我的负能量，真正把我当朋友。不过啊，还是觉得他不懂我，很多东西没办法说。好乱啊，零零碎碎说了这么多。

初三分到重点班不适应？试试这些方法吧！初三分到重点班，心情好焦虑啊！想转回普通班，但又觉得重点班是我努力很久才考上的，真的很犹豫。重点班的进度太快，讲课方式也不太适应。比如，语文老师让默写的课文，他让课代表管（我就是课代表），结果我得检查别人的默写，自己没时间背书，还得挤时间在周六背。感觉他们重点班的同学背书很快，一篇英语作文不费劲，我却要花很久。物理老师上课不看实验，我根本不知道有些结论怎么得出来，重点班的学生们都听得懂，我就云里雾里。数学才上第一周就考试，我有些题不会写，而我同桌说这试卷很简单。在重点班根本没有认识的同学，他们互相认识，我却没有朋友，真不知道该怎么办[哭惹R]。周末写作业写着写着就哭了，不知道自己怎么办，前路好多未知。每天晚自习上到九点，在重点班周六还要上课，只有一天休息时间，作业好多，书背不完。昨天我哥开完家长会后说，如果坚持不下去就和他说，然后转回普通班，大家都是普通人，没必要学那么死。而我妈却说还有最后一年，有什么大惊小怪，大家和你一样，说我每次到一个新的班级就搞焦虑。我也不知道怎么办好了[叹气R]，但在重点班我一点都没有喜悦感。我真的想向普通班同学一样，高高兴兴去上学，开开心心回家去啊。𐟒ꀀ

那些年，我同桌的那些事儿 𐟓– 有时候，我会问自己，到底喜欢他什么？其实，我自己也说不清。或许，是因为他身上的那种反差感吧。每次看到他在夕阳下笑得阳光灿烂，我就觉得他像个阳光少年。他跟男生们打成一片，跟聊得来的女生也能相处得不错，但对不熟的人总是有种距离感。上课时，他总是认真听课，偶尔单手托腮，看着窗外发呆。早晚读的时候，他喜欢跟我同桌聊得热火朝天，但别人一插嘴，他就会转过头去不理人。下课的时候，他总在走廊上看别人打羽毛球，拿着扇子出去，从来不趴桌子睡觉。他偶尔会单手托腮，转头看窗外的同学打羽毛球，看得特别认真，侧脸很好看，眼睫毛很长。心情不好的时候，他一天都不理我，除了上厕所，其他时间都坐在座位上。心情好了，他就会噼里啪啦地跟我同桌讲话，讨论游戏。他的衡水体写得工整，虽然经常不交英语测试的作文，但英语老师表扬他的英语成绩进步很大。他总是拿着他的小水杯去办公室打水，很高大的一个人拿着一个很卡哇伊的水杯。每天下自修回宿舍之前，他必喝水，所以经常忘记把水杯留在教室外面或者窗台上。体育课上，他打篮球的样子很酷，但跑得脸红红的。他经常和同桌下课放学打羽毛球，因为下雨不能上体育课，他还会和同桌抱怨天气。他很少吃零食，也没见过他去大卖部。他特别爱打游戏，讲起游戏时，双眼会发光。他也爱听八卦，但同桌上日语不在时，他一般不怎么感兴趣。他不喜欢做笔记，但数学成绩在班上还挺不错的。高考前一天布置考场时，他很认真地帮忙搬桌子、扫地、清理垃圾，主动去倒垃圾。但跟我讲话时，他总是爱搭不理的，偶尔回答我的一句话就让我惊喜不已。我问他问题时，他总是侧脸和身子皱着眉头，从来没有正面转过身回答我，唯一一次转过身还是高考前一天老师要补拍小组合作镜头。他拒绝我给的苹果和AD钙，干脆利落。但在高考前一天搬自习室时，看到我走错教室，他会主动给我指路。他会在他同桌欣赏放大的大萝莉时，用左手挡住手机屏幕，立马转过头去。在我被我座位旁边的癞蛤蟆吓到时，他会冲去拿扫把和垃圾铲扫走它，在扫走之前会先把我的校服丢给我。他会在我在趴桌子时帮我把发下来的试卷分给下一桌。第一次听他叫我名字是他帮别人递纸条给我，不小心弄掉进我的笔筒，他还不好意思地笑了。我的英语作文拿到二十分，他同桌拿去看时也会偷偷地瞄一眼。他的语文作文拿到五十分时，我跟我同桌借来看了。他的试卷快掉地上，我叫他捡试卷时，我看到他的耳朵红了。我问他数学题，有时会做的就写出来给我，不会做的也不吭声，就一直算也算不出来，就是不肯主动跟我说话。后来，他说只是觉得同学一场，加个好友也挺好的。

17天雅思听力口语速成攻略，亲测有效！大家好，我是在广州机考中心考完第一场雅思后，回到重庆开始备考4月23号考试的考生。今天我想分享一些我个人的备考经验和心得，希望能帮到正在努力提升雅思成绩的你们！找到错误的原因 𐟔 首先，最重要的一点是，一定要知道自己错在哪里。如果你只是盲目地做题，而不去复盘错误，那么做再多的题也只是在加深错误。我的复盘方法 𐟓š 听力：对于错的地方，我会进行精听练习，反复听，然后听写一遍，最后跟着录音一起读一遍。阅读：对于没读懂的段落，我会拎出来分析句子成分和翻译。回归原文分析错因，严格按照原文来找答案，不要自己凭空捏造答案和疯狂跳读略读。听力和阅读都适用的方法 𐟓 积累同义替换词，可以自己做好表格，时时复习。我的学习时间安排 ⏰ 基本上没有学校网课的时候，我每天早上七点学到晚上十一点半，中午休息两个小时睡个觉。因为备考时间太紧了，所以只能这么高强度学习𐟘…。早上先背单词，看看作文句型和观点，然后隔一天上一下口语课，再练一套题。下午晚上复盘改错，再背背单词、听写一下机经词、写写作文啥的。复盘真的很占时间。离考试还有一个星期的时候，我就一天练两套题了。备考资料推荐 𐟓š 剑雅真题 papa英语机考机经真题 9分达人顾家北作文王陆语料库作文批改和口语老师推荐 𐟑颀𐟏능Œ桌英语作文批改同桌英语作文批改很仔细，从很多方面帮我改错提高。口语老师推荐同桌英语价格偏贵，但很系统。 Bellerose 这是我第一次考试时用的老师，人很好，也给我普及了很多观点和idiom，包括答题应该怎么答。但是我就是考试有点背答案了（part2），然后part3答得一塌糊涂。吾爱talk McGel 性价比高，但系统比较拉哈哈。这个老师是我一直在用的老师，每节课25-50分钟，浓缩的精华哈哈哈。也会讲很多内容，性价比贼高，17.8元/课。考前模拟的方式很赞，基本上把题库的题都给我过了。泡芙PUFF Joan和Barbie Joan练的题比较多，Barbie是练得比较精，会把你的所有答案polish，但花的时间太多了。综上，想平时多练习的话，建议选吾爱；第一次上口语课，想系统练习，可以选同桌英语和泡芙。希望这些经验和心得能帮到你们，祝大家都能取得好成绩！𐟒ꀀ

浅谈孩子成长为黑马，很重要的原因就是内驱力推动孩子不断挑战自我、突破自我，站在“世界之巅”的力量。其实源自他们内心所爆发的强大内驱力。你是否曾经好奇，究竟是什么力量驱动那些站在世界之巅的人不断挑战、不断超越自我？答案或许并不神秘：那是一种来自内心的强大内驱力。当然，我也是一个自驱力非常的人，我能有那种感受。心理学和神经科学的研究给出了让孩子内驱力爆棚的“黄金秘方”：自主感：我能选择我想做的事。多巴胺：这件事好玩，让我兴奋。胜任感：我能做好这件事。联结感：我能在一个充满爱与支持的环境里做这件事。其实，我的观点：爱是内驱力的源头。在这个充满变数和挑战的时代，内驱力就是孩子们航行于未知海洋的指南针。它不仅是推动他们前进的力量，更是面对困境时的支撑。当孩子拥有了自主感、多巴胺的激励、胜任感和联结感，他们就具备了持续成长的内在动力。1、自主感：放手让孩子做自己想做的事每个孩子都有强烈的自主性，喜欢探索、模仿和掌控自己。保护孩子的自主感，会促进他们的内驱力。“自主感使人更愿意做某事，这种意愿通常来自兴趣或事情的意义。”——《内在动力》孩子获得的自主感越多，就越有热情投入到这个领域。保护孩子的自主感，就要从放手让他们做自己喜欢的、想做的事开始。这样才能让孩子始终保持学习的热情和不断上进的持久动力。2、多巴胺：让孩子持续感到快乐和兴奋维持多巴胺最简单的方法，就是让孩子做自己喜欢的事，选择自己喜欢的专业，在自己喜欢的领域工作。多巴胺能激发大脑的活跃度。当发生让人感到快乐的事，或者预感有美好的事情即将发生，多巴胺就会大量分泌。例如，告诉孩子写完作业可以吃冰淇淋，本来他做作业磨磨蹭蹭的，今天可能会更积极，争取早点完成。这是因为一想到可以吃到冰淇淋，被激发出的多巴胺让他的大脑更活跃了。然而，外部奖励可能会对培养孩子的内在动力产生反作用。如何帮助他们建立健康的多巴胺系统呢？答案很简单：鼓励他们在自己感兴趣的领域努力。3、胜任感：给予理想的挑战，培养自信理想的挑战能让孩子产生胜任感：任务既不会太简单、乏味、没有成就感；也不会太难，挫败感太强烈。而是在一个合理的区间内，这就是最理想的挑战，也是孩子最需要的。每次完成一个小任务，可以对孩子说：“你看，只要你努力练习，每件事你都能做好。”对于胜任感来说，最重要的并非孩子真的能做到多么好（并不需要真的在班上英语第一），而是他们内心相信自己能做好这件事的感觉。 4、联结感：允许孩子犯错，给予无条件的爱与接纳父母对孩子无条件的爱与支持，是孩子最好的安全感和最大的底气。有父母托底，孩子才能勇往直前。当孩子犯错时，不要急于责备，也不要给孩子贴上负面标签。我们应该相信，每个孩子都有一颗向上向善的心，耐心地鼓励和引导他。只有让他们相信自己一定可以，才能激发他们的内动力，使他们变得勇敢、坚强，不断挑战和超越自我。下面我用一位高中生，在中考前成绩一直稳定上升，并在中考成为黑马。真实记录了孩子内心世界的内驱力来源（干货）：信念、向往、明确目标、社交圈的影响和享受学习过程本身。孩子通过这些元素维系自己的学习动力，同时认识到间歇性的动力低迷是正常的，不必过分依赖外在激励，而是应依靠形成的习惯逐渐减少对显性动力的依赖。第一，信念她给自己的定位是一个不断学习、进步的人。潜意识里，她明白自己有想要成为的样子，也相信自己一定会成为那个想要成为的人。她始终处在一种不断进步的内心状态中，让思想引导行动。第二，向往初中时，她很喜欢刷小红书，有时会从视频中汲取动力，比如谷爱凌的视频、穿搭视频等。但她也知道，这种行为对中学生来说有一些弊端。首先，刷到能激励自己的视频的同时，也很容易上瘾，浪费时间在无用且消耗精力的内容上。她会在年级里找一个非常想要超越的同学，有时只要看对方一眼，浑身的血液都会沸腾，野心和欲望驱使她不断前进。第三，明确自己想要的东西她习惯明确地告诉自己究竟想要什么。她专门有一本笔记本，记录自己想要实现的目标：写出漂亮整齐的英语作文；在物理学上获得降维打击的能力；考到年级前五。当她陷入低谷时，会翻阅这些记录，让内心更强大的欲望压倒对游戏、短视频的诱惑，进而达成自律的目的。第四，关注身边的人身边有很多可爱的朋友对她很好，她希望成为她们的骄傲，也希望能和她们一起变得更好。她们的存在是她的动力：想和分别了三年的知己在高中重逢，想和同桌一起霸占班里的单科第一，想尝试成为像那位体育生闺蜜一样优秀的人。第五，享受学习的过程网上有各种讲述学习方法的视频，比如公式学习法、把学习当成打游戏的方法等。她觉得关键在于提升学习时的快乐感。她会使用一些方法，比如：1、心无杂念：生活中不去纠结，学习时专注投入，通过心流和沉浸感来改善学习体验。2、目标导向：将任务转化为具体目标，享受目标完成时的快感。这也是她喜欢花一整个下午写完一本书的原因。孩子的间歇性失去学习动力是可以接受的。有时候，我们不必过于执着于动力。幸运的人可以通过已养成的习惯，逐渐降低对学习动力的需求。内驱力源于内心深处的信念和渴望，源于对未来的向往和对当下的珍惜。文中我举例的高中女孩，以自己的方式寻找动力，设定目标，关注身边的积极因素，享受学习的过程。这些都是值得我们深思的地方。或许我们无法为自己孩子规划出一条完美的道路，但我们可以给予他们信任和支持，帮助他们找到自己的方向。让我们共同努力，点燃孩子心中的火焰，激发他们内在的潜能。因为每一个孩子，都有机会成为更好的自己，都有能力创造属于自己的精彩世界。让我们与孩子一起，怀揣着内驱力，迈向更加光明的未来。