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介绍自己的作文提纲直播_作文提纲(2024年12月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

介绍自己的作文提纲

五年级孩子也能画思维导图？简单易学！ 𐟎蠧œ‹看别人家的孩子能画出漂亮的思维导图，是不是很羡慕？其实，别人家的孩子周末去补习班学习思维导图也是付出很大辛苦的。不过，福利来了！ 𐟓š 小学语文课本第五单元，经典的思维导图入门文章。说明文原本就不像其他文章，只是从几个角度说明事物，你只需要找到几个角度就可以打理出思维导图的第一个层级。非常简单易学。建议这一单元妈妈们都带着孩子做一做，然后单元结束会有一篇说明文，写文章也从导图画起来，然后根据导图完成作文。 𐟖Œ️ 没有结束哦，一定要把自己的作文当做阅读在重新画一遍思维导图，这时，你会发现有可能和最初孩子的提纲完全不一样，因为孩子写的过程中思维不断跳跃，甚至出现一个层级没有介绍完就跳到下一层，然后又跳回来。（牛娃就出现了这个问题，画完两个导图，自己都笑得不行了） 𐟓– 至于课文的思维导图，语文全解里面都有，特拍图上来。但是，这个不全！切记，画完后一定在每一个小树杈上标注，作者都用了哪些说明方法。另外，喜欢效果的话，可以带着孩子按照第一张彩图方式画。这里我就不展示牛妈牛娃作品了，一对比就全是伤害。 𐟓š 新版的部编教材，真的非常用心！妈妈们只要跟着教材的节奏，增加讲解的深度，孩子们都会变得很出色。

国家地理RE批判性思维写作全攻略 𐟓š 在国家地理RE的批判性思维写作中，评分标准主要依据剑桥考级的第一部分写作要求。以下是具体的评分点： 1️⃣ 文章题目与要求：文章需要包含背景介绍、提出的问题以及详细的提纲。整篇文章应表达出自己的观点。 2️⃣ 内容交流：检查标点符号的使用是否正确，书面是否整洁，书写是否工整，语法细节是否有误，以及句首首字母是否大写等。 3️⃣ 作文结构：文章应分段清晰，主题句应明确指出，过渡衔接自然。在描述赞成或反对某一观点时，应给出具体信息和理由，并通过联系实际进行比较或举例得出结论。 4️⃣ 语言表达：检查是否有词汇和句型让人眼前一亮的句子。通过以上四个方面的评估，可以全面了解孩子在批判性思维写作方面的表现。

𐟌《变形计》六年级作文指南𐟓– 𐟎蠤𝜦–‡点评：这篇作文以第一人称叙述，生动地描绘了一块石头从山顶到河底的奇妙旅程。通过细腻的心理描写和环境变化，读者能够感受到石头从粗糙到圆润的转变。文章结尾部分，石头对自然的感悟和对未来生活的期待，体现了作者对自然和变化的深刻理解。整体上，故事情节丰富流畅，语言优美生动，展示了作者丰富的想象力和扎实的表达能力。 𐟓 作文提纲：开头：介绍自己原先是山顶上的一块粗糙的石头，生活在美丽的环境中。正文：描述一场风暴的来临，及其对自己造成的影响，从山顶被带到了山下的小河。在小河中与新朋友的互动，感受到自然的力量和温柔，逐渐从粗糙的石头磨变为圆润的鹅卵石。表达对自然的感悟和对未来生活的期待。结尾：总结自己的变化和成长，表达对自然的敬爱和作为其一部分的自豪感。

《我的拿手好戏》教学反思：从兴趣到成功 𐟓š 教学效果在教授《我的拿手好戏》这篇习作时，我采用了多种方法，取得了显著的教学效果。首先，我让同学们在一张纸上写下自己最拿手的戏，并写上名字交给老师。然后，我随机抽取一张，让被抽到的同学走上讲台，介绍自己的拿手好戏是什么，是如何形成的，以及有哪些有趣的故事。同学们可以向这位同学发问，接着请一名代表进行总结发言。最后，同学们将自己的才艺作品展示出来，或者当场演示给同学看，并将这些作品收集起来做一个小型的展览。 𐟎‰ 成功之处这节课最大的成功之处在于，我从学生的兴趣引入，与同学们谈心交流，走进他们的内心世界，指导他们健康向上的兴趣爱好。通过小组合作交流展示互动，学生们的兴趣更加广泛丰富，语言词汇也更加动听多彩。 𐟚려𘍨𖳤𙋥䄊在多媒体课件中插入过多的动画或视频文件，容易分散学生注意力。过多依赖于多媒体课件，会使教师、学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。 𐟓– 教材与教学《我的拿手好戏》这个题目与学生生活密切相关。每个学生都有自己的拿手好戏，课本为学生出示了一些来源于生活的“拿手好戏”，使学生明确了选材的范围。课本的写作提示和提纲可以给学生作文提供最为直接的指导，使学生觉得难度变小。在教学中，我充分考虑学生习作的难点和重点分别是什么，然后每一步都是学生先思考讨论，汇报以后，教师根据情况给予点拨指导。由于指导是到位的，所以学生写起来没有障碍，基本上是一气呵成，效果较好。

三到六年级作文思维导图：轻松搞定写作难题 𐟎蠤𘉥𙴧𚧧쬤𘀥•元《猜猜他是谁》思维导图 𐟎芊𐟖️ 外貌描写：头发：柔顺、蓬乱... 眼睛：乌黑、明亮... 鼻子：高挺、小巧... 嘴巴：小、大、薄、厚... 身材：高大、苗条... 𐟎𕠧ˆ𑥥𝤸Ž性格：爱唱歌的“百灵鸟” 爱弹琴的“演奏家” 爱跑步的“飞毛腿” 爱跳舞的“小天鹅” 热心的“小雷锋” 幽默的“喜剧家” 尊敬的师长有礼貌、分担家务迷糊的“马大哈” 认真负责：认真改错、监督同学调皮的“捣蛋鬼” 𐟓 写作提纲：开头：从外貌方面介绍所写人物，突出特别之处。中间：通过具体事例对人物的爱好、性格等进行描写。结尾：写自己或大家对他的评价，引导大家猜测他是谁。 𐟏ž️ 四年级第一单元《推荐一个好地方》思维导图 𐟏ž️ 𐟌„ 旅游景点：黄山：奇松、怪石、云海、温泉、冬雪五绝。漓江：山清水秀、洞奇石美，乘舟泛游可观奇峰倒影。长城：历史悠久、文化底蕴深厚，建筑雄伟。游乐场：刺激好玩的游乐设施，能释放压力，增强亲子互动。动物园：近距离接触动物，培养对动物的喜爱和保护意识。体育馆：满足健身需求，欣赏精彩比赛，丰富文化生活。公园：改善空气质量，提供交流空间，与大自然亲切互动。田野：绿色的草地、清澈的河流、蔚蓝的天空，让人心情得到放松。 𐟏 喜欢的城市：淄博：文化底蕴深厚，自然环境优美，美食丰富。苏州：水乡风情浓郁，经济繁荣发达。北京：丰富的文化遗产，宏伟的皇家建筑，独特的胡同文化。 𐟌𓠦䍧‰餸Ž其他：仙人掌：象征友情。笔筒：让我养成好习惯。玉兰花：怀念奶奶。纪念册：倾注着姥爷的爱。 𐟓– 五年级上册第一单元《我的心爱之物》思维导图 𐟓– 𐟐⠥𐏩𘟩𞟯𜚦œ‰绿色的“铠甲”。 𐟐𛠧Ž饅𗧆Š：棕色、胖嘟嘟。 𐟐𖠥𐏧‹—：聪明、忠诚。 𐟧𘠧篦œ诼š多种颜色的小木块。 𐟌𕠤𛙤𚺦ŽŒ：绿色、浑身长刺。 𐟖‹️ 笔筒：古朴的竹子造型。 𐟌𘠧Ž‰兰花：花朵洁白，形如蝴蝶。 𐟓– 纪念册：精美的粉红色相册。 𐟓 开头与结尾：开头：交代变化的原因。结尾：升华主题，克服了困难。

上海中考语文答题模板，干货满满！𐟓š 上海的中考语文考试对学生的语文能力有着极高的要求，包括语言表达能力、阅读理解能力、写作能力和文学鉴赏能力。为了帮助即将参加上海中考的学生更好地备考，我们整理了详细的语文答题模板，帮助考生们在考试中更加高效地答题，提升答题质量。 𐟓– 阅读理解：在阅读理解部分，考生需要仔细阅读文章，理解文章的主旨和作者的观点。答题时，可以先总结文章的中心思想，然后根据题目要求进行详细分析。 𐟓 写作：写作部分包括作文和翻译。作文时，可以先列出提纲，明确文章的中心思想和段落安排。翻译时，要注意词汇的准确性和语法的正确性。 𐟓š 文学鉴赏：文学鉴赏部分主要考察学生对文学作品的欣赏和理解能力。答题时，可以先简要介绍作品的基本信息，然后分析作品的主题、人物形象和艺术手法。 𐟓– 表达能力：在表达能力部分，考生需要通过口头或书面形式表达自己的观点和想法。答题时，要注意语言的准确性和流畅性，避免出现语法和拼写错误。电子档已整理完毕，供考生们参考和使用。希望这些模板能帮助大家在中考中取得好成绩！𐟓ˆ

五下语文“神奇的探险之旅”作文指南这次五年级下学期的语文习作第六单元，主题是“神奇的探险之旅”。这个作文要求我们发挥想象，写一段充满冒险精神的经历。不过，关键是要让故事听起来既神奇又合理。 𐟓 教学指南： 1️⃣ 确定题目：可以选择人物+探险记/探险之旅，或者直接用地名作为题目。 2️⃣ 选择人物：这次有限制，必须从书里给出的两个人物中选择。 3️⃣ 设定目的地：可以参考书本的提示，也可以自己想象一个神奇的地方。 4️⃣ 险情设置：这是核心部分！想象一下会遇到什么险情？如何应对这些险情？ 𐟓Œ 遇到险情时，内心的感受是什么？脱险后，心情又是如何？ 𐟓Œ 在介绍险情时，记得要合理，不能太离谱。 𐟎ˆ 学生在列提纲时，可以参考图2。后附学生提纲。希望这些建议能帮到大家，祝大家写出精彩的“神奇的探险之旅”作文！

西班牙语Dele考试全攻略𐟓š 𐟓… 报名流程北京场的考试可以通过线上报名，直接在塞万提斯学院官网进行。需要银行汇款，填写报名表，并扫描汇款单和报名表。按照提示操作即可。上海的考生需要现场报名，重庆也有考点，可以线上报名。具体流程可以在相关网站上找到详细介绍。 𐟓š 备考建议口语考试前两个任务总共准备时间不到20分钟，建议大部分时间用于第一个任务，但也要注意分配时间。我这次考试忘记带手表，第二个任务还没看完就结束了，不过我自己瞎扯时间说够了，也不一定非要说到它给的点。 𐟖Š️ 作文技巧作文和口语建议多看专题类资料。作文只背了短语和连词，没有模板。口语考试要提前到，考官在门口叫你时你还没到会很尴尬。 ⏰ 时间管理作文一共给四张答题卡，两个任务各两张。总共只有80分钟，不要打草稿，只构思写提纲和连词。作文用铅笔写，可以随时改。字数太多会扣分，注意控制在190字左右。 𐟒ˆ†数要求 Dele考试采用百分制，四个部分各占25分。阅读和写作是一个大部分，听力和口语是一个大部分，每个大部分都要过30分才算通过（例如20+40也不算通过）。平常做题时可以算一下，阅读和听力最好错12个以内，否则就需要写作和口语去补。 𐟓Œ 口语题目我这次的口语题目： Tarea1：宇航员和赛车，我选了宇航员。Proposal有5个，包括禁止探索太空、清理太空垃圾、让民众知道在这方面花了多少钱等。 Tarea2：一个图是一男一女拿着账单，另一个是五个女生，我选了第二个，四个女生开了个公司，一个女生过去。 Tarea3：电子书和纸质书。 𐟓 总结成绩要到9月才出，但我已经迫不及待地写了这篇笔记，害怕到时候忘了一些细节。这次考试听力比较难，其他的感觉还行。备考书我有一些，需要的可以在评论区评论，还有什么问题也欢迎提出哦。之后再想到什么我再补充吧，总之希望我9月能通过，要考Dele的童鞋都能拿到通过证书𐟎‰

DALF C1备考攻略：快速提升法语能力先来介绍一下自己的情况吧。我并不是法语专业的学生，大学时有法语课，但在法国留学了三年后，回国一年后决定考出DALF C1证书，于是开始重新捡起法语备考。语言学习无非就是输入和输出两个方面，所以备考也主要从这两方面来说说。输入篇𐟓š 背诵课文𐟓– 背诵课文是我认为学语言最关键的能力之一。虽然一年没说法语了，但背诵能快速帮你找回语感。我基本保持一天一篇或者两天一篇的节奏。精听和精读𐟎簟“š 多做精听和精读对提高DALF的听力和阅读能力非常有帮助。为了省事，我买了法语阅读的课（具体名字就不说了，大家可以自己去选择），涵盖了DALF考试可能考到的各个领域，对懒人来说非常适用。精听的话，多听法语广播，一篇文章翻来覆去听直到听懂为止。听懂后再把材料当阅读来做，积累好的常用的表达。也可以将听力经常出现的词汇词组积累下来，更有针对性。泛读和泛听𐟓𐰟“– 泛读的选择很广泛，小说、漫画、杂志、新闻等都可以选自己喜欢的领域和形式去学习。泛听的话，我平时无事的时候就会放franceinfo，增强对法语的敏感度。不过要强调一下，泛听或泛读对法语能力的提高非常有限，它只能作为一种消遣式的附加方法，重点还是要放在精读和精听上。语法𐟓 因为中断了太久没学法语，语法作为语言的重要部分，我也花了一周去重新复习做笔记。毕竟底子在，所以学起来不会太费力。建议备考的小伙伴们，如果语法比较薄弱的话，考前还是要过一遍。输出篇𐟒እ㨯�—㯸 DALF C1考试中口语是非常重要的一部分，也是许多人犯怵的部分。提高口语没有捷径，真的只能多说。我的练习方法是，背完一篇课文（或者听力材料）后，列提纲然后用自己的话再复述一遍。切忌写在纸上复述，因为DALF考试时是不会有时间让你全部写下来照着念的，一定要按照考试的标准来练习，这样考场也不容易慌。有条件的可以跟语伴一起对话训练。写作𐟓 除了口语，写作也是输出的重要部分。我自己写作比较弱，所以我基本每天写一篇作文然后反复改，改到自己觉得没问题了再拿给老师改。如果写作薄弱又没有老师帮忙改作文的话，建议报班，改作文太重要了，正确的反馈才能改正自己的错误。希望这些经验对大家备考DALF C1有所帮助！加油！𐟒ꀀ

雅思大作文：垃圾问题及解决方案雅思大作文——原因方案ReasonsandSolutions 写作提纲：第一段：介绍背景并明确问题（严重的垃圾问题，特别是包装袋垃圾）。第二段：分析问题1（原因是人们消费的增加）。第三段：分析问题2（另一个原因是人们渐渐养成了使用一次性物品的习惯）。第四段：提出解决方案并具体说明（提高整个社会的意识，教育孩子们，对成年人进行奖惩）。第五段：解释方案的有效性（因为人们都希望有一个好的生活环境，因此这个方案是有效的）。提炼模板：第一段：Ithinkthatitistruethat...重申事实。第二段：Thereasonwhy...isthat...提出一个原因。第三段：However，Ithink...isalsoaresultof...提出第二个原因。第四段：Itthink，therefore，that...提出解决上述问题的方案。第五段：With...,suchmeasurescouldreallyreduce...按照上述的方案，什么样的结果可以被预期。