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五年级英语作文精选范文 语文有作文,英语也有作文,写不出来怎么办?先仿写,背范文! 第一单元:What's he like? 介绍人物:家人、朋友、老师等。 开头:介绍人物身份。 第二步:描述外貌。 第三步:介绍性格和爱好。 结尾:表达情感。 范文: My Chinese Teacher 我有一个新的语文老师,她叫陈女士。她又高又瘦,有一双大眼睛和一头长长的黑发。她既善良又风趣,有时也很严格。她非常努力,喜欢读书。她的课非常有趣,我们都很喜欢她。 第二单元:My Week 描述一周的生活。 开头:简单的自我介绍。 中间:介绍周一至周五的情况,重点介绍最喜欢的一天。 结尾:介绍周末的活动。 范文: My Week 我叫李明。我从星期一到星期五上学。我最喜欢星期二和星期四,因为我有音乐和体育。我经常在星期六做作业和看书,星期天则喜欢打乒乓球。这是我的一周,你的呢? 第三单元:What Would You Like? 描述自己和家人最喜欢的食物。 开头:简单介绍自己。 中间:分别介绍每个家庭成员最喜欢的食物。 结尾:说明喜欢的原因。 范文: My Favourite Food 你好,我是萨拉/迈克。我最喜欢的食物是牛肉,它既好吃又健康。我不喜欢鱼,最喜欢的饮料是牛奶。我不喜欢喝茶,你呢? 第四单元:What Can You Do? 描写自己或家人会做的事情。 开头:介绍自己。 中间:介绍在家和在学校会做的事情,或者介绍家人会做的事。 结尾:总结。 范文: 介绍自己 你好,我是赵明。我十一岁了,非常有帮助。我可以在学校擦窗户和扫地,在家可以做饭和洗衣服。我经常在周末弹琵琶,也会打篮球。我非常喜欢英语,英语说得很好。你能做什么呢? 第五单元:There Is a Big Bed. 描写房间或卧室。 开头:说自己有一个房间。 中间:描述卧室里的物品和摆设。 结尾:表达对卧室的情感。 范文: My Bedroom 我有一个漂亮的卧室,虽然不大,但很干净。里面有一张蓝色的床,床旁边有一张桌子和一把椅子。桌子上有许多书和一台电脑,还有一个水瓶。墙上有许多画,窗户附近有两棵植物。我喜欢我的卧室,你能告诉我你的吗? 第六单元:In a Nature Park. 描写景物,比如家乡的景物。 开头:万能句。 中间:用There is和There are句型描写家乡的景物。 范文: My Village 这是我的村庄,它既漂亮又安静。里面有一座小山,山后面有一条河,河上有一座桥。我的村子里有很多树,我喜欢我的村庄。
五年级作文我的心爱之物优秀范文 宝子们,每次看到关于 “我的心爱之物” 的优秀范文呀,就感觉能学到好多写作文的小妙招呢,可有用啦!下面就和大家说说我总结的一些经验哦。 首先呢,范文里一般开头都会很吸引人。比如有的会用一个有趣的小故事引入心爱之物,像 “在我八岁生日那天,爷爷神秘兮兮地递给我一个小盒子,打开一看,哇,原来是一只精致的小帆船模型,从那一刻起,它就成了我的心爱之物啦。” 这样一下子就能勾起读者的好奇心,让大家想知道为啥这小帆船这么特别呢 ✍️接着就是对心爱之物的描写啦。要写清楚它的样子哦,就像写那只小帆船模型,“它全身是木质的,船身被漆成了深蓝色,就像深邃的大海。船帆是洁白的,上面还有一些细细的纹路,仿佛是被海风轻轻吹拂留下的痕迹。船头尖尖的,好像随时准备乘风破浪呢。” 把这些细节都写出来,心爱之物就能鲜活地出现在读者眼前啦。 然后呢,还要写写和它之间的故事呀。“有一次我考试没考好,心情特别低落,回到房间看到小帆船,就想起爷爷送我时说的要勇敢面对困难,于是我又重新振作起来啦。” 通过这些故事,能让大家更明白为啥它是心爱之物呢。 结尾部分,范文大多会再次点明心爱之物的重要性哦。“这只小帆船模型,不仅仅是一个摆件,更是我勇气和爱的寄托,我会永远珍惜它的。” 这样就把对心爱之物的感情升华啦。 看这些范文真的能让我们在写 “我的心爱之物” 作文时更有思路呀。 #我的心爱之物作文# #五年级作文# #作文范文#
五年级上册英语1-6单元作文精选 第一单元:What's he like? 介绍熟悉的人物,如老师、朋友或家人。 开头:先写万能句,交代人物身份。 第二步:介绍样貌。 第三步:描述性格。 最后:介绍爱好,并评价人物或抒发情感。 范文:My Chinese teacher 我有一个新的语文老师,她是陈女士。她又高又瘦,有一双大眼睛和一头长长的黑发。她既善良又风趣,有时也很严格。她很努力,喜欢读书。她的课很有趣,我们都很喜欢她。 第二单元:What would you like? 描述自己和家人最喜爱的食物。 开头:简单介绍自己。 中间:分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物。 结尾:说明喜欢的原因。 文:My favourite food 你好,我是萨拉/迈克。我最喜欢的食物是牛肉。它很好吃,也很健康。我不喜欢鱼。我最喜欢的饮料是牛奶。我不喜欢喝茶。你呢? 第三单元:There is a big bed. 描写房间或卧室。 开头:说自己有一个房间。 中间:描述卧室里的物品和摆设。 结尾:抒发对卧室的情感。 ᠨ文:My bedroom 我有一个漂亮的卧室。它不大,但很干净。里面有一张蓝色的床。床的旁边有一张桌子和一把椅子。桌子上有许多书和一台电脑。墙上有许多画。窗户附近有两棵植物。我喜欢我的卧室,你能告诉我你的吗? 第四单元:My weekend 描述周末活动。 开头:介绍周末做了什么。 中间:详细描述活动内容和感受。 结尾:总结周末的快乐时光。 范文:My weekend 上个周末,我和朋友们去了公园。我们玩了飞盘和捉迷藏,还爬了树。虽然有点累,但我们玩得很开心。这个周末,我打算在家看书和画画。 ️ 第五单元:There are big trees. 描写自然景色。 开头:描述自然景色的整体印象。 中间:详细描述景色中的具体事物。 结尾:抒发对自然景色的情感。 文:My favourite place 我最喜欢的地方是公园。那里有许多大树和小花。我经常在那里散步和跑步。有一次,我还在那里捡到了一只小钱包。虽然钱包里没有钱,但我觉得它很有趣。 蠧쬥 元:What can you do? 描述自己能做的家务或技能。 开头:介绍自己能做什么。 中间:详细描述具体技能或家务。 结尾:总结自己的能力和收获。 文:What I can do 我会做饭和打扫卫生。每次妈妈不在家,我都会自己做饭,比如煮面条和炒鸡蛋。打扫卫生也是我经常做的家务,比如擦窗户和整理房间。通过这些事情,我学会了独立和自立。
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五年级上册作文评语精选,老师必备! 五年级上册的语文作文评语来啦!这些评语适用于一至八单元,快来看看吧~ 小作者善于构思,开头和结尾都非常精彩。从外形到它的日夜陪伴,经历的趣事描写也非常详细,体现了小作者对它的珍爱。作文结构完整,语言较为生动。小作者将小金鱼的外形和喜怒哀乐都加以描绘,寥寥几笔,栩栩如生的小金鱼便跃然纸上,是一篇优秀的作文。 𘥰作者的心爱之物——毛绒玩偶,虽然玩偶已经旧了,但是深深的陪伴之情却始终如一,尤其对玩偶缝补部分的描写更体现了情感。整体不错。作者的心思细腻,用朴实的语言将心爱之物写得具体生动,字里行间从外形和来历均充满了感情,不足之处是要懂取舍,学会分清主次。 通的存钱罐,是小作者的心爱之物。在描写的过程中,小作者细致描述了它的外形,使用事例来表达爱,让读者可以感同身受去感受心爱之物的价值。 椹 作主题鲜明,语言平实,首尾呼应。详细介绍了自己的心爱之物——小鸟,字里行间都是与小鸟的美好经历,同时也表达了自己的喜爱之情。 小作者缩写的故事简短又生动,保留了故事的主要内容,突出重点,人物形象鲜明。要注意人称代词的使用,注意少写错别字。习作的构思很巧妙,并不一板一眼,小作者很有想法,改写后的故事合情合理,继续努力,不断创新! 小作者在缩写时围绕主要内容,简单介绍了故事的起因、经过和结果,故事完整,语言简洁通顺,是一篇合格的缩写作文。习作结构完整,脉络清晰,小作者很好地运用了缩写的方法,突出了猎人海力布的热心善良以及舍己为人,情节连贯,语言平实。 小作者围绕中心,理清了文章脉络,自然段之间衔接自然。只是要注意开头和结尾要交代完整,抓住主要情节,略写次要环节。 习作故事情节完整连贯,语句通顺,但要转述的方法,做到改写和概括,用讲故事的方法,减少对话形式,用讲故事的方法去转述效果会更好。 ️小作者的字笔法自然,美观大方,文章内容完整,情节过渡自然,语言准确流畅,概括性强,将原文内容化繁为简,真棒!
五年级上册第六单元作文:我想对您说 一、审题选材 写给谁?——父母、好朋友、对社会作出贡献的人 写什么?——回忆难忘的事、表达不同看法、提出建议、表达敬佩和感激 二、写作思路及方法 (一)开头:交代写信对象和目的 问候语 大小人心法:一个大画面+几处小细节+人物心理活动。 引用法:引用与收信人相关的诗词、名句、歌词等素材表达情感。 (二)中间:再现场景+表达想法 场景放大法:介绍事件+引出场景&场景放大+个人感受 表达想法: 建议类:理解建议说理由 我深深地知道……我理解您……(表示理解)但是,我希望……(提出建议*2)因为……(说明理由) 情感类:直抒胸臆表情感 概述正文描述的主要事件+直接表达对人物的感情 (三)结尾:表达情感 美好未来法:写到此处,我仿佛看到……(描述期盼的场景)。我多么希望……(描述理想状态) 结束语
五年级期末复习攻略:家长必看! 五年级的学习内容突然变得复杂起来,孩子们很容易跟不上节奏。作为家长,我们一定要提前布局,不要等到问题严重了才后悔莫及! 数学复习指南 计算题:每天练习20道口算和脱式计算。我整理了五年级上册146道计算题,期末前做两遍就够了。 多边形面积公式: 平行四边形的面积:S=a✖️h(a为底,h为高) 三角形的面积:S=二分之一✖️a✖️h(a为底,h为高) 梯形的面积:S= 二分之一✖️(a+b)✖️h(a、b为上底和下底,h为高) 思维训练:应用题没思路,基本都是思维没到位。吃透小学阶段的数感运算、逻辑推理等思维模型,可以参考《24道经典例题》和《90道思维拔高训练题》。 语文复习指南 吃透课本:用127听写法则滚动听写课本三张表、语文园地里的日积月累,保证过关;每篇课文的主旨、含义还有课文后的问题答案都需要掌握。 坚持练字:作为老师,我深知书面对老师阅卷的重要性,所以一定要每天练习1张同步字帖。 狠抓作文:积累一些开头、结尾的优秀写法,摘抄一些好的承上启下的句子,晨读开始背诵高分范文作文! 英语复习指南 抓单词:小学英语新版教材词汇量从800词增加到了1500词,单词是英语的基础,词汇量上去了,文章理解起来才能得心应手。可以用《一本小学英语必备单词》提前抓单词。 作文精写多背:每周练习1篇常考类型作文,对照范文批注修改后,整理出好用的写作模板,并进行背诵。 语法重点突破:掌握第三人称单数变化规则和主语+be going to+动词原形+其他语法重点。 有效规划才能帮助孩子提升,期末成为一匹逆袭的黑马,我们一起加油!
五年级上册《介绍一种事物》优秀作文分享 前天晚上,我给小朋友们布置了第五单元的作文练习,今天一大早就开始批改作业了。经过半个学期的系统学习,我发现不少同学已经能够熟练运用“五感小人”、“魔法棒”和“放大镜”这些小工具来完成作文了,真是值得点赞!相信这些努力的小朋友们在期末考试中一定会有出色的表现。 今天,我想和大家分享一篇五年级上册第五单元的优秀习作《介绍一种事物》。大家可以动动笔,积累其中的好词好句,争取以后用到自己的作文中: 1️⃣ 写作指导 作文结构:开头→具体特点→感情 开篇点明要介绍的物品。 介绍此物品的特点(如颜色、外形、功能等),选择一两个特点重点描写,适当运用说明方法,同时写出你为什么喜欢它。 结尾用1—2句话表达自己的情感。 2️⃣ 范文优点 语言生动:运用拟人的修辞手法,如“我骄傲地矗立在厨房的角落,为能服务于小主人而感到无比自豪”,把冰箱写得富有情感和生命力,使读者更容易产生共鸣。 描写细致:对冰箱的外观、内部结构和功能进行了详细的描写,让读者能够直观地感受到冰箱的外观特点。 结构清晰(总分总):开头点明冰箱的身份和重要性,中间分别介绍冰箱的外观、内部结构和功能,结尾总结冰箱的作用并展望未来,结构清晰,层次分明。 3️⃣ 改进建议 丰富词汇:用一些更生动的词汇来替代简单的表述。比如形容外观时,可以用“巍峨高大”代替“身材魁梧高大”,用“璀璨夺目”代替“闪闪发亮”。描述内部物品时,可以用“琳琅满目”来形容冰箱里的各种食物。 深化语言:使用一些修辞手法来让语句更优美。例如在描述冰箱的重要性时,可以说“我如同家庭的食物守护者,默默为家人的健康和美味站岗。” 总的来说,这篇作文非常优秀,值得同学们学习借鉴。写好作文不仅仅只是熟悉课本,还要掌握写作方法并培养孩子的语文素养。
五年级家长必看:如何提升孩子期末成绩? 五年级的家长们,你们是否也感到期末考试的295、297分目标的重要性?之前我可能还没意识到这些考试的难度,但自从孩子进入五年级后,我开始感到一些压力。语文科目开始变得更具挑战性,阅读理解和作文的要求也变得更加严格,甚至卷面整洁度也会影响得分。因此,我采取了以下措施来帮助孩子应对这些挑战。 语文学习计划 每天的课内作业:确保基础知识不丢分。老师布置的读课文、背课文、复习的作业要认真完成,记录作业中的错字错题,并做好单元总结。单元总结非常有助于复习,让孩子对整个单元的重点内容了如指掌。 加强阅读:阅读是阅读理解和作文的基础。我们重点阅读了国内外名著,让孩子学会深入思考。 阅读技巧提升:参加了明见少年的阅读课,帮助孩子提升阅读技巧。通过学习计划,孩子的阅读理解能力有了显著提升。 作文练习:我们采取了“一写二改(孩子自己改一遍,家长改一遍)三抄”的方法,让孩子学会让文章更加饱满。在改作文的过程中,我们鼓励孩子加入五感描写、环境衬托、开头结尾润色等元素,并保持卷面工整。 数学和英语学习计划 数学和英语:两科的课内内容基本不用操心,主要做好错题整理和总结。我们会让孩子在笔记本中简要记录错题原因,例如数学中的单位遗漏、度数未写等,英语中的名词单复数、第三人称单数等。这样在考试时可以快速检查这些细节。 英语精读:每天保持20分钟的RE精读并录音。虽然时间不长,但坚持下来会有意想不到的收获。 通过这些措施,我们希望孩子能在期末考试中取得好成绩。家长们,让我们一起努力吧!
小学五年级期末作文预测及高分技巧 小学高年级阶段的作文要求逐渐接近初中水平,但总体来说,作文依然可以分为“写事”和“写人”两大类。只要好好准备,得高分的机会很大!以下是五年级期末作文的预测题目和写作技巧,供大家参考: 五年级期末作文预测 重点方向:记叙文(写事、写人) 题目参考: 1⃣️第一单元:那一刻,我长大了(成长叙事) 2⃣️第四单元:他___了(写人写事) 3⃣️第五单元:形形色色的人(写人) ⚠️重点复习上述三个单元,关注括号内三个类别的范文与写作思路,考试一定不卡文! 事 选题:生活中真实发生的事件,如校园生活、家庭生活等。 𘥼头:点明成长主题。 𘤸简述事件内容、时间,内容比如亲情、友情等。再写明在该事件中自己长大的时刻,赘述收获、感受等。⚠️细写内心波动、思想变化、认识提高。 𘧻尾:阐述领悟、首尾呼应。 人 选材来源:家庭、学校、生活中的人物 𘥼头:引出人物,介绍人物特点 𘤸运用事件,写明人物的神态、情感表达,具体做了什么等,正、侧面凸显人物的特点。 𘧻尾:点明主题,对人物做总结,表达情感,悟出道理。 通过这些技巧和方法,孩子们可以在考试中轻松应对作文题目,取得好成绩!希望这些内容对各位家长和孩子们有所帮助!
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