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写杨柳的作文权威发布_写杨柳的作文评语(2024年11月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

写杨柳的作文

如何让景物描写更有高级感？𐟌„ 很多孩子在写作文时，只会用大白话描述景物，比如“蓝蓝的天空，飘着几朵白云，这里的景色真美呀”。这样的描述太过简单，缺乏深度。那么，如何让景物描写更有高级感呢？首先，我们要学会描写景物的颜色。可以使用一些高级词汇来描述。例如：火烧云的变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。这段话使用了多种颜色词汇，让描写更加生动。其次，不要忽视景物的声音。例如：说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。通过描绘声音，可以让景物更加灵动。再者，利用五感法来描写景物的状态。例如： “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你（触觉）。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香（嗅觉）......牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮的响着（听觉）。经典的作品都运用多种感官来写景，我们也要培养孩子这样做。最后，写景时要讲究顺序。例如：游览一个大的景点，可以按照游览的顺序来写；一个小的景点，可以定点观察，按照方位顺序或时间顺序来写。掌握了这些方法，写作就会变得更加得心应手。希望这些技巧能帮助孩子们提升写作水平！

朱震国：什么是心态？能不能允许我做这么一种理解：从某种角度来说，心态就是对一件事情的关注的程度，你对事情本身关注的程度越高，则心态就越放松；反之，你对这件事情本身并不怎样关注，而对与之相关联的一些其他事情却很在意，那心态就累了，患得患失就让心态失衡了。韩国围棋国手李昌镐有“石佛”之称，全身心投入棋术研究，从不见有黑白子以外的事能干扰他，所以从不见有“心态起伏”一说，也便是说，除了用围棋战胜他，他没有任何别的命门。咱这边呢，从官员到解说员到棋迷，嘴里念念叨叨的谁不是那句“保持平常心”，可谁又不是紧张得血压升高手冰凉？心态成了一块难言的心病！有人说，心态这东西很玄乎，不容易说清楚，可意会不可言传。我倒不这么感觉。举个例子来说吧。这个学期我接了一个台湾学生班，第一篇作文让他们自由命题，写他们爱写的。我念几段给大家听听（略）。除了他们的字是繁体的，除了一些标点符号的形状有不一样，还有没有其他的不同呢？不知您怎么感觉，我发现有一股“平和”的心气是我们学生作文中很少见到的，文字中的情和意似乎很闲适，倒也不是很阳光，但是和风吹拂，感觉是柔柔的。其他几个学生的作文大致也都如此，我不知这是不是一种偶然，但我另外一个班上海本地的学生写的文字也不是没有写春风秋日的，可是感觉不到杨柳风的气息，往往生活本身以外的一些东西掺杂不少，从某种程度讲，文字反倒成了一种包装。今天的学生感觉很累，除了功课学业以外，有没有别的一些因素？这样一种长期疲累的感觉抹杀了他们对生活的真切的感受，过多的附加对成人都不是好事，何况学生！我去过日本两年，边学习边工作，确实辛苦，但心里轻松，反而不无悠闲的感觉。讲台上的我，除了要教语文，不知是不是自作多情，还有着一份“传播正义和道德”的自觉，想来也是可笑，我这一副“正经”该不会有多少是矫情的吧？

清明节作文开头结尾，惊艳老师的美句今天给大家带来一些清明节的神仙句子，记得收藏哦～ 𐟌𘠥𜕧”襏䨯—开头 1. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 2. 燕子来时新社，梨花落后清明。（别再用“清明时节雨纷纷”了，换点新鲜的古诗吧！） 𐟌🠤𘭩—𔩃襈† 可以先写写清明节的习俗，然后再写写你做的事情。比如踏青、放风筝、扫墓等等，选择一两件事情写具体。 𐟌𜠦Ž’比式结尾吹着徐徐的春风、闻着阵阵的花香、沐浴着暖暖的春光、品着甜甜的青团。清明节悄然而至又悄然离开。希望这些句子能帮到大家，写出一篇惊艳老师的清明节作文哦！

𐟍𖩅’韵飞花，百诗传颂𐟍𖊂𗠰Ÿ𖤻Š宵酒醒何处，晓风残月映杨柳。回忆那篇高考满分作文，酒香依旧。 ⷠ𐟍𖦶𒤽“之火，如梦如幻，让天地旋转，琴棋书画因你而绚烂。 ⷠ𐟍𖩆‰刘伶，狂诗仙，酒中张扬英雄梦，书写鸿门宴传奇。 ⷠ𐟍𖤽 伴英雄豪杰，放倒村夫莽汉，歌舞美色相伴，催诗情万丈。 ⷠ𐟍𖦜‰时你只是道具，烘托谈判氛围；有时你似暗器，麻翻对手。 ⷠ𐟍𖦗 论朱门豪宅，还是村舍陋院，酒都流淌其中，见证喜怒哀愁。 ⷠ𐟍𖦴ž房花烛夜、他乡遇故知、金榜题名时...酒是知己，是伙伴。 ⷠ𐟍𖥛 你耽误大事，因你弄出冤案，但你也催生逸事趣闻，造就佳作名篇。 ⷠ𐟍𖧜Ÿ的是你，成就了千家万户的喜怒哀乐，离不开你。 ⷠ𐟌𕥅觯‡无酒字，却句句写酒情，酒的魅力，尽在其中。

历届中考满分作文精选：《看似寻常》那一夜，我感觉到，那条看似寻常的路，突然变得不寻常了。那路上，本有着令人倾心的迎春花、令人陶醉的杨柳，还有无数的美景。可这一夜，我却感到，它变了。 “您拨打的电话暂时无人接听……”合上手机，望着校门口那密密麻麻的人群，那不顾一切将车开到草坪上等待儿女的人们，我却连一把伞都没有。心中的失落连绵着头顶上的雨，我只能选择自己回家。拖着仿佛被灌了铅的脚，背着如同砖块的书包，我一步一步地踏在水中。头上的雨不留一丝面子，无情地倾洒下来，将我淋透。 “嘀嘀……”将头向路上转去，一辆辆小轿车载满了人呼啸而去，车里的温度肯定已经被空调加热了。我扯了扯外套，将自己裹得更紧了一点。雨滴狠狠地打在我的头上、肩上，更打在了我的心中。孤零零的路，孤零零的人。我想放弃了，这条路，不是平日里看似寻常的路了。它不会被我征服，只会征服我。坚持吗？可是，真的好累啊。看那梧桐，它已经弯了。那在我眼中本是永不屈服的，但它确实已经弯折了。泪水不知觉地流下。 “咔！”我转头，发现有一根树枝折断了。惊恐之余，我却突然明白：我，不会倒下！我会像那梧桐一样折断吗？不会坚持到最后。那污浊的泥土、温暖的灯光、来来往往的车辆，都无法阻止我。抬起头，昂起胸，大步向前。无论如何，我都会走完这条路。当我再次回头时，我已在路的尽头，这才发现，那看似寻常的路，又看似不寻常了。

古风书法练习纸：多种款式任你选 𐟎蠥䚧獥䩣Ž书法练习纸，满足不同书写风格需求 𐟓„ A4大小，高清打印，让你的书法作品更加出色 --- 图片1: 古诗二首溪水潺潺，杨柳依依，飞鸟翱翔。寄花流照，愁落直岁次辛丑仲秋。香尽心炉，下子与三生规明。紫月啼尺，烟疑随闻遥。君是道看书直龙银瀑，到标河布夜过。落挂郎五九前溪，丐天。 --- 图片2: 白马长多矢侠，得揉可白。警俯驱何儿中，怀马急身。顾父蹈参少饰，篇匈膚散。差母小金癸私控，卯奴骑马捐。且去羁数蹄左乡，不弦连夏。躯顾迁狡破月赴，顾邑翩某。凌移捷左扬何国西，羽过鲜的某。声北难言卑擞猴，右沙某视子。驰弃从猿发书死，漠与借身北勇。摧忽妻垂问来剽，月锋如名宿谁。刀厉若支归编，昔家马豹仰端。壮秉子登姨手，良命籍边接并安。不堤城梏飞游。 --- 图片3: 阳生云长疏酒徒萧鸟，柳永诗勾岁次辛丑年仲秋。田君硕书，外去古无秋道风踪。马索原迹迟不何上迟似处目高断是少柳年四乱时期天蝉狸蜇衮爱写字兴归夕。 --- 图片4: 今日歌为日今不此日为今事复朝明ⷦ–‡嘉岁次辛丑秋月口口口书。日真何又今诗可有时日努惜明了今力朝若人日请事言生何从为姑百其待今君年少日聊几明今始赋朝今日至又圆滚滚爱写子明今不。 --- 图片5: 人为诚野有卿虽东凌超老之人闻中为圃坡不云流然角也彈余达录居之辞古诗东汝子晓病者士意司之气角故所坡以马但近思人手笑题始似时萧长也觉开跋恐然榆散览学卿其孤叱数犹之者不者作文闪诗本则贤末豆渴非之其作口壬大景与今寅人妙睡拉能巳忙落赋外之杂说余赠夏也患武落床物友变罗月人之难帝相文星便浮也余览古以与竹自溪凌具今夜胃可而员云士养后耳闻盂飘游生今也学其长然崔大世东。 --- 图片6: 圆爱写宇 0889 --- 图片7: 圜同滚滚爱写字 --- 图片8: 圆滚滚爱写字 a550889

𐟒–半命题作文：____直击我心𐟒– 𐟌🥜褺”彩斑斓的大千世界中，总有些事物能深深打动我们的心灵。𐟍ƒ是依依杨柳的柔美，触动了文人的情怀？𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑樿˜是眷眷亲情的温暖，让游子热泪盈眶？𐟒ᦈ–是殷殷师恩的照耀，激励了学子们奋发向前？𐟤” 𐟒�‘相信，在你的生活中，也一定有那些触动你心灵的人和事。𐟒–它们或许微小，但却能激起你内心深处的共鸣。𐟌𙧎𐥜诼Œ就拿起你的笔，分享那些打动你心弦的故事吧！𐟓 𐟎‰让我们一起感受这世界的美好，用心去书写每一个动人的瞬间。𐟌Ÿ因为，每一个故事都值得被珍藏。𐟒Ž

小学古诗作文格子书写练习：经典名句欣赏 𐟓œ 学习并背诵一首经典古诗，感受古人的智慧与情感。 𐟓 练习规范的作文格书写，提升自己的书写能力。 𐟌🠩€š过书写，加深对古诗文意境的理解，体验文学的魅力。 𐟌🠨–‡: 如玉雕般的新柳，柔嫩的柳条挂下来，像丝带一样。细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。 𐟏ž️ 译文: 黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过王门边关。 𐟌𘠨–‡: 风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 𐟌… 译文: 太阳贴着山落下去了，黄河水滚滚流向大海。想要看到千里之外更壮观的景色，那就得再登上一层楼。 𐟌™ 译文: 春夜里贪睡眠不知不觉天已破晓，醒来时四处已传来鸟儿的啼叫。忽记起昨夜听到刮风下雨的声音，谁知道满枝盛开的花朵凋零多少。 𐟍𗠨–‡: 精美的酒杯中斟满了葡萄酒，战士们正在准备举杯开怀畅饮，琵琶声从远处传来，催促他们上马出发。战士们喝醉了躺在战场上。您可别见笑，自古以来当兵打仗，有几个能从战场上平平安安地回来啊！ 𐟏𐠨–‡: 还是奉时的明月汉时的边关，远离家乡的察士仍未回还。要是现在有象李广那样的统帅，绝不会让匈奴的军队侵扰阴山。 𐟌篸译文: 冒着深秋冷雨，连夜到润州，第二天清晨客人就要离去。客人走后，独留江南的我就像楚山一样孤单寂寞了。你回到洛阳，若是亲人们问起我，就说我的心像玉壶里的冰块一样晶莹透明，官场得失置之度外。

𐟓š《诗经》金句，作文必备！ 𐟓– 公主们，想要提升写作水平吗？那就来读读远涉文化的《诗经》吧！这本诗集不仅带你领略古代国风之美，还能让你在写作时信手拈来，妙笔生花哦！ 𐟌𘠢€œ昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这句诗描绘了时光流转的深情，用词精准，韵律优美，绝对能让你的文章加分！ 𐟒젦ƒ𓦛𔥥𝥜𐤸Ž人沟通？试试“投我以桃，报之以李。”这句既表达了感恩之情，又显得文雅有礼，让你的沟通更加顺畅。 𐟒堨€Œ当你感到愤怒时，可以选择“叔兮伯兮，靡室靡家，猗与女兮，置我罘罳。”这句诗来宣泄情绪，表达你的不满和愤怒。 𐟒�ƒ𓨡訾𞨇ꥷ𑧚„思想？《诗经》里多的是金句！比如“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”这句既能表达深情，又不失风雅，让你的思想更有深度和内涵。 𐟒• 当然啦，说到爱情，《诗经》里可是情话连篇哦！“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这句描述爱情的句子，简直美到心醉！ 𐟒𜠨Œ场中也能用到《诗经》的智慧哦！“如切如磋，如琢如磨。”这句提醒我们要不断磨砺自己，才能在职场中脱颖而出。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨𗟥𚺧›𘥤„时，也能用《诗经》里的句子来增进感情。比如对妻子说：“手如柔荑，肤如凝脂。”赞美她的美丽；对子女说：“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我。”表达养育之恩；对老人说：“乐只君子，邦家之基。”赞美他们的功德。 𐟓š 快来读读这本充满智慧的书籍吧！让《诗经》的金句成为你作文中的亮点！

三年级语文句子仿写大揭秘𐟓š 嘿，同学们！今天咱们来聊聊三年级语文课本里那些特别有意思的句子仿写。你们是不是也觉得这些句子特别有意思？比如“从……从……从……”这样的排比句，真的是让人眼前一亮！还有“有……有……有……还有……”这样的句子，简直是描述多样性的绝佳工具。排比句的魅力𐟌𘊩斥…ˆ，咱们来看看这些排比句。比如“从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。”这句话是不是特别有意思？它用了三个“从”，把不同地方的孩子们都描述得栩栩如生。咱们也可以试试仿写一下，比如：“阳光从屋顶上，从门缝、窗户外照进屋子，把一切都照亮了。”是不是感觉特别顺？拟人句的神奇𐟧™‍♀️ 接下来是拟人句。比如“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话把树枝、鸟儿、蝴蝶都拟人化了，仿佛它们都在静静地听孩子们读书。咱们也可以试试仿写：“秋天来了，山野变成了美丽的图画。苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，高粱举起了燃烧的火把。”是不是感觉特别有趣？假设关系的巧妙𐟤” 再来看看假设关系。比如“如果他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。”这句话用了一种假设的情况来引出结果。咱们也可以试试仿写：“如果想要有收获，就必须付出努力。”是不是感觉特别简单又明了？反复句的节奏𐟎𖊦œ€后是反复句。比如“一夜秋风，一夜秋雨。”这句话用了反复的手法来强调秋天的美好。咱们也可以试试仿写：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”是不是感觉特别有节奏感？总之，这些句子仿写不仅能让我们的作文更加生动有趣，还能让我们更好地理解语文的魅力。希望大家都能多多练习，写出更多有趣的句子！加油哦！𐟒ꀀ