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写人的作文七百字新上映_写人的作文七百字评语(2024年11月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

写人的作文七百字

写人的作文500字写人作文，关键是鲜活呈现人物魅力，让读者仿若亲见𐟑€。似寻宝般挖掘闪光点✨，用文字勾勒，使读者如沐暖阳𐟘ƒ，沉浸其中，由衷赞叹𐟘Š，与人物相连𐟘Ž，心生向往𐟤鯼Œ铭记不忘𐟒•。 𐟒–外貌描写：描绘人物的独特风采首要是外貌描写，就像这样来描写一位舞者：“她身姿轻盈似天鹅𐟦⯼Œ于光影间穿梭，如与风共舞𐟒ƒ，高贵如公主𐟑𘣀‚乌发盘髻如墨花𐟖䯼Œ秀颈似天鹅颈，光泽柔和𐟒룀‚星眸深邃明亮✨，笑若月牙儿灿烂𐟌𘯼Œ痣添俏皮𐟘œ，朱唇轻启声如溪流悦耳𐟎𕣀‚” 这般描写，舞者跃然纸上，似在眼前起舞𐟒ƒ，魅力四溢𐟌Ÿ，令人陶醉𐟘，成笔下绝美之作𐟒–。 𐟤—性格刻画：通过事例展现人物性格人物性格要借事例凸显。比如有一位热心大叔：“募捐时，大叔率先捐巨款𐟒𐯼Œ目光坚定真诚𐟘Ž。整理物资汗如雨下𐟒毼Œ却毫不在意，憨笑始终𐟘Š。邻里有难，携包即往修理𐟛 ️，专注自信𐟒꯼Œ如超级英雄𐟑袀𐟔篼Œ暖如冬阳𐟌ž。” 大叔热心善良质朴尽显，如爱心之星闪耀𐟑，传正能量𐟑，暖人心扉𐟒—，留美好印象𐟌Ÿ。 𐟘œ语言神态：让人物更加生动鲜活语言神态描写亦关键。想象一位严厉的教练：“队员失误，教练眉皱成‘川’𐟘 ，目光犀利如剑𐟗᯸，呵斥声如雷贯耳𐟒导Œ队员不敢懈怠𐟘㣀‚进步时，笑容似甘霖𐟘ƒ，眼神欣慰𐟑€，语气温和如春风𐟒‚” 教练形象立体，似威严山峰⛰️又像引路人𐟌Ÿ，使读者感其多面魅力𐟘䯼Œ如见其人𐟗㯸。 𐟧用文字塑造难忘的人物形象写人作文即人物秀，多面刻画，让人物入读者心，成难忘存在。文字编织故事如彩带𐟎‰，画笔绘灵魂𐟖‹️，人物似有生命，在读者脑海穿梭𐟒민Œ成文学明珠𐟒ž。 #写作# #写人作文# #写人作文方法#

写人的作文300字我的好友小李 𐟌„𐟎𖠠 小李是我的同窗好友，他个子不高，但身材匀称，显得很有精神。他的脸庞清秀，鼻梁上架着一副黑框眼镜，透出一股书卷气。 𐟚€𐟌Ÿ 小李性格温和，待人真诚。每当有人遇到困难，他总是第一个伸出援手，从不计较个人得失。他的这份善良和慷慨，让他在同学中赢得了极高的声誉。 𐟚€𐟌Ÿ 在学习上，小李更是我们的楷模。他勤奋刻苦，成绩优异，但从不骄傲自满。每当我们向他请教问题时，他总是耐心地讲解，直到我们完全明白为止。 𐟎𐟒– 小李的兴趣爱好也很广泛，他喜欢阅读、旅行和摄影。他的摄影作品常常在学校展出，每一张照片都透露出他对生活的热爱和对美的追求。 𐟎𐟒– 总的来说，小李是一个优秀而难得的朋友。他的存在，让我们的学习和生活变得更加丰富多彩。我相信，在未来的日子里，他会一直保持着这份真诚和热情，成为更加优秀的人。𐟑𕰟‘‹ #搜索话题MCN合作计划#

写人的作文450字优秀范文在我们这个温馨的小区里，住着一位让我特别敬佩的邻居阿姨。她中等身材，总是穿着朴素而整洁的衣服，脸上挂着温暖的笑容，仿佛能驱散所有的阴霾。阿姨是个热心肠的人。记得有一次，我放学回家，发现家里竟然没人，而且我也没带钥匙。正当我焦急万分，不知所措时，阿姨恰好路过，见状立刻上前询问情况。得知我的困境后，她二话不说，就邀请我去她家等待。在她家，阿姨不仅给我准备了可口的点心，还耐心地陪我聊天，直到我父母回家。那一刻，我的心里充满了感激。阿姨还是个勤劳的人。每天清晨，当第一缕阳光洒向大地时，她就已经开始忙碌了。无论是打扫楼道，还是照顾家里的老人和孩子，她总是那么细心周到，从不抱怨。她的勤劳不仅让家里井井有条，也让我们这个小区变得更加整洁美丽。更难能可贵的是，阿姨还非常乐于助人。无论是谁家有困难，只要她知道，都会尽力去帮助。有一次，小区里的张奶奶生病了，需要人照顾。阿姨得知后，主动承担起了照顾张奶奶的任务。她每天为张奶奶做饭、洗衣、打扫卫生，还陪她聊天解闷。在她的悉心照料下，张奶奶很快康复了。这就是我的邻居阿姨，一个平凡而又伟大的人。她用自己的行动诠释着什么是善良、勤劳和乐于助人。她是我学习的榜样，也是我心中最美的风景。

别再让孩子无效阅读了！真的没用！自从我放手让孩子自己阅读，他的阅读和写作能力竟然有了显著的提高！班主任还特意来找我取经呢。 𐟑颀𐟏렦ˆ‘家孩子的数学和英语成绩都不错，但阅读理解总是差强人意，每次考试只能考6、70分，严重拖了总分后腿！阅读理解看6、7遍还是一知半解，每次要扣20多分；𐟘ᳰ0字作文居然都写不完，还净是一些错字病句！这让我非常着急，于是我决定给孩子找老师进行阅读写作训练，每周一次，坚持了半学期。老师会带着孩子精读、引导思考、写作和批改。半学期后，期中考试到了，看到孩子卷子的那一刻，我真是开心得不得了！阅读没扣分，作文不仅写完了，还写得相当不错，班主任也夸孩子进步很大。这课没白上！今天分享一些写作技巧，特别是写人作文的小窍门：抓住特征：抓住显著的外貌特征，准确描绘，使人物形象更为鲜明。例如：身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星。看着孩子从只会挤牙膏，半天憋不出一句到现在能自己写出这么生动的句子，我这个老母亲真是太骄傲了！

五升六暑假语文学习指南𐟓š 五升六的暑假期间，语文学习不能松懈，以下是一些建议： 1⃣️ 字词积累：准备一个词语本，将五下和六上的词语过一遍。这两个年级的词语要求掌握的均为180个。此外，还需要从课文中积累带拼音的字。识字是小学阶段学习的重中之重。 2⃣️ 背诵：背诵五下和六上的课内古诗、文言文以及日积月累的内容。不仅要背，还要能默写。 3⃣️ 阅读：了解记叙文、说明文、散文、非连续性文本等不同类型的文章。阅读时可以摘抄好词好句进行积累，并做上批注。推荐阅读《一本》来提前预习六上的课文。 4⃣️ 文学常识：主要来自课内阅读链接、快乐读书吧和语文园地部分的积累。平时课堂笔记也需要识记。如果平时没有时间，暑假可以重点复习。 5⃣️ 习作：重点关注课内语文园地的交流平台所介绍的每单元的写作。小学阶段写作主要以记事为主，写人为辅，应用文也需要注重格式。暑假两个月可以训练两篇写人作文和两篇写事作文。写完之后自己或家长帮忙修改，反复修改，直到成为一篇优秀作文，这样对作文水平的提高很有帮助。

三年级期中考试作文题目预测期中考试作文题目通常是根据单元习作进行拓展，换一种形式来考察同学们的写作能力。以下是各个单元的作文题目预测： 1️⃣ 第一单元：写人作文题目：描写一个你熟悉的人，比如家长、同学或朋友。要求：通过具体事例展现人物特点，让读者感受到人物的真实性。 2️⃣ 第二单元：记事作文题目：选择一件你亲身经历或听到、看到的有意义的事情。要求：事件要有连贯性，情节要完整，能体现事件的内涵。 3️⃣ 第三单元：编写童话故事题目：选择几种动物或物品作为主人公，展开合理想象，编写一个童话故事。要求：故事要有趣味性，情节要合理，能吸引读者的注意力。 4️⃣ 第四单元：续写故事题目：根据提供的提示，推想故事的发展和结局，把故事写完。要求：故事要有逻辑性，情节要连贯，能满足读者的期待。如果你时间紧张，可以重点复习第四单元的习作。所有的范文都已经打包好，可以打印出来给孩子复习哦！

写人的作文800字优秀范文

𐟌Ÿ五年级暑期漫画老师写作指南𐟌Ÿ 𐟎‰ 孩子们的写作能力越来越棒了！写人作文的秘诀就是抓住细节！让我们一起来阅读和写作，孩子们的收获一定会越来越多！ 𐟓š 第1页：20㗲0=400 𐟓š 第2页：老师摸了摸他的头，说：“明明，你真是引人注目的好孩子。你不仅能给我带来很多快乐，还能帮我化解尴尬。”老师的话让他感到自信满满。 𐟓š 第3页：邦头 𐟓š 第4页：其实我都懂，老师“暗中观察”我们是为了我们好。老师想让我们上课时认真听讲，保护好视力。感谢老师对我们的无私奉献。 𐟓š 第5页：她是我们的传道者，虽然有时候会发脾气，但我们依然喜欢她。 𐟓š 第6页：可爱可亲的田径队李老师，虽然偶尔发脾气，但我们还是很喜欢她！ 𐟓š 第7页：“班长，你找几个同学来帮忙发本子。”过了一会儿，小李站起来了，得意地笑了，“我可是火眼金睛，老师能认出每一个字，是因为老师非常熟悉我们。” 𐟓š 第8页：20㗲0=400

牛娃背后的秘密：阅读写作训练的力量 𐟌𙊦œ€近发现了一个有趣的现象，那些被称为“牛娃”的孩子们，似乎都有一个共同的特点。比如，北京西城区的一位家长分享了他们的经验，孩子每天晚上9点准时上床睡觉，从不熬夜学习，但语文成绩却一直名列前茅，从未低于95分，始终是班级前三。 𐟌𙊦娇ꦱŸ苏的另一位家长则提到，他们的孩子语文成绩一直不好，作文总是丢分。孩子要么是不愿意看书，只爱玩手机，要么是读了书却没有效果，课外阅读没有帮助到课内学习。于是，他们决定让孩子参加阅读写作训练，邀请了北大和哈佛的高学历老师，带孩子沉浸式精读经典名著，逐字逐句带读，分析梳理文章结构，提炼总结正确的阅读方法和写作技巧。 𐟌𙊦‘褸€次，每次不到2小时的培训，结果在期中考试时，孩子的阅读没有扣分，作文不仅写上了，还写得相当不错。班主任都夸孩子进步很大。这课真是没白上！ 𐟌𙊤𛊥䩥ˆ†享一个写作技巧：如何写人作文。抓住人物显著的外貌特征，准确描绘，使人物形象更为鲜明。例如： “身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星。” 这样的描写，不仅能抓住人物的特征，还能让读者感受到人物的威风和独特之处。

七年级上册第1单元作文 𐟘Ž宝子们，来唠唠我写七年级上册第 1 单元作文的经历呀𐟑。这单元作文好像大多是关于写人记事之类的主题呢𐟑。我记得当时写一篇关于朋友的作文，一开始还真有点犯愁，不知道从哪儿下手𐟘•。我就先静下心来，在脑海里好好回忆了和这位朋友相处的点点滴滴𐟤”。比如我们第一次见面时，彼此还有点害羞，说话都小声小气的，现在想想可有意思啦𐟘œ。还有一次我俩一起参加学校活动，遇到了难题，可他特别冷静，带着我一起想办法解决，那时候就觉得有他这个朋友真好𐟒•。写的时候呀，我会先把文章的框架搭好，开头就简单介绍下这位朋友，让大家有个初步印象。中间详细讲那些和他一起经历的事儿，把当时的场景、对话、我们的心情都尽量写得生动些，就像在给大家讲故事一样呢𐟥𓣀‚结尾呢，就写写通过这些事儿，我对朋友以及友谊的更深感悟。而且我还会特别注意用词哦，尽量用一些贴切的词语去形容朋友的性格呀、行为呀，比如 “热情开朗”“乐于助人” 啥的，让读者能更清楚地了解他𐟘。通过写这个单元的作文，我感觉自己描述事情和刻画人物的能力都有提升啦𐟌Ÿ。 #七年级上册作文# #单元作文# #写人记事作文怎么写#

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