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感人作文500字新上映_我的家人作文400字左右(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

感人作文500字

关于红色的电影观后感作文500字 𐟎찟”壀Š红色娘子军》是一部极具震撼力的红色经典电影，它讲述了在革命战争年代，一群勇敢无畏的女性如何拿起枪杆子，投身到保家卫国的伟大斗争中的故事。影片以其独特的视角和感人的情节，深深触动了我的心灵。𐟑颀𐟦𐰟’ꊊ𐟓œ𐟓–在观影过程中，我被影片中那些英勇无畏的女性角色深深打动。她们面对敌人的残酷压迫，没有选择屈服，而是毅然决然地选择了抗争。她们在战场上奋勇杀敌，展现了女性同样可以拥有坚强的意志和出色的战斗力。𐟒갟”늊𐟒”𐟒꥽𑧉‡中的许多场景都让人热血沸腾。特别是那些女性战士们在战场上与敌人殊死搏斗的画面，更是让人感受到了革命战争的残酷与伟大。她们用自己的生命和鲜血，捍卫了国家的尊严和人民的利益。𐟔尟’” 𐟒ᰟ䔣€Š红色娘子军》不仅是一部战争电影，更是一部具有深刻教育意义的作品。它让我们看到了女性在革命斗争中的重要作用，也让我们更加深刻地理解了什么是真正的爱国主义。𐟑颀𐟒𜰟’ꊊ𐟌ˆ𐟎‰影片的结尾，当看到那些女性战士们最终取得胜利，为国家和人民带来了和平与安宁时，我由衷地感到欣慰和自豪。这不仅是她们的胜利，更是我们整个民族的胜利。𐟎‰𐟏† 𐟓š𐟒ꨧ‚影结束后，我深感自己作为新时代青年的责任重大。我们应当铭记历史，珍惜今天的幸福生活，努力学习科学文化知识，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。𐟒갟ŒŸ #搜索话题MCN合作计划#

初中作文评分指南：从50分到满分攻略 𐟌Ÿ 评分标准：以35分为基准分，根据评分标准里的要求上下浮动。 𐟌Ÿ 书写：1-3分，书写差的扣分，书写好的加分。 𐟌Ÿ 标题：2分，只写标题给2分，不写标题扣分。 𐟌Ÿ 字数：500字以下按要求扣分。 𐟌Ÿ 内容完整性：情节是否完整+结尾段是否点题且总结，如果没做到这两个就30分以下。 𐟌Ÿ 离题情况： 1️⃣ 选材是否能体现中心？ 2️⃣ 详略是否得当，重点内容是否突出？ 3️⃣ 全文是否多次点题（3次以上）？ 4️⃣ 首尾点题是否点题？开头没点题扣1-2分，结尾没点题扣2分。 𐟔𖠥悦žœ字数达标，内容恰当，中心突出，紧扣题目，会有38左右。 𐟌Ÿ 选材：选材不离题，但老旧、不深刻，文笔一般，35-38分；若文笔十分优秀，可酌情加1-2分。老旧就是发烧送医院、走夜路、发生误会懂得宽容等这些，比较符合“小学”而非“青春”主题的。若选材合适，且较新颖，可酌情加1-2分。 𐟌Ÿ 布局、结构：结构清晰，在字数达标、内容恰当、紧扣题目、语言流畅、首尾点题的前提下，可有40分以上。布局5-10段为佳，结构清晰即每段话都围绕一个重点讲，思路清晰，比如奋斗类的“挫折段+转折段+努力段+努力结果段”，这些内容一点一个段，不要混乱，且要详略得当。 𐟌Ÿ 文笔：文笔好酌情加1-3分，如题记、引用、突出的段落等，或通篇文笔优美。 𐟌Ÿ 感悟：感悟真实、深刻、感人，也可以加1-2分。 𐟔𔠨ˆ†时可以参考以下建议：自己地区的评分标准可以上网查，满分分数不一样，不过考虑的方面是差不多的。评分后再给其他老师评，如果分数相差2-3分，是合理的。如果相差大，可以探讨一下，及时调整出更合理的评分标准。

初一考场作文指导及范文精选 𐟓š 第一单元：热爱生活，热爱写作 𐟌𘠧‰‡段写作：从夏到秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物和人们的穿着也发生了变化。你注意到了吗？选取一个场景，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。 𐟓 思路梳理：这个片段写作意在引导我们留心观察季节变化给生活带来的变化，包括自然景观和人们状态的变化。我们需要仔细观察秋日有代表性的自然景物，以及其中人们的状态，合理运用修辞手法，将这个场景描绘出来。 𐟌𜠥ˆš上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。 𐟓 思路梳理：在这个题目中，我们需要留心观察身边的人或校园中的地方。开头可以介绍背景，或者简单描写新见闻、新感受中的“新”。如果是写校园新的环境，可以按照空间/时间顺序来介绍，再加上动静结合的方法，将新环境写得生动具体。如果是写新同学，中间部分选取体现同学特点的事件来写。比如不同场合的不同表现。结尾总结全文，写出自己的真实感受。 𐟌𛠥œ覈长过程中，每个人都会有欢笑、感动、泪水、悲伤等经历。这些人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动、难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。 𐟓 思路梳理：开头可以用联想式开头，比如由某物联想到某件事，引出下文。交代背景，运用环境描写，为后文的事件做铺垫。中间按照事情发展顺序，将过程写清楚。尤其是让我感受到“成长”的细节，要详细描写。结尾可以运用环境描写和开头呼应，点明文章中心。 𐟓– 第二单元：珍爱自然，保护环境 𐟌𓠦 ᥛ�錄行动：描述你们班级或学校为了保护环境所采取的行动和措施。比如垃圾分类、节约用水、植树造林等。要求生动具体地描述这些活动的过程和效果。 𐟓 思路梳理：这个题目要求我们关注校园环保行动，从自身做起，为保护环境贡献力量。可以按照时间顺序描述活动的准备、过程和结果，强调活动带来的积极影响。 𐟌𚠨𚫨𞹧š„环保故事：讲述你身边发生的关于环保的小故事。比如你参与的社区环保活动、你看到的一次环保行为等。要求真实感人地描绘这些故事。 𐟓 思路梳理：在这个题目中，我们需要从生活中寻找环保的例子。可以是你亲身经历的环保活动，也可以是你看到的环保行为。要求真实感人地描绘这些故事的过程和意义。 𐟌🠧Ž錄倡议书：写一封关于环保的倡议书，呼吁大家共同保护我们的地球家园。要求语言简洁明了，表达清晰有力。 𐟓 思路梳理：倡议书是呼吁大家共同关注某个问题并采取行动的重要形式。在这个题目中，我们需要针对环保问题提出具体的倡议和措施，语言简洁明了，表达清晰有力。 𐟓š 第三单元：亲近文学，爱上阅读 𐟓– 阅读分享：分享你最近读过的一本书或一篇文章的心得体会。要求真实具体地描述阅读过程和感受。 𐟓 思路梳理：这个题目要求我们关注阅读体验，从阅读中获取知识和灵感。可以按照时间顺序描述阅读的过程和感受，强调阅读带来的积极影响。 𐟓š 文学创作：创作一篇短篇故事或散文。要求语言优美流畅，内容富有文学性。 𐟓 思路梳理：文学创作是锻炼我们文学素养和创作能力的重要途径。在这个题目中，我们需要发挥想象力和创造力，创作一篇短篇故事或散文。要求语言优美流畅，内容富有文学性。 𐟓– 阅读交流会：组织一次班级阅读交流会，讨论你最近读过的一本书或一篇文章的心得体会。要求认真组织活动过程和记录活动内容。 𐟓 思路梳理：阅读交流会是促进同学们交流阅读心得和体验的重要活动。在这个题目中，我们需要认真组织活动过程并记录活动内容，以便更好地促进同学们的阅读兴趣和交流能力。

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