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爽骂那些坑爹的小组作业队友们!ኦ近发生了一件让我气愤不已的事情,虽然已经过去了很久,但每次想起都让我火冒三丈。劊就在上个星期,我决定写一篇小作文,发在我们已经鲜有人问津的小组作业群里。终于把对那些坑爹队友的不满都发泄了出来! 然而,下午又回想起另一件让人头疼的事情。当时负责写剧本的人,居然把台词一条条地发在微信群里,而不是整理成一个word文档。看个剧本还要我翻聊天记录,真是让人无语。 于是,我又在群里骂了一遍,这次终于把所有想骂的都骂完了! 虽然有些人直接从群里退出了,但说出来后感觉好多了,不再自己内耗了。ꊊ建议大家以后遇到这种坑爹队友,直接骂就好了,这样多爽啊~
我的语文老师 鰟능覜뤽业 @薯队长 语文老师,一个让人又爱又恨的角色。她身材高挑,一头卷发随着她的步伐轻轻摇曳,眼神清澈如泉水,仿佛能洞察一切。她穿着一件右日的上衣,牛仔裤将她的长腿完美地展现出来。她告诉我们一个充满诗意的名字——老师。 ꠥ幧讲课方式与众不同,不是简单地灌输知识,而是把我们分成小组,让我们自主学习。每个小组都有答题的机会,这给了我巨大的勇气,让我能够站起来回答问题。即使我为小组贡献了不到一斗的荣光,但老师的这种方式让我对语文产生了兴趣。 在我对语文的瓶颈时期,老师耐心地指导我,一点一点地纠正我作文中的问题,并交给我她的那本作文书。至今为止,我都忘不掉她那眼神中的期待,以及温柔地给我那本作文书的画面。再翻看那篇被她圈圈改改的文章,还是泛起一层涟漪。 也许的闭幕是新蛹的绽放,落红历着地是泥土的清芳,老师的出现是季节的孕,她在笔耕不辍中用交支杨笔指点江山,传道解惑也,而愿付共王之所得已赴吾辈之华章。
运动让生活更美好的作文 运动真的让我的生活美好了好多! 𝨿动对我来说,可不只是锻炼身体这么简单,它更像是一种生活态度,让我的日子变得超精彩。✨ 动是健康生活的关键。现在吃的好了,不少人有 “富贵病”。我开始规律运动后,感觉身体变化很大。心肺功能变强了,肌肉也更有力量,新陈代谢快了,感觉身体都轻盈了。而且体重一直保持得不错,不用担心肥胖问题啦。之前我老是容易累,运动后精力明显好多了。 运动还是我精神愉悦的法宝。每次运动的时候,大脑好像会分泌一种东西,让我压力全无,心情超好。晨跑的时候,阳光照在身上,傍晚散步时,微风轻轻吹过,那种感觉太舒服了,就像给心灵做了一次按摩。♀️ ♂️运动还是社交的好途径。我参加过一些运动小组,像跑步小组。在那里能遇到好多和我一样喜欢运动的人,大家一起朝着目标努力,互相鼓励,这种友谊很珍贵呢。而且一起运动的时候,有好多有趣的话题可以聊。 运动也是我挑战自我的地方。每次跑步想放弃的时候坚持下来,或者在力量训练中突破自己,都特有成就感。这让我在生活中也更有毅力了,遇到困难不会轻易放弃。 有哦,运动和环保也有关。我现在经常步行或者骑自行车,既能锻炼身体,又能减少碳排放,感觉自己为环保出了一份力。𓊊运动对生活的好处真的太多啦,宝子们也可以试试,让生活变得更美好。 #运动健身的好处# #运动与生活# #运动与健康#
初入燕园的一周:军训、美食与新体验 开学已经一周多了,不知不觉中我已经开始慢慢熟悉校园环境。作为一个路痴,能够独立在教学楼和宿舍之间穿梭,真是个大成就! 首先,要说的是军训,真的太幸福了!在这段时间里,我见到了很多作文素材里的人物,听他们讲述动人的故事。特别是丁宁老师的演讲,真诚又感人,让我印象深刻。 军训期间虽然没有学习任务,但活动还是挺多的。比如开学第三天就进行了小组作业,每天晚上还有日评会。让我感受到大学生活不仅仅是学习,还有很多其他丰富的内容。 尝试了不同食堂的美食,发现了不少好吃的。还去找隔壁的姐姐蹭饭啦! “自由与爱并不冲突,更合理的是,自由与爱同行。”这句话让我深有感触。 最后,附上几张live的照片,学校的哈基米真的超级可爱!
孩子自信满满的动力源泉 在孩子还没上学的那段日子里,他总是显得有些情绪低落,甚至有些自卑。作为家长,我们一直在寻找一种能够帮他逐渐找回自信的方法。后来,我们学到了一个很棒的小技巧——写鼓励贴。 鼓励贴的内容 昨晚你写作业很认真,还能合理安排学习和玩耍的时间,真是个有规划的好孩子! 今天早上你买完早餐还想着给我买一份,你真是个有孝心的好孩子,懂得感恩和孝顺,太棒了! 今天你基本上自己给狗狗洗了澡,虽然中途需要我的帮助,但你积极主动照顾狗狗的行为值得肯定,说明你很有责任感,能够做好自己的事情,加油! 妈妈发现你的想法变得积极和正向了,有自己的小目标,更好的你正在慢慢走来,我相信你也能感受到这一点! 今天是三八妇女节,爸爸祝你节日快乐!你知道吗?现在的你真的很棒,每天充满笑意和阳光,我觉得很幸福,仿佛回到了你小时候骑在我脖子上吃冰淇淋的快乐时光! 今天听你说了你们小组合作作文的事情,我感到非常开心。这说明你在学校找到了属于自己的快乐,这都是你努力的结果。看到你每天快乐地上学,爽朗的笑声,我真的很幸福,加油! 这些鼓励贴不仅让孩子感受到了我们的支持和鼓励,也让他逐渐找回了自信。每个孩子都需要这样的肯定和赞美,让我们一起努力,为孩子们创造更美好的未来!ꢜ耀
英语分层教学实操指南:让每个学生都发光 嘿,大家好!今天我想和大家聊聊如何在实际教学中实施分层教学。如果你班上的学生英语成绩参差不齐,那么这篇文章绝对对你有帮助!我之前已经分享过一些关于分层教学的心得,今天就来聊聊具体的操作方法吧ꊥ期准备 首先,我们要根据学生的日常表现和考试成绩,把他们分成不同的小组。我一般会分成十个小组,每个小组的学生基础不同。具体可以分为以下几类: 拔高、争百(提优型) 破线争八(目标80分) 冲线、中文(及格为目标) 每个小组都设一个组长,然后制作一张统计表,记录每个成员的任务完成情况和考试积分。表格栏包括:背诵、听写、重默、没重默、没听写。 分层要求 背诵+默写 拔高➕争百:这些学生基础好,除了书本上的单词,我还额外布置新概念词汇要求他们背诵默写。早读课时,我会用小程序把10-15个单词投屏到电脑上,供他们记忆。这样不仅能提高词汇量,还能丰富阅读理解和作文的遣词用句。 破线争八:这组学生需要重点把握课本上容易被忽略的知识点,比如课本单词、短语以及评讲作业时的短语句型都要背默,Grammar例句也要掌握。 冲线:这组学生需要翻烂英语书,根植课本。课文背诵、课本后的词语听默写都要做。我会在课前5分钟用小程序投屏语音报默写,这样他们能把书上的课文单词背熟,考试时有个保底分数。 作业布置 拔高➕争百:这组学生需要注重课外拓展,积累课外单词及课外阅读。我会从【百捷单词】小程序上下载打印新概念词汇试卷,每周一张单词默写纸检查。这样能拓展他们的词汇量,便于阅读理解和作文的提升。 破线争八:这组学生需要强调积累,日常作业做好错题集整理,临近考试时抽查他们错题上的知识点,对于补充的单词短语也要加强背诵。 冲线:这组学生需要根植于课本知识点,着重课文背诵,单词听默写。我会及时和家长沟通反馈,家校两手抓。每日听写错的单词我都会在批改的时候加入【百捷单词】小程序的错题集,然后将错题集里面的单词再打印默写纸给学生过关。 奖惩分层 为了激励学生,我会设立奖惩制度: 背诵听写一次性过关➕5分 听写重默后过关➕3分 没有重默➖1分 没有听写➖2分 奖励可以是物质的学习用具,也可以是免一次作业或者听默写。惩罚可以是每周一张单词听写纸,或者是值日大礼包。小组之间相互合作,不同组之间也存在竞争,形成良性循环ꊊ希望这些方法能帮到你们!让我们一起努力,让每个学生都发光发热吧
山风:小时候分组写作,我们小组我作为代表朗读我的作文,我写的是:一束阳光穿过窗台,晃过我的眼睛,我侧过身,就看到了躺在身边的华晨宇……
网上讨论玻尿酸,总有问:玻尿酸对人体有害吗?玻尿酸能吸收吗?抹在脸上也能渗透吗? 正好甲方凌博士找我写篇普及类作文,我把资料系统梳理一下。 玻尿酸这个成分非常安全,因为人体本来就有。 主要分布于眼球、骨关节和皮肤中。 随着年龄的增长,玻尿酸会逐渐流失,随着皮肤衰老,甚至有得骨刺、白内障等疾病的风险。 所以它最开始是被用在纯医学上。 1934年,哥伦比亚大学两位生物化学家首次分离了玻尿酸,是从牛眼睛玻璃体里发现的。 玻尿酸润滑能力一级棒,注射到膝关节,能减少关节炎患者疼痛。 润滑好,白内障、眼科手术中也用得到。 能保湿,还能做伤口护理和组织修复,也用来调节炎症。 因为和人体相容性好,玻尿酸还用来做软骨再生支架。 有用,但特别贵。 当时只有美国能生产玻尿酸。 还只能从牛眼和鸡冠中提取,80年代时有资料说每公斤卖百万美元,也有资料说几十万美元。 到了1985年,张天民教授,带领研究小组研究出了自有的玻尿酸注射液(但还不是自产玻尿酸)。 我上次合作的品牌,名字叫凌博士,说的是凌沛学博士。 张天民教授就是他的导师。 1983年,凌博士就参与了研究玻尿酸的工作。 到了90年代,凌博士带科研团队,用玻尿酸生物制造技术做出来了玻尿酸,量产了,把价格降到了几百分之一。 价格下来了,应用就广了。 1994年玻尿酸被用来治疗白内障,凌博士研发的“爱维”,每年帮助200万人; 1996年玻璃酸钠注射液开始用来治疗膝关节炎和肩关节炎,其中凌博士研发的“施沛特”还进了医保; 1999年凌博士心想,润滑,那做成滴眼液好了,帮助了很多干眼症患者。 2007年,连玻尿酸隐形眼镜护理液都出来了,我用了十年的的博士伦就是。 美容方面,1988年中国首款玻尿酸护肤品“永芳”也是凌博士研发,上市就卖了4个亿。 2003年,美国fda批准了玻尿酸用来注射除皱。 现在玻尿酸和美容医美行业结合在一起,也就20年历史。 注射玻尿酸填充,是利用玻尿酸的“生物相容性高”,这是为了给脸塑形。 但也会代谢掉,之后要补。 但是往脸上打还有风险,轻则脸不自然了,重则危及生命。 另一项用法是涂抹。 玻尿酸保湿能力强,能吸附自身重量数千倍的水分。 涂在脸上形成保护层了。 但以前玻尿酸技术不到位,涂抹仅能保湿,保湿有助于淡化小细纹,无法抗老。 凌博士就在研究玻尿酸抗老。 去看他的ORCID页面(图1,有点类似学术界的领英)和Loop页面(图2和图3,也是学术社交平台),能看到他的专业背景和论文研究。 基本上都跟玻尿酸相关。 2020年的时候,凌博士研究出来了最新的玻尿酸。 不需要注射填充,可以涂抹进入真皮层了,起到抗老淡纹的作用,成为目前仅有的能抗老的玻尿酸,图4是检测。 总体来看玻尿酸的应用就是这么段历史: 从美国科学家的偶然发现,到对关节炎/眼疾患者的临床应用,到后来价格打下来了,到处都能用了,终于用在了医美和护肤。 没了,就写到这了。 我的甲方实在是看大家对玻尿酸了解太有限了,就找我写了这篇。 而我为了防止翻车,我也确实做了很多事实验证,做了一些资料比对,还请教了一些我懂生物和医学的朋友。 没了!再见!
学生自评简短50字 1.本次考试我尽力了,但成绩不尽人意。反思发现复习不够全面,下次要制定更详细的计划。 2.我觉得自己在课堂上的参与度提高了,勇于发言,这让我感到非常自豪。 3.小组作业中,我负责的部分得到了老师的表扬,这激励我要更加认真地对待每一次任务。 4.本学期我克服了对数学的恐惧,通过多做题,成绩有了显著提升,自信心也增强了。 5.我觉得自己在团队合作中还需要提升沟通能力,有时候会因为表达不清造成误解。 6.英语学习上,我坚持每天背单词,虽然进步缓慢,但积累下来效果还是很明显的。 7.这次作文比赛我获得了二等奖,这是对我平时努力写作的最好肯定,我会继续加油。 8.我发现自己对物理实验特别感兴趣,每次实验都能让我兴奋不已,未来想深入学习。 9.我觉得自己在时间管理上还有所欠缺,经常拖延到最后一刻才开始做作业,要改正。 10.本学期我参加了学校的演讲比赛,虽然紧张,但最终还是顺利完成了,是一次宝贵的经历。 11.在历史课上,我通过制作思维导图来复习,这种方法让我对知识点的记忆更加牢固。 12.我觉得自己在学习态度上有了很大进步,从被动学习变为主动探索,这种转变让我受益匪浅。
如何在两年内提升乡村八年级英语成绩? 作为一名20年毕业的初中英语教师,我在市里某私立中学教了两年英语后,于22年考入了某乡镇教师编。城乡英语差距明显,刚到这里时,学生几乎没有好好学过英语,甚至有的几乎没学过!八年级的学生中,26个字母都不会的比比皆是。 面对这种情况,我开始了各种尝试和探索。第一次考试,我负责的两个班级一个倒数第一,一个倒数第二。那段时间,我每晚都睡不着,怀疑自己的教学能力。经过一番努力,我终于找到了一些有效的方法,下面分享给大家。 单词和默写 单词是英语的基础,但学生不会读、不会默写,考试时也不认识。于是我坚持每天课前默写15个单词,后来改为10个,大约五分钟左右。为了确保学生不偷懒,我坚持全批全改。第二天课前,我会把易错单词在课堂上再讲一遍。 默写内容分层 默写一个单元时,我会分三次进行: 第一次:默写整个单词及变形 第二次:重点词组 第三次:重点句型和作文必背句型 默写对象分层 劧两位班主任都有分学习小组,每组六人,按成绩分为1-6号。一般1-2号学生我称为A层,3-4号学生我称为C层,5-6号为C层。A层三个内容都默;B层默单词和句型;C层只需单词匹配。 背书 因为两个班级有130个学生,实在抓不过来,只能交给组长和课代表去过关,第二天上课我抽查个别学生。A层学生有自制力,课代表或组长基本上督促一下可以完成;B层学生最需要抓,一没有学习技巧,二没有自制能力,所以自习课或上课我都是重点抓B层;C层基础较弱,一般每单元只要求他们背诵并默写标题和3-4个重点句型。 课文复盘表 要提高班级平均分,A/B层学生至关重要。每单元学习课文后,我都会发一个“课文复盘表”给A/B层学生做,内容包括语篇填空、重点单词变形、本阅读重点词组和重点句型翻译。做完之后我会批改,再让他们翻书改错,把课文重难点再过关一次。 课代表 课代表们非常负责,在其他老师来之前,提前写好任务,背什么,让ABC三层学生都知道该怎么做,课前默什么,不至于浪费时间,毫无目的。 以上是我这两年来在乡村英语教学中的探索之路,希望对大家有所帮助!
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