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作文荷花400字新上映_作文荷花池400字(2024年11月抢先看)

内容来源:前三名所属栏目:导读更新日期:2024-11-27

作文荷花400字

游记作文400字 在一个阳光明媚的周末,我和家人一同前往杭州著名的西湖游玩。 西湖,这个被誉为“人间天堂”的地方,自古以来就吸引了无数文人墨客前来游览,留下了许多脍炙人口的诗篇。 一踏入西湖景区,首先映入眼帘的是那片波光粼粼的湖面。湖水清澈见底,鱼儿在水中欢快地游弋。 微风吹过,湖面泛起层层涟漪,仿佛一块巨大的翡翠在轻轻摇曳。 我们沿着湖边的小径漫步,两旁绿树成荫,鸟语花香。不时还能看到几只松鼠在树枝间跳跃嬉戏,为这片宁静的美景增添了几分生机与活力。 走着走着,我们来到了断桥。断桥是西湖的标志性景点之一,传说中白娘子与许仙就是在这里相会。 站在断桥上,远眺雷峰塔,近观湖水中的荷花,心中不禁涌起一股淡淡的诗意。 随后,我们又乘船游览了西湖。 从船上望去,三潭印月、苏堤春晓等景点尽收眼底。湖水在阳光的照耀下闪烁着金光,仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。 夕阳西下,我们依依不舍地离开了西湖。 这次游西湖的经历让我深刻感受到了大自然的美丽与神奇,也让我更加珍惜与家人共度的美好时光。我相信,西湖的美景将会永远留在我的记忆中。

三上作文这儿真美范文(荷花)

三年级语文老师教你写A类作文 嘿,小朋友们,你们是不是也在为写作文发愁呢?特别是第一单元的《我的植物朋友》这篇作文,很多人写了合格或者良,家长们急得团团转,但其实只要掌握几个小窍门,就能轻松拿到A类作文哦!下面就跟着我一起来看看吧! 结构要清晰 𐟓 首先,作文的结构一定要清晰。写植物朋友至少要有5段,开头和结尾各一段,中间用3段来写植物的3个特点。比如,你可以先写植物的外观,再写它的生长环境,最后写你和植物之间的故事。这样层次分明,老师一看就知道你在用心写。 语言要丰富 𐟌ˆ 语言丰富是作文的关键。你可以模仿课文中的句式,比如《燕子》这篇课文的第一段:“一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的、活泼的小燕子。”你可以这样写柳树:“一根粗壮的树干,根根细细的柳枝,一片片嫩绿的新芽,凑成了这样生机勃勃的柳树。” 再来看看《荷花》这篇课文的第二段:“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”你可以模仿这段写郁金香:“有的鼓鼓囊囊,仿佛里面藏着许多宝贝似的。有的最外层花瓣有规则地紧贴着里面一层的花苞。还有的花蕊使劲向上升,仿佛要看看外面的世界有多新奇。” 记住,用上比喻和拟人这两种修辞手法,你的语言就会生动起来。比如迟子建和汪曾祺的文章,多读读,学学他们的比喻手法。 用上叠词 𐟌𘊥 词也是个好帮手。比如“一朵朵,一片片,一丝丝,一簇簇”,“郁郁葱葱,层层叠叠,挨挨挤挤”,这些词一用上,文章立马生动了不少。 开头结尾别呆板 𐟌🊥𞈥䚥𐏦œ‹友的开头都是:“我有一个植物好朋友,它就是水仙。”这样写有点单调。试试引用点古诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开”,是不是一下子就高级了?或者创设点情境:“早上,我和爸爸去花鸟市场,我们路过了一个卖多肉的摊位,一盆紫色的多肉吸引了我的注意,我急忙向摊位跑去。” 情感要真挚 ❤️ 作文的题目是《我的植物朋友》,不是《介绍一种植物》,所以字里行间要流露出“喜爱”的情感。不要写成植物说明书。除了用上前面提到的几点,还有以下几个小妙招: 写出你的感受:比如写香味时,可以写感受:“让我觉得……” 写出你的急切:例如:“每天,我一进家门就迫不及待跑到水仙花前,看看它开花了没有。” 希望这些小技巧能帮到你们,祝大家都能写出高分作文!如果有不明白的地方,欢迎在留言区提问哦!

作文提升秘籍:不是积累,是方法! 𐟓š很多人说,你讲的都是大道理,那你能不能拿出点实际行动?没错,我一直在努力避免成为一个键盘侠。所以我决定把我整理的一些资料逐步分享给大家。如果你有自学能力,能看懂就拿去用;如果看不懂,就来问我,我会教你。 第一讲:文字的魅力——时间的写法 感情的多样性 表达方式 口语:文章中的对话(换位思考) 书面语:正常的作文 文采语:开头、结尾 时间的写法 季节:春夏秋冬、节气 细节的时间描写 温度+景物 落木萧萧,风微凉。初晨的阳光从地平线升起,照着不远处的高山,高山似乎被镀上了一层金箔,闪烁中带着威严。 六月,荷花微开的季节。夕阳晚照下的麦田变得更加金黄,也许快到了收获的季节,麦穗在暖风的吹拂下也欣然地弯腰点头。 早中晚 动景=静景+变化 古诗词的应用 古诗词的意境翻译与渲染 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红 傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水之上,晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的,而绿波却又在红色上面滚动。 夕阳欲垂之际,晚霞柔和地铺在江面上,江水瑟瑟与残阳相映交辉。 枫桥夜泊 月亮已落下乌鸦啼叫寒气(雾气)满天,对着江边枫树(柳树)和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。 月亮伴着早春的雾气慢慢升上了半空,远处似乎传来了一声声鸟的鸣叫,也许它也感到了这种凄凉的感觉吧。我独自站在柳树下,看着江面的平静。 第二讲:标题与成长的关系 主题是道理,素材是故事 成长的概念 我长大了——我懂事了——心灵成长 所有的实质性物品都具有象征意义 所有的作文题目往成长上靠 作文标题的分类(按照主题分类) 命题类:主题明确,题目可自拟 开放性:正能量主题 半开放型:规定范围内的开放性标题 讲道理——一篇文章只讲一个道理 人和事:直接讲 启发式讲道理 第三讲:作文的架构与描写方式 记叙文六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果 逻辑关系:因果关系(让你的作文更清晰) 开头:风景+我在干嘛(迷茫)50-70字 风景+(风景)怎么样+我在哪里+在干嘛+感悟 铺垫:我不行,想改变80-100字1-2段 故事:(素材)人讲道理;事启发道理400-450字2-3段 升华:感悟=小事儿---人生+你该怎么做80-100字1段 结尾:对未来的憧憬60-70字1段 字数限制,还有一些作文开头示例,想看的可以再看下篇

三年级作文《美丽的校园》指导全攻略 今晚学校布置的作文题目是《美丽的校园》。丫头决定写四季的校园,她说老师要求多用成语。既然要写四季,那就能想到一些关于四季的成语。比如春天可以用阳光明媚、鸟语花香、翩翩起舞;夏天可以用荷花盛开;秋天可以用秋高气爽;冬天可以用鹅毛大雪。这样一来,整篇作文看起来更有深度,不会像流水账一样。 另外,三年级的作文字数要求至少要300字。还可以运用一些古诗词。三年级的诗词量已经很多了,可以引导孩子联想到与四季有关的诗词,写进作文里哦~

𐟓硬笔楷书作文格练习大挑战!𐟌Ÿ 𐟌𑠥‡†备好迎接挑战了吗?让我们一起在硬笔楷书作文格里挥洒书写之美!𐟖‹️ 𐟓˜ 段落练习开始啦!看,这是富饶的西沙群岛,我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展,这片美丽的土地必将变得更加繁荣昌盛。𐟌𔊊𐟌Š 海底的植物差异也让人惊叹,色彩斑斓,有褐色的、紫色的、还有红色的。最小的单细胞海藻,用显微镜才能看清楚它们的奥秘。𐟔 𐟌𘠥🽧„𖩗𔯼Œ我仿佛变成了一朵荷花,穿着雪白的衣裳,在阳光下翩翩起舞。雪白的衣裳随风飘动,美得如诗如画。𐟒ƒ 𐟒砦𐴯𜌤𙟦˜磻稇꧄𖧚„音乐家。下雨的时候,它喜欢玩打击乐器,小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。𐟎𕊊𐟒ꠥ🫦奊 入我们的硬笔楷书作文格练习吧!用你的笔尖舞动出书法的魅力,让每一个字都充满生命力!𐟌Ÿ

八年级上册语文期中考试作文精选 𐟓 作文一:老师,感谢您! 𐟍€ 老师,感谢您!您是我人生中的一盏明灯,照亮了我前行的道路。还记得那次贪玩,我不小心把自己反锁在废弃的房屋里,您闻声赶来,不顾一切地救我出来。虽然您很生气,但我知道,那是您对我深沉的爱。感谢您,亲爱的老师! 𐟌🠤𝜦–‡二:风景这边独好 𐟌ž 夏天,一个充满生机与活力的季节。尽管七月的盛夏让人汗流浃背,但那一片片郁郁葱葱的树叶,像一把巨大的遮阳伞,为我带来了一丝清凉。孩子们在树下追逐嬉戏,欢笑声此起彼伏,为这个夏天增添了不少乐趣。荷花池中,荷花盛开,微风拂过,荷叶伴着花瓣轻轻摇曳,仿佛在跳一支优美的舞蹈。感谢这个夏天,让我感受到了生命的力量与美好。 𐟚𖢀♂️ 作文三:温暖的旅程 𐟛䯸 成长的旅程中,有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、陌生人的关爱,还有大自然的美好风光和沁人心脾的书香。每一步都充满了温暖与力量。感谢这些陪伴我成长的人和事,让我感受到了生活的美好与希望。 𐟌Ÿ 作文四:我在看太阳 𐟌ž 古今、春夏、朝夕间,太阳无时不有;山巅、海边、家院里,太阳无处不在。青春的心灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、生机,看到奉献和爱。感谢太阳,为我带来了光明与温暖。 𐟌𘠤𝜦–‡五:最美 𐟌𚠥œ觔Ÿ活中,美随处可见,需要我们去发现、去体验、去感悟。春天的新绿、故乡的圆月、“采菊东篱下”的悠闲、“天生我材必有用”的洒脱……这些美景与感悟,都成为了我心中的“最美”。感谢这些美好的瞬间,让我的生活更加丰富多彩。 𐟓– 作文六:回忆我的老师 𐟏렩𒁨🅧•™学日本时,他的老师藤野先生给予了他关怀和鼓励,这种影响在他的回忆中日渐深远。在我的回忆中,也有一位老师对我影响深远。她不仅教给我知识,还教会了我如何做人。感谢这位老师,让我在成长的道路上更加坚定。 𐟑𕠤𝜦–‡七:幸福就是这么简单 𐟍𝯸 有人说生活太平淡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许、手机里一张欢聚的照片、餐桌上一盘温暖的饭菜……这些看似平凡的小事,却能带给我们无尽的幸福与满足。感谢这些简单的幸福,让我的生活更加充实与美好。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𝜦–‡八:我的家人 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥˜麗‘们最温暖的港湾。在这个家庭中,有我最爱的家人。他们不仅给予了我生命,还为我付出了无数的心血与汗水。感谢我的家人,让我感受到了无尽的关爱与支持。在这个家庭中,我学会了如何去爱与被爱。

学生作文分低?细节描写技巧来拯救! 暑假期间,很多学生都在努力提升作文水平,尤其是细节描写部分。细节描写在文章中至关重要,因为篇幅有限,无法面面俱到地描述。那么,如何通过细节描写来提升作文分数呢? 𐟍ƒ𐟍ƒ 1️⃣ 人物细节描写:包括外貌、动作、语言、神态和心理等方面的描写。特别是动作和心理描写,能让文章更加出彩。例如,描述某人跳远时,可以将准备动作、助跑时的神态和最终跳跃的细节分开描写,每个阶段都可以加入不同的描写,但内容不重复。 𐟔奊褽œ描写:将动作分割成几个部分,比如准备跳远的心理和动作是一个部分,助跑时的动作和神态是另一个部分,最后用力跳跃的部分再分开写。这样可以让描写更加细腻且不重复。 𐟍ƒ𐟍ƒ 2️⃣ 场景高级描写:对于场景的描写,可以从多个角度进行。例如,写卖炒面的男人时,除了描述他的动作和神态,还可以加入对他手中的锅铲、火以及炒面的视觉描写,同时用环境对比或衬托来增加场景感。 𐟍ƒ𐟍ƒ 3️⃣ 写景场景的细节描写:写景时要注意顺序描写,建议从整体到局部。在局部描写时,要注意主要景色与相关物体的配合度和联系度。例如,写荷塘时,可以先写荷塘与太阳的结合,再写荷花和荷叶与蜜蜂蝴蝶的结合。这样可以让描写更加生动且有序。 𐟔… 当然,细节描写的呈现需要提纲的辅助,不能随意发挥。通过这些技巧,学生们可以在作文中更好地展现细节,从而提高作文分数。

桃花园的四季美景,让人流连忘返 这篇作文虽然不是最出色的,但对于刚上三年级的孩子来说,已经相当不错了。本节课我们学习了小学阶段必考的写景作文,对于中年级的孩子来说,写景写出彩是有一定难度的。以下是一些写作技巧: 开头:点明地点 𐟓 中间:抓住景色特点,巧用修辞手法 𐟌𘊧𛓥𐾯𜚦Š’情(喜爱、赞美) ❤️ 让我们一起来看看这篇《桃花园真美》的作文吧: 桃花园的春天,真是美不胜收。走进园内,仿佛置身于花的海洋。桃花盛开,粉红的花瓣在微风中轻轻摇曳,仿佛在向游客们招手。花香四溢,让人陶醉其中。 夏天的桃花园,绿意盎然。树木茂密,枝叶间透出的阳光在地上洒下点点光斑。蝉鸣声此起彼伏,为夏日的桃花园增添了一份热闹。池中的荷花盛开,洁白如雪,美丽动人。 秋天的桃花园,果实累累。桃树上挂满了成熟的桃子,红红的,让人垂涎欲滴。一阵风吹过,树叶纷纷飘落,宛如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。地上的落叶被踩得沙沙作响,为秋日的桃花园增添了一份宁静与诗意。 冬天的桃花园,银装素裹。雪花纷纷扬扬地飘落,为桃花园披上了一层洁白的婚纱。树枝上挂满了冰凌,晶莹剔透。雪地上的孩子们在打雪仗、堆雪人,为冬日的桃花园增添了一份欢乐与活力。 桃花园的四季美景,真是让人流连忘返。无论是春日的桃花盛开,还是夏日的绿意盎然;无论是秋天的果实累累,还是冬日的银装素裹,都让人感受到大自然的魅力与美好。

三年级语文作文万能公式,轻松提高成绩! 三年级的孩子写作文时,常常感到无从下手。别担心,这里有一份万能公式和范文合集,帮你轻松应对各种作文题目! 𐟎蠤𚔦„Ÿ法:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉 视觉:看到的事物,形状、颜色、大小等。 听觉:听到的声音,音调、响度、音色。 嗅觉:闻到的气味,单一或混合。 味觉:尝到的味道,酸甜苦辣等。 触觉:触碰到的感觉,温度、湿度、硬度等。 𐟓– 范文一:夏天 视觉:太阳高照,柳树无精打采地垂下枝条。 触觉:地面滚烫,仿佛被蒸熟了。 味觉:巧克力雪糕的冰凉瞬间在口中融化。 听觉:蝉鸣声此起彼伏。 嗅觉:荷花散发着沁人心脾的香气。 𐟍‰ 范文二:西瓜 视觉:圆溜溜的西瓜,绿油油的表皮,条纹像小路。 触觉:抱着西瓜沉甸甸的,凉丝丝的感觉从指尖传来。 味觉:咬一口西瓜,冰甜可口,甜而不腻。 听觉:轻拍西瓜发出“咚咚”声,切开后露出红彤彤的果肉。 嗅觉:甜甜的瓜香扑鼻而来。 𐟍‚ 范文三:秋天 视觉:秋天的田野丰收景象,阳光下的树叶闪闪发光。 触觉:瑟瑟的秋风吹着,像温柔的姑娘轻抚脸颊。 味觉:石榴籽像红宝石一样晶莹剔透,甜美多汁。 听觉:秋风习习,树叶“沙沙”作响。 嗅觉:菊花傲然开放,散发出阵阵清香。 𐟍Š 范文四:橘子 视觉:鲜艳的橙色橘子闪着光泽,像一个夏日的太阳。 触觉:橘子的皮肤光滑如丝,让人忍不住想抚摸一下。 味觉:咀嚼橘子,甜味和酸味交织在舌尖上。 听觉:橘子的汁水在口中流动,发出清脆的咀嚼声。 嗅觉:橘子那独特的香气让人心情愉悦。 掌握这些方法和范文,孩子们在写作文时就能更加得心应手啦!

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