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作文我是最新视觉报道_作文我是一只小鸟(2024年11月全程跟踪)

内容来源：前三名所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

作文我是

高考作文没话说？试试分类训练！嘿，同学们！高考作文是不是让你头疼？别急，今天我来教你几招，保证你告别简化思维，作文水平飙升！按人分类 𐟑助斥…ˆ，咱们可以按人分类。比如说，按性别、年龄、长相、品质、职业等等。比如写“我的老师”，你可以分别描写男老师和女老师的不同之处，或者按年龄分成年轻老师和年长老师。这样一来，你的作文就会更加具体和生动。按因果关系分类 𐟔„ 接下来，咱们可以按因果关系分类。想象一下，不同的行为会导致什么样的结果。比如写“一次难忘的经历”，你可以先描述事件的起因，然后看看不同的发展方向会导致什么不同的结果。这样写出来的故事更有层次感。动态因素分类 𐟌𑊨😦œ‰一种分类方式是考虑动态因素。不同的时期，人的状态和心境都会有所不同。比如写“青春岁月”，你可以分别描述青少年时期、青年时期和中年时期的不同感受和变化。这样写出来的文章会更加真实和有深度。考虑特殊情形 𐟤” 最后，别忘了考虑特殊情形。很多事情并不是非此即彼的。比如写“抛硬币”，你可以描述硬币立起来的情况，或者硬币正面朝上和反面朝上的不同心理感受。这样写出来的故事会更加贴近生活。总之，写作的时候一定要分类，这样你的话题就有办法展开，你的思考就有办法深入，自然就有话说了。希望这些小技巧能帮到你，让你的高考作文更加出色！下次我们再聊聊更多写作技巧，敬请期待！𐟓š

这本书让孩子的作文变得简单有趣 𐟌ˆ小时候，写作文对我来说简直是个噩梦。每次老师布置作文，我都头疼得不行。直到后来，我多读书，多思考，才慢慢觉得写作文没那么难。 𐟑槎𐥜诼Œ我儿子也面临着同样的问题。暑假作业里有几篇作文，如果不催他，他可能会磨蹭到最后一刻才动手。坐在书桌前一个小时，纸上也写不了几个字。看着他痛苦的样子，我也着急。 𐟓š其实，写作文并不难。孩子们只是没有思路，把写作文想得太复杂了。写作文其实就是把自己的想法表达清楚。这一步练好了，再去讲究美感。 𐟓–最近，我看到了一本叫《作家猫的写作教室》的书，立马下单买了回来。这本书的作者文笔幽默，全书没有任何说教，把写作技巧巧妙地融入故事之中。 𐟎褻奉，我给儿子讲过很多写作技巧，但他写作文时总是抛到脑后。希望这本书能以轻松有趣的方式让他爱上写作。 𐟌Ÿ让我们一起期待这本书能带来奇迹吧！

「刘宇宁珠帘玉幕收官小作文」刘宇宁珠帘玉幕收官小作文～nextlevel了~ 看完珠帘玉幕，又看了刘宇宁收官小作文。我觉得他对角色理解之精准全面，诠释之立体深刻，早就超出了所谓“古偶”的范畴，已经是nextlevel了。他可以从轻薄的字句上，感受到角色人生中的不可承受之重。他可以从跌宕的故事里，共情到善恶挣扎之难生死抉择之痛。他可以从无常与离合中，理解用情至深者倾尽所有义无反顾。他懂“恨”的背后是悲悯，也懂“狠”的背后是大义。他懂真正的“落子之间，心无杂念”是 —哪怕这颗棋子，是他自己。以恨以狠，肃正道清明。以爱以失，诉情深意重。以最黑暗，托举最光明。以最极致，诠释最绚烂。进入角色时感同身受，成为角色后浑然忘我。从经历，到思想。从骨|血，到魂|魄。那段日子里，他作为燕子京，真切地爱过恨过不甘过遗憾过。而燕子京，也因为有他懂得被他诠释，真真正正地在这个世间活过。至于观众，这红尘一梦浮生里，陪他一场淋漓酣畅，也陪他几番酒入愁肠，终究因为他的演绎，真的爱上那个原本只存在于几页纸上的燕子京。这是角色之幸，也是观众之幸。真好哇，演员刘宇宁𐟒› ---源网侵删---

考研英语作文高分技巧，轻松拉开差距！考研英语作文的备考方法其实都差不多，结合满分作文和高分作文，我总结了一些小技巧，特别是针对会议纪要这种类型。下面我来分享几个拉开平均分的小窍门。明确会议主题和目标首先，开头要明确会议的主题和目标。比如可以说：“On the theme of..., the meeting aimed to do sth.” 这里的aimed要用过去时，表示会议是发生在过去的。这样表达既简洁又明了，语用效果非常好。提出可行计划接下来，会议讨论后，大家提出了三个可行的计划。这里可以用过去式来表达：“After a serious discussion, attendees came up with three feasible plans.” 这句话作为首段的结尾，起到了承上启下的作用，符合高分作文要求的自然衔接。用定语从句表达重要性有时候，我们不仅要用because来表达原因，还可以用定语从句来代替。比如：“It also matters to do sth, because/because of sth.” 这样的表达方式更紧凑，逻辑更清晰。总结会议意义最后，总结会议的重要性和意义。可以用这样的句式：“The meeting helps..., thus narrowing....and promoting...” 这样的表达方式既地道又提档次，让改卷老师眼前一亮。注意格式格式非常重要！同学们一定要把握好每一种文本的格式细节，这是基本的要求。如果你想要在考研英语作文中拿高分，这些小技巧绝对能帮你迅速拉开差距！加油吧！𐟒ꀀ

6本小学作文教学好书推荐嘿，大家好！我是一名小学语文老师，最近在准备一节作文公开课，于是疯狂翻阅了手头所有的写作教学书籍。今天想和大家分享6本我觉得特别实用的书，特别适合那些不知道怎么教作文的老师们。《作文课这样上，学生更喜欢》——何捷这本书里有很多精妙的教学设计，比如选出年度汉字，或者每日报评等。这些创意的写作教学事例，真的能让孩子们对写作爱不释手。《绘本课这样上，学生更喜欢》——何捷学生们对图文结合的内容特别感兴趣，从图文开始学写话、学表达、学写作，效果特别好。《会写作的教室》——吴勇这本书把写作细化成一系列具体的活动，每一个孩子都能在其中找到自己的兴趣点，非常实用。老师们可以直接照着做，省心省力。《照亮生命的写作课》——范秋潮这本书把写作和生命紧密结合在一起，通过认识自己、认识他人、认识社会等活动，让孩子们在成长的过程中爱上写作。《统编小学语文怎么教x作》——吴勇孩子们都是天生的作家，这本书提供了很多写作的支架，帮助孩子们写出满意的作品。《写作教学的秘妙》——裴海安这本书引用了16位名师的对话，让我们对写作教学理念和写作教学实践有了全新的思考。特别是它的写作评价部分，见解非常独特。我是北辰，一名热爱阅读和写作的语文老师，日常分享语文教学经验。希望这些书能对你们有所帮助！

考研英语作文模板，轻松搞定！最近有不少同学跟我抱怨，说考研英语作文太浪费时间了，干脆想直接背一套模板算了。但问题是，市面上的模板太多了，挑得眼花缭乱，不知道哪个靠谱。其实，真正好的作文模板，不仅要有流畅的语言，还得符合逻辑。那些堆砌一堆“高端”词汇和复杂句型的模板，反而会让老师觉得奇怪。如果你时间紧张，基础薄弱，又想拿高分，还不想花冤枉钱，那你一定要试试木仓考研作文模板小程序！这个小程序真的是神器，它采用了独创的切片式作文模板，针对英语一（消极、中性、积极）和英语二（静态、动态）的各种题型，让你在最短的时间内背诵，适用度超高！功能强大，实用到爆 𐟒ꊤ𘀩”Ÿ成大作文模板：只需要一键，就能生成考研大作文的模板和翻译，还能自选切片句随意替换。 AI智能批改服务：赠送一次大作文的AI智能批改服务，分数一目了然，知道自己哪里需要改进。小作文模板：赠送十大常考小作文模板，持续更新，让你不再为小作文发愁。真题和范文：赠送近25年的大作文真题及参考范文，让你熟悉考试套路。高级词汇替换表：赠送考研大作文高级词汇替换表，让你在词汇上更胜一筹。热点话题：赠送考研大作文热点话题，持续更新，让你紧跟时事。模拟题和范文：赠送考研大作文模拟题及范文，持续更新，让你实战演练。总之，这个小程序真的是为考研党量身定做的，功能全面，实用性强，强烈推荐给大家！赶紧去体验一下吧！

雅思大作文速成攻略：三天搞定！考雅思的时候，我几乎一篇大作文都没写过，但最后还是拿了6.5分，真是惊喜！其实，我主要就是掌握了写作思路和结构，背了一些模板。三天的时间，虽然不长，但也能有点效果。大作文题型分类 𐟓š 大作文的题目主要分为观点类和解.决方法类。观点类又分为单边讨论和双边讨论。无论哪种题型，都可以套用4️⃣段式结构。开头段：表达观点开头段主要是改写题目，然后表达自己的观点。这部分不需要太出彩，只要保证不出错，表达清楚自己的观点就行。观点可以是“同意”或“不同意”题目讨论的问题（单边），也可以是“人们对此持有不同观点，但我认为”（双边）。主体段：叙述观点主体段是考察你的观点叙述能力和语言能力的关键。一定要注意不要偏题，而且要给出合适的理论依据和例子。单边讨论：第1段写反方观点的原因和依据，第2段写自己的观点是如何反驳反方观点的。双边讨论：两段分别展开叙述两种观点。段内结构：第1句叙述这段的观点及该观点带来的结果或趋势，然后展开具体叙述，给出例子。第二段结构同上，但要注意使用过渡句。结尾段：重申观点结尾段主要是重申一下你的观点，注意使用过渡句式，比如“in conclusion”之类的。没思路？背模板！如果你没思路，可以直接背诵一些高分答案和套题模版。这些模板都是根据个人特色定制的，平时多背多练，作文的保底分还是很稳的。大作文模板 𐟓 6.5分直接套用版开头段：2句话，改写题目+抛出自己的观点。主体段1：4-5句话，提出理由，主题句开头表达核心观点（阐述你的观点或你不同意的观点），并举例证明。主体段2：5-6句话，进一步阐述你的观点，提出理由及举例证明。总结段：1句话。 Simon满分作文版开头段：2句话，改写题目+抛出自己的观点。主体段1：4-5句话，主题句开头表达核心观点（阐述你的观点或你不同意的观点），并举例证明。主体段2：5-6句话，主题句开头表达核心观点（进一步阐述你的观点或阐述你同意的观点），并举例证明。总结段：1句话。希望这些小技巧能帮到你，祝大家都能在雅思考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

三年级作文《我的学校》我的学校是一所美丽而充满活力的地方，它坐落在小镇的一隅，四周绿树环绕，仿佛是大自然特意为我们这群孩子准备的一片乐土。走进校门，首先映入眼帘的是一条宽阔笔直的校道，两旁是修剪得整整齐齐的草坪和五彩斑斓的花坛，它们像士兵一样站立着，欢迎每一位师生的到来。校道的尽头，是我们学校的标志性建筑——教学楼。教学楼共有三层，外墙涂着温暖的黄色，在阳光下显得格外耀眼。教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐，每到上课时间，就能听到同学们朗朗的读书声和老师们耐心的讲解声。教学楼旁边，是一个宽阔的操场。操场上铺满了绿色的草坪，四周是红色的跑道，这里是同学们课余时间最喜欢的地方。每到下课铃响，操场上就热闹非凡，有的同学在踢足球，有的在打篮球，还有的在跳绳、踢毽子，欢声笑语充满了整个校园。除了教学楼和操场，我们学校还有一个图书馆。图书馆里藏书丰富，有各种各样的书籍，从童话故事到科学知识，应有尽有。每到课余时间，我都会迫不及待地跑到图书馆，挑选一本自己喜欢的书，沉浸在书海中，享受阅读的乐趣。我的学校不仅环境优美，老师们也非常和蔼可亲。他们不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。在这里，我结识了许多好朋友，我们一起学习，一起玩耍，共同成长。我爱我的学校，它是我成长的摇篮，也是我梦想起航的地方。我相信，在这里的每一天，都会成为我人生中最宝贵的回忆。

四级三战雅思首考，奋斗记！所以呢？四级考试真的是让我又爱又恨。翻译和雅思的小作文我都没写完，只写了几句，确实有点遗憾。不过，做四级阅读的时候，我真的是一脸懵逼，单词句子都看懂了，但就是选不出来答案。可能真的是我菜吧。 8月10日，我参加了纸笔雅思考试。听力部分我没怎么好好刷题，结果听到地图题的时候，我都愣了，一个没听出来。阅读难度不大，看得懂也能做，但我又没做完，最后一篇1/3都是临交卷乱填的。写作方面，大作文的主体段第一段写到一半，发现论据和开头句的论点不符，只好擦了重写。磨磨蹭蹭写完大作文，导致小作文只写了开头。考前几天才完整写了几篇大作文，小作文还没完整写过。 8月12日，口语考试遇到了一个中东考官，她很温和，说话的时候一直笑嘻嘻的。我卡壳的时候，她会有点皱眉头（我一直努力控制自己不去注意看考官的脸）。虽然考官有些连读和口音我有点听不清，但基本让再说一遍的时候，考官都会非常好人地放慢速度一字一句地再重复问一遍。虽然口语考试时间很短，但我感觉我回答了好多问题。不过其中有一个小问题我没听懂考官在问什么，um了半天也没回答出来。考官就：OK thankyou然后继续问下一个问题。对于雅思，我觉得真的是耕多少地就得多少果，不会多也不会少。少看点乱七八糟的考试经验贴（一些确实非常实在总爱分享干货的博主除外，我真的爱死她们了），多做点实在的事。什么成绩对照什么花里胡哨的技巧都比不过自己实实在在练的题。网上幸存者偏差好严重，之前每次刷都给我整得巨焦虑（现在也总推给我）。不过我能凭借我孱弱的意志力去抵制它尽量不去点开不过有时候还是忍不住）。一些普通人的心得，天才型选手当我没说顺便过渡点天赋给我。接受焦虑，多干实事，世界上还是我们普通人多。对雅思来说努力是有结果的。四级另说。我也要继续努力，争取雅思二战上岸屠鸭成功！

你以为作文写不好只是因为素材少？别逗了！大家好，我是狗蛋！作为一个主观题能考80+的蛋，我觉得有必要和大家聊聊作文那些事儿。不知道你们在写作文的时候有没有遇到过这些问题：看着题目却不知道从哪儿下手？❌ 好不容易写起来了，写着写着发现跑题了？❌ 文章还没写完，字数不够，却已经无话可说……❌ 如果你有这些问题，那就请你花3分钟时间继续往下看，你一定会对作文有一个全新的认识。首先，大家先回答一个问题：如何盖一栋房子？𐟏 为什么我会把盖房子和写作联系在一起呢？因为两者的创作过程其实非常相似。盖房子是设计+施工+修饰，而写作也是一样的道理。盖房子的步骤设计：前期测算和画图纸𐟓 施工：施工队按照图纸堆砌建材𐟏— 修饰：对房子进行后期加工和修饰𐟌† 写作的步骤构思：写作前的构思𐟒ኦ–𝥷导š利用合理的素材和结构支撑起文章𐟗𝊤🮩尯𜚥†™作成文和后期对文章语句进行推敲修改𐟔芊两者的区别在于，房子在现实世界中是可视化的，而构思作文的思维过程却很难可视化。用盖房子这个可视化的模型来拆解文章的创作，可以更方便大家理解。作文和盖房在前两阶段极为相似。图纸和建材的质量决定了房屋是否美观耐用。同理，文章的构思和素材同样支撑起了一篇好的文章。不过，和盖房不同的是，应试文的构思这个过程一般在人脑中完成，人脑的活动是无法实时监测的，而且思维灵感的不可控导致无法将构思这个重要步骤可视化。从小到大，语文老师很少讲应该怎么构思一篇作文，这直接导致很多同学写作前没有形成构思这一明确的神经路径，甚至会忽略构思这个重要环节，直接成文，导致写出来的东西就像没画设计图的房子，把地基打到了房顶上，砖头挂在屋檐上，逻辑混乱，语句不通。而从小到大，语文老师只是在批改中圈出错别字和不通顺的语句，从来没想过要矫正作文构思，因此大部分人的现状是不会写的越写越差，会写的也不知道自己为什么会写。不会写作文的几种情况不会构思，没素材：只会抄材料会构思，没素材：有想法，但是无法落实，作文假大空不会构思，有素材：只会堆砌素材，没有分析，很生硬说到这里，大家应该明白了自己的到底是哪里出了问题吧。那么如何构思并选择合适的素材支撑呢？这需要我们在平时的学习和生活中多加积累和练习。

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