当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

围绕书写一篇作文新上映_围绕书写一篇作文400(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

围绕书写一篇作文

赵松的《积木书》：写作与生活的界限赵松的《积木书》最近出了扩展更新版，这让我不禁想起了他之前的一些写作。之前写过一篇小作文，谈谈对他的某些作品的一些印象和看法，现在贴出来大家看看。作家与作品：赵松的写作观严格来说，赵松的《抚顺故事集》并不是我们通常意义上的故事集。它更像是一系列随着时间推移而凝成的晶体集合。这些晶体像琥珀一样，包裹着一个个经验的内核。时间和人的成长变迁，就像是那层经验的液体逐渐凝成围绕着内核的固体。这些内核并不出乎一般普通人的经验，无非是人与事与情。我们自然不会忘记我们生命中曾经的某些人事与情。晶体组合：写作的另一种形式或许是因为生活与工作节奏的原因，赵松的《抚顺故事集》真正体现出的正是一种晶体的组合。这很可能也是中国当代作家群体所面临的普遍情况。这种写作方式甚至业已改变了我们对于文学的观念。短篇或短章、短制或许是适合当前时代生活节奏的最佳文体（如果我们不考虑诗歌的话），这势必会影响当代长篇的结构方式。我们甚至不能以卡尔维诺长篇小说的标准来要求当代的作家。断片与整体：写作的界限赵松名义上的第一部小说《抚顺故事集》，如果一定要把它看成一个长篇的话，是需要读者的高度参与的。事实上，他只提供给我们一些人与物与情感的断片。这些人，在上世纪的抚顺这块土地上，无论沮丧还是快乐，无论是做矿工还是电工，也并没有多少区别——无非是被时代规定罢了。我这里用断片，而不说碎片，因为断片可以是自我成立的整体（世界的总体叙事从来都是一种根深蒂固的幻象），它不必是一个曾经存在过的更大整体的一部分。它如果与其他断片组成一个整体，这个整体在时间上也是在后的。它依赖于读者（阅读本身就是一种事件，一种参与创作的事件），读者可以运用自己的权力去重构或不去重构一个整体。素描与作品：写作的另一种面貌 2017年出版的《积木书》是赵松特地要划出的与过去生活与写作的一个界限。或者说，《积木书》是赵松要筹备的一个新的生命阶段的过渡作品。事实上，如果以绘画的标准来说，《积木书》可以算是一个素描的结集。它并不像卡尔维诺的《看不见的城市》或《命运交叉的城市》那样有一个特定的方向或出口或某种萦绕心头的意象与情感与概念（把一个好的概念变成一篇小说正是卡尔维诺的写作美学）。《积木书》更像我们买过的一本宝丽莱快照集，一幅幅意味深长的快照，目录的安排则规定着作者强行赋予它的一种秩序。作品与完整性：写作的另一重挑战我们确实可以把赵松的这种素描式写作与画家黄宾虹的绘画习作联系起来。黄宾虹始终无意于画出一种可被称为“作品”的作品来，他只是用大量的习作来展示他的绘画行为。这种绘画行为，是一种经过长期训练的身体运动行为。我以为，写作对于赵松来说，正类似于黄宾虹的绘画行动。即写作行为本身就是写作的目的性，正像黄宾虹的绘画行为本身，正是其绘画的目的性。黄宾虹并不着意于画出一幅《溪山行旅图》，赵松，或许也并不着意于写出一部《活着》。作品完整性：一个被忽视的神话至此，我们已经非常谨慎地触及了由赵松的写作所提出的作品及作品的完整性这个问题。也就是说，什么时候我们可以称一件作品是完整的？如果不特意深究的话，完整性作为一件作品的主要属性，似乎是一件不证自明的事。但只要去探究这个问题，我们就会发现，所谓的不证自明的完整性也许只是一个被长久忽视的错觉，一个我们信赖已久的神话。我们至此对作品的完成与否产生了惶惑与怀疑。我们对作品这个概念也生出了新的思考。

第十九届《七彩语文》杯小学生作文大赛指南 𐟎‰ 第十九届《七彩语文》杯小学生作文大赛正式启动！𐟓… 参赛时间：2024年9月1日至2024年11月30日。 𐟓š 不同年级，不同主题： 3~6年级学生均可参加，内容包罗万象，确保原创、高质量，并经过精心修改润色。 𐟎䠤𘉥𙴧𚧣€四年级主题： 1️⃣ 请以“我听见了什么声音”为题，写一篇文章。声音可以是任何声响，也可以是你或他人的心声。 2️⃣ 写一篇关于“我的好搭档”的记叙文。他/她是你最称心的好搭档吗？你们合作完成了哪些难忘的事？ 3️⃣ 创编一个故事，题目自拟。想象一下，墙上出现了一个洞，这个洞是怎么来的？它的出现又会引出怎样的故事？ 4️⃣ 读一读《做一个“小傻瓜”》这本书，选择其中一点，说说你的理解。可以是你的生活经历和体验，也可以是你阅读后的感受。 𐟏‹️ 五年级、六年级主题： 1️⃣ 请以“明天，又是新的一天”为结尾，写一篇文章。题目自拟。 2️⃣ 你有拿手的运动项目吗？你想挑战哪种体育运动？你最佩服的运动员是谁？请围绕“体育运动”写一篇文章。 3️⃣ 想象一下，A可以帮我们做很多事情，比如画画、写作文、做数学题等。有人说这让我们变轻松了，也有人说A未来会替代人类，成为世界的主人。在你的想象中，A会发展成什么样子呢？人类会怎样使用它？ 4️⃣ 读一读《做一个“小傻瓜”》这本书，选择其中一点，说说你的理解。可以是你的生活经历和体验，也可以是你阅读后的感受。 𐟌Ÿ 快来参加吧，用你的笔触描绘出精彩的故事！𐟓

如何捡漏罗大力奖学金？我的亲身经历奖学金这东西，不投就是0%，投了就有可能拿到。比如我，虽然绩点不算特别高，但也不算太差。校内选考被刷下来后，有人辞退，名额就顺延到我身上了，简直是超级大捡漏！教务处通知我时，离截止日期正好还有一周（包括两天假日）。五天内让教授写推荐信，这确实有点赶。我只能赶紧给教务处发邮件，说明情况：我非常想要这个名额，时间紧，不确定教授能不能帮我写推荐信，但一旦教授回信了会立刻回邮件！（画饼）同时，我也急急忙忙发邮件问教授能不能帮忙写推荐信。结果教授三天没回我邮件，以为被无视了又不好意思催。与其煎熬等待，不如开始准备两篇小作文。虽然有可能拿不到教授的推荐信，但这个机会我真的不想放弃，只要有1%的可能就不想放弃。一篇是为什么来日本留学，一篇是研究计划书。从一开始我就觉得这两篇作文非常重要。听说有同学因为财团的第一轮书类选考掉了，而且推测最后的面试也会围绕这两篇作文问。实际上，面试时也确实是这样。当时我写了好几篇初稿，又自己否了重新写，刚好和发表报告面试堆在一起，两天睡了不到6-7个小时。我写这两篇作文时，主要参考了罗大力的宗旨和那7个课题。罗大力奖学金是培养优秀的人才，可以为社会各个领域（7个课题）作出贡献的国际人才。 ➡️为什么来日本留学？我写的是想通过我的专业解决什么问题，而这个专业领域日本的经验比较丰富，或者有什么优势。 ➡️研究计划书，这个戳到我的痛处了。因为我入学后换了课题，计划书处于完全不成型的状态，只有一个问题意识。所以采用了画饼的方式。第一段就说为什么想要研究这个课题，研究这个课题有什么社会意义，可以解决什么社会课题。虽然我的研究计划书挺不成型，但可能涉及的专业术语不多，非常読みやすい（不过最近真的有在很认真推进我的研究进度）。三天后，教务那边开始催我教授回信了没。我正在厚脸皮敲邮件问能不能宽容一下时间，结果教授刚好给我回信了，直接说推荐信已经写好了，让我下周参加zemi的时候来拿，那天正好是材料截止日。于是乎，约定交材料的时间的前一个小时我还在手写两篇作文，为了没有涂改，重抄了好几遍。最后，我在截止日前交了材料，然后就等待书类选考和面试了。下一篇有空再写写面试稿吧。

明天新篇！七彩杯作文碰撞 𐟌Ÿ以“明天，又是新的一天”为结尾，写下你的故事。题目自拟。 𐟏…你有擅长的运动项目吗？想挑战哪种体育运动？你最敬佩的运动员是谁？围绕“体育运动”写一篇文章。题目自拟。 𐟤–A现在可以帮我们做很多事情，比如画画、写作文、做数学题等。有人说这让我们变得更轻松，也有人说A未来会替代人类，成为世界的主人。在你的想象中，A会发展成什么样子？人类会如何使用A？请围绕这个话题写一篇文章。题目自拟。 𐟒ꥰ‘年强则国强。今日中国之少年，要有健康的体魄、宽广的视野、良好的习惯、充满乐趣的学习与生活。读一读《做一个“小傻瓜”》这本书，选择其中一点，说说你的理解，可以是你的生活经历和体验，也可以是你阅读后的感受。题目自拟。

思维导图：家庭学习的小妙招最近，我发现了一种特别的学习方法——思维导图。它不仅能帮助我更好地理解复杂的问题，还能让我和孩子们一起快乐学习。仿佛看到了“母慈子孝”的美好画面在向我招手。圆圈图：头脑风暴的好帮手 𐟌€ 圆圈图是一个非常实用的工具，内圈写主题，外圈写描述和反馈。特别适合用来做头脑风暴，把所有能想到的相关词汇都列出来。比如，写作时不知道从哪儿开始，就可以先用这种方式列出所有相关的词汇。写作小技巧 𐟓 写作时，特别是写作文，很多人都会觉得无从下手。这时候，圆圈图就派上用场了。先写下主题，再列出相关的属性、事件、联想、传说等。比如，要写一篇关于中秋的作文，不知道从哪儿开始，就可以先列出所有相关的词汇。这样至少不会觉得一个字都写不出来，打破“万事开头难”的魔咒。阅读小技巧 𐟓– 读完一本书后，合上书可能一时半会儿想不起来书里讲了什么。这时候，可以用圆圈图来帮助回忆。把主题写出来，然后围绕主题列出所有能记起的词汇。等实在想不出来了，再打开书看看，就会发现原来还有这么多细节没注意到。按照记住的关键词梳理故事的顺序，再把故事叙述出来，是不是比一开始要顺利很多？认字和词汇拓展 𐟧 对于需要提升识字量或者词汇的孩子，圆圈图也非常有用。比如，今天学了“水”字，就可以围在一起，轮流想一个跟水有关的词汇。根据孩子的能力不同，可以提出限制条件。30秒内没有想出的，会受到惩罚。这样不仅能增加孩子的词汇量，还能让他们在游戏中学习到新知识。圆圈图的玩法还有很多，只要思想足够开放，想出的玩法就够多。大家集思广益，开心鸡娃！

高考作文高分一本道——名校高效提分全攻略，书的第46页，内容如下：原题呈现(江西等省市) 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 报考大学时选专业是关系到个人发展的决策。你想选择哪个专业?为什么这个专业对你重要? 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题详解首先锁定材料关键词-“(大学)专业”。材料围绕“专业”连续发问：“你想选择哪个专业?为什么这个专业对你重要?” 考生要正面回答，引发思考，阐述具体某个专业对个人发展的重要影响，而不泛泛而谈地写“职业选择”“人生规划”。可以选择自己感兴趣或者擅长的专业，如汉语言文学、应用数学、物理学、中医药学、美术、音乐等，介绍专业特点、专业价值，结合个人兴趣爱好、未来职业发展、社会时代需求等。同时，也可以从反面角度思考，如果随意选择专业或者盲目跟从他人选择，可能会对个人发展造成不良影响。 “为什么这个专业对你重要?”——要写出某专业的价值和意义，可小可大，如对个人成长的帮助，对家庭的影响，对社会的促进，对民族复兴的助力。高分标题《择文学之业，成文明栋梁》(中文系) 《他山之石，可以攻玉》(比较文学，外国文学)《择我所长与所爱》《从象牙塔，到逐梦苍穹》(航天专业)《选定数学，强基有我》(数学系)《在太空写诗》(航天专业)《让科技带来福祉》(计算机系)

江苏专升本逆袭第2天：挑战与坚持昨天第一天上班，实在是没时间看书，回家已经很晚了，洗洗就睡觉了。说实话，边上班边学习的压力真的很大。今天第一次去兼职，结果被老板一顿嘲讽（我只做兼职，不做全职，老板还说我没经验，真是无语）。本来就说好了是来学习的，因为要专升本。废话不多说，今天的学习计划如下：马克思主义：重点背诵第1-3章。英语：刷语法题，顺便看看单词和词组，刷阅读理解找感觉。语文：写一篇作文，顺便翻翻书看看课本内容。政治：直接用app的题库，比如笔果和成人高考聚题库。语文作文：按照教资作文的总分总结构来写。之前专升本没考上就是因为英语差三分，语文不看书靠写作文考了110分，估分作文50分能拿下40分。英语：用我的英语习题册刷语法题，但还是要偶尔看看单词和词组，刷阅读理解找感觉。希望这些计划能帮助我在专升本的路上走得更远。

24考研英语：刷题重点与策略调整 𐟓š 在备考24考研英语时，资料的选择要精简，尤其是英语部分与去年相比变化不大。主要关注点是写作，去年大小作文变化显著，而今年新大纲中英语一和英语二都增加了新的题型：文字、图画和图表。 𐟓 英语的应用文类型从“私人和公务信函、备忘录、报告”扩展为“书信、通知、告示、纪要”，要求考生写一篇150字的短文，更加具体化了。 𐟒ᠩ斥…ˆ，真题是必须要刷的，因为它们是往年的考题，直接反映了考试的要求和难度。其次，根据个人需求，可以在词汇和写作方面进行适当调整。刘晓艳和张剑老师的书籍是每年考生的必背资料。 𐟓– 备考时，既要关注整体策略，也要注重细节调整，以确保在考试中取得好成绩。

浙工商英语口译备考全攻略（完结） 𐟓š 448汉语写作与百科知识题型：25道百科选择题共50分，一篇350字的应用文40分，一篇800字的大作文60分。 𐟗“️ 备考流程：这一科是四科中备考最轻松的，我在四月份开始，每天抽出来半个小时的时间浏览百科知识或者刷选择题（翻硕百科蜜题）。百科知识考察内容广泛，题目较浅，没有特定范围和侧重点，因此建议多看但不深究。对于大小作文的备考，我从七月份开始，每周找一些作文素材和优秀范文学习（包括热点事件、人物、名人名言等），并将认为有用的素材存到iPad里。从九月份开始练习大小作文，一周写一个小作文，一周写一个大作文，交替进行。 𐟒ᠥ䇨€ƒ心得：小作文类型多样，建议备考时每种类型都练习一遍。浙工商的大作文考察形式是材料作文，出题会围绕当年的热点，备考时可以把握这个侧重点。每天抽出至少半个小时进行备考，可以通过看纪录片、书籍、刷题等途径。翻硕黄皮书系列中的百科小册子和蜜题中的百科题库都非常有用。大小作文不用花大量时间备考，只要保证每周都能练习并学习一些作文素材就足够。考试时间充裕，有足够的时间构思。

𐟓š四年级晨读好书推荐|同步教材作文书~ 孩子上四年级了，作文总是写不好？开头不知道怎么写？结尾不知道怎么写？别担心，这里有一些实用的建议： 1️⃣ 开头部分：吸引注意力。可以用一两句话引起读者的兴趣，引发思考。可以通过提问、描绘场景或者引用一句名言等方式来吸引读者。 2️⃣ 主体部分：展开论述。每段都围绕一个中心思想展开，使用举例、列举事实、对比、描述等方式来支持自己的观点。 3️⃣ 结尾部分：总结或发表个人观点。可以对前面的内容进行概括，强调重要观点，或者给出自己的建议和看法。也可以通过反问、引用或者提出问题等方式引发读者思考。平时应该多读多练，积累素材，借鉴、学习同龄孩子的优秀范文。

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)