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状物类作文怎么写新上映_状物类作文写作方法指导(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

状物类作文怎么写

小学作文八大主题，轻松掌握写作技巧！你知道小学作文涵盖了哪些题材吗？从全国各地的小学生作文题目中，我们可以总结出八大主题：写人、记事、写景、状物、节日、看图、读后感和想象。这些主题随着孩子年龄的增长而逐渐增加，二年级的孩子开始接触这些类型，到了四年级，看图作文的内容减少，但对审题和读题的要求却提高了。 𐟎蠧쬤𘀧𑻯𜚥†™人作文要写好这类作文，需要抓住三点：抓住人物特点，做到形神兼备。例如，描写一个机灵的人，可以突出与其品质相符合或冲突的外表特点：“他的耳朵就像顺风耳一样，仿佛什么声音都逃不过他的耳朵，像只狡猾机智的小狐狸。” 注重语言描写，做到“言为心声”。每个人的个性、职业、年龄和身份都不同，说出的话也有着强烈的个人特点，把关键语言写好，主人公的形象自然跃然纸上。选恰当的事例。展示一个立体的人，不一定要写惊天动地的大事，哪怕是日常生活中平凡小事，也能很好地表现主题。 𐟓– 第二类：记事作文写这类作文，需要拎清这三点：写清楚事件发展的先后顺序，时间、地点、人物、起因、经过、结果都交代清楚。选择能突出中心主题的典型材料。小学的记事作文，一般都是写身边熟人的平凡小事，从众多生活中选择最典型、最具有代表性的事例，来表达深刻的道理。注重细节描写。把事往细了写，特别是事件发展的关键时刻和高潮，写得越具体越好。 𐟌ˆ 其余六大类作文主题，包括写景、状物、节日、看图、读后感和想象，都有其独特的写作技巧和要点。通过思维导图的方式，可以帮助孩子更好地理解和掌握这些写作技巧，提高他们的语文思维能力。

太绝了𐟙€每天主动写日记𐟘ƒ写作能力越来越棒 𐟥𐦲᧙𝦜Ÿ待，这是近期给娃买的最实用的书了！！玥儿更是爱不释手，像是打开了写作开关，发现太多可写的了！你家娃是不是一写日记就各种薅头发❓ 桌子前坐半天憋不出一个字❓ 根本不知道写什么❓ 就算有想法也不知道怎么开始写❓ 写到三两行就词穷，思路断开❓ ‼️没关系，只要每天的日记有人指导，有思路引导，娃的写作开关就打开了！文思泉涌，很快就完成一篇自己满意的日记！ 𐟓š➡️《日记大王就是我》2册装分4个季节春夏还未上市！秋冬两册入手就可以用！ 𐟑穀‚合年龄：小学1年级-6年级的 𐟓š用半开放式的写作要求引导孩子仔细观察，然后写下自己的感受！而不是枯燥的分析 ‼️而且和小学段语文课本里的写作要求相呼应， ✅记叙、说明、议论、描写、抒情五大表达方式。 ✅写人、记事、写景、状物、说理、书信、想象、抒情、应用九类作文体裁。 ✅比喻、拟人、夸张、对比、排比等重要修辞技巧。 ✍️巧妙地进行结合，落实到每一天具体的写作训练要点中。 ‼️‼️真的是实用到爆炸的一套书！ 𐟓š➡️左边页是练习写日记王安安的日记示例和天才小狗的点评。 𐟓š➡️右边页是引导和留白，孩子可以直接在书上写下自己的想法和感受！ ✨✨365天，一天一篇日记！这样写下来，再也不怕写作文了！文思泉涌，下笔如有神不在话下。 ↙️这里有↙️ #玥儿妈妈书单# #小学日记# #来小红书买一本好书# #小学日记素材# #小学生日记# #小学生日记起步# #好用的小学生日记# #我的小学生日记# #小红书宅家过假期# #小红书游学团#

三年级语文期末95+攻略，家长必看！带了6年小学，今年带的是三年级，班级第一名的成绩已经出来。期中考试后，一位福田的家长激动地告诉我：“孩子这次语文上了95+，拿了班级第一！”孩子也高兴得不得了。家长接着问，孩子愿意学，想提前准备期末考试，问我该怎么做。我一听，这不就是机会嘛！于是，我给家长普及了一下三年级期末95+的真正强度，提前给孩子看，期末不抓瞎：基础篇：没有捷径，只有“狠狠练” 𐟒ꊊ三年级家长不要心软，因为基础失分真的很可惜。基础薄弱就要“狠抓”。有些孩子每次写作业都有很多错别字和拼音，家长头疼啊~准备个改错本，每次的错字都要通过查字典的方式去订正，基础字词一定要严格对待。三年级的重点在阅读和写作，我也不止一次给家长强调基础的重要性。作文篇：抓技巧 𐟓 三年级作文最忌讳的就是口水话。跟二年级作文不同，写满就有分。到了三年级，作文要求变高了，状物类作文是难点，字数在300-450个字，里面还要出现修辞手法。植物作文是必须要孩子重点掌握，其次是中华传统节日作文，抓住技巧作文很容易拿满分。阅读篇：讲方法 𐟓– 很多家长以为做阅读靠的是多做题、多改错。不能说没有用，但完全没用。孩子不会就是不会，为啥孩子阅读不会做？问题是学校不会讲，孩子不会，导致很多小学生阅读理解一直学不好，尤其是年级越高阅读上的题型量越大，分析的思路和方法也越复杂。三年级阅读，概括题是难点，让孩子吃透。作为一个教了6年的小学语文老师，阅读理解的各个门道早已滚瓜烂熟，无论什么题型，什么变化，我都见过不下10次！阅读不过就是五大题型，以及五大题型对应的五种解题方法，而很多孩子就是因为不知道，导致一直无法突破阅读理解。期末目标：95+的标准 𐟌Ÿ 基础不扣分：不扣分和扣1-2分有着巨大的差别；阅读扣2-3分：这是什么概念，所有的题型都掌握了，只是在部分理解难度大的文章中会表达不够准确；作文扣1-2分：孩子审题、立意、选材、结构都没有问题，重抓表达的精美度。如果孩子是三年级，应该让孩子做事半功倍的事情，语文哪个板块失分多就补哪里，提前着手准备起来，孩子期末不抓瞎。

三年级语文成绩下滑？阅读写作方法全解析 𐟎‰家人们，最近很多家长都在为孩子三年级语文成绩下滑而烦恼。今天我们来聊聊为什么会出现这种情况，以及如何应对。 𐟓š阅读方面：很多家长认为多做题、多改错就能提高阅读成绩，其实这并不对。孩子不会做阅读题，往往是因为缺乏思维方法，不懂得如何理解文章和解题。阅读理解的第一步是讲解思维方法，先让孩子理解文章内容，然后再进行解题。特别是概括题型，只讲方法是不够的，还需要通过练习来巩固。第二步是立足课本，精读课本。课前初读了解内容和难点，课中细读掌握词、句、段、篇，课后精读抓结构、分析层次和审美鉴赏。 𐟓作文方面：三年级作文不能再像二年级那样写口水话，写满字数也不一定有高分。状物类作文是难点，字数要求在300-450字之间，还需要运用修辞手法。植物作文和中华传统节日作文是孩子必须掌握的。考试作文主要有三个层次：审题和立意、搭建作文框架、文笔润色。 𐟓–积累方面：关注热点和名人传记。让孩子积累社会热点和国家发展等素材，名人传记也很重要，名人事迹中心思想明确，孩子考试时能迅速选择判断，避免写作偏离中心思想。有远见的家长在三年级就让孩子开始积累文学知识。巩固基础。“音、字、词、句”一定要掌握好，基础不牢固，阅读和作文都会受影响。 𐟌Ÿ快来学习科学的方法，帮助孩子提高阅读理解能力和写作技巧吧！让孩子掌握技巧去学习，事半功倍。

三年级作文不会写？家长必看！ 𐟑‹亲爱的家长朋友们，你们好！最近收到很多二升三的妈妈们的私信，问孩子到了三年级不会写作文怎么办？其实，三年级语文的作文和阅读理解难度确实增加了。我家哥哥当年上三年级时，写个作文也是磨蹭半天，一辅导作业就鸡飞狗跳，孩子能哭半天鼻子。 𐟓š哥哥当年就是在作文这方面吃了亏，三年级语文成绩下滑严重。虽然平时看了不少课外书，也做了不少读书笔记，但还是不会表达，半天憋不出两句话。 𐟒ᨽ즊˜点在现在的“文学素养课”。一开始我也是抱着试试看的心态，无意间发现了这个课程。后来和孩子一起试听了文学素养课程，感觉真的挺不错的，连我这个当妈的都对写作起兴趣了。 𐟔现在回想起来，其实孩子不愿写作的原因是缺少一定的“写作方法和人文素养”。要知道二年级写画15分，要求150字。三年级突然变成30分，300字，字数加了一半，难度也变高了。孩子确实会感觉有点困难。 𐟓那么从看图写话过度到状物类作文，平时需要注意以下几点： 1️⃣ 抓基本功。字词句基本功、词语搭配（火红的太阳、金黄的沙滩、快快地走、慢慢地跑）、量词叠词、扩句缩句句子训练平时一定不能放松。 2️⃣ 多加练习写人、写物、写景小作文。一下笔写大概梳理写作结构，做到有开头有结尾要有详略。最好买本写作书参考八个单元后面的作文要求，找准一篇作文，模仿文章重新写出来。 3️⃣ 但是我觉得最好用的还是“文学素养课”。这个课程多利用五感法、扩句法、加词法、镜头法等让孩子想象写作环境，通过自己或主人公的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、身体来感受，并对这种感受进行描述。 𐟑€之前孩子写【描写我的妈妈】时，憋了半天只能说出“妈妈特别好。”现在就能写下：“我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，她还有一对柳叶眉，眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美丽。” 𐟓–现在孩子的作文经常被当作范文在班里传阅，孩子明显自信了很多。希望这篇分享能帮到大家𐟑Š

𐟌Ÿ小学作文万能公式，轻松应对各种命题！小学作文是孩子们语文学习中的重要部分，但很多孩子在面对命题作文时常常感到无从下手。今天，我们就来分享一些写作技巧，帮助孩子们轻松应对各种命题作文！ 𐟑堨𚺧𑻤𝜦–‡：考题：我最敬佩的人、我的妈妈、这就是我、我的同桌、我的好朋友写作思路：交代清楚人物身份，主要描写外貌。突出人物的性格和品质，展现其与众不同之处。通过具体事件或经历来表现人物。表达你对这个人物的感受。 𐟓– 叙事类作文：考题：童年趣事、难忘的第一次、难忘的一件事、感动的一件事写作思路：以“我”的视角展开故事。事件要有具体的过程，内容要生动有趣。讲述故事后，从中得到的启示或教训。采用倒叙结构，结尾要前后呼应，必要时讲解记叙文的六要素和记叙顺序。 𐟛 ️ 说明类作文：考题：我最喜欢的一件物品、我的文具盒、我爱家乡的特产写作思路：以物品为写作对象，体现你对这个物品的喜爱。抓住物品的特征，描述其外形、功能、结构和特色。运用多种说明方法，如列数字、作比较、打比方、下定义等，使内容有趣且启发性强。 𐟌𑠧Š𖧉駱𛤽œ文：考题：我最喜欢的植物、我最喜欢的动物写作思路：选择有代表性的植物或动物来写。对事物进行细致描写，展现其美丽或独特之处。按照一定的顺序和角度描述，如整体到局部、不同时间段或天气下的形态。语言要有条理性。 𐟒ᠦ示：仅仅背诵范文和模板并不能真正提升作文能力，死记硬背的方法是短期有效但长期有害的。通过系统的学习和练习，掌握更多的写作技巧和思维工具，才能写出真正优秀的作文！

如何通过亲子阅读提升孩子作文水平？作为一个三年级的家长，我可以很负责任地告诉大家，只要你们愿意尝试亲子精读，高分作文其实并不难。 𐟌🥰学作文主要分为四大类：记事、写景、写人和状物。只要掌握了这几个套路，孩子们一定能写出一篇篇优秀的作文。今天，我就从记事作文开始讲起。 ✨首先，选一篇经典的记事作文来分析。比如《我会煎荷包蛋了》这篇文章，出自《限字作文》第74页。这篇作文的出题方向可以是《记你的第一次》，或者《写一次让你有成就感的事》等。接下来，我会把辅导孩子的每一个步骤分享出来。 ❤️第一步：解析别人的优点先看看别人是怎么写的，找出文章中的优点，比如生动的描写、有趣的细节等。 ❤️第二步：给结构，进行仿写接下来，我会给孩子列出文章的结构，然后让他们按照这个结构进行仿写。比如，我会列出《番茄炒蛋》的提纲： 𐟍€第1段：让食材清晰地呈现画面感 𐟍€第2段：制造声音，文章不能是静音模式 𐟍€第3段：关键词提示（节选原文） —— 最让人兴奋的时刻来了……锅热了！冒烟了！……只见锅里“噼里啪啦”不停地响……瞧……闻……我迫不及待地尝了一口，真是回味无穷啊！ 𐟍€第4段：品尝 𐟌ˆ与此同时，让孩子找一下文章中的比喻句有哪些，我们的仿写中也可以学习运用。顺便可以问问比喻句的作用是什么？ 𐟌ˆ阅读理解中，比喻句的答题是有公式的：先回答把 ★比作 ★，生动形象地体现了★ 的特点，表达了作者对★ 怎么样的情感。小学阶段的情感不会太复杂，无非是喜爱、赞美、怀念、感恩等。 ❤️最后，记住一点：努力和鸡娃是两回事。目的不同，初衷不同。前者是尽力而为，重过程；后者是拔苗助长，重结果。

小学生轻松搞定6种作文类型 𐟌Ÿ 写作就像用语言和朋友交流一样自然，它是我们内心世界的一扇窗户𐟪Ÿ，通过这扇窗户，我们可以让别人看到我们的想法𐟒᯼Œ感受到我们的情感❤。 𐟤” 但有时候，我们会觉得写作很难。别担心，我们分清写作的类别，准备几种文章的题型，就可以写出非常不错的文章𐟑。记叙文 𐟓– 就像讲故事一样，把你的经历、故事或事件娓娓道来。比如，你可以写一篇关于你第一次骑自行车的经历，让读者感受到你的紧张和兴奋。写人 𐟑䊦述你身边的人，比如家人、朋友、老师，让他们在你的笔下栩栩如生。比如，你可以写一篇关于你的好朋友的故事，描绘他们的性格和习惯。写景 𐟌„ 描绘你眼中的自然风光或特定场所，让读者仿佛身临其境。比如，你可以写一篇关于家乡的风景，描绘那些美丽的自然景色。状物 𐟌𓊦述一个物品或动植物，让它们在你的笔下生动起来。比如，你可以写一篇关于你家的宠物狗，描绘它的可爱和聪明。议论文 𐟗㊨ᨨ𞾤𝠧š„观点和看法，用逻辑和事实说服读者。比如，你可以写一篇关于环保的文章，阐述人类对环境的破坏和保护环境的必要性。想象作文 𐟌Œ 打开你的想象力，创作一个属于自己的故事或场景。比如，你可以写一篇科幻小说，描绘未来的世界和科技的发展。应用文 𐟒Œ 学会写信、日记、通知等实用文本，让写作更贴近生活。比如，你可以写一封感谢信，表达对朋友的感激之情。写作小贴士 𐟓ˆ 不要害怕犯错，每次尝试都是成长。多读多写，让阅读成为你写作的灵感源泉。学会观察和思考，让生活成为你写作的素材库。保持耐心和热情，享受写作带来的乐趣。通过这些类型的写作练习，你可以轻松地表达自己的思想和情感，让写作变得简单又有趣！

三（上）状物类写作指导—《有趣的小蜗牛》三（上）第五单元语文要素是“留心观察”，重点引导学生仔细观察，把观察所得写下来，所以，如果以“蜗牛”为描写对象，我们可以按照以下方法引导学生写作： 1.列提纲作文要想写的有条理，列提纲是第一步，写蜗牛可以就外形（壳的颜色、触角、皮肤）和显著特点（短触角找食物／舌齿咀嚼食物／消化不了叶绿素，吃啥拉啥颜色的便便，选取其中一个点描写即可）来写蜗牛，外形分一个自然段，显著特点分一个自然段。 2.句子写通顺三年级的孩子写作，先不要求词藻有多么优美，先从把【句子写通顺】开始，一句一句地写，句子不通顺就反复修改，直到通顺流畅为止。 3.开头和结尾如果开头能创设情景，结尾能表达情感，那就是一篇佳作了。比起创设情景，许多同学都能做到在结尾表达真情实感，如：我特别喜欢这只蜗牛，真希望它能陪着我长大；大自然真奇妙，以后我要了解更多的小知识，让自己成为一个小百科。关于【创设情景】，这个技巧需要慢慢打磨，学生可以从模仿做起，比如直接引用教材P68情景1作为《有趣的小蜗牛》开头，“雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……” 【范文】有趣的蜗牛下午下起了淅沥沥的小雨，空气显得格外清新，我非常喜欢这新鲜的空气。于是，我迈着轻快地步伐来到家里的后花园玩耍，当我低头看向草地时，一只小蜗牛映入眼帘，我不由得俯下身子来观察这个小家伙。它有着黄红相间的外壳，摸上去硬硬的，外壳的图案呈圆圈状，犹如一圈圈的年轮，不知道蜗牛外壳的年轮是不是也像大树的年轮一样，代表着年龄呢？蜗牛有4根触角，最长的两根触角是蜗牛的眼睛，但没什么作用，据科学研究得知，蜗牛属于高度近视，所以起关键作用的是另外两只触角，短的两根触角就像鼻子一般，通过嗅觉去寻找食物。软乎乎的身体，总给人一种憨厚可掬的感觉，让人忍不住去触摸它。别看它小小个，但它是世界上牙齿最多的动物。蜗牛的牙齿藏在舌头上，严格意义上说是“舌齿”，它就是依靠这成千上万颗小牙齿来咀嚼各类食物的，尽情享受苔藓和新鲜的嫩叶。没想到吧，一只不起眼的小蜗牛，就蕴含了这么多的科学小知识，所以，生活处处有美、有惊喜，我们要有一双发现美的慧眼，用心感受，体验生活带来的美好。「语文超话」「大咖话育儿」「育见顶流」「一起家庭教育」

广州中考自然感悟类作文高分攻略想要在广州的中考作文中拿到高分？那你可得好好琢磨一下这些关键点！𐟓š 借植物写成长：状物+感悟还是植物成长+我的成长？首先，你得搞清楚你是要通过描写植物来感悟成长，还是通过植物和我的成长来双线并行。无论是哪种方式，都要明确植物和我谁是重点。植物成长写什么？植物成长的过程、变化和特色都是可以写的。比如，你可以写广玉兰从枯黄到嫩绿的变化，或者写它如何从一棵小苗长成参天大树。植物成长和我的成长怎么过渡和结合？这里需要你巧妙地过渡和结合植物成长和我的成长。比如，你可以写自己看到植物成长的过程，从而感悟到自己的成长。或者通过植物的成长来激励自己，勇敢面对生活中的困难。写作要领写出植物的变化：包括不同部位的变化、时序变换和生长变化。写出植物的特色：比如广玉兰的青翠欲滴、枝干肆意伸展等。写出植物的启示：比如植物坚韧不拔的精神，给自己带来的勇气和力量。好段积累我飞奔下楼，满脸惊喜地望着这棵广玉兰。粗壮的树枝如管道般纵横交错，奋力向上延伸，枯黄的枝叶洒满一地。嶙峋的枝干抽出了无数嫩绿的新叶，青翠欲滴，仿佛一掐就能掐出水似的。枝干肆意地向四面八方伸展开来，嫩绿的枝叶裹满了整个枝条。使用多种修辞手法，比如“仿佛一双葱绿宽广的臂膀霸气地将满满春色搅入怀中”，让句子更加生动形象。精选动词和修饰词，比如“树叶们一簇簇、老丛丛，泛着绿意，闪着金光”，让句子更加精准有力。在阳光下，片片绿叶闪着光泽。远远眺望，这棵广玉兰仿佛燃烧起熊熊绿火，在微风中向四周蔓延开来，慢慢流动着。通过这些方法和技巧，你的自然感悟类作文一定能拿到高分！𐟒ꀀ

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