当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

写一个同学作文在线播放_写一个同学作文500字(有特点(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

写一个同学作文

孩子读诗，作文怎么会写不好？开学已经有一段时间了，我家小外甥上小学，最近跟我说班上同学在作文课上都愣住了，一个字都写不出来。这让我想起了蒋一谈老师曾经聊过的话题：一个人可以没有诗才，可以不写诗，但千万别忽视心里的诗意。蒋老师讲过，用诗意的眼光看世界和用小说的眼光看世界，感受是完全不一样的。蒋一谈老师有一套给孩子的童诗绘本，特别适合3到6岁的小朋友。虽然我是大人，但认真看完后，对世界也有了新的理解和想象，特别感动。这套书叫《动物的诗》，一共五本：《猫头鹰的诗》、《狐狸的诗》、《蚯蚓的诗》、《鹦鹉的诗》和《蝴蝶的诗》。每本书都以小动物的口吻，讲述它们的成长、困惑、快乐和悲伤，像在你耳边碎碎念，但这些碎碎念又充满了温暖、乐观和想象力。书中的比喻、想象和修辞手法特别生动，能给孩子带来形象有趣的画面，培养他们的创造力和想象力。而且，这套书还请了好几位著名的绘本插画师配图，更能激发孩子对美的感受和对诗歌画面的想象力。看完这套书，我就在想，被诗歌滋养的孩子怎么可能会写不出作文呢？诗歌里有想象力的种子、美好意象的种子、生活哲理的种子，这些美好的文字滋养着他们的成长，自然而然的落在他们的笔尖。所以啊，读诗歌的孩子，怎么可能写不好作文呢？内容赏析：《蚯蚓的诗》爸爸妈妈对我说过：下雨的时候，要学会观察和体会泥土表面的雨是不可信的流进泥土深处的雨是会哭的雨《猫头鹰的诗》我时常觉得鲜花在白天绽放在深夜盛开那些盛开的花瓣在我眨眼睛的时候偷偷飞上天，变成了星星《狐狸的诗》想笑的时候我就笑想哭的时候我就哭可是现在，落在我身上的雨是微笑的雨，还是哭泣的雨？《鹦鹉的诗》今天的黎明有一道缝我想用歌声将它缝补《蝴蝶的诗》寂寞的时候，我会站在树丛里装扮成树叶树叶坠落，我也跟着坠落一遍又一遍一遍又一遍

如何写好论文中最难的引言部分大家好，最近研一的师弟师妹们开始写小论文，问我怎么写好引言部分。对于工科生来说，讲好科学故事确实不容易，所以今天我想和大家分享一下我写引言的方法。 𐟌Ÿ 引言的重要性本科写毕业论文时，我觉得综述很简单，就是把别人的文章按序号列出来。但事实证明，那时候的我只是个菜鸟𐟘…。读研后才发现，引言才是论文的核心部分！如果不重视或东拼西凑，很容易被拒稿。审稿人重点看的就是这部分，因为它引出你的研究内容和创新点，对整篇文章起一个引导作用，汇聚到你研究的关键问题。 𐟌Ÿ 引言的结构引言的结构类似于倒三角形或倒梯形。以我发表的SCI论文为例，我研究的是供热分户计量问题。要从大背景（能源消耗大，政府鼓励节能）讲故事讲到（北方分户热计量能促进行为节能），最后引出我想解决的关键问题。 𐟌Ÿ 写作框架法在写引言之前，我会先搭好框架。这样做的好处是，每一段每一句话写什么都知道了，接下来去查阅相关文献即可。就像写作文一样，讲好一个科学故事也需要搭好框架，再往里填肉。这样的综述逻辑清晰，审稿人很容易get到你的研究内容，为后文打好坚实的基础。以上是我根据科研学习总结的一些经验，分享给学工科想发SCI的同学们𐟘˜。当然，每个人的研究方向不同，无法总结出一个通用公式。如果有具体问题，欢迎大家评论交流𐟘˜ 论文｜SCI｜Introduction｜文献综述｜写作方法

如何写好三年级的学校作文？同学们，你们是不是也在为写学校作文发愁呢？别担心，今天我就来分享一个三年级同学写的优秀段落，虽然有些小瑕疵，但整体还是很不错的哦！首先，我们可以从描述学校的美丽开始。比如说：“我们的学校真美丽啊！它就像一座大花园，充满了生机和活力。每当清晨的第一缕阳光洒在校园里，你总能看到同学们背着书包，带着笑容，走进这座知识的殿堂。在这里，我们不仅学习知识，还学会了如何与人相处，如何热爱生活。每一天，都有新的故事在这里上演，让人充满期待。” 这段话简洁明了，既描述了学校的整体氛围，又点出了同学们在学校的日常活动和感受。是不是很适合作为三年级作文的开头呢？希望这段示例能给你们一些灵感，快去试试吧！𐟓✨

孩子羡慕同学小说获奖，家长该如何引导？孩子今天回来跟我说，班里有个同学在网上写小说获得了一等奖。她还说，这个同学期中考试写了一篇想象作文，老师给了38分，而他们写想象作文，顶多给33分。如果这个同学写记叙文，经常能拿到39分甚至满分。孩子很羡慕这样的同学，觉得她以后其他科不用学得很好，也不愁了。其实，这样的孩子想象力丰富，语言驾驭能力强，未来出路非常好，可以当编剧或者网络写手。我们班之前还有一个女生，初一的时候就被国家队要了，她是练标枪的，体育特别好。人家现在早就转学了，将来吃体育这碗饭了。即使学习一般的孩子，如果有一个特别长的长处，将来也能在社会上过得很好。每个人都有自己的生存之道，利用自己的优势，可能过得比一些学霸还好。这些长处需要在小学好好挖掘，真正属于孩子独特的亮点，然后给孩子充裕的时间去发展自己的特长。小学时间充足，到了初中就埋在题海里了。只可惜，现在的小学生好多时间被排满了，精确到分，白天学校上课，晚上回来被各种所谓的兴趣班课外班占满，都没有发呆的时间，没有自己支配的时间，又怎么去挖掘内心真正擅长的东西。我记得看过当年明月的采访，他小时候就每天雷打不动花两个小时读史书，大学毕业后有一天他告诉自己一定要写点什么了，然后有了《明朝那些事儿》，他依靠这部书得到高人赏识，又在仕途上步步高升。可以说，他的一切好运都是在小时候每天两个小时读历史书时种下的种子。热爱的东西，会形成自己的特长，犹如锥在囊中，想不脱颖而出都难。

英语课新尝试：课前分享提升写作水平最近，我意识到传统的英语教学模式——进教室、起立坐下、开始上课，很容易让学生感到厌倦。于是，我尝试了一种新的方法，充分利用课前5分钟，这对英语教学有着意想不到的效果。刚开始接手高一新生时，我尝试过课前三分钟演讲，但经常有同学忘记准备，到了后期因为课程紧张，这项活动就断断续续地放弃了。最近，我有了新的构想：同学们除了记单词外，写作方面的问题也很大。他们往往不知道如何组织句子，即使知道要写什么内容，也不知道用什么合适的句型，总是用简单的句子来表达。因此，我决定让学生轮流进行课前分享。具体内容为：每次上课前，有一位同学准备一个读后续写的好句或者应用文写作的好句（仅限已学作文里的长难句、常用句），并准备5个课文已学短语（可用于写作中）。这些内容可以投屏在电子白板上，或者手写在黑板上，一边讲解一边带大家摘抄。我还让每位同学准备了一个全新的笔记本进行每日摘抄。到了周末最后一天，由最后一位同学带领大家一起梳理本周积累的句子。这样一周下来，大家就能积累至少5个句子和25个短语。检测的方式可以是提问或者背诵默写。今天是第一次尝试，两个班的同学都认真做了分享，其他同学也用心摘抄了。我会努力坚持下去，等到一周或几周之后再进行反馈和反思总结。 𐟌𙩜€要注意的是，整理的内容最好是所学过的，这样学生有过印象，学习起来不那么费劲。稍微一提醒就能想起。

如何引导学生写好亲情类作文 𐟎쬤𘀦�𜚧ᮥ 𘥿ƒ事件首先，让学生们一起讨论，想出一个能够概括整篇文章的核心事件。我们班的同学们最终选定了这样一个场景：妈妈在天还没亮的时候，骑着电动车送我上学。 𐟓– 第二步：创造吸引人的开头接下来，学生们开始想各种开头，希望能吸引读者的注意。经过一番讨论，我们最终选用了其中一个学生的创意：我急匆匆地跑到电动车旁，心里急得直跺脚，妈妈一边大喊“来了来了”，一边递给我手套。她的头上冒出了烟雾，汗水也顺着脸颊流了下来。这个开头不仅有趣，还能很好地引出后面的故事。 𐟓 第三步：补充起因和经过写完开头后，学生们开始补充文章的起因和经过。这个时候，老师要引导学生们学会详略得当。因为文章的重点是表现母亲的爱，所以前面的部分可以稍微简略一些。通过这些步骤，学生们不仅能更好地理解如何写好一篇作文，还能在实际写作中感受到亲情的温暖。

0基础跨考上岸中科大｜单词居然都认识！大家好！今天咱们聊聊一个看似简单但实际上非常关键的事儿——背单词！𐟓š 很多人可能都觉得背单词是个苦差事，尤其是对于那些英语基础薄弱的同学。但其实，考研英语的单词要求并没有你想象的那么高。𐟘… 为什么呢？因为除了作文需要你写出来，其他题型只需要你认得单词就行啦！这就给了我们一个很好的启示：背单词的方法可以简单粗暴一点——重复！𐟔 具体怎么重复呢？这里有个小技巧：拿一本纸质的单词书，假设它有70页，然后按照记忆曲线的规律，把这本书分成7天的量，每天10页。𐟓… 接下来，每天只看这10页，不断重复。你会发现，虽然你可能写不出来这些单词，但它们已经在你的脑海中留下了深刻的印象。即使让你猜，八九不离十也能猜对。而且这种记忆会持续很久。𐟧 其实，这个方法很简单，就是通过多次重复来加深记忆。就像一个人见多了自然就记住了。而且因为不需要记住拼写，工作量也大大减少，效率自然就提高了！想象一下，单词居然都认识的爽感！是不是很爽？那就赶紧行动起来吧！𐟒갟’갟’ꊊ加油！𐟌ˆ

三年级上册各单元习作讲解，家长必看！嘿，宝妈们！是不是每次孩子写作文都让你头疼不已？别担心，今天我来给大家分享一下三年级上册各单元习作的讲解，帮助你们的孩子轻松应对作文难题。𐟓š 第一单元：猜猜他是谁 𐟕𕯸‍♂️ 这个单元的作文题目是《猜猜他是谁》。顾名思义，就是要用几句话或一段话来描述一个同学，但不能直接说出他的名字，要让别人猜猜你写的是谁。这个题目很有趣，孩子们可以尽情发挥想象，写出一个让人印象深刻的同学。审题关键：题目要求很明确，就是要写一个同学，不能出现他的名字。要让别人读了你的描述后，能猜出你写的是谁。选材建议：任何同学都可以成为你的写作对象。可以描写他的外貌和特点，特别挑一个事例来展现。提纲：第一部分：外貌描写包括五官、衣着、身材，注意用上修辞手法。第二部分：人物特点性格特点：开朗、活泼、调皮、安静、沉稳、幽默等。爱好特点：唱歌、跳舞、下棋、看书、运动。品质特点：细心、专注、拾金不昧、耐力、韧性。写一件具体的事例来突出他的特点，注意用上六要素，加入人物的语言、动作、心理等。还可以写一写大家对他的评价。第三部分：结尾可以写一些他发生的小故事，让读者更加了解他。第三单元：我来编故事 𐟓– 这个单元的作文题目是《我来编故事》。顾名思义，就是要编一个有趣的故事。这个题目给了孩子们很大的发挥空间，可以编各种类型的故事。审题关键：题目要求编一个故事，可以是天马行空的想象，也可以是现实生活中的小故事。选材建议：可以编一个寓言故事，告诉大家一个道理。可以编一个科幻故事，充满想象力和创意。提纲：第一部分：事情的起因故事的开头，介绍背景和人物关系。第二部分：事情的经过详细描述故事的发展过程，人物之间的互动。第三部分：事情的结果故事的结局，人物最终得到了什么。第四部分：这个故事告诉了我们一个什么道理？总结故事的意义，让读者明白一个道理。希望这些讲解能帮助到你们的孩子们，让他们在写作中更加得心应手！如果有任何问题，欢迎留言讨论哦！𐟓

青春无悔：一场梦的回忆与感悟 𐟌™ 没想到会因为一个梦再次打开百度。平时我很少做梦，偶尔做梦还会羡慕那些爱做梦的小伙伴，觉得他们的想象力真丰富。既然不是每天都会做梦，而且醒来后思路清晰，就想着记录下来。言归正传，我梦到了我的学生周蓝欣。在一次虽然重要但不正式的考试中，我们同桌。因为发挥失常，我在考试中与学习委员（也是我的心仪男神）接触并向他表白。我并不在意梦中的自己是学渣还是学霸，也不知道这场考试是什么科目。说它是化学，结果还有作文要写；说它是语文，哪有一道题目只需要写出一个人的名字就能做完。我只记得三个字中第一个是“钉”字，而且这个名字我一写一个错，等我会写了，却发现试卷已经被我涂鸦得不成样子，没有空余地方再写了。于是，我放弃了挣扎。爱咋咋地吧。原来以为自己只有一道题空着，不料交上去后，听其他同学在讨论作文题目时，才发现自己连作文也没写，这下真慌了。立马想将上交的试卷拿回，无奈被学委告知：无济于事了，时间不够了。然后在他平淡的目光下，他看着我的试卷，不疾不徐地说：“这张试卷你最多27分。”得知与他同在一所学校的机会无望后，我冒出了一个念头，向他表白，让自己的青春无憾。当然他什么反应，有没有答应我并不知道了。 OK，以上便是自己对这次梦境的一个梳理与记录。

申论备考必做的几件事，你知道吗？现在很多人都在分享行测的备考经验，但申论其实也很重要哦！特别是近几年，行测的命题趋势开始反套路，很多背熟的技巧在考试中根本用不上。反倒是申论，只要踏踏实实练习，不管出什么题，都能得心应手𐟒ꣀ‚ 𐟒�”𓨮𚦀维思维在申论中非常重要，特别是在写作较多的领域。你写的每一个字都透露出你的思维方式。要摒弃学生思维，不要当成中学生写作文，而是把自己想象成具体情景中的人。想象一下，如果你是领导，想必也不希望听啰嗦的长篇大论，而是需要句句在点，全文有逻辑吧。 𐟓š 重视原文申论的题目和答案基本都出自原文。一定要学会从原文中归纳思想！先浏览题目，将关键字词标注出来，大概判断出每道小问的答案出在哪段。 𐟓 申论大作文有些同学文思泉涌，写作文可能很轻松，但像我这种绞尽脑汁也写不出华丽辞藻的考公人，也不必太担心。文章辞藻如何不打紧，简答的语词也可以表达深刻的思想嘛！大家要学会多背，背久了自然而然水平就上来了。 𐟓– 历年申论作文多看每个领域至少记一篇自己喜欢的，好词好句注重平时积累。冲刺阶段就可以把背过的句子用上去，上了考场，根本不用多思考就会用了。祝大家都能成功上岸！𐟚€

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)