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写作文的好方法在线播放_ai智能写作一键生成(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

写作文的好方法

高中作文不再焦虑！简单有效的练习方法大家好，今天来聊聊我高中时是如何练习写作的。很多同学一听到要写作文就头疼，特别是在考试时被限定时间写一篇议论文。其实，作文焦虑的主要原因有两个：一是考场心理素质不够好，二是平时文学积累不多，碰到没写过的题目自然不知道从哪里下手。今天，我想分享一些简单有效的作文练习方法，不包括刷大量的历年试卷题目（因为我自己不太喜欢这种方法）。除了直接练习历年作文题，我还推荐以下三种方式：随笔练习 𐟓 随笔之所以叫随笔，就是因为可以随心所欲地写。无论是写人叙事、观察社会现象，还是有感而发地讨论人生哲理，看到什么听到什么想到什么都可以写成随笔。随笔的好处在于没有太多题材限制，能激发你的思考和想象。这样在考试时也能灵机一动，写出让老师眼前一亮的观点。读后感 𐟓– 这里的读后感特指哲学书籍的读书笔记。高中时间紧，大家可能没时间读太多小说类的课外书。我第一遍读很多哲学书籍通常都读不懂，但我会摘抄一些非常有意义的句子，并在每个章节写一小篇读后感，思考书中的文字并提出自己的见解。这种方式大大改善了阅读效果，也练习了遣词造句和写有逻辑文字的能力。剪报 𐟓𐊨™𝧄𖨯𔦘雷ꦊ导Œ但并不是字面意义上的剪报。因为我平时也比较关注时事，经常在校帮忙写一些新闻稿、采访稿、公主号推送。看到感兴趣的热点话题时，我会写一点东西发表自己的想法。众所周知，写作文要拿高分离不开联系现实，所以剪报是一种我很推崇的写作练习方式。我高中时写了很多文章，不仅仅是平时的作文练习，还有很多有感而发的内容。我把这些文章汇总在一起，做了一本专属于我高中生涯的文集。顺便分享一篇高三时写来激励自己的鸡汤文学，希望这篇文章能为那些还在为考试奔波的同学们提供一些力量。

如何引导初一孩子写好记事作文？写作其实没那么难，只要思路清晰，按照一定的顺序来写就行了。今天我们就来聊聊如何引导初一的孩子写好记事作文。思路要清晰 𐟧 首先，我们要让孩子明白什么是“思路”。简单来说，就是把一个故事或者一个想法从头到尾想清楚。比如《植树的牧羊人》这篇文章，作者通过牧羊人种树的故事，表达了对环保和坚持的赞美。我们可以引导孩子按照时间顺序来写，先写牧羊人种树的过程，再写他种树后的变化，最后写他对我们的启示。列提纲 𐟓 列提纲是个好方法。我们可以和孩子一起讨论，列出写作的重点和顺序。比如《植树的牧羊人》，我们可以列出以下几个要点：牧羊人初遇（1913年）：牧羊人在高原上种树。牧羊人再见（1920年）：牧羊人改养蜜蜂，继续种树。牧羊人年老（1945年）：牧羊人安享晚年，村子重建。结尾：赞美牧羊人的坚持和无私奉献。让孩子自己列提纲，这样他们就能更好地组织自己的思路，写起来也更顺手。从生活中找素材 𐟌𑊥†™作离不开生活。我们可以引导孩子从生活中找素材。比如《父亲二三事》这篇文章，作者通过回忆父亲骑自行车、送他去医院、教他骑自行车等几个场景，表达了对父亲的爱和感激之情。我们可以让孩子回想一下自己生活中和父母、老师、朋友之间的互动，找出那些让自己印象深刻的事情。多读多练 𐟓– 最后，多读多练是关键。让孩子多读一些优秀的记事作文，看看别人是怎么写的，然后让他们自己动手写一些小故事或者日记。通过不断的练习，他们的写作水平自然会提高。总之，写作是一个需要长期积累和努力的过程。只要我们耐心引导，孩子一定能写出好的记事作文。加油！𐟒ꀀ

作文不会写？试试填空仿写，轻松搞定！你是不是也遇到过这种情况：看到作文题目就头疼，不知道从哪儿开始写？别担心，我有个好方法——填空仿写！特别是对于一二年级看图写话没打好基础，三年级作文不会写的同学们，这个方法简直是个大救星！首先，咱们来看看这个方法是怎么操作的。比如，有一篇范文叫《我眼中的秋天》。这篇范文里，作者先描述了夏天的结束，秋天的到来，然后详细描写了树叶、声音、味道和味道的变化。每一段都充满了细节，让人仿佛置身于那个美丽的秋天。接下来，我们看看一个具体的例子。比如“菊花”这个片段：秋天到了，菊花园里变得超级好看！各种颜色的菊花都开了，白的像雪，黄的像金子，紫的像葡萄皮，它们都挤在一起，好像在开大会呢。风一吹，菊花们就轻轻地摇来摇去，好像在跳舞，还发出沙沙的声音，好听极了。有时候，蝴蝶和蜜蜂也会飞过来，它们嗡嗡嗡地叫着，好像在给菊花们鼓掌。我凑近一闻，哇，菊花好香啊！是那种淡淡的、清新的香味，让我感觉心情都变好了。我还忍不住伸手摸了摸，花瓣软软的，滑滑的，好像摸到了丝绸一样。虽然我不能直接吃菊花，但我想，如果用这些漂亮的菊花泡茶，味道一定很甜，就像喝了秋天的味道一样。整个菊花园，就像是一个大大的、彩色的、会唱歌、会放香的魔法盒子，让我好开心啊！是不是觉得这个方法特别有趣？其实，你也可以试试在写作文的时候，用填空仿写的方式，调动你的学习性和积极性，增加阅读量，这样写作文就不会那么难了！赶紧试试吧，说不定你也能写出这么美的句子呢！𐟓✨

四步提升语文作文分，轻松拿高分！以前我总是羡慕别人的作文为什么能写得那么好，例子新颖，论点鲜明，语句优美。后来我总结了一些方法，再去看优秀范文，真的是收获满满，写作文再也不愁难下笔拿低分啦！ 𐟌Ÿ 推荐一些作文素材阅读资料：《作文素材》 - 里面有很多新颖的例子，紧贴当今社会热点。《看天下》 - 一些时事热点、社会新闻，可以当作自己拓展知识的休闲读物。作文纸条 app - 素材非常丰富，界面干净，适合日常积累。如果你觉得这些方法对你有帮助，不妨点赞𐟑和收藏⭐️哦！

如何写好作文？这些方法你值得拥有！家有中学生的家长们注意啦！今天我们来聊聊如何写好作文的秘诀，北京作家协会会员、清华大学博士生来给大家分享一些实用的小技巧…… 理性思考的力量 𐟒튊古今中外，很多文豪都写过日出，比如海涅的《哈尔茨山游记》、屠格涅夫的《猎人笔记》、刘白羽的《日出》等等。这些作品都是我学习的榜样。我继承了前人的智慧，写出了自己的“日出”。记者问：你的文章写得非常理性，条理清晰，注重抒发内心理性的思考，这与一般女孩子写的散文不太一样。为什么从小就这么擅于理性思考和理性表达呢？作者回答：我从小就是个矛盾的人，处理事情时比较理性，对待感情则比较感性。生活中也有过乱七八糟的时候，但整体上还是比较散淡的。我觉得，擅于理性表达是因为在换位思考时，习惯站在中立的态度纵观整个事情，而不是抓住某一个点去纠结。青春文学的共鸣 𐟓– 记者问：你最喜欢哪些作家的散文？谁是你的榜样？现在写散文的频率如何？作者回答：我喜欢庄子、苏轼、张岱、朱自清等一些率直的作家。我现在很少写散文了，读研究生，作业和论文写作任务比较多，但偶尔也会写一点。每天固定写写日记。给中小学生的建议 𐟎’ 记者问：对于当下的中小学生来说，写作文是很重要的语文学习内容。如果让你给中小学生提一些建议，你认为什么最重要？怎么像你一样写好文章呢？作者回答：我认为坚持写作是最重要的。我感激当年中学老师坚持不懈地要求我们每周有固定的输出。读书本身并不难，但持续地把自己的观点和感受表达出来需要很大的执行力。对于还没有很强自我驱动力的中小学生，引导他们进行固定输出可能是一个好的选择。青春散文的魅力 𐟌Ÿ 记者问：你关注当下的青春散文写作吗？你书的评论里不少作者喜欢你文章的文笔和思考的通透，认为有着超越年龄的成熟。你认为好的青春写作应该是怎样的？作者回答：当下的青春散文没有去特别关注，我觉得好的青春文学应该是能给处在那个年轻段的孩子一些共鸣吧。不是站在制高点去指导他们，而是告诉他们，我也跟你有过相同的阶段，你也会慢慢长大的。希望这些建议能帮到大家，写好作文其实并不难，只要坚持练习，多读多写，你也能成为写作小能手！𐟓

2022年6月四级作文范文及写作技巧 𐟓š 这两篇范文都是关于撰写建议书的示例： 1️⃣ 改善图书馆服务 2️⃣ 丰富学生的课外活动 𐟓 作文基本要求： ⚠️ 包含标题和书信的基本格式（仅限书信类作文） ✅ 采用三段式结构（与高中作文相同） ❓ 建议信的写作技巧： 1️⃣ 开头（Opening）：直接点明写建议的目的（必要时可自我介绍），或先强调事情的重要性，再转折（however, Although, nevertheless）提出建议。 2️⃣ 中间部分（Body）：先写一句总起句引出下文，再分点阐述建议（至少三点）。可以使用：firstly, secondly, finally, last but not the least, on the one hand, on the other hand等过渡词。分点阐述时，可以按照建议➕好处/意义的方式进行。 3️⃣ 结尾（Ending）：总结全文，表达希望对方采纳建议的期望和祝愿。 𐟒ᠦ示：如果有其他关于写建议作文的好方法或好句型，欢迎在评论区分享！

四个方法，轻松提升写作能力！作文写不好的几个主要原因：积累不足：字词句的掌握太少，认识和观点太浅，巧妇难为无米之炊。逻辑混乱：写出来的东西漏洞多，尤其写议论文时容易以偏概全、逻辑混乱。用词贫乏：写的文章平淡如水，枯燥无味，写完又不会改作文。提高写作能力的技巧建立“素材与灵感本”𐟓’ 要实时更新、复习。一个人必须先有想法，才能写出文章。灵感经常是在不经意间迸发，一定要准备好随时记录下好点子。写作任务四定法⏰ 定期：在特定区间内完成一定量的任务。比如每周完成一篇或更多，根据自己的实际情况。定时：根据考试时间，规定自己每篇练笔都在50分钟内必须完成。习惯了这个速度节奏后，到考场就不容易出现紧迫、紧张感。定字数：每次练笔时，我们都要像考试要求，比如800字以上、1200字以下。一篇好的文章一定是精炼、清晰的，尽量避免多余的文字表述。定主题：可以就某个社会热点话题展开讨论，也可以是一次家庭谈话、身边事物变化、读书看电影感想、听来的一个故事等等。避免流水账𐟓 练习写作前期，尽量选一些自己熟悉的话题，下笔前确定中心思想。清晰的中心思想能够指导你，在写作过程中对材料进行有效取舍，确定哪一部分详细描写，哪一部分粗略描写。不过，流水账也绝对不是一无是处。在训练写作初期可以帮我们提高写作速度，一定程度上让逻辑条理性变强。但这只是一个过程，不是我们最终的训练目标。口头作文的秘诀𐟎䊠你可能不相信口头作文对书面作文也有帮助，实际上口头作文对于培养思维敏捷和深刻有重要作用。一个擅长即兴演讲的人，文笔一定不会差。 “说”和“写”是相辅相成的，口头作文可以快速检验思考结果，和调用储备知识的能力，促进你更积极地思考和积累。训练方法：在你有灵感、有感触、想表达的时候，用录音软件录下一段你想表达的话，比如看到风景、触动的人和事。日后再拿出来，润色形成文字，这些片段都可以成为书面作文的素材。

如何用写作撬动更多财富？ 𐟓š一提到写作，你可能会想到学生时代为了写一篇作文而抓耳挠腮的情景，或者工作中为了完成一篇计划总结而熬夜加班的经历。很多人对写作有着复杂的情感：不想写、不会写、害怕写。这些心理障碍成了职场人士在写作上的最大难题。如果你也在写作方面遇到了这些问题，不妨看看《写作是最好的自我投资》这本书。这本书告诉我们，开启写作之路其实并不难，而且写得好还能变现赚钱。 𐟓–这本书的作者Spenser是香港著名的自媒体人，拥有百万微信订阅公主号“Spenser”，写过多篇百万阅读爆款文。他毕业两年后，靠着写作年入千万，因此他说“写作，让我少奋斗了十年”。 𐟌Ÿ在没看这本书之前，我和大多数人一样，对写作有以下几种认识： ❌我没有文采，不会写作。 ❌我不是学文学的，写出来的故事不精彩。 ❌上学时写一篇作文都很困难，工作以后更不会写作了。但这本书却明确告诉我们：“写作不是文学，写作是心理学。”因此，这本书从心理学角度为我们分析了“不愿动笔”的3种心理，提出了“无法坚持”的4种解决方案以及如何保持高质量输出的5个方法。 𐟔𚦜€重要的是，在这本书中，作者结合自己多年来的写作成果和经验，为我们分享了很多可以直接落地实操的干货方法：如何通过一见倾心的标题、设计行文节奏、提升文采以及如何修改等一系列流程来写出一篇吸引人的好文章；如何避开那些非逻辑表达的陷阱，通过3个技巧让你更有逻辑地去思考、去表达；如何在构思角度、文章开头、结尾以及发布时间等方面下功夫，制造出一篇爆款文。 ✍𐟏𛦉€以，在人人都可以打造个人IP的自媒体时代，如果你想提升自己的写作能力，让写作为自己最好的投资方式，甚至想通过写作来撬动更多的财富，那么就和我一起来阅读这本书吧。找对方法，并且多加练习，相信一个普通的写作小白也能实现写作变现。

小学语文提升：从阅读到写作的秘诀 𐟓š 阅读的力量：语文学习离不开大量的阅读。通过阅读，学生们可以拓宽视野，增强语感和理解能力。 𐟓 写作的技巧：写作是语文学习的重要部分。通过仿写、补写情节等方式，学生可以提高自己的写作能力。 𐟓– 精读与泛读：精读是深入理解文章的方法，而泛读则是扩大阅读量的有效途径。两者结合，可以更好地提升语文水平。 𐟖‹️ 写作方法：专题作文是一种有效的写作方式。通过观察某个场景并用文字如实反映，学生可以锻炼自己的观察力和表达能力。 𐟓– 日记的魅力：日记是记录生活点滴的好方法。通过写日记，学生可以真实地表达自己的情感和思想。 𐟌Ÿ 成长的阶段：学习是一个螺旋式上升的过程。在小学阶段，学生需要打好基础，通过不断的积累和努力，才能在初中和高中阶段达到更高的水平。 𐟓š 阅读与写作的结合：阅读和写作是相辅相成的。通过阅读优秀的文学作品，学生可以积累丰富的词汇和语法知识，从而提高自己的写作能力。 𐟓– 减少碎片化阅读：在自媒体时代，碎片化阅读对学生的学习有负面影响。学生需要减少短视频等碎片化内容的影响，加强书面阅读。 𐟓 坚持与努力：学习是一个持久的过程。学生需要保持积极的学习态度，通过不断的努力和坚持，才能取得更好的成绩。

学习高考语文的3个好方法#高考语文# 1、多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。 2、强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。 3、勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。

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