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我的发现作文结尾新上映_我的发现作文开头结尾(2024年11月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

我的发现作文结尾

如何通过优秀作文提升写作技巧？孩子上四年级了，作文却越来越让他头疼。虽然平时阅读量不算大，但一直在课外阅读上下了不少功夫，各种类型的书都有涉猎。然而，随着年级的升高，作文却成了他的一大难题。每次写作文，从谋篇布局到遣词造句，他都感觉像是在拔头发。尽管如此，他依然坚持每天写一篇作文，但质量却不尽如人意。我一直在思考，为什么他有阅读量，语文成绩也不错，但作文却写得很困难呢？也许是因为平时读的课外书虽然多，但并没有真正入心入脑。读的书籍和写作没有结合起来，距离还是有点遥远。于是，我决定尝试每天和他一起精读一篇优秀作文，学习写作手法，这样或许更符合他的实际需求。我买了几本过刊《小学生作文》，发现所选的作文质量确实很高，题材都贴近小学生的生活。很多文章写的事情都是我们生活中经历过的，这真是再好不过了。以前总是觉得没有素材，看了别人的作文才发现，原来任何一件小事都可以成为素材。同样的事情，别的同学是怎样写得更充实、更生动的？于是，我们随手翻开了一篇《蚊子的奥秘》。这篇作文从内容上就有共鸣——儿子也经常被蚊子困扰，这篇作文选材贴近生活，从小事中挖掘出科学的道理。首先，这篇作文的开头和结尾呼应得很好。开头用生活中的小知识引出蚊子的奥秘，结尾呼应“生活处处皆学问”。其次，通过查找资料，将蚊子的奥秘写得很清楚。最后，儿子仿写了《“隐形”的杀手》，以大家喜欢的奶茶为例，顺利完成了本周的作文作业。通过这次尝试，我发现精读优秀作文确实能帮助孩子提升写作技巧。每篇作文都有其独特的结构和内容，通过分析这些结构，孩子可以学到如何组织自己的作文。同时，通过查找资料和仿写，孩子也能更好地理解和运用写作技巧。总之，精读优秀作文是一个有效的提升写作技巧的方法。希望每个家长都能找到适合自己孩子的方法，帮助他们更好地学习和成长。

𐟓š2015年英语一考试回忆录𐟓 那一年的英语一考试，真的是让我又爱又恨。比2010年还要难，2010年至少知道是因为题型本身就难，而这一年却完全是因为题目莫名其妙地难。尤其是第四篇阅读，简直让人崩溃。三个题目完全没看懂，第一遍下来一个都没选对。从开头到结尾，我都不知道在讲什么。𐟘“ 𐟓…考试当天，心情异常紧张。拿到试卷后，发现作文题目也很有挑战性。尽管如此，我还是尽力去应对，毕竟这是人生中的一场重要考试。 𐟖Š️答题过程中，我尽量保持冷静，按照平时的复习计划一步步来。虽然有些题目确实超出了我的预期，但我还是努力去理解、去分析。 𐟔„考试结束后，我感到身心俱疲。不过，无论结果如何，这段经历都将成为我人生中的宝贵财富。 𐟒ᥛž顾这次考试，我深刻体会到英语学习需要持续的努力和不断的积累。希望未来的考生们能从我的经历中吸取教训，更加努力地备考。

考研英语二77分心得：写作与阅读攻略 𐟓 写作部分：写作可以模板化，但千万不要套模板！听起来有点矛盾，其实意思是，不要只背几句话，然后所有作文都用这几句，这样很容易翻车。我是总结了一些开头、结尾和衔接的句子，然后在关键单词的地方挖空，根据题目再填。这样写作文会有一个大致框架，又快又好，尤其是大作文！还有，我的字写得非常差𐟘�Œ字丑还歪，所以我每次练作文都是用专门的作文纸，顺便练练字（非常建议字丑的同学练）。其实只要写得整齐就好，保证每个字母的大小间隔相同，尽量写饱满，都挨着线，这样卷面就会好看。英语主观题的卷面超级重要！！ 𐟓š 阅读部分：阅读最重要！暑假过后写题就要把控时间了，每写一篇记一下花费时间。我觉得还是提高效率，尽量阅读全文，但也要抓住关键句。至于完型填空，我觉得难度高且性价比低，我基础也不行所以练的不多，但我发现单词背好了，完型自然而然不会差。 𐟓㠦€𛧻“：其实没什么思路，晚上无聊乱写的，考研到这个时候大家别焦虑，去年这个时候我觉得我英语完了，有时候一篇阅读还能错三个，九月过后突然就升华了，跟质变一样𐟙ˆ。能理解崩溃，但英二跟英一比真的不难，像我这么拉胯的基础都能搞到77，只要想只要下功夫谁不行呢！！都能上80！！【我们学校考研英语75+免修，和英语斗争十余年，我和英语和解say拜了✌】

𐟓 作文结尾的诗意画笔：十三种结尾示例 𐟌𘠦˜奎𛧧‹来，时间如同一条彩带，沾染了成长的味道。我站在角落里，看着眼前的一切，那些飘过的问号随着时光变得清晰。一缕阳光照射进我的窗口，如同波浪般打开了新的世界。 𐟎𖠦팥㰤𜠨🛨€𓧕”，那是失传已久的音律，透出无比率真的飞扬。从前，遗失在时光某处的记忆开始荡漾，伴着五月的风，点亮了萤火虫的光。 ⚡ 黑暗无法永久封存，阳光总会穿透阴霾。我相信，当一切都凝固在过往的时刻，成长的墨线将在窗外的秋风中得到褒奖。 𐟧頥𝓦ˆ‘重新整理那些记忆的碎片，才发现它们如同拼图，拼成了最美的星空。那些拼图看似离散，却勾勒出最美的星空。 𐟚栧𚢧𛿧栗„闪烁变换，最终亮起了绿灯。站在路口的我，看着眼前的花开花落，内心不再慌乱。那些岁月的点点滴滴，让我找到了答案。 𐟌𑠦€绪慢慢沉淀，落入生命的底层。那些力量如同莲子，在泥土中觉醒与挣扎。曾经的黑暗被浇灌了希望，发出亮眼的光芒。 𐟚㢀♂️ 在美好的划船天气中，船桨破水速疾，阳光下的我和主题相互道别，奔赴各自不同的道路。 𐟏𝮨𚫤𚎧ƒŸ火的小巷子里，耳边是嘈杂的叫卖声和人间欢笑。恍惚间，我发现了从前的自己，但这次脸上绽放着笑容。 𐟌🠥𙳩™如斯的时光，没人舍得睁开眼睛。回首往事，那些隐藏在内心的秘密被一一挖掘，伴随着秋日的风霜，渲染上了红色枫叶的味道。 𐟏ž️ 走过湘江边上，不知是谁在堤上放风筝，那风筝飘荡在我的心里，越飞越高。当河面和我的眼睛一起湿润时，我想起了那些迷茫的日子，轻笑一声，坚定地往前走。 𐟌… 时光逝去，真是抓都抓不住。清晨醒来，都能感觉到自己骨头在拔高。耳边传来同学们的早读声，那是成长的声音。 𐟌篸雨后，阳光被打碎成碎片，映出美丽的地平线。耳畔荡来清亮的声音，遥远又亲近。这次，我又回来寻找当下的精彩。 𐟌ˆ 穿过树叶碎隙掉下来的阳光不再热辣，但周围一切都很亮。我踩着那些影子，如同踩着自己的懦弱的曾经，阳光照亮了新的征程。

高考英语118分，如何三刷六级到545？最近翻到以前的六级成绩，忍不住记录一下。基础方面，高考英语118分，因为高考不考听力，所以三年都没怎么练听力，结果听力真的差得不行。写作一直是短板，高考作文分也不高。四级靠高中词汇一次过，分数在500多点。第一次六级：裸考体验第一次六级是在20年12月，纯裸考，题也没做过。结果发现六级真的比四级难太多了，只考了360分。第二次六级：稍微努力第二次是在21年6月，舍友们早就过了，我也开始刷刷题，但还是没很上心，只做了十几套题，也没背单词。结果还是只有422分。第三次六级：全力以赴第三次是在21年12月：单词和阅读：打算一年后考研，所以从九月开始背单词，每天背1500个左右的考研核心词汇。背单词真的有用！阅读时发现基本都能读懂，六级阅读只要读懂基本就能选对，不需要太多弯弯绕绕的思考，这点比考研阅读简单很多。不过六级对阅读速度的要求比考研高一点。在听力很难快速提高的情况下，阅读真的是得六级的关键。翻译：中译英真的好难！但我发现只要大概意思写对了，评分不会特别低，至少不影响考到500分。平常可以多注意英文文章的结构，注意语法。写作：考试前把网上模板的开头、转折、结尾好好背几个，考试时直接套。我作文也不好，但背几句模板真的起码能考试时不拖后腿。听力：听力真的是永远的痛了，三次发挥都只有150左右，完全没进步。我也没啥经验，记得准备好收音机吧。我有同学听力分数很高，她的练习方法是1.5倍速做六级真题，精听。但我确实没有坚持下来。总之吧，单词是重中之重！祝所有和我一样最开始六级300分的选手都能六级500+！

初一作业范文：华丽词藻背后的尴尬最近看了老师选的范文，真是有点无语。感觉就像是背了一暑假的诗词，开学后一股脑儿地堆砌在作文里。说实话，这种写法有点像是给屎盆子镶了个金边，虽然它的文采不至于那么差，但也只能算是脸盆吧。如果你觉得这是在展示才华，那我只能说是卖弄。真正有才华的人，不需要通过引用大量的诗句来证明自己。他们会把读过的诗句内化为自己的思考和感受，然后融入到文章中。这样，读者通过阅读他们的文章，自然会发现他们的才华，而不是通过过度引用和炫耀。我查了一下这个作者的背景，发现他确实挺厉害的，得了不少奖。但这并不影响我说这些话。读到前几段的时候，我确实感到意外和惊喜，因为他的文采确实吸引了我。可是越往后读，越觉得审美疲劳，因为引用诗句实在太多了。从读者的角度来看，这并不算什么高级的写作手法，只是华丽词藻的堆砌、死板的写作模板加上强硬的升华。老师经常强调作文结尾的升华，好像没有好的立意和收尾就不配称为好作文。哪怕是强硬的升华，也提升了作文的层次感，让人觉得高级、有意义。可是这篇文章，就像考卷上要求你结尾升华一样，为了升华而升华，读起来特别生硬，让人觉得难受。不过这些不能写在试卷上，答卷哪里能想这样发自内心地抒发呢？只有踩分点才是正确答案，只有固定的答题模板才能得到高分，所以大家的思想都被限制了，大家的想法都被框住了。应试教育就是这样，没有自由，只有标准。所以我只好在作业本上写到：“这篇文章语言优美，用词华丽，让人读了感同身受，仿佛置身于美丽的北方春日里……” 𐟌𘀀

三年级作文《这儿真美》高分秘籍𐟓š 最近有不少同学告诉我，他们的语文成绩又上了一个新台阶，尤其是作文部分，真是让人高兴！今天，我们继续来聊聊三年级上册的习作——《这儿真美》。跟着我的步骤走，作文A+不是梦！ 𐟓Œ写作思路： 1️⃣第一步：选对地方，突出特点首先，选一个你最想介绍的地方，然后找出这个地方的独特之处。比如，你想介绍校园的花园，那就可以突出花园里的花朵和树木。 2️⃣第二步：多角度观察，写细细节用“小翅膀𐟪𝢀、“小沙漏⏳”、“放大镜𐟔”这三个小工具，从不同的角度观察，把细节写出来。比如，你可以从视觉、听觉、嗅觉等多个方面来描述。 3️⃣第三步：整理材料，详写2-3个景物作文要有详有略，选择2-3个你最想介绍的景物进行详细描写。比如，花园里的玫瑰花和松树，你可以分别详细描述它们的颜色、形状和特点。 4️⃣第四步：结尾点题在文章的结尾部分，再次点题，表达你的情感和赞美。比如，你可以说：“这就是我们的花园，这里的每一朵花、每一棵树都让我着迷。” 𐟓Œ写作提纲： 1️⃣开头： 𐟍ƒ 开门见山：___（地点）有___，那是一个___的地方 𐟍ƒ 设问开头：你发现你周围的美景了吗？我发现了... 2️⃣中间：仔细观察 :1. 有什么；2. 是什么样子（植物、动物） 3️⃣结尾：赞美景物、表达情感: 这就是...，这里的...（美景中的事物），都令我着迷，我爱... 𐟓Œ小提示：写作时一定要按顺序描写，对景物进行多角度、多层面的描写。这样可以让你的作文更加生动有趣！ 𐟌ˆ最后，如果你发现孩子在写作上还有问题，记得及时调整方法。跟着写作素养课，学习更多的写作技巧和思维工具，让孩子下笔如有神！

如何让普通班级的作文水平超越尖子班？最近，我发现了一件令人惊讶的事情：我们班的作文水平竟然超过了尖子班！这真是太不可思议了，尤其是在这次统考中，作文题目难度较大，总体作文分数普遍偏低的情况下。尽管我们班的语文成绩与尖子班还有7-10分的差距，但作文部分的差距却很小，几乎可以忽略不计。更令人惊喜的是，我们班的平均分竟然还比尖子班高出0.03分！这真是一个不小的胜利。那么，我们班的作文水平是如何提升的呢？以下是我平时的一些做法，特别适合中等班级的同学们： 𐟓š 作文课：初期，我会详细讲解写作方法和展示范文，确保范文与写作要求高度贴合。后期，我会直接给题目让学生写作，批改后再展示范文。 𐟓 作文布置：在讲解完写作方法后，我会布置符合要求的作文题目，及时进行训练和巩固。如果学生的作业不符合要求，我会要求他们重写，以加强巩固。 𐟎蠥†™作技巧：我会反复提醒学生使用首尾点题、结构严谨、结尾总结升华等技巧。在批改时，如果发现学生没有使用这些技巧，我会要求他们重写。 𐟧 选材：我强调学生不能使用老掉牙的素材，如发烧去医院、晚上走夜路、学会做饭、考试作弊、买东西找错钱等。我要求学生写运动、学习、兴趣爱好等方面的素材，后期逐渐拓展到传统文化、独特记忆、家国情怀等。 𐟏 结构：我对学生的作文结构要求非常严格，必须分为5-10段，有开头段和结尾段，中间叙事部分要分两部分或三部分，且每部分要有总起句或总结句。这样学生的作文结构看起来非常舒服。 ✍️ 文笔训练：第一学期，我要求学生每天自行摘抄好句，但效果不大。第二学期，我安排每周两句仿写，学生的文笔和自信慢慢提升。 𐟓– 作文训练：我鼓励学生多写多练，尤其注重审题和灵活转换素材的重要性。 𐟌Ÿ 优秀仿写、优秀作文展示：每周我都会挑选出优秀的仿写和作文，及时打印出来贴在展示栏上，培养学生的自信心和荣誉感。总的来说，虽然学生们的阅读积累和思想深度有限，但通过这些方法，他们的作文水平还是有所提升的。加油吧！

雅思大作文模板：高分必备工具！ ✨亲爱的同学们，最近我发现了一个超级实用的雅思大作文模板，那就是Simon的模板！真是后悔没有早点发现它。𐟘튊𐟓Simon的雅思大作文模板结构清晰，逻辑严谨。它能帮助我们在短时间内快速搭建起作文的框架，让我们的思路更加清晰。而且，模板中的句型和词汇都非常地道，能让我们的作文更加出彩。𐟒𐟌Ÿ使用Simon的模板，我们可以轻松应对各种不同类型的雅思大作文题目。无论是同意与否类、讨论双方观点类还是问题解决类，都能找到相应的模板进行套用。𐟘Ž 𐟌Ÿ总共有4种题型：双边讨论型单边讨论型复合型题型问题及解决措施 𐟎ˆ开头段：引入话题：用一句话引出作文的主题。表明观点：明确自己对题目中问题的看法。 𐟎ˆ主体段：论点一：提出第一个支持自己观点的论点，并给出相应的论据。论点二：提出第二个支持自己观点的论点，并给出相应的论据。（如果有需要，可以再提出第三个论点） 𐟎ˆ结尾段：总结观点：再次强调自己的观点。提出建议：可以针对题目中的问题提出一些建议。 𐟎‰总之，Simon的雅思大作文模板真的是超级好用！如果你还在为雅思大作文而烦恼，不妨试试这个模板吧！𐟒맛𔦎奥—模板，高分妥妥的向我招手了𐟘Ž，给大家整理了PDF版的，还没使用上的，赶紧拿去用

我的拿手好戏：从零开始的写作指南 𐟎谟“ 今天的课堂主题是：记事篇作文课——我的拿手好戏 1⃣️ 掌握倒叙开头的写作技巧，让文章开头就吸引人。 2⃣️ 通过正侧面结合的描写方式，生动形象地描绘具体事例中的拿手好戏。 3⃣️ 正确认识自己，发现自身的闪光点，从而更加自信地学习和生活。 4⃣️ 写作提纲：开头：点明拿手好戏是什么（引用俗语、排比抒情、对比突出法）中间：练习的原因、过程、展示的故事（时间顺序、插叙、倒叙、正面描写、侧面烘托）结尾：收获和体会（总结收束、抒发感受法） 𐟓š𐟓 课后作业： 1⃣️ 融会贯通第10课。 2⃣️ 完成第六单元基础题单。 3⃣️ 写作练习：我的拿手好戏作文

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