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一篇观察的作文在线播放_一篇观察的作文评语(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

一篇观察的作文

作文写作启蒙：一年级入门版看图写话28页，助力孩子快人一步！孩子们进入一年级的语文学习后不久，就会开始学习看图写话的写作。看图写话是对孩子们观察能力、思维能力和语言表达能力的综合训练。不过，在看图写话的学习过程中，还是有很大一部分孩子感觉学习起来存在一定的困难，不知道该从何处入手写出一篇优秀的看图写话。其实，在看图写话过程中，孩子们首要的就是学会对画面的观察，可以从整体到局部、从左到右或从上到下的观察画面中的时间、地点、具体的人物和事物以及相关的事件，将这些内容观察清楚了再在脑海里按照一定的逻辑顺序将画面内容组织起来，然后可以先通过口述的方式将这些内容描述一遍，最后再通过细致的文字描写下来，基本上就能写出一篇优秀的看图写话了！

如何写好《我想养一只小动物》的作文？写作是一门需要不断练习的艺术，尤其是对于刚刚开始接触写作的小学生来说。今天，我们来聊聊如何写一篇《我想养一只小动物》的作文，让你的文章既有条理又充满趣味。首先，让我们来搭建文章的结构。一篇完整的作文通常包括开头、正文和结尾。开头可以简单介绍你的愿望，比如“我一直想养一只小动物”；正文部分则需要详细描述你选择这种动物的原因，比如“我觉得猫咪特别可爱”；结尾则可以表达你的决心或者期待，比如“我希望有一天能实现这个愿望”。接下来，关键是要在正文中填充丰富的细节。比如说，如果你选择养一只猫，那么你需要描述这只猫的生活习性。它喜欢玩什么？怎么吃东西？怎么睡觉？这些细节都需要你仔细观察并详细描述。记住，越细致的描述越能打动读者，让他们感受到你的热情和爱心。此外，从低年级开始，就要培养孩子观察和描述的能力。这需要家长和老师的引导，让他们学会如何从日常生活中发现有趣的细节并记录下来。通过这种方式，孩子们不仅会变得更加细心，还能在写作中更加得心应手。最后，别忘了在写作过程中给予孩子充分的鼓励和支持。写作是一个需要不断尝试和改进的过程，只有通过不断的练习和反馈，孩子们才能逐渐提高自己的写作能力。希望这些建议能帮助你写出一篇既有趣又富有深意的《我想养一只小动物》的作文！𐟓✨

如何带孩子发现并写亮身边的风景？ 𐟌𓠦ƒ𓨦孩子写出一篇亮眼的风景作文，首先要让他们学会观察。我们带学生去了小区旁的公园，让他们亲自感受大自然的美。 𐟓 回到教室后，我们用小纸条的形式让孩子列出他们想写的景物，并进行归类整理。这样，孩子们就能更好地梳理写作顺序。 𐟓š 在讲解了“围绕一个意思去写”的写作方法后，我们完全放手让孩子自由完成作文。没有任何提示，孩子们完成得非常出色！ 𐟌Ÿ 虽然这篇作文绝对真实，可能有些瑕疵，但亮点更多。孩子们之前没有上过任何补习班，每一处景物都是他们自己观察得来的。写作过程中，他们全程享受，写得很愉快！

探索公园的自然奥秘 𐟌𓰟拊初中时，老师布置了一篇作文，题目是“探索自然的奥秘”。我决定写一篇关于在公园里探索自然的文章。其他地方印象不深，也不好写，毕竟公园是城市中接触自然的好地方。开头我写了一个阳光透过树梢的画面，营造出一种宁静的氛围。接着，我以自己的观察和体验为主线，描述了在公园里遇到的事物和感受到的情感。我选择了几个具体的自然元素，比如鸭子、树木、蚂蚁和蝴蝶，通过它们来展示自然的奥秘。比如，我观察到鸭子在水中优雅地游来游去，树木展现出强大的生命力，蚂蚁勤劳地搬运食物，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。在观察过程中，我感受到了鸭子的优雅、树木的生命力、蚂蚁的勤劳和蝴蝶的美丽。这些细节让我更加敬畏自然，也让我更加珍惜身边的每一处美景。通过这次探索，我明白了自然界的奥秘无处不在，只要我们用心去观察，就能发现更多有趣的事情。希望我的这篇作文能激发大家对自然的热爱和探索欲望。

细致观察，作文更鲜活𐟓š 观察不仅仅是“看”，更是深入生活的探索。在作文教学中，通过细致的观察、调查和亲身体验，我们可以捕捉到生活中的真实瞬间与情感，丰富我们的写作素材。走出课堂，融入生活，让每一篇文章都充满鲜活的气息和真挚的情感！今天我们要学习的技巧是——细致全面。通过生动的细节描写，我们能够让读者感受到我们所经历的一切，仿佛身临其境，提高作文的吸引力和感染力。观察不仅仅是视觉上的感知，更是心灵上的体验。我们要用心去感受生活中的每一个细节，去发现那些容易被忽视的美好瞬间。比如，观察一片落叶，不仅仅是看到它的颜色和形状，更要感受到它从树上飘落的那一刻的轻盈和宁静。观察生活，还要有耐心和恒心。有时候，我们需要花费大量的时间和精力去等待那些“瞬间”的出现。比如，为了捕捉到一只蝴蝶在花丛中的翩翩起舞，我们可能需要静静地等待几个小时。这种等待不仅考验我们的耐心，也让我们更加珍惜那些美好的瞬间。观察生活，还要有敏锐的洞察力。我们要学会从日常生活中发现那些看似平凡却蕴含深意的事物。比如，观察一个老人在公园里散步的背影，我们可以感受到他对生活的热爱和对未来的憧憬。这些细节不仅丰富了我们的写作素材，也让我们更加珍惜生活中的每一个瞬间。总之，观察生活是一个不断学习和进步的过程。通过细致的观察、调查和亲身体验，我们可以更好地理解生活、感受生活，从而让我们的作文更加生动和真实。让我们一起用心去观察生活吧！

观察+心中有情+情感爆发小初作文想要写好，最开始的要点在于观察。当娃们不会观察的时候，看世界的一切都是素材。做个有心人，日常生活多观察人，多观察物，多观察时间，多观察变化。人的动作、人的穿着、人的一丝目光，物的颜色、物的材质、物的形状……刻录到我们的脑海里。素材是碎片化，沉淀凝聚于我们的生长路途之中，当我们看到题目，题目如同一张网，潜入深海中，去搜寻那沉淀凝聚的珠宝，也就是——所需要的素材观察解决素材，但是当我们只将素材如实罗列的话，那么就是流水账，就是无意义的词语。要把素材赋予一定的高度，就需要情感的上扬。我们观察生活，我们学习知识，在观察和学习过程过程中，我们慢慢积累了不同的情愫——平凡人物的温暖、父母的感恩、对于植物的惊叹、人性的纯良…… 将素材与情感结合，就是一篇情真意切的文章了。

写好儿童记录？看这篇𐟓 写儿童观察记录这事儿，对于很多老师来说，确实是个头疼的问题。怎么才能既规范又客观地观察孩子，还能从中分析出他们的需求，进而提升自己的引导策略呢？这真的很重要！今天，我就来聊聊如何写好一篇观察记录。观察记录的几个关键要素 𐟓Œ 观察记录名称首先，你得给观察记录起个名字。就像写作文需要个标题一样，观察记录也需要一个。不过，这个标题不能太大，也不能太笼统，最好是能具体到某个活动或某个孩子。比如，“五子棋游戏中的孩子们”或者“幼儿园里的探险家们”。观察目的接下来是观察目的。比如说，你这次要观察的是益智游戏区新投放的五子棋材料的适宜性。你可以记录每天来玩的孩子数量、他们玩的时间、玩法、遇到的问题以及解决的办法。连续观察3到5天后，你就能对五子棋材料的适宜性做出判断了。观察时间和地点别忘了记录观察的时间和地点。时间有助于你评估孩子在游戏中的行为，而地点则是他们行为发生的背景之一。比如在室内还是户外，这对孩子的行为有很大影响。观察对象和记录人在开始描述之前，先写上观察对象和记录人。这样别人一看就知道是谁在什么时候、什么地方观察的谁。观察内容这是观察记录的核心部分。你需要客观、准确地描述孩子们在游戏中的行为。比如说，他们在玩什么、怎么玩、说了什么、做了什么等等。解读幼儿行为在描述完孩子们的行为后，你要对他们的行为进行分析。这样可以更好地了解他们的发展水平，为他们提供更合适的课程和教育策略。反思最后一步是反思。在解读完孩子们的行为后，你要反思一下自己创设的环境、提供的材料以及指导方式。找出存在的问题，并思考如何更好地支持孩子们的发展。一些小贴士 𐟒እ†™一个完整的故事：观察记录应该是一个完整的故事，能反映孩子们的典型游戏特点或发展特点。所以一定要系统、完整、有逻辑、有重点。清晰描述：叙事的关键是要让别人看明白。描述得清晰、有条理非常重要。如果能描述得详细、准确，就更容易凸显事件的意义。客观记录：观察记录最有价值的地方就是客观记录孩子们在幼儿园的活动过程。所以描述要真实，不能有主观判断和偏见。保护隐私：最后一点是要符合基本的伦理要求，注意保护孩子们的隐私。如果要使用孩子们的照片，一定要征得家长的许可。希望这些小贴士能帮到你，让你在写观察记录时不再头疼！加油！𐟒ꀀ

让孩子从多读到会写，这些方法太有效了！我家孩子写作文从来不犯愁，还经常被老师当做范文在班级朗读。其实，我们也没做什么特别的事情，主要是注意了一些关键点。下面分享一下我们的经验，希望对大家有帮助。重视输入：多积累素材和阅读素材积累：很多小学生写作文时不知道写什么，主要是因为缺乏素材。暑假的时候，我们带着孩子去爬山涉水，多观察生活，积累写作素材。现在我们还给孩子报了包君成老师的写作课，用的是“云游学写作”的模式，每个月“云游一座城”，在了解城市历史文化、自然风光的同时，也学习了写作方法和积累了素材。比如有一次云游西安，包老师先带孩子们了解兵马俑的背景知识，然后在游览过程中学习游记写作的“虚实结合”。什么是“实”？就是孩子看到的；而“虚”就是孩子的回忆和联想。这样一串，孩子就不怕没话说了！多读课外书：阅读能积累丰富的词汇，培养语感和表达能力。这样在写作时能够更准确、流畅地表达自己的想法。我们家里有很多书，孩子有空的时候就会拿出来看。重视输出：运用新颖语言、学会立意、修改打磨运用新颖语言：一篇作文要想吸引人，就要有出彩的语言。很多小学生积累了不少好词好句，但不会用。包老师会教孩子灵活运用好词，让句子、段落变得精彩。比如孩子学了“旖旎”这个词，但很少用上。包老师告诉他，这个词语不但可以写景，还可以写时光、写心情。颜色方面，红色也可以是酡红、浅绛，变换一下就让作文语言高级起来！孩子写作文的信心也倍增！学会立意：一篇好的作文，立意很重要。有想法的立意，会让批改老师眼前一亮。新课改之后，对于传统文化、文化自信的考察占比越来越高，好的立意几乎成了一类文的硬要求。比如包老师在讲到雷峰塔里的电梯时，可以写它夕照时的美不胜收。走进塔内，映入眼帘的是现代化的内部结构，很少有同学想到这是现代文明和传统文化的冲击，那“吱呀”的电梯声不就是雷峰塔的叹息声吗？这样写，可太有新意了！修改打磨：好作文是反复修改出来的。在修改过程中，孩子的写作能力也在磨练。我们有道博闻会把孩子的练笔作文进行逐句的精细批改，并给出建议和示例，让孩子在修改中提高写作能力。看着老师把孩子的一篇普通的流水线文章，修改成一类范文，这耐心程度和专业性，真是太赞啦！这些都是我们和孩子的真实感受，有需要的朋友们可以带着孩子试听几节课。希望这些方法对你们也有帮助！

带着儿子找秋天儿子上三年级了，昨天老师让写了一篇关于秋天的作文，他不太会写，于是我就让他去背一篇关于“秋天”的作文，晚上背了一个小时，他也没背好。因此我就反思期中的原因，最后我给自己的答案是，可能自己平时过的太匆忙了，没有让孩子好好的感受到秋天的变化，于是决定今天中午放学后，带着他看看身边的变化，也好让他更容易理解文章中的句子。到了中午放学后，我带他看了看周边树木的变化。在我的引导下，他仔细的观察着，有的树木的叶子还是绿着的，有的树木的叶子都已变黄了，一阵微风吹过，树叶发出“哗啦啦”的响声，金黄的叶子从树上飘落下来，大多数聚集到了道路两旁，好像在开会呢！过了一会，他跑到路边，捡起了几篇叶子，说是要带回家做实验。就这样短暂的带他观察了十多分钟吧。回到家，我又让他去背昨晚的作文，竟然很快就背下来了。并且还会去改编了。多点实践对孩子理解文章中的句子是有很大帮助的！

家蛋们，我完了，老师说要写一篇500字观察绿豆的作文，我一个字儿都不会，大家帮我想想吧，每人说一句，帮我凑个数吧，求求了!

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