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我的故事作文开头结尾下载_适合摘抄的神仙开头结尾(2024年12月最新版)

内容来源：前三名所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

我的故事作文开头结尾

三年级下册6单元习作：如何写好人物特点？嘿，同学们！这次我们要写一篇关于人物特点的作文。怎么样，是不是有点小紧张？别担心，我来给你们支几招，保证你们写得又快又好！拟定题目：给人物起个代号首先，咱们得给人物起个代号，这样听起来更有意思。比如说，你可以叫他“小马哥”，然后加上他的名字，比如“小马哥的故事”。这样既有趣又好记，老师一看就知道你要写谁。开头：自问自答或者三一简直法在开头，咱们可以用自问自答的方式，比如说：“你知道谁是我们班上的‘小马哥’吗？”这样一下子就能吸引读者的注意力。或者你也可以用三一简直法，直接点明要写的人物和特点，比如：“今天我要写的是‘小马哥’的勇敢故事。” 中间：围绕一个特点写两个事例接下来，咱们要围绕一个特点来写。比如说，你要写“小马哥”的勇敢。那你就需要举两个例子，一个是在平时生活中的，另一个是在特殊情况下的。比如说，平时他怎么勇敢，然后在一次活动中，他又是怎么挺身而出的。记得要添加细节描写哦！比如他的语言、动作和神态，这样才能让读者感受到他的性格特点。结尾：再次点明人物特点最后，咱们要再次点明人物的特点，和开头相呼应。可以用一是一看法，比如说：“‘小马哥’的勇敢是我们班上公认的。”或者用反问建议法，比如说：“你觉得‘小马哥’是不是很勇敢呢？”如果是反问建议法的话，最后别忘了给出你的建议哦！好了，同学们，现在你们知道怎么写人物特点的作文了吧？赶紧动笔试试吧！加油！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ毕业季绝美作文开头结尾大赏𐟌Ÿ 𐟌𘣀主题：毕业、离别】开头：时间的手掌轻轻摊开，又是一年夏天。我们曾觉得时间太慢，三年的日子仿佛无尽头，指尖间弥漫着迷茫。结尾：合上手掌，三年时光悄然流逝。毕业曾遥遥无期，转眼却各奔东西。夏天的风，吹散了回忆，也吹散了我们的故事。 𐟌™【主题：亲情】开头：夜幕悄然降临，地平线处泛起微光。月亮高挂，几缕云朵轻轻飘过。远处星光灿烂，灯火闪烁，照亮我独自前行的路。结尾：长路漫漫，风雪交加，母亲点燃了一盏名为亲情的灯笼，照亮我前行的道路。 𐟌Ÿ【主题：梦想】开头：梦想是青春的期望，从此看山是梦根，看海亦是梦想。我试图跨越山海，穿越人潮，追逐那闪耀的梦想。结尾：转身才发现，发光的不是梦想，而是追梦的自己。从此看山是山，看海是海，只因我实现了梦想，成为了自己的光。 𐟌Œ【主题：遗憾】开头：我追逐落日不休，直至见漫天繁星，璀璨如烟火，繁华覆千里，足以惊艳我的岁月。结尾：落日的唯美终究无法挽留，夜晚的辰星亦会错过，但星说朝阳更美，于是我挥手启程，留下遗憾告别。

𐟓惊艳老师的作文开头与结尾秘籍 𐟌𑥼€头：在春风拂面的季节，我们的故事悄然开启。 𐟌ž结尾：夏日的蝉鸣为我们的故事画上了未完待续的句号。 𐟒ꥼ€头：我曾是平凡的一员，但在人生的航线上，我选择了改变。 𐟌Ÿ结尾：当迷雾散去，我看见了远方的灯塔，成为故事中的英雄。 𐟌𜥼€头：青春是赶路人的诗篇，我们在岁月中奋斗，不负韶华。 𐟍‚结尾：青春年华，我用笔描绘，虽有遗憾，但更多的是放荡不羁与未来可期。 ☁️开头：城市的云彩从各地汇聚，见证着我们的奋斗与坚持。 𐟒–结尾：愿有云仙子陪伴，逆风为我们插上翅膀，让我们乘风破浪，重逢在柳暗花明时。 𐟑‹开头：来日方长，山水重逢，但珍惜当下更为重要。 𐟌ˆ结尾：世界灿烂，期待我们的重逢，让故事继续。

𐟓九年级语文作文开头结尾万能模板𐟌Ÿ 𐟓…周四，语文老师忙碌的日子，整理出了一套超万能的作文开头结尾模版，快来看看吧！ 𐟓–记叙文在初中阶段占比太重了，写人、记事十有八九，日常坚持仿写训练哦！ 𐟌𑢀œ合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。” 𐟎襼€头模版①：时间+景色+地点+引出中心 ✨加点比喻 ✨加点情绪例句：夜里，月色溶溶，月光犹如水银般倾泻下来，我趴在窗前，想起了那件令我难忘的事。 𐟎觻“尾模版②：整体情景+具体情景+倒叙回忆话术例句：在一个寻常的秋日里，我邂逅了一场别开生面的乡村集市。那天的天空碧蓝如洗，格外晴朗，为这次经历增添了几分奇特的色彩。一个小女孩出现在我的视线中，带着纯真的笑容，故事由此徐徐展开。故事的尾声，小女孩在热闹的集市中渐行渐远，只留下我独自思索。这次经历让我深刻体会到人间的温情与美好。仿佛一切都在暗示着，乡村的秋日中，有比在旦问直光上更重要的东西。 𐟌Ÿ仿写示例： 1️⃣金秋中，稻田灿灿，麦浪起伏，秋风中夹杂着甜香，悠悠。 2️⃣窗外的春雨，浙淅飘来，沁人心脾。我倚着桂花树，沥沥的飘了起来，打湿了路旁那一排排高大的梧桐树。 3️⃣夜深时，繁星点点，满天的星光犹如一盏盏明灯，照在我记忆的深处。 𐟌Ÿ人民日报金句： 𐟌𑧔Ÿ命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。 𐟌𑨰能说这不是一种生命的馈赠呢？只有在逆境中才能更好地认识自己、了解世界。 𐟌𑦉€有的时间都用来彷徨，只有一瞬间用来成长。成长就是，你主观世界遇到客观世界之间的那条沟，你掉进去了，叫挫折；爬出来了，叫成长。 𐟌Ÿ主题：挫折、成长 𐟌𑥑𝨿置你于危崖,你馈人间以芬芳。大道至简，实干为要,创业维艰,奋斗以成。 𐟌𑨮𘥤š年过去了，但它仍耀眼，仍是最亮的一颗珍珠，永远闪烁在我的记忆天空。时光如白驹过隙，虽然那段经历已在时间的长河里流逝，但它如同一杯历久弥新的美酒，时时散发出芳香，并在我心底永存。

《假如再有一次机会》原创作文开头和结尾！ 𐟌🠤𝜦–‡开头：假如时光能够倒流，我渴望回到那个阳光明媚的夏日午后，再次站在那棵古老的梧桐树下，面对那个重要的选择。阳光透过树叶的缝隙洒落，每一片光影仿佛都在诉说着不同的故事，而我却未能珍惜那时的选择。 𐟌Œ 作文结尾：如今，每当夜深人静，我抬头仰望星空，那无数闪烁的星辰如同无数个未竟的选择，提醒着我：虽然无法回到过去，但未来的每一个决定都值得我们用十二分的勇气去把握。就让那些错过的风景，成为前行路上最美的点缀吧。

五年级上册《我的心爱之物》作文评语 𐟌Ÿ 还有20本，加油！ 𐟓 值得表扬的细节描述手表的描写非常细腻，通过具体活动和动作来展现手表的重要性。例如：“手表就像一个忠诚的伙伴，时刻陪伴着我。”这样的描写让作文更加生动。 𐟓– 完整的故事结构文章的结构完整，讲述了寻找手表的过程，以及手表带来的情感和回忆。如果能更详细地描述手表的外观和功能，故事会更加精彩。 𐟒ᠤ𘰥š„情感表达通过描述手链和修史的经历，表达了丰富的情感。可以增加一些心理活动的描写，让读者更深入地了解主人公的情感变化。 𐟎’ 书包的温暖回忆文章中对书包的描述较少，可以以书包为线索，回忆与大姨的经历，更多地提及书包作为陪伴和温暖的存在。结尾部分可以表达对书包和大姨的感激之情。 𐟧㠥›𔥷𞥸榝姚„温暖与鼓励文章开头引出心爱之物，结尾强调其重要性。如果能详细描述围巾带来的温暖和鼓励，以及与围巾相关的经历，更能突出作者的情感。 𐟪蠥š韧的精神激励文章通过描写石头的特质和经历，展现了坚韧和艰苦的精神。可以增加更多与石头之间的独特故事和情感交流，进一步突出主题。 𐟐𖠥𐏧‹—的勇敢与忠诚文章通过讲述小狗接送自己放学时勇斗坏人的经历，体现了小狗的勇敢和对自己的重要性。可以增加一些日常相处的细节，比如小狗陪自己玩耍的场景，使主题更加丰富。 𐟒ᠥ𐏥𐧁栗„功能与情感文章详细叙述了小台灯的特点和功能，以及它给自己带来的帮助。可以进一步思考小台灯在精神上给自己带来的勇气和力量，以及面对困难时的力量来源。

𐟌ˆ三年级《我们眼中的缤纷世界》满分作文𐟓 𐟌ˆ开头点明主题：在这篇文章中，我们将带你走进一个充满生机和色彩的世界。 𐟐⤻‹绍多彩的乌龟名字：乌龟的种类繁多，名字也各不相同。比如“面色”，这个名字就很有趣。 𐟐Ÿ“面色”的故事： “面色”是一只不肯吃小鱼的乌龟，但它却和小鱼成了好朋友。这个情节展现了“面色”的友情和温顺。 𐟓Œ动作描写突出“面色”的可爱：通过生动的动作描写，我们可以看到“面色”是如何与小鱼互动的，展现出它的可爱和活泼。 𐟎覀𛧻“全文：这篇文章通过丰富的想象力和生动的描写，展现了“我”与“面色”之间的美好时光。总结全文，表达了对“面色”的喜爱之情。 𐟔š结尾语言简洁：文章结尾简洁明了，表达了作者对“面色”的喜爱和不舍之情。

落笔就是绝美𐟔姥ž仙作文开头结尾𐟒…𐟒… 纸上的作文早己画上了句号，但这世间的故事还在继续…… 【适用主题】往事、回忆 . 有皱纹的地方，只表示微笑曾经在那呆过。【适用主题】童年、岁月 . 风暖人间草木香，雨落成花，是告别也是迎接。【适用主题】成长 . 人生，总有那么大段的时光，你在静默，在等待，在坚忍，在等一场春暖花开，在待一树春华秋实，你在等从未有过的雷霆万钧。【适用主题】等待、积累 . 前途路漫漫，春花夏蝉秋叶冬雪，我热爱着每一年，我将记忆埋在年轮中却从不翻阅独独有件事，即使冬雪融在春花里夏蝉消失在秋叶中，一年又复一年我始终不敢忘记。【适用主题】记忆、回忆 . 星星不在窥探太阳，我不用再呆在角落，阳光落在我身上，这一次，我活成自己的主角。【适用主题】自我、独立 . 终是错过了春花秋实，遇见了夏风冬雪。原来错过就真的错过了。【适用主题】错过、缘分 . 青春短暂易逝，冬梅卧雪，夏荷听雨，我们也终能从霜林染透，走到万木春生。【适用主题】青春 . 不妨于冬日，醅一壶香茗，任膝上小书的语言词句从壶口飘荡出来。那是泃茶人酝酿了一冬的独白，文火一烧，就燃出了一春天。【适用主题】生活的向往 . 后来许多人问我一个人夜晚踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。【适用主题】理想、追求 . 若生为幽草，当萋萋而摇绿。就算是一根小草，也不必羡慕大树伟岸参天，我依然可以长成一片碧绿。【适用主题】渺小、成长 . 真正的离别不是桃花潭水，不是长亭古道，而是在同样洒满希望的早上，有人留在了昨天，有人活在了今天。【适用主题】离别 . 我追逐落日不休，直至瞥见满天繁星，璀璨如烟火，繁华覆千里，足以惊艳我的岁月。【适用主题】岁月流逝

老师夸爆！《我想对你说》作文这样写 𐟓 写《我想对你说》这篇单元作文时，是不是感觉无从下手？别担心，这里有一些超实用的写作技巧和素材，帮你轻松搞定这篇作文！ 𐟌Ÿ 特色开头：一个吸引人的开头能瞬间抓住读者的注意力。可以用一个有趣的故事、一个引人深思的问题，或者一个生动的场景描述来开头。 𐟌ˆ 精彩句段：在文章中穿插一些精彩的句子和段落，可以让文章更加生动有趣。这些句子可以是描述性的、议论性的，或者是抒情的。 𐟔š 绝妙结尾：一个好的结尾能让读者回味无穷。可以用一个简短的总结、一个开放性的问题，或者一个引人深思的寓言故事来结尾。 𐟓š 光速ⷥ†™作一键成文：如果你还是觉得写作太麻烦，可以参考一些范文，这样可以快速找到写作的灵感和方向。 𐟑袀𐟏련€师点评：写完后，可以让老师帮你点评一下，看看有哪些需要改进的地方，这样下次写作时就能更好地提升。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚥†™作时不要忘记多读多改，这样才能让文章更加完美。加油！

六年级上册《笔尖流出的故事》写作指南嘿，同学们！马上就要写《笔尖流出的故事》这篇作文了，是不是有点小紧张？别担心，我来给你们分享一些小技巧，保证你们的作文能让老师眼前一亮！主题要鲜明 𐟌Ÿ 首先，选一个你特别想表达的主题，比如友谊、勇气或者善良。让你的故事围绕这个主题展开，这样读者一看就知道你在讲什么，还能感受到你传递的积极向上的价值观。情节要吸引人 𐟒늦ƒ…节就像一部电影，要有起有伏，才能吸引读者的注意力。开头可以设置一个悬念或者冲突，让他们迫不及待地想知道接下来会发生什么。中间部分要详细描述故事的发展，通过人物的对话、动作和心理活动来推动情节。结尾一定要有一个合理的结局，这样才能给读者留下深刻的印象。人物要鲜活 𐟑颀𐟎谟‘袀𐟎芤𚺧‰馘秊…事的核心，所以一定要塑造生动鲜明的人物形象。给人物赋予独特的性格特点、爱好和梦想，让读者能够产生共鸣。通过人物的语言、动作、神态和心理活动来展现人物的性格，让你的故事更加立体。描写要细腻 𐟌ˆ 细腻的描写能让你的故事更加生动有趣。环境描写可以营造氛围，衬托人物心情；人物描写可以让读者更好地了解人物形象。比如，描述一个人物在寒风中瑟瑟发抖，这样的细节描写会让读者感受到人物的寒冷和孤独。情感要真挚 𐟒– 最后，别忘了在故事中表达真挚的情感。可以通过人物的经历和感受来传达情感，让读者产生共鸣。比如，描述一个人物在经历困难后变得更加坚强，这样的情感表达会让读者感受到你的用心和诚意。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家写作顺利！加油！𐟒ꀀ

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