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初中写事的作文在线播放_《初中生写作》(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

初中写事的作文

小学五年级期末作文预测及高分技巧小学高年级阶段的作文要求逐渐接近初中水平，但总体来说，作文依然可以分为“写事”和“写人”两大类。只要好好准备，得高分的机会很大！以下是五年级期末作文的预测题目和写作技巧，供大家参考： 𐟍ƒ五年级期末作文预测重点方向：记叙文（写事、写人）题目参考：𐟑‡𐟑‡ 1⃣️第一单元：那一刻，我长大了（成长叙事） 2⃣️第四单元：他___了（写人写事） 3⃣️第五单元：形形色色的人（写人） ⚠️重点复习上述三个单元，关注括号内三个类别的范文与写作思路，考试一定不卡文！ 𐟔𕥆™事选题：生活中真实发生的事件，如校园生活、家庭生活等。 𐟔𘥼€头：点明成长主题。 𐟔𘤸�𔯼š简述事件内容、时间，内容比如亲情、友情等。再写明在该事件中自己长大的时刻，赘述收获、感受等。⚠️细写内心波动、思想变化、认识提高。 𐟔𘧻“尾：阐述领悟、首尾呼应。 𐟔𕥆™人选材来源：家庭、学校、生活中的人物 𐟔𘥼€头：引出人物，介绍人物特点 𐟔𘤸�𔯼š运用事件，写明人物的神态、情感表达，具体做了什么等，正、侧面凸显人物的特点。 𐟔𘧻“尾：点明主题，对人物做总结，表达情感，悟出道理。通过这些技巧和方法，孩子们可以在考试中轻松应对作文题目，取得好成绩！希望这些内容对各位家长和孩子们有所帮助！

如何用感知力提升作文水平？初中的时候，我的作文总是被老师在作文课上当作范文念给同学们听，每一期校刊也会有我的作文。或许我能分享一些写好作文的方法。 “用心感知身边的一切”，这句话听起来很空很大，别急，听我细细道来。其实，大多数学生写作文最大的问题不是怎么写，而是写什么。开始写作文之前会纠结很久，特别是考场上命题范围有限，时间又紧张，就更难发挥好了。但如果想到写什么了之后就会下笔如有神，这就是所谓的写作灵感。对身边的一切有所感知，就是获取灵感的途径。感知，不止是要看到，而是自己有所想有所悟，有了感知以后，只要把自己真实的想法表达出来，就是一篇好作文了。那么，怎么感知呢？学会问问题，学会思考 𐟤” 在看到某件事的时候，不仅要知道是什么，还要问为什么会这样？会怎么发展？对其它事情有什么影响？我对这件事的态度是什么？我为什么有这样的态度？如果是家长，也可以有意识地问这些问题。思考也是一个联想的过程，养成思考的习惯后，世间万事万物都有了联系，这样在遇到作文题目时，就很容易联想到曾经的所见所闻，不会再纠结该写些什么了。学会记录 𐟓 记录不是指写日记，其实很多人会发现，小时候被逼着写很多日记，往往都在记流水账，对写作能力并没有帮助。我指的记录是，记下自己觉得有趣的事、有感悟的事，特别是在问过那些问题后，再记录下来。不用写得很复杂，因为都是你思考过的事情，下次只要看到只言片语，就能完整地回忆起来。这是一个强化记忆的过程，等到写作文的时候你所记录过的东西就会在你的头脑里冒出来，成为你的灵感。养成做这两件事情的习惯，感知能力就慢慢提升了，作文分数也跟着节节升高，甚至会惊喜地发现自己身边的一切更加丰富多彩了。用心写作 𐟖‹️ 能够用心感知身边的一切，接下来要做的就是把自己心里的东西写出来即可。其实不需要运用过多的技巧和华丽的辞藻，把自己的想法真实地、有温度地写出来，我相信那篇作文也就精彩了。（一定写作技巧和适当的词汇是需要的，但是不用刻意追求，因为这些会随着语文的学习慢慢积累，作文课上老师也会教。）希望这些方法能帮助你提升写作水平，写出更多精彩的作文！

摸了一圈新番大致： 1️⃣乱马完全新作声优完全复刻老动画制作还行情怀上大分喜欢欢喜冤家恋爱故事的可看 2️⃣到了联谊会上发现一个女生都没有男装丽人x迟钝普男当恋爱轻喜剧看观感不错喜欢宅男腐女恋爱难那口的这部适合你[举花铃] 三个女主性格倒是挺鲜明的王子系傲娇系无口系男主那边除了天然快乐小狗另外两个都比较普 3️⃣重生大小姐正在攻略龙帝陛下前世被妹控皇太子害死的军神女主重生男主虽然是龙帝但是感觉属狗（x）女主很有趣，女主十岁徒手扔军舰徒手接大炮（）制作看起来怪靠谱的我觉得可以一看顺带一提目前男主19女主10，目前两个人互相当对方的家人我还挺吃的。真谈起恋爱这个年龄可能有点怪。 4️⃣成为名垂青史的恶役千金吧好穷的制作好崩的画面…… 女主强调自己想成为恶女的理想就像我初中写作文偏题了赶紧点点题拉回来制作真的很穷…… 但是看在女主很努力的份上我想看看后续发展能看猴王和恶役lv99的可看 5️⃣再见龙生，你好人生神龙转世成普通路人偷偷装x的故事故事很典但是蛇女实在可爱属于闲着没事干可以看看的厕纸

让我最难忘的一件事最近，我去给初一的学生们上课。课后，和中学里一位经验丰富的老师交流了一下。他说：“初一的孩子最缺乏的是人生阅历。他们可能从小学开始写骑自行车的事，一直写到初中三年，甚至高一还在写。因为他们缺乏人生阅历，所以对很多情感根本体会不到。” 听到这话，我心里一阵颤抖。缺乏人生阅历……接着，他又说：“我们之所以需要年轻老师，是因为你们和他们年龄差小，更能走进他们内心，带他们去体会这种情感，激发他们创作的欲望。我们教的作文都是偏向应试了。” 这又让我心头一震。我似乎也在向他们传授如何得高分。如果让我现在写一篇“让我最难忘的一件事”，我会怎么写呢？我的脑海里马上浮现了很多有价值的事，比如我在旅途中遇到了一位儿女出资让她旅游的老人，和她结伴同行。期间她向我诉说了她的孤独，感谢我的陪伴。最后，我意识到陪伴才是对老年人最好的关爱。这样有升华的事情我还能编造很多。那么，我自己最难忘的事是什么呢？我绞尽脑汁想了很久，但似乎并没有找到答案。

一位70岁退休语文老师肺腑直言：小学初中语文写作反反复复就是这10篇，背下来，总有一篇适合你！一般都是成长，奋进，青春，感恩，团结，父母爱，师生情，陌生人之间关爱，思乡情，爱国情！看完后真的被惊艳到了，原来写作真的挺简单的，毕竟主题就那么几个，每个主题背几篇范文和积累相关的素材，那么考试的时候，判断试卷作文题的写作主题，脑海中就筛选出自己背过对应的作文范文和素材，加上自己的理解直接套用素材，不愁写不满字数了，加上平时积累的优美句子高级文案，再也不用绞尽脑汁遣词造句了！强烈推荐家长抓紧保存下来，尤其是家里有孩子写作基础比较薄弱的，没事让孩子多看一看学一学记一记背一背，了解一下这些做写作主题，以后孩子写作文的时候，别再磕磕巴巴半天憋不出一句话来，免得全班同学和老师都尴尬。#动态连更挑战#

初一语文作文不好，怎么提高？一位家长说，孩子上初一，语文作文有点弱，60分的作文只能拿40分左右，怎么提高？作文写不好，平常可以多练习一下仿写，可以选中考优秀范文，照着上面的文章结构多写几篇不同题材的，这样到了考试，遇到类同的话题，就可以直接套用，总比现编强多了。另外，还要扩大孩子的阅读面，我们小时候看的读者、意林这样的杂志就不错。这里推荐一下意林，初中作文想要得高分，光把事情写清楚不够，还要有立意。意林里面很多文章都是作家写的散文，不仅遣词造句上非常优美，立意也非常好，适合初中生阅读学习。我是聊教育的奶爸，每天分享一点学习小方法，一起加油！#教育创作激励计划#

绑鞋带/写作文加标点符号是我小学时期最头疼的两件事我大概是初中的时候才学会绑鞋带到现在四十岁了我也只会这样绑鞋带我感觉我绑鞋带和很多人都不一样今天又教毛豆绑鞋带毛豆一脸懵逼我也一脸懵逼哈哈哈哈哈哈哈「宝贝成长守护计划」哥哥毛豆豆的微博视频

作为一名初中生来说，学会学习的第1步是要学会模仿，茅盾先生都曾说过“模仿就是创造的第1步”。我们从小练字需要临摹名人字帖，我们写作文来找范文改写，这属于临摹……我们做任何事情的第1步都是从模仿开始的。而学习的过程就是模仿的过程。上课时我们认真听讲，模仿老师的解题思维，解题思路。下课学习，我们要模仿那些好学生的行为举止。我们今天读到的很多经典名著，他们的创作可能有模仿借鉴之意。而创作就是从模仿开始的。所以如果我们要想快速的提高我们的学习能力，先从模仿他人开始，这是最快的捷径。

𐟩𗥅�•元「环保」主题是作文中相对小众的主题内容，分享两篇范文参考，更多文章在资料里哦～ 𐟧᧬줸€篇用拟人手法，第一人称以“候鸟”角度写出乡村变化，通过对比引出环保主题。这种写法比较创新有趣 𐟩𕧬줺Œ篇写我和朋友一起回到儿时的滩涂，通过前后对比写出现在滩涂被污染破坏得严重，然后我开始和朋友一起捡垃圾，并把这件事发到了班级公众号上，号召了同学们一起清理垃圾。这篇叙事选材我个人比较喜欢，既贴近生活又有新意和深度。 #语文作文# #初中作文# #文章# #初二# #作文# #期末#

初中记叙文写作：遇见，那些美好的瞬间 𐟌𘊦œ€近，我几乎每天都在和老师们讨论作文教学的事情。大家都在抱怨作文教学的压力山大。今天，我决定给大家送点“心灵鸡汤”，帮你们减压！𐟘Š 其实，初中记叙文写作并不难，只要我们抓住作文的本质，一切都会变得简单。那么，作文的本质是什么呢？就是“遇见”。没错，生活就是一场接一场的遇见。遇见，是作文的灵魂 𐟒튤𝜦–‡即生活，生活的本质就是一场又一场的遇见。我们每天都在遇见不同的人、事、物。遇见爱你的人，于是有了真爱；遇见美丽的风景，于是有了感悟；遇见了古老的文化，于是有了传承……而这些遇见，正是我们作文要记录的。初中常考的作文主题，比如真爱、成长、名人、文化、自我品格、美景等，本质上都是“遇见”。真爱体就是写遇见爱你的人，成长就是写遇见给你启发的人或物，名人就是与名人在文字里相遇相知，自我品格就是“旧我”与“新我”的相遇…… 遇见，是写作的逻辑 𐟓 既然作文本质上就是写“遇见”，那么我们的写作就要围绕“遇见”事件的发生逻辑来展开。具体来说，就是：遇见前情景—遇见的人或物—遇见后感悟及影响。（遇见前—遇见—遇见后）可以说，我们五彩缤纷的作文，其实就是写了这点儿逻辑。只不过在不同主题的文章中，三者有所偏重，有所割舍罢了。根据这个逻辑，结合常考主题，华丽丽的作文模板来啦：真爱体：所遇爱的细节+爱给予我的感受（三个画面堆叠）。成长体：遇见前的遇挫+遇见的人或物+所得到的启示与成长。美景体：遇见的时间地点+遇见的美景+美景给予我的人生感悟。只要紧紧抓着“遇见”，学生的写作重点就不会偏离。遇见，是写作的重点 𐟎芧œŸ爱体：既然是“遇见”，作文的重点就要写眼睛所见，即写画面。成长体：既然是“遇见”，所以成长体的重点应放在所遇见的给予“我”启发的人或物上。美景体：既然是“遇见”，所以重点就是写所见景/物的样子（总貌+细部）。只要紧紧抓着“遇见”，学生的写作重点就不会偏离。结语 𐟓š 抓住作文本质进行教学，作文教学就会变得简单、易上手、有效！伙伴们，赶紧用起来吧！我是以沫，给您不一样的语文教学方法。

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