我的大课间作文在线播放_英语作文自动生成器(2024年12月免费观看)
我的高考逆袭计划,985稳了!ꊦ近有不少同学问我,高三这一年该怎么规划才能最大化利用时间,怎么才能制定出适合自己的学习计划。今天我就来分享一下我的高三学习计划,希望能帮到大家! 早起篇 我每天早上5:30起床,20分钟洗漱完毕,然后直接去食堂买杯粥,6点准时坐在教室的座位上。6:00—6:30是我背英语单词的时间,但我不要求自己完全背下来,只要眼熟单词就行。每天看200个单词,后期只复习没记住的单词。 语文篇 6:30—7:30是我的语文时间,背古诗词、文言文,还有昨晚收集的好词好句。背完之后如果还有时间,我会看一些阅读题的模板和作文素材。 课前准备篇 休息十分钟之后,7:40我开始预习今天老师会复习的知识点,提前熟悉内容,保证自己能跟上老师的节奏。上课时间就跟着老师一步一步走。 数学篇 大课间20分钟,我会利用这个时间刷一道数学大题,正好可以卡时间。如果做出来了就做出来,做不出来我会利用其他时间再去重新啃一遍。 午餐和午休篇 中午正常吃饭,然后午休。不过我个人不太喜欢午休,下午没精神。大家可以根据自己的需求来安排。 下午篇 下午还是按照之前的模式提前回顾老师会讲解什么,这样自己听课的效率会高很多。下午有长达40分钟的课间休息时间,这个时候我会拿着数学卷子找老师,虽然老师不待见我,但我脸皮厚,最终数学考了137分! 晚自习篇 晚自习时间才是大头,刷一套数学试卷、政史地选择题各50道、大题各5道,直到完完全全吃透我才会回家。不管晚到什么时候,虽然11:30教学楼灯就关了,但我有自己的小台灯。 回家篇 回到家之后最主要的任务就是睡觉,除非一天有什么还没有背下来,我会再去背一遍。休息是最重要的,不推荐大家熬夜到1、2点。 总结篇 以上仅仅是我高三其中一天的时间规划,我坚持了200多天,日复一日,我的收获是非常大,提升也是非常快的。大家可以根据自己的情况适当安排。如果你还没有找到合适自己的学习规划,可以尝试自行制定或者寻求老师的帮助。 希望这些分享能帮到大家!高三的同学们大家一起加油吧!ꀀ
教育点滴 | 半月小结② 11.5 𛊥䩦负责打扫卫生,突然发现地上有个车钥匙。想着可能是英语老师的,我就去她办公室问她是否丢了什么。没想到她正好在办公室,看到车钥匙激动得抱住我,还感谢我找回了钥匙。接着她跟我吐槽了找钥匙的辛苦,还问我想吃什么,说要给我买。 11.6 𛊥䩧륛上课时偷偷眯了一会儿。英语老师突然把手搭在我肩膀上,轻轻摸了我的头。过了一会儿,我睡着了,她轻轻叫醒我,说:“好啦,别睡了,xxx。”晚自习时,她让大家写作业,然后跟我讲了一些八卦,还分享了她的经历。晚自习我和别人打闹,叫同学把水杯给我,结果英语老师把水杯给我,让我帮她打水。 11.7 今天她心情不太好,但上课时还是会看着我,指出我错在哪里。 11.8 她讲课用了我的试卷,边讲边说:“宝贝,你怎么又对错答案啦?”下午第二节课下课,我抱着水壶发呆,她突然进来,说要给我讲今天的作文。第三节课下课又来了,我同学问她:“老师,你怎么每节课都来找她呀?” 11.9 她问我同桌为什么没去日语教室时,把手搭在我的肩上。大课间和同学坐电梯下楼,正好遇见她,她问我们去哪,然后陪我们一起坐电梯,走了一小段路,还让我们多穿衣服,说过几天降温。 11.10 ️ 下课她看着听写本,问我:“xxx,愿不愿意帮帮老师,帮帮忙,愿不愿意?”然后把红笔扔给我,又把一摞听写本甩在了我的桌上。 11.11 她上课开心地讲题,跑到我身后,抓着我的高马尾摸。下午上课她让我帮她打热水,我给她打了好热的水,她边呼边看着我,眼镜都起雾了,示意我太烫了,我就说:“好吧,我重打。”她摇摇头说:“不要,我就喜欢喝热水。” 11.13 𛊥䩧鿧我的棉拖鞋去教室了,她让我帮她抄试卷答案到黑板上,然后她看到我的鞋,开玩笑说:“啊?这么早就穿棉拖孩啊!”下课我给她看妈妈做的拖鞋,她说:“你忘啦,我也有一双一模一样的!”晚自习吃的忘记吃了,就拿过来了,她看到了就拿过去吃,说:“我吃完哈,再给你买一包新的还给你哈。” 11.15 今天收听写本的时候撞到了同学的小收纳盒,她看到了就说:“哎,小心点,小心点...” 11.16 早自习她说她今天有事,课就不上了,给了化学老师,不还啦,我们吐槽,她说:“你们懂什么啊,化学老师这是无私奉献啊!”我们回:“那英语老师什么时候也奉献一下啊?”她哈哈哈大笑。
美术生英语逆袭秘籍:轻松超越文化生! 在很多人眼中,美术生的文化课要求似乎不高,但随着教育改革的推进,美术生的文化课越来越受到重视,甚至有些院校的校考非常注重英语成绩。英语成了许多美术生的“拦路虎”,高中三年,我见到太多为英语烦恼的同学,想努力却找不到方法,付出精力却不见提升。今天,我想分享一些我自己和身边同学的经验,帮助美术生如何在专业和文化课之间找到平衡点,甚至超越普通文化生,常年保持英语年级第一。 时间管理 作为美术生,尤其是零基础想靠美术加分上大学的同学,从高一入学开始就要花大量时间在美术集训上。学习文化课的时间有限,我的秘诀是:找时间差,抓住碎片时间。 美术生的在校时间有限,但仍有很多碎片时间可以利用。比如上学放学路上、等公交车时、大课间做操集合时、课间打水、体育课自由活动间隙,甚至老师上课时调设备、开玩笑的间隙都可以用来背单词短语。可以买一些小的便利贴,把单词写在便利贴上,贴在课桌桌角、床头、家里洗漱间的镜子上,校服口袋里也可以放上两三张随时拿出来看。 对于英语来说,单词短语是基础,没有词汇量就别提阅读和作文了。很多同学背单词三天打鱼两天晒网,背了就忘。根据艾宾浩斯遗忘曲线,学过的知识会随着时间的流逝慢慢遗忘,所以只有不断重复才能减少遗忘。假设我们一天要背20个单词,早上洗漱间隙看一遍,上学路上在大脑中复述一遍,早自习前看一遍,课间、午饭时瞅两眼,晚上睡觉前再看看。一天之内多次重复还怕记不住吗? ᠨ🆦巧 在记忆时要更注重一词多义和同义词,能提高背诵效率。更重要的是,不要在意别人的看法!不管是文化生还是美术生,做好自己就好了。随时随地努力学习并不是内卷而是为了自己的前途。像我的高中就非常喜欢大课间时不停地练集合解散,往往这时候我总是悄悄溜到队尾,从口袋里拿出便利贴背单词短语、高级作文句式等。积少成多,三年下来除了我从未花过整的时间去背单词,利用各种碎片时间背下来的知识点却堆满了好几个箱子。甚至早已经在高二上学期就背完了高考要求记忆的3500词。英语是个长期积累的过程,长期坚持一定能看到效果! 希望这些小技巧能帮助到正在为英语烦恼的美术生们!具体的方法我会在后续的文章中详细介绍。
「学校里的那些事」 今天又是东奔西忙的一天 班主任请假了 我上早读,连着第一节,第二节, 大课间打印材料,将近300张,大工程 特别是用慢吞吞的打印机 简直了急得要命 打了半个小时还没打完 第三节先去上课一节 第四节继续打印,装订 一直搞到中午放学还没搞完 终于搞好了去吃饭 碰到领导,领导说,不用打印了, 啊?!为什么没人通知我!!! 无语 吃个午饭 接着改默写纸 发给课代表统计下发 去看午休,抓学生订正,默写 午学改作业 第一节做办公室喘口气,歇了一会儿 第二节改作文 延时一整理主题实践案例 延时二上课 送学生放学 给学生辅导30分钟 拿上包去餐厅吃饭 餐厅都没人 最后一个吃饭的 为什么我的事儿这么多天天! 「就这一刻」
准高三生的时间管理秘籍 嘿,准高三的同学们,大家好!时间管理可是咱们这一年的重中之重,今天我就来分享一下我的时间规划心得,希望能帮到你们。 大段时间:专注学习的黄金时段 ⏰ 首先,咱们得明确哪些是大段时间。晚自习和长时间的自习就是最好的例子。这些时间里,我们可以进行大规模的题目训练,或者掐时间做套卷,效果杠杠的! 我一般把大段时间分成两部分:下午的小自习和晚上的大自习。小自习我用来完成生物和地理的作业,顺便复盘一下今天学的内容。大自习则用来练习数学题目,尤其是理科类的,这样能确保我不受打扰,提高做题效率和准确率。 小段时间:碎片时间的利用 早读和每节课的40分钟上课时间都属于小段时间。这些时间一般用来听课、背诵基础知识和整理题目、积累作文素材。 比如,早读时间我就用来背诵高中必背的文言文、古诗和英语单词,熟得不能再熟。上课时间认真听讲,节省下课时间。如果老师讲的内容没啥用,我就利用这段时间做当堂科目的题目,比如地理老师讲得无聊,我就做做地理题。 零碎时间:别小看这些碎片时间 零碎时间包括长时间的大课间、午休前后的时间和晚自习回家后的半个小时。这些时间我一般用来背诵文科基础知识。 午休时间(12:00-14:00)很充足,大约有一个半小时,除去半个小时的午休时间,还有一个小时可以用来背诵。所以我的政治历史基本都是用这段时间背完的。晚自习回家后的半个小时,我会看一看地理课本上的原理和地图,每天看一小会,时间长了这些原理就理解得很不错了,地图也烂熟于心。 总结 总之,无论是大段时间、小段时间还是零碎时间,都要充分利用好。合理安排时间,才能更好地备考,取得好成绩!加油吧,同学们!ꀀ
人生如路,快上车吧! 今年江苏高考的第一篇满分作文出炉了,题目是“以车为话题”。考生写了一篇名为《人生如路,快上车吧》的文章,真是让人眼前一亮。 童年:妈妈手中的踏板车小时候,家里条件不太好,我没有其他小朋友的小汽车,也没有芭比娃娃,唯一陪伴我的是一辆手推踏板车。虽然左后轮有点歪,但妈妈推着我,走遍了镇子的每个角落。后来,我学会了自己骑,妈妈总是追在我后面,生怕我摔倒。 转眼间,二十年过去了,妈妈也不再年轻,那辆踏板车还在阁楼里放着,虽然堆满了灰尘,关节也生了锈,但它陪我度过了生命中最柔软、最快乐的时光。这辆车,叫做母爱。 少年:青涩的单车♂️ 十二岁之后,我们就可以骑单车上路了。每天早晨和傍晚,骑着单车去学校;每个大课间,班级会安排值日生去摆整齐单车;每天和朋友讨论最多的话题就是:“晚上一起骑车回家吧!” 那时候,我喜欢上了一个男生,每次上学路上,我都会在他家小区门口张望好久,盼望他骑着那辆蓝色的山地车出来,然后假装偶遇,一起上学。即使遇不到,偷偷把我和他的单车摆在一起,也成了一天中最大的幸福。 有一次,我的单车坏了,他骑车载我回家。一路上,我都激动得快要哭出来了。虽然毕业后就再也没有见过他,但在记忆里,他的眉眼依然清晰。这辆车,叫青春。 中年:拼搏的汽车 曾经有一个拜金女说过:“我宁愿坐在宝马里哭,也不愿坐在自行车上笑。”确实,在如今这个物欲横流的世界里,纯真的东西往往被忽视,而虚伪的东西却让人趋之若鹜。 钱要赚得越来越多,房子要换得越来越大、越来越豪华,车子也要换得越来越贵、越来越名牌。可钱赚得再多,也不过吃喝拉撒;房子再大,也不过是个栖息之地;车子再豪华,也不过是个代步工具。中年人之所以辛苦,就在于总是不满足。 他们住着豪宅、开着豪车,却忘了如何诗意地生活。想想也挺可悲的。车子、房子不是生活的全部,如果内心腐朽,即使坐在百万豪车上奔驰,生命也不会得到丝毫的升华。是时候该停下来,好好看看生命中的风景了。这辆车,叫欲望。 老年:恬淡的手推车当你老了,头发白了,在炉火旁打盹时,也许正坐在一辆轮椅上。这时,你也许孑然一身,也许子孙成群,但这时候,也是你真正独自操纵生活这辆车的时候了。 你也许会独自驾驶着这辆车,在床边看花开花落、云卷云舒;你也许会呆坐在这辆车上,或后悔或欣喜地回忆着自己的一生;你也许会在这辆车上哭、在这辆车上笑,甚至会在这辆车上走完这辈子。 那时候的你应该是最勇敢、也最淡定的你。因为经历了人生的大起大落后,什么都打不到你、什么都摧不毁你。这辆车,叫做智慧。 正是这些不同的车,承载我们走过了漫漫人生路。无论哪一辆车,我们都要好好珍惜。因为每个人的每段旅程,都是独一无二的。
语文的浪漫之处:细节描写的魔力 作文这件事,说简单也简单,说难也难。它就像是一道三重奏:选材立意、谋篇布局、遣词造句。选材立意嘛,有时候真的是锦上添花,不必强求。大多数学生能在结构上做到完整清晰,前后照应,这就很不错了。可是,问题往往出在遣词造句上。 “不具体” 是一个大毛病。很多学生喜欢用叙述代替描写,缺失的细节恰恰是文章的灵魂。于是,我强调细节描写的重要性。结果,学生们开始编造和夸大,读起来虚假得令人害怕。 那怎么办呢?我想到不如仿写吧。《草原》的第一小节很适合。但我又不想太死板地照葫芦画瓢。后来,我又想:真的是学生不会描写细节吗? 我看着他们埋头写作业的样子,看着他们倚着三楼的栏杆,羡慕地俯视院子里小小孩的背影,才发现不是的。他们太忙太累了,失去了对生活的敏锐感知力,写不出来是因为不会观察,也没有机会观察真实的世界。 于是,大课间后,我让学生留在了操场。我说观察是有顺序的,从上到下,环顾四周,调动你的每一个感官。我们抬头看,天高云淡,云是乳白色的,稀薄的,像鱼鳞一样还透着天空的蓝。太阳隐匿在云层之后,若隐若现。我们看到几只飞翔的小鸟儿,还伴着几声不同的鸣啭。我们跑五十米接力,去观察爬山虎,摇了桂花,捡一片树叶做书签…… 回班后,我让孩子们仔细观察树叶,然后尽力写三句漂亮的话。我细细读了,他们写得很真实,也很美。 作文是很难的,但是古人说:“言为心声”。如果你的学生也不会写作文,那就先从写三句话开始,带着他们去看校园,捡一片叶子,闻一朵花……小孩子们,应当拿起笔去记录自己真实的生活与感受,哪怕只有几句话。 我时刻提醒自己:不要扼杀,要去创造。
初一语文笔记本使用指南 为了帮助学生们更好地学习初中语文,我建议大家准备三本A5笔记本,分别是周记本、摘抄本和课堂笔记本。具体使用方法如下: 1️⃣ 周记本 快班学生每月至少写两篇周记,要求如下: 写记叙文,不得抄袭 600字以上,900字以下 有一处环境描写,两处修辞手法,两处人物描写(用不同颜色笔标记) 不符合要求的周记需要重写 慢班学生记录本周身边的小事和感想,每周写满一面,总共600字以上,每周五早上交。要求书写工整清楚,不能抄袭,不能胡言乱语(否则周五留堂补写) 2️⃣ 摘抄本 学生按学号轮流,每天下早读后抄一个好句在黑板上,其他同学摘抄,要求用正楷。自己挤时间写,上午大课间收,当天发回。(书写马虎的当天留堂重抄5遍) 平时读书时拿出来读背,写作文时至少用一个好句 3️⃣ 课堂笔记本 全班统一板块和页码,摘抄课堂考点笔记(不抄在书上、不抄在练习册、不抄在试卷) 课堂上说,同学们打开笔记本第几页什么板块,把这个考点抄下去。(可以避免抄重复考点,节约时间) 要用时也很顺口,同学们打开笔记本第几页,这个知识点早就学过了还错!!(开始发火) 学生抄的时候,我会下去检查是否认真按要求记笔记,没抄好的课后问其他人借来补(最好检查一下,但琐事众多,难免会忘,忘了就没办法了哈哈哈) 最后,每个笔记本都要持之以恒才有效(这句话送给我,因为我每次要改100本[哭惹R][哭惹R])
如何利用碎片时间高效备考? 很多小伙伴都在职备考,时间紧张是最大的挑战。今天我来分享一些高效利用碎片时间的方法,希望能帮到大家。 通勤路上的时间 我每天开车上下班,单程15分钟,来回总共1小时。这1小时我用来听音频,内容包括333的带背、热点、模考音频、政治带背音频和英语阅读作文音频。积少成多,从现在到考研前,这些零碎时间加起来可以达到100小时以上。 吃饭时间 早上吃饭时,我刷英语单词,20分钟能过180-200个单词。中午吃饭时间用来刷政治选择题,每天20-30题,保持题感。晚上吃饭时间则听专业课音频或者做徐涛每日一题,并听讲解音频。这样算下来,从现在到考研前,零碎时间又可以积累100小时以上。 早晚洗漱时间 劦餸从起床到洗漱完毕需要20分钟,这段时间我用来听专业课的带背内容。如果当天带背内容少,就会重复听前一天的内容。晚上洗漱时间需要30分钟以上,这段时间我用来复盘当天的学习内容,比如专业课跟着带背自己回忆背过的内容,加深印象。英语则根据音频听语料内容,检查有没有不会的单词或者没听懂的地方。这样不仅练了英语听力、词汇,还能练习口语,为复试做准备。 在职教师的额外时间 능悦你是在职教师,还可以利用早晚自习时间、课间时间和午休时间。例如,初高中的早读可以拿便利贴或者自己的书笔记本记专业课的一两个知识点,早上记忆力好。午休可以牺牲15分钟时间或者大课间有15-20分钟时间,做一篇英语阅读。晚自习时间一节45分钟起步,如果坐班可以做一份英语真题套卷或者写作文,或者看网课、做专业课框架整理或者后期做各科模考。 其他零碎时间的利用 𖢀♀️ 走路的时候(前提是安全人不多车辆不多比如校园)听音频。等人等车坐公交坐地铁的时候刷单词或者刷政治app。运动的时候(比如散步跑步类)听喜马拉雅音频。有的小伙伴也会把自己背诵的音频录下来听,感觉也不错。 希望这些方法能帮到大家高效利用碎片时间,顺利备考!
当老师后,你的社恐会好转吗? 大家好!最近有朋友留言说,看了我的分享后,作为新老师的焦虑感减轻了不少。这大概就是我继续更新的动力吧——在各自的工作和生活中,我们或许都是孤勇者,但在这里,我们可以互相治愈,彼此温暖❤️。 那么,当老师后,社恐会好转吗?我的亲身经历是,跟自己相比,确实会有一定程度的缓解和进步,但跟别人比,还是有点差距。每个人的成长环境不同,有些人从小就能得到更多的包容和理解,长大后自然拥有更强大的内心去面对社会。 沉浸在自己世界的人,可能没有多余的力气去关注别人。作为新老师,还得适应学校和适应学生,做好自己的工作都不容易。 𘤸面分享一些我总结出来的社恐老师易上手的小技巧,大家一起坚持使用吧~ ❤️摆正心态。 虽然对学生有时会感到失望,但也有温暖的瞬间。比如,那些从来不学习、上课只知道讲话的学生,会帮我弄多媒体设备,借别班的鼠标给我用,还会分给我从家带的零食。有时候望着难得全部安静写练习的学生们(有的在睡觉),就觉得其实也没有那么难熬。 ❤️做好培优。 我每天抽一小时来培优,指定几个学生拿最近的作业来问问题,让他们写一篇作文来面批。这样可以帮助部分学生提高成绩,建立自信。如果你所教班级学习氛围比较好,可以给他们定学习小组,出一个轮流到老师办公室问问题及做题的时间表,可以是大课间和下午自习课的时间。对待优生,更要以鼓励为主,提醒他们注意学习方法。 ❤️对学生不能过于认真。 对待教学,越认真越好,专研教材、专研题目,多看名师的优秀公开课,多从老教师那里收获上课的改进意见和反馈。但是对于学生,你越觉得生气那就是你太认真了,你无法一时改变他们的状况,在跟自己较劲。你可能会说,那差生我是放弃了,那好一点的学生呢?好一点的学生我们做好培优,耐心提醒他们注意学习就好了。在差班里不能预期太高,你不能阻止他跟什么样的人交朋友和相处吧?这是他父母都阻止不了的事情。对于差生呢,不能太认真也不能表现出放弃。硬碰硬效果不太好,就耐心提醒他翻书拿笔撑过这节课,他能老实一节课咱就成功了。 ❤️社恐,为什么会恐惧呢?我想还是因为经历和了解外面的人和事不够多吧。要做好准备了,因为成长,真的要经历非常多的事情。 希望这些小技巧能帮到大家!
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