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三年级作文击鼓传花直播_击鼓传花写400字(2024年12月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

三年级作文击鼓传花

小学语文教师作文教学心得分享 𐟓š 作为一名小学语文教师，我已经在职十年了。今天，我想和大家分享一些我在作文教学上的小心得。做个小游戏吧 𐟎‰ 有时候，孩子们最喜欢的作文主题就是那些能让他们玩得开心的题目。比如，四年级上册的《记一次游戏》。为了这个单元的作文，我特意花了一节课时间，带孩子们在音乐室里玩“击鼓传花”的游戏。我提前借好了鼓，还准备了一些小礼物。游戏规则一讲完，孩子们就玩得不亦乐乎。下课时，他们还意犹未尽。我把游戏过程中一些精彩的瞬间拍了下来。第二天，我把这些照片展示给他们看，然后指导他们怎么写这篇作文。我还写了一篇自己的范文。结果，这次作文教学非常成功，连平时不太会写作文的孩子也能写出一篇符合标准的作文。到校园里走一走 𐟏늤𘉥𙴧𚧦œ‰一篇习作主题是《我们的校园》。为了这篇作文，我又花了一节课带孩子们在校园里走一走。我们没有特定的目的地，只是随便走走，看看自己喜欢的地方，然后做简单的思维导图。孩子们最熟悉的就是校园了，我相信只要仔细观察再加上老师的引导，他们一定能写出一篇不错的作文。做个小实验 𐟧ꊤ𘉥𙴧𚧧š„观察日记要求孩子们写鸡蛋浮起来的实验。为了这个实验，我在课堂上演示了鸡蛋浮起来的实验过程。四年级的观察日记则要求孩子们观察绿豆发芽。我还在班上放了一盘绿豆，每天花几分钟观察绿豆的变化，然后用不同的手法去形容绿豆的变化或者加上自己神奇的想象。有人可能会担心这样写出来的作文会千篇一律，但每个孩子都有自己的想象力和创造力，他们会带给你很多惊喜。这样做不仅能提高优秀孩子的写作水平，还能让那些不太会写作文的孩子有所收获。在我们班，每个孩子基本上都能达到作文的字数要求。哪怕他以前在三年级其他班的时候，一次只能写一段话。我想这就是落到实处的作文教学吧。希望这些小心得能对大家有所帮助！𐟘Š

三年级作文高分秘籍：背范文！三年级的小朋友们，想要在作文上拿高分？最简单的方法就是——背范文！𐟓š 语文园地1-8单元范文大集合 𐟐𖠧쬤𘀥•元：《猜猜他是谁》描述一个小伙伴的外貌和特点，让人一猜就中！ 𐟍ƒ 第二单元：《学写日记》记录生活中的小事情，培养观察和记录的习惯。 𐟏𐠧쬤𘉥•元：《我来编童话》编一个有趣的小故事，让小朋友们爱不释手。 𐟌Œ 第四单元：《续写故事》接续一个已知的故事，发挥想象，编写新的情节。 𐟏ž️ 第五单元：《我眼中的缤纷世界》描述一个你熟悉的场景，比如小狗“米球”的生活。 𐟌𓠧쬥…�•元：《这真美》赞美一个美丽的自然景色，比如郊外的美景。 𐟏‹️‍♂️ 第七单元：《我有一个想法》提出一个你生活中的小建议，比如如何减少手机使用。 𐟎‰ 第八单元：《那次玩得真高兴》回忆一次你玩得最开心的经历，比如击鼓传花的游戏。范文分享：米球的故事 𐟐𖠧𑳧ƒ是一只可爱的小狗，第一次见面就被它的呆萌样子迷住了。它成为了我的家庭成员，我为它起名叫米球。米球浑身毛茸茸的，像是穿了一身棕色的毛绒大衣，摸起来十分柔软。它有一对耷拉的大耳朵，像两把小扇子，圆溜溜的眼睛水汪汪的，仿佛两颗黑宝石。米球特别贪吃，每次看到我在吃东西，它都会用期盼的小眼神看着我，仿佛在说：“小主人，分享给我一些吧！”当我把食物抛给它的时候，它总会纵身一跃，接住食物，身手十分敏捷。米球不仅贪吃，而且很贪玩。有一次，我放学回家，到处不见米球的身影，于是我开始四处寻找，找了好大一会儿，依然不见它的踪影。就在这时，它竟然从窗帘后面跑了出来，边跳边叫，仿佛在说：“我赢了，我赢了！”米球就是我心中的缤纷世界，它为我的生活增添了无尽的欢乐。 𐟌𓠩ƒŠ外的美景 𐟌ž 今天，天空晴朗，我和爸爸妈妈来到郊外游玩。这里的景色美丽极了！郊外的天空，像一块巨大的蓝色手帕，一朵朵白云镶嵌在上面，宛如绣在手帕上的美丽图案。它们形态各异，时而像奔腾的骏马，时而似温顺的羊群，时而如腾飞的蛟龙，真是千姿百态，变化多端。远处的山，连绵起伏。一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的青山图啊！山脚下，郁郁葱葱的树林高大挺拔，像一位位身姿笔直的军人，在向我们行注目礼。树林间不时传来叽叽喳喳的鸣叫声，原来是小鸟儿在大展歌喉，为美景歌唱。近处，小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子。鱼儿们在水中快乐地嬉戏打闹，一会儿游到东，一会儿游到西，大概是在抓迷藏吧！碧绿的草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火，白的如雪，黄的赛金，紫的像霞，真像个美丽的大花坛啊！蜜蜂、蝴蝶禁不住诱惑纷至沓来，在花间你追我赶，好不热闹！白云飘动着，小河流动着，风儿吹动着温暖的阳光普照着大地。郊外的美景，让人心旷神怡，为之陶醉。 𐟏‹️‍♂️ 我有一个想法 𐟓𑠦ˆ‘的爸爸妈妈特别爱玩手机，吃饭的时候他们边吃边看手机。睡觉的时候，他们会躺在床上，一人拿着一个手机，甚至连开车等红灯的时候也要拿出手机看看，每天都是这样。这样低头玩手机，不仅危害他们的身体健康，而且还存在一定的安全隐患。长期玩手机会淡化人与人之间的感情，从而影响家庭关系以及社会关系。我有一个想法，一定要帮爸爸妈妈改掉这个沉迷手机的坏习惯。首先，我找了一个合适的时间，与爸爸妈妈认真地沟通了这个想法，然后，我开始监督他们。吃饭时，我提前将他们的手机藏起来。睡觉之前让他们放下手机，陪我读书，为我讲故事，最后我经常让爸妈陪我去运动，比如：晨跑，打羽毛球等。就这样，不仅让爸妈逐渐改掉了玩手机的习惯，身体也更健康了，我们之间也越来越亲密了，慢慢地改善了家庭关系，我们越来越珍惜这彼此之间的亲情。 𐟎‰ 那次玩得真高兴 𐟎ˆ 和煦的阳光照进明亮的教室，撒在我们纯真无邪的脸上，教室里时不时传来阵阵欢笑声，热闹极了，原来是老师正带着我们玩击鼓传花的游戏。游戏规则是：老师用木棒敲击讲台，停下来时，“花”落在谁手里，谁就表演节目或接受惩罚。接着老师拿出了提前准备好的“花”交给了第一排靠门口的同学。游戏开始了，“咚咚咚……”同学们争先恐后，生怕花落在自己手里，不一会儿老师喊“停”，这时“花”传到了李晓刚的手里，班里炸开了锅，只见李晓刚摸着后脑勺，傻笑地站了起来，接受了做20个俯卧撑的惩罚。游戏继续，“咚咚咚……”声音不绝于耳，“花”传到谁手里，谁都会以迅雷不及掩耳之势用颤抖的手抛给了后面的同学，生怕落下，当“花”传到我手里时，我全身紧张得直冒冷汗，心里就像十五个吊桶打水七上八下。当我把“花”抛给后面的同学时，心里的大石头落地了，猛地一阵轻松。这一次花落到了赵小亮手里，他可是班里的男高音，他演唱了一首自己拿手的《青藏高原》，全班同学都沉浸在他美妙的声音中。

中职教学小妙招，轻松应对课堂挑战作为中职教师，面对基础较差、学习主动性不强的学生，课堂管理确实是个大挑战。学生上课玩手机、睡觉发呆，这些情况相信大家都不陌生。下面，我分享一些我个人的应对方法，希望能对大家有所帮助。尊重学生：拉近师生距离 𐟤 首先，无论学生成绩好坏，都要尊重他们。成绩差的学生可能情商更高，只是学习上有些困难。我通常会先和他们拉近关系，再慢慢引导。平时多夸夸他们，比如字写得好、有礼貌等。当他们觉得老师喜欢自己时，可能会开始认真听课。记住学生名字：点名表扬 𐟓 在课堂上，尽量记住学生的名字。点名时多表扬，比如“xxx这次作业很认真，希望继续保持”。这样不仅能拉近师生距离，还能及时提出表扬。课堂积分制：激励学生 𐟎为了提高学生参与度，我实行了课堂积分制。上课积极回答问题、作文优秀范文、积极参加课堂活动都能加分；相反，睡觉扣5分，讲话扣1分。积分可以兑换奖励，比如期末成绩加分或小奖品。击鼓传花：活跃气氛 𐟎‰ 上课时，我采用击鼓传花的方式随机点名。这样课堂气氛会很活跃，即使有学生睡觉也不敢睡觉了。对于回答不出的同学，可以适当增加惩罚，比如把知识点抄3遍。分组朗诵：竞争意识 𐟏† 分组朗诵也是一个好方法。声音最大的一组全体加积分，这样学生会形成竞争意识。即使身边有睡觉的同学，也会被喊醒，因为大家都想赢。增加兴趣话题：吸引注意力 𐟎ˆ 在课堂上，适当增加一些学生感兴趣的话题。比如讲写作时，可以用王者英雄语录让学生写高分开头结尾。这样不仅能吸引学生注意力，还能提高他们的写作兴趣。对待睡觉学生：关心与引导 𐟛Œ 对于上课睡觉的学生，我分为两种情况处理。一种是能喊醒的，多去喊喊他；另一种是喊不醒的，喊两三次就不要再去管了。但下课以后一定要尝试去和他单独沟通，问他是不是身体不舒服。如果不是身体问题，就要提醒他不要睡觉。总之，要让他感受到老师是关心他的。结语 𐟓š 老师不是神，对于那些讲不听也没有素质的学生，放下助人情节，尊重他人命运。希望这些方法能帮到大家，让我们一起加油！

𐟎ˆ扔掉脑袋？！不，是扔掉烦恼！𐟎‰ 𐟓 审题：在开始写作之前，首先要搞清楚题目的要求。是写一次游戏经历，还是写某个游戏的过程？明确目标，才能有的放矢。 𐟓š 选素材：选择适合的素材是关键。可以从益智类、体育类和娱乐类游戏中挑选。比如：益智类：成语接龙、魔方、下棋、猜谜语体育类：两人三足、花样跳绳、拔河、投篮娱乐类：击鼓传花、传声筒、抢椅子、话鼻子、老鹰捉小鸡、捉迷藏 𐟎‹Ÿ标题：标题是文章的眼睛，要吸引人。可以用以下几种方法：直接命题法：《记一次游戏》《我最喜欢的游戏》游戏名命题法：《两人三足》《捉迷藏》《撕名牌大战》感受命题法：《有趣的你画我猜》《击鼓传花真快乐》悬念命题法：《"丢"出来的快乐》《大家一起"抢"》点明道理法：《团结就是力量》《坚持就是胜利》 𐟓 开头：好的开头能瞬间抓住读者的注意力。可以用以下两种方法：万里挑一法：比如“有趣的游戏数不胜数,但说起我印象最深的一次游戏,非抢椅子莫属了。” 先声夺人法：比如“'看你往哪里跑!'是哪里传来这么激动的声音呢?原来是同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏啊!” 𐟓– 中间：游戏前：介绍游戏规则，让读者知道游戏是怎么玩的。游戏中：描写游戏过程，可以按顺序写，也可以抓细节写。比如：拔河比赛：一声哨响,比赛开始了!我们女生一起向后仰,对方也是一样,双方互不相让。绳子在左右来回拉锯着,像是一个迷茫的孩子,不知道该去哪儿了。大家都为了第一,拼了! 击鼓传花：游戏开始了!我先倒面粉,再把纸咬在嘴里,我心想:一定不能让面粉掉在地上,否则就要输了。我把脚踮起来,然后用手捏住鼻子,慢慢地把面粉传到另一个人的纸上。后面的同学也像我这样依次传递着面粉。在传给第四个人的时候,我们队的女生忍不住笑了出来,把面粉都喷到了下一个队员的脸上。虽然面粉浪费了好多,但我们还是笑得前俯后仰的。真好玩!男生队伍的情况好像更加"惨烈",他们的脸上个个都有面粉。最后,我们女生队以毫秒之差赢得了比赛,我高兴得大叫起来:"耶,我们赢了!" 𐟓 游戏后：游戏结束后，表达你的游戏体会。比如：丢沙包游戏：总结：丢沙包游戏虽小,快乐不小。收获或感受：它既可以锻炼身体,又在课余给大家带来了快乐。希望这些建议能帮助你写出一篇精彩的作文！𐟎ˆ𐟓–

𐟎‰记一次快乐的击鼓传花游戏𐟎‰ 𐟎ˆ公开课结束了，希望同学们在掌握新知识的同时，也能在击鼓传花的游戏中找回那份纯真的快乐与回忆。𐟎ˆ 𐟓习作单： 1️⃣ 游戏环节梳理：游戏前：准备花和鼓，确定传递路线。游戏中：鼓声响起，按照规定路线传递花。受罚：鼓声停，花落在谁手上，谁就上台“受罚”。游戏后：分享感受，总结收获。 2️⃣ 妙笔生花：当堂写作，记录游戏过程。 3️⃣ 构篇提示：写完整：包括游戏前的准备、游戏中的过程和游戏后的感受。有细节：描述游戏中的有趣瞬间和人物表现。 𐟎‰游戏规则：击鼓传花：鼓声起，按照规定路线传递花。接住花的同学摆一个有创意的POSE，再将花传给下一位同学。鼓声停，花落在谁手上，谁就上台“受罚”。 𐟓–参考段落： ⷠ曾经有一段时间，我的世界被乌云笼罩，快乐像冬天的燕子一样，飞到了一个谁也看不到的地方。 ⷠ这消息曾让我一整天处于恍惚状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。 ⷠ尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一大粒滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！ ⷠ这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸福的甜头。 𐟎ˆ通过这次游戏，同学们不仅收获了快乐，还增进了彼此的友谊。希望你们能将这份快乐永远记在心里。𐟎ˆ

语文早读分层背诵：让每个学生都爱上背诵想要语文成绩直线飙升？其实方法很简单——就是背！背得越多，内容越熟悉，学生的学习效果就越好。今天，我来分享一下我的分层早读背诵安排，希望能给老师们一些参考。前期准备：分层分组首先，我根据学生的日常基础和考试成绩，将班级分成三个层次，每个层次有10个小组，每组4到5人。这样既能保证每个小组的平均分差不多，又能包含班级的优等生、中等生和后进生。每组选一名组长，方便管理。内容安排：早读课件早读时，我通过早读课件来吸引学生的兴趣。课件里会用表情包，规定任务和时间，让学生产生紧迫感，集中注意力。早读内容主要分为两部分：课内基础：包括字词、古诗、文言文和注释、必背课文/段落等。组长背完后可以加3分。课外积累：古诗积累、好词好句好段、习作范文等。背完后可以加5分。早读开始时，我会先让学生跟着课件齐读要背的字词内容，一开始就花3分钟齐读，让学生进入状态。检查方法：多种方式我用了三种方法来检查早读背诵成果：背诵抽查：早读课结束前几分钟，进行背诵抽查，可以由组长抽查或者老师抽查。再搭配随机抽查，比如抽签、点学号、击鼓传花等方式，重点在于随机，让学生猜不到我会抽谁。听写：通过“语音报默”来给学生听写，只要根据教学进度选择合适的字词生成报默音频，让学生自助完成听写。这样不用费嗓子喊，还能到处转转查看默写情况。默写：有时候会提前准备好看拼音写词语的练习卷，让学生默写。这类练习卷可以在青檬语文中下载打印，里面的词语都是和课本同步的，还有一些专项词语练习，比如多音字、形近字等。田字格米字格这类格式也都是现成的，不用手动调整，节省很多时间。奖惩措施：激励学生默写后，我基本在下课前就批改好了，通过“拍照批改”功能，还挺快的。还能把学生错误的单词添加到错题本中，接下来要反复拎出来巩固练习。连续全对：口头表扬。连着全对3次，可以免写作业一次。错误订正：错一个订正5遍，错1/3以上要抄写1遍，并重新默写。通过这些方法，学生们的学习兴趣和效果都有了明显的提升。希望这些经验能对大家有所帮助！