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以出发为题目的作文直播_作文题目《我》(2024年12月全新视觉)

内容来源:前三名所属栏目:导读更新日期:2024-12-01

以出发为题目的作文

《给青年的十二封信》:与智者对话的力量 ✨这本书其实是由朱光潜在旅欧期间,从海外寄到某一家杂志社登载过的信件集结而成,后来由开明书店于1929年3月出版。它的初衷是以一般人为对象,从实际生活出发来介绍一些学术思想。这本书包含了十二封信,每封信都以青年们所关心或应该关心的事项为题,如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理等等。每封信都从青年们的实际生活出发,讨论了各种问题。 ✨这些信件以中学程度的青年为对象,虽然没有指定某一受信人的姓名,但只要是中学程度的青年,都应该读一读这十二封信。朱光潜先生在每封信中随性而谈,虽然看似没有一贯的主题,但整体上却有一个贯穿始终的出发点,那就是劝青年们眼光要沉静,要从根本上做工夫,要顾及自己的内心世界,不要随波逐流,只图眼前的利益。 ✨这本书虽然薄薄的一本,却蕴含着无限的力量。朱光潜先生的谆谆教导和循循善诱,给青年们带来了启发和鼓励。正如他所说,“读一本书,就像和高尚的人谈话”。青少年难免会感到迷茫,不妨与这位发光的智者交谈,他会给予我们方向和力量。

2024中考作文题目精选 ### 河北省:定心丸𐟒Š 在生活的每个角落,都有一种力量,它能让我们在困惑和疲惫时找到方向,那就是“定心丸”。它可能是一句温暖的话语,一个有力的承诺,或者是一封真挚的书信。它也可以是一个赞许的眼神,一个肯定的手势,甚至是默默的陪伴。请以“定心丸”为话题,写一篇文章。你可以讲述一个故事,发表你的看法,或者抒发你的感想。要求内容健康积极,表达真情实感,文体不限,不少于600字。 北京市:盘中餐𐟍𝯸 北京,这座古老而又现代的城市,有着丰富的文化和历史。从故宫到人民英雄纪念碑,从香山到卢沟桥,每一个地方都充满了故事。而北京的胡同、古镇、奥运场馆以及美丽的新农村,更是让人感受到这座城市的魅力。选择你熟悉的地方,写一篇游记。或者,你也可以从“盘中餐”这个角度出发,写一篇关于北京美食的文章。要求积极向上,字数在600-800之间。 河南省:成功的密码𐟔‘ 成功的密码是什么?是坚持、是勇气、还是智慧?同学们在登山过程中分享了他们的成功经验。有的同学说:“想要放弃时,看看山顶,提醒自己越来越接近。”有的同学说:“疲惫时回头看看,发现自己已经登了这么高。”还有的同学说:“停下来喝口水,调整一下再继续。”老师说:“这些经验其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。”请以“我的成功密码”为题目,写一篇记叙文。要求表达意图明确,内容充实具体,不少于600字。 福建省:看月与探月𐟌™ 月亮,这个我们遥望的星球,寄托着我们的无尽情思。从古至今,月亮一直是人类探索的对象,承载着我们的无限梦想。中国探月工程已经顺利完成了“绕、落、回”三步走的战略目标,为人类月球探索事业做出了杰出贡献。请以“看月与探月”为题,写一篇作文。要求自选角度,自选文体,自定文意,不少于600字。 安徽省:结果重要,过程更重要𐟏ƒ‍♂️ 在马拉松比赛中,掌声、鲜花、名次固然令人心动,但更重要的是奔跑不止的精神。用双脚实实在在地跑过一个个终点,这才是最重要的。请结合你的经历和体验,自拟标题,写一篇记叙文。要求不要透露你个人的身份信息,抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章,不少于600字。 浙江省:努力带来的改变𐟒ꊊ努力了这么久,似乎并没有获得什么?我会这样回答:虽然我没有获得什么物质上的东西,但我失去了懈怠、浮躁、怯懦和无知。请结合你的体验和思考,就其中一项或记述经历,或讲述故事,或发表看法。要求角度自定,题目自拟,除诗歌外,文体自选,不少于500字。 湖北省:围绕“树”写作𐟌𓊊自然界中,树如人一样有姿态;生活中,人如树一样有风采。请你以“那棵树”为题,补充题目后完成一篇记叙文(可补充:窗外、儿时、欣赏、超越等)。或者以“成长应有的姿态”写一篇议论文。也可以发挥联想和想象,写一篇关于树的作文。要求自拟题目,文体不限。 陕西省:亲子关系𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把子女与家长之间的日常交流用语反映了亲子关系的状况。某栏目组对初中生与家长交流时经常使用的口头语做了一次调查。你向往的亲子关系是什么?该如何建立和维护这样的关系?联系自己的生活实际,写一篇文章。可以谈看法、讲故事、给家长写封信与他们交流,也可以设计一次访谈或模拟一场辩论。要求题目自拟,文体自选,不少于600字。

𐟌† 窗外风光:初中语文作文灵感集锦 𐟌𓊤𝠦˜縷榛𞧕™意过家窗外那片独特的风景?𐟏ž️ 无论是繁忙的街道,还是宁静的庭院,亦或是充满欢笑的儿童乐园,这些窗外的景象都值得我们细细品味。今天,就让我们以《窗外》为题,展开一段心灵的旅程,用文字捕捉那些被忽略的美好。 𐟚𖢀♂️ 观察是关键 窗外的世界是多彩的,可以选择一个特别的视角来描绘。你可以聚焦于某一特定的景物,比如窗外的老树、小鸟或者邻居家的猫咪;也可以从整体出发,描绘窗外的所有景物。无论选择哪种方式,都要确保你的描述能够传达出一种情感或感受:或许是宁静、或许是欢乐、或许是忙碌、或许是引人深思。 𐟖‹️ 写作技巧 要让你的文字生动起来,就需要调动你的所有感官。让读者看到、闻到、感受到窗外的每一处细节。比如,描述一棵老树时,可以提到它的枝叶茂密、树皮粗糙,甚至可以闻到树叶散发出的清新气息。 𐟓𘠨熨璥˜换 尝试从不同的视角来描绘窗外的景象。从地平线到天空,从远处的高楼到近处的花草,每一个视角都能带来全新的体验。就像欧阳修在《采桑子》中描绘的那样,通过游船绿水、芳草沙禽,将读者带入一个多彩立体的世界。 ⏰ 时间变化 除了空间的变化,时间的流转也是描绘窗外的关键。你可以描绘一天之中窗外的变化,比如早晨的宁静、中午的喧嚣、傍晚的宁静;也可以描绘四季更替中窗外的变化,比如春天的嫩绿、夏天的繁茂、秋天的金黄、冬天的银装素裹。 𐟓– 灵感来源 在写作过程中,不妨多读一些优秀的作品,比如《采桑子》这样的经典之作,从中汲取灵感。同时,也可以多观察生活中的细节,将那些被忽略的美好记录下来。 𐟎蠨‰𒥽餸Ž气味 让你的文字有色彩有气味。比如,描述一棵老树时,可以提到它的枝叶茂密、树皮粗糙,甚至可以闻到树叶散发出的清新气息。这样,你的读者就能更加身临其境地感受到窗外的世界。 𐟑€ 细节描写 细节是灵魂。在描述窗外的景物时,不妨多花一些笔墨在细节上。比如,描述一只小鸟时,可以提到它的羽毛颜色、翅膀的扇动频率、甚至是它的小眼睛。这样,你的读者就能更加生动地感受到窗外的世界。 𐟌ˆ 总结 无论是观察、写作技巧还是灵感来源,都需要我们用心去体会和积累。通过这些方法,我们就能更好地描绘出窗外的世界,让读者感受到那份宁静与美好。让我们一起努力吧!

如何让群众办好事、好办事、办成事? 2025年国考申论行政执法卷的大作文题目是“把群众事办好,让群众好办事,为群众办好事”,要求1000-1200字,35分。这个题目看似简单,但要写好却不容易。下面我来分享一下我的思考和写作思路。 办好群众事,筑牢民心基 𐟌𑊊“民为邦本,本固邦宁。”在国家发展和社会进步的大背景下,群众工作始终是核心。为群众办好事,让群众感到好办事,这不仅仅是一句口号,更是党和政府一切工作的出发点和落脚点。这不仅体现了以人民为中心的发展理念,更是密切党群干群关系、凝聚民族复兴力量的关键。 精准洞察群众需求 𐟕𕯸‍♂️ 为群众办好事,首先要精准洞察群众的需求。群众之事千头万绪且复杂多样,涵盖教育公平、医疗保障、就业创业、养老安居等诸多领域。这就要求广大党员干部深入基层、贴近群众,通过实地走访、问卷调查、座谈交流等方式,倾听群众呼声,了解群众疾苦,收集群众意见和建议。只有这样,才能精准把握群众的所思所盼,确保所办之事切中群众需求的要害。 让群众感到好办事 𐟏⊊优化服务流程和提升服务质量是关键。现实生活中,一些群众办事时常常遭遇“门难进、脸难看、事难办”的困境。繁琐的手续、冗长的流程以及部分工作人员的推诿扯皮,让群众苦不堪言,严重影响了政府形象和公信力。因此,必须大力推进简政放权,深化“放管服”改革,削减不必要的审批环节,精简办事流程,提高办事效率。同时,加强政务服务信息化建设,打造“互联网+政务服务”平台,推动政务服务事项网上办理、一站式办理,让数据多跑路、群众少跑腿甚至不跑腿。此外,还需强化对公职人员的培训与教育,提升其服务意识与业务能力,使其以热情、耐心、专业的态度对待每一位办事群众,真正做到让群众满意。 注重长效机制建设与跟踪问效 𐟔 办好群众事,更要注重长效机制建设与跟踪问效。好事不仅要办,更要办好、办实,确保其长期发挥效益,真正惠及广大群众。这需要建立健全科学合理的决策机制、执行机制与监督机制。在决策过程中,充分考虑政策的可行性、可持续性以及可能产生的影响,广泛征求专家学者、社会各界与群众代表的意见,确保决策科学民主。在执行过程中,明确责任分工,加强协调配合,强化执行力度,确保政策落地生根。同时,建立常态化的监督检查机制,对办事过程与办事结果进行全程监督,及时发现并纠正存在的问题,对敷衍塞责、弄虚作假、侵害群众利益的行为予以严肃问责。 结语 𐟌Ÿ “时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。”为群众办好事、让群众感到好办事、办好群众事,是时代赋予我们的神圣使命与重大课题。只有始终坚持以人民为中心,用心用情用力做好群众工作,不断提升群众的获得感、幸福感与安全感,才能在新时代的“赶考”路上交出一份让人民满意的答卷,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的群众基础。

2024河北中考作文题目及解析 𐟓š 2024年河北省中考语文作文题目新鲜出炉!以“定心丸”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。可以讲述故事,发表看法,也可以抒发感想。要求内容健康积极,表达真情实感,除诗歌外,文体不限,不要套写、抄袭,不要出现真实的地名、校名和人名。 𐟒ᠨ磦ž:这篇作文题目以“定心丸”为话题,旨在引导学生关注生活中的温暖与鼓励。定心丸可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信,也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴。通过这些细节,展现生活中的美好与力量。 𐟓 写作提示:在写作过程中,可以结合自己的亲身经历,描述一个具体的场景或事件,通过生动的描写和细腻的情感表达,让读者感受到定心丸的力量。同时,也可以从不同的角度出发,探讨定心丸在社会生活中的重要作用。记得要保持内容的健康积极,表达真情实感哦!

六年级英语作文四步法详解 𐟎젥››步法描述路线 1️⃣ 审题关键词 首先,我们要明确题目要求。比如,题目可能是“你和好朋友黎明约好周末去看电影,可是他老爱迷路,赶快告诉他前往的电影院路线吧!” 这里的关键词是“电影院”,我们要清晰地指出目的地。 2️⃣ 绘制简易地图 在脑海中迅速规划好前往电影院的路线。比如,从你家出发,直行到书店,左转到电影院。 3️⃣ 知识储备 常见的地点名词有:park(公园)、zoo(动物园)、cinema(电影院)、museum(博物馆)、bookstore(书店)、hospital(医院)、restaurant(餐馆)、post office(邮局)。这些词汇可以帮助我们更清晰地描述路线。 4️⃣ 写作练习 小练笔:假设你是Mike,你的朋友Peter想去你的学校参观,但不知道具体路线。请你以“Where is My School?”为题,写一篇小短文,介绍从他家到学校的路线。 参考例文: Where is My School? Hi, Peter! Welcome to my school. My school is near the hospital. Now let me tell you how to come to my school from your home. Go straight, and then turn right at the bookstore. Then turn left at the hospital. Go straight, and you can see my school on your right. 小练笔:Jim和Tom想去科学博物馆,请你根据提示写出他们行走的路线。 提示词:go straight; turn left; turn right 参考例文: Jim and Tom want to go to the science museum on Sunday. They're interested in robots. Now they are in front of the school. They can go straight and turn left at the bookstore. Then go straight and turn right at the first crossing. Go straight and the science museum is on your right. 小练笔:迈克要去邮局寄一张明信片,请根据提示补全短文。 提示:从家出发,直行10分钟,在电影院左转,再直走,左手边看见一个博物馆,博物馆的旁边就是邮局。 参考例文: Hi, I'm Mike. I want to go to the post office to send a postcard. I start from my house. I go straight for ten minutes. Then I turn left at the cinema. Then I go straight again. I can see a museum on my left. The post office is next to it. I can send my postcard now.

𐟓š高考满分作文集锦𐟎“ 𐟓–探索科技进步与思考的变革,我们为您精选了2024年高考新课标I卷的满分作文。这些佳作不仅结构严谨,更展现了深刻的思考。𐟒ኊ𐟤”在面对科技飞速发展的今天,人们是否会因为科技的便利而失去思考的能力?这些作文探讨了科技进步对人类思维的影响,以及如何在这样的时代保持对问题的敏感和好奇。 𐟒᥅𖤸�Œ一篇佳作以“亍人生之径莫忘问题为本”为题,强调了问题的重要性。文章指出,问题是我们前进路上的推进剂,它不会变少,反而会越来越多。因此,我们应该守护心中的问题,用问题去敲醒沉睡者。 𐟓š另一篇作文则从自我价值问题的角度出发,探讨了人工智能无法解答的人生问题。文章认为,虽然人工智能能够迅速解答理论知识的问题,但对于自我价值的问题,如品德修养、道德取向等,它却难以招架。 𐟔此外,还有一篇作文探讨了问题的产生来源和解答方式。文章指出,问题来源于实践、生活的细枝末节以及人类文明的历史经历等。因此,我们应该不断提出新问题,以推动社会的进步和发展。 𐟌Ÿ这些满分作文不仅展示了学生们的才华和思考深度,更为我们提供了宝贵的启示。在追求科技进步的同时,我们不应忘记对问题的思考和探索。让我们一起在科技的浪潮中保持对问题的敏感和好奇吧!

2025天津中考语文作文热门话题预测 初中开学季又来了,初三的同学们即将迎来中考的挑战。每年的中考作文题目总是让人捉摸不透,但别担心,我给大家整理了一些2025年天津中考语文作文的热门话题,供大家参考。 青春的印记 𐟌𑊩☧›š《青春,点亮了我的生活》 青春就像东流的春水,欢歌奔流。在我们的生命里,有给予力量的父母,有启迪智慧的老师,有温暖相伴的同学,还有引领成长的书籍和鼓舞人生的伟人。他们让我们学会了思考、挑战和珍惜,也点亮了我们的青春。 生活的旅程 𐟚𖢀♂️ 题目:《生活,一场充满挑战的旅行》 生活就像一场旅行,每一次出发,每一种经历,都让你品尝到不同的滋味。路上的每只昆虫、每一片树叶,都可以成为你认知的来源。在旅行中,每一次流泪、每一次流汗、每一次微笑,都见证了你的成长。 追逐梦想 𐟏† 题目:《追逐,那颗闪耀的星》 世界缤纷多彩,总有一颗星璀璨夺目,美丽了你的生活,明亮了你的世界。他是疫情来临时冲锋在前的钟南山,是“未下好乘凉,一生逐一梦”的袁隆平,是甘于奉献的时代楷模张桂梅。请以“追逐”为话题,自拟题目,写一篇文章。 成长的故事 𐟓– 题目:《成长背后的故事》 成长路上,总有一些故事感动着你,启迪着你。而这些故事很多时候都隐藏于背后,背后有汗水、泪水、鼓励、指责、坚强和关爱。请以“成长背后的故事”为题目,写一篇文章。 魅力无限 𐟌Ÿ 题目:《魅力,无处不在》 魅力无处不在,她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。桃之天天是春的魅力,橙黄橘绿是秋的魅力,清词丽句是诗歌的魅力,无私无畏是英雄的魅力,宽容善良是人格的魅力,责任担当是中国人的魅力。 成长的精彩 𐟎‰ 题目:《成长,因而精彩》 成长路上,有亲人的呵护,师长的教诲,书香的熏陶;也会有鲜花的芬芳,泪水的苦痛,选择的迷惘。总有一些人和事精彩着你的生活。请以“成长,因而精彩”为题目,写一篇文章。 奋斗的青春 𐟒ꊩ☧›š《青春的力量》 阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。“中国天眼”的青春力量:39岁!“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝函的现场团队,还要再年轻10岁。被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜(FAST),是观天巨目、国之重器,实现了我国科学领域一项重大的原创性突破。 向往书籍 𐟓š 题目:《向往那些有书的日子》 请以“向往那些有书的日子”为题,写一篇记叙文。 发现美的瞬间 𐟌𘊩☧›š《每一朵花都有它独特的美》 阅读下面材料,根据你对材料的理解,任选角度,自拟题目,写一篇作文。公园里,群花争妍。爸爸与女儿漫步其间,女儿忽然指着前方一朵花说:“那朵花好丑啊!”爸爸微笑不语,只是抬手示意她离那朵花近一点儿。她虽不情愿,但还是驻足花前。正有轻风拂过,淡淡花香入鼻,浸润心田,她愕然。爸爸细细打量女儿,又笑着说:“其实,每一朵花都有它独特的美,独特的价值。人与花一样,既不要看轻别人,也不要看轻自己。”她若有所思,点点头,好像明白了。 舞台的魅力 𐟎튩☧›š《舞台,人生的缩影》 “舞台小天地,天地大舞台。”舞台上的故事,凝聚着无尽的人生,或令人感动振奋,或引人慨叹深思;舞台上的人物,折射出多样的人格,或有着动人的风采,或有着可憎的面目。请以“舞台”为话题,自拟题目,写一篇文章。 希望这些话题能帮到大家,祝大家中考顺利,加油!𐟒ꀀ

六年级上册英语1-6单元高分作文精选 ### 第一单元:如何到达目的地? Lucy和她的朋友们计划去一家意大利餐馆享用比萨饼。他们从电影院前出发,沿着直路走到书店左转,经过医院后面,再右转,最后到达餐馆。 示例: Lucy and her friends are hungry for pizza and decide to go to an Italian restaurant. They start from in front of the cinema, go straight ahead, turn left at the bookstore, pass behind the hospital, and then turn right twice to reach their destination. 第二单元:如何遵守交通规则? 在日常生活中,遵守交通规则是非常重要的。作为一个学生,我每天骑自行车上学,家里离学校有点远。红灯停,绿灯行,这是基本的交通规则。 示例: I am a student and usually go to school by bike. My home is far from school, so I must pay attention to the traffic lights. I know them very well: slow down and stop at a yellow light, top and wait at a red light, and go at a green light. We must go on the right side of the road in China. 第三单元:我的周末计划 假期即将来临,你有什么计划吗?用“be going to”结构来描述你的计划。 示例: I am going to have a busy holiday. On the first day, I am going to buy some books with my mother. On the second day, I am going to take a trip. I am going to play with my friends and have a nice day. I am also going to stay at home for several days, read books, watch TV, and do my homework. 第四单元:我的笔友 介绍你的爱好,以“My Hobbies”为题写一篇短文。 示例: My name is Ann. I am 12 years old and a student. I like doing word puzzles because it's very interesting. I also like reading stories in the evening. I sing every day and like going hiking very much. What are your hobbies? Please tell me. 第五单元:我的朋友张明 根据张明的个人信息卡,介绍他的基本情况。 示例: Zhang Ming is my good friend. He is 13 years old and a student at Dongfang Primary School. He goes to school by bike every day. He likes English and maths. He likes traveling and singing. Sometimes he teaches me to sing and dance. What does he want to be? He wants to be a singer. 第六单元:我的情绪变化 描述你某天的情绪变化,写清楚因为什么事使你的情绪发生了怎样的变化,你是怎样处理的。 示例: One day, I had a mixed emotional experience. In the morning, I was happy because I got good grades on my math test. However, in the afternoon, my mood changed when I received bad news about a friend's illness. I felt sad and worried. Later in the evening, I decided to call my friend and offer my support. By doing so, I felt better and my mood improved.

英语写作教学心得:从题目分析到实战技巧 在英语写作教学中,很多老师可能会认为,读完题目后限时让学生写作就足够了。然而,并非所有学生都能理解题目要求,或者掌握写作技巧。因此,在写作前,老师还需要多做一步:分析题目! 𐟕’ 时间分配建议: 用5分钟左右和学生一起分析题目。 然后给学生15分钟限时独立写作。 时间到后,老师收上来课后批改。 𐟔 分析题目的关键点: 时间点:晚上八点,需要用到现在进行时态。 结构:现在进行时的基本结构是主语+be+现在分词。 主角:Betty及其一家人。 家庭成员:表格内的家庭成员单词使用时,要把首字母大写换成小写。Betty和Bruce是人名,必须要首字母大写。 生词:magazine杂志。 开头和结尾:适当加入开头和结尾,避免描述生硬像记流水账。 𐟓š 案例分析: 以人教版七下第六单元的作文练习为例,通过分析题目,学生能够更好地理解写作要求,避免出现理解偏差。 𐟑袀𐟏렦€𛧻“: 教书真的是事无巨细,需要从学生的角度出发,考虑不同理解水平的学生。英语写作不仅检验了学生前面输入学习内容的接受和灵活运用程度,还考验了学生运用英语思维行文的高级思维。写作入门靠老师引导,但也需要学生自身的悟性。 下一篇预告:《教学经验分享‖写作篇(中)》 只背范文? 范文仿写+同类题换写+写后反馈

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