绿豆发芽的过程作文直播_绿豆发芽的过程作文评语(2024年11月全新视觉)
如何写一篇优秀的记事作文? 孩子写记事作文总是写不好?其实是没有掌握如何把一件事进行加工和描绘的技巧。写作文时,方法和技巧非常重要‼ ✅例如,在《绿豆”变形记“》这篇范文中,详细记录了种下绿豆、观察绿豆、绿豆发芽的全过程。 1⃣ 写事类作文要注意交代六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)。 2⃣ 开头可以埋伏笔为下文铺垫,也可以直接交代事情的时间、地点、人物、事件。 3⃣ 中间部分详细描述经过,抓住细节(语言、动作、心理、神态、外貌等)。 4⃣ 结尾交代事情的结果或从中的收获。
四年级上册1-8单元作文精选 第1单元:推荐一个好地方 探索上海海洋水族馆的奇妙世界,感受海洋生物的神秘魅力!슊 第2单元:小小“动物园” 我家就像一个热闹的动物园,每个人都有自己独特的性格和爱好。颀袀把쳥元:写观察日记𑊨𝕧𑆥芽的奇妙过程,感受生命的成长与变化。 第4单元:我的一天 和葫芦娃一起度过的一天,充满了冒险与乐趣!ኊ쵥元:生活万花筒튤礹乓球比赛中领悟到“骄者必败”的道理。 춥元:记一次游戏过“丢”游戏,体验到简单的快乐。 还有更多精彩范文等你来探索!每一篇都充满了孩子们的创意和想象力,快来一起欣赏吧!✨
观察绿豆400字作文 观察绿豆 今天,我拿起几颗绿豆,准备观察它们的生长过程。这些绿豆小巧玲珑,圆滚滚的,像一颗颗翠绿的宝石。 我把绿豆放在一个透明的玻璃瓶中,加入适量的水,让水面刚好没过绿豆。绿豆们安静地躺在瓶底,仿佛在享受着水的滋润。我期待着它们能快点发芽,长出嫩绿的小叶子。 过了一天,我迫不及待地去看绿豆。呀!绿豆们竟然发生了变化。它们喝饱了水,肚子变得圆鼓鼓的,有的还裂开了一道小口子,露出了里面白嫩嫩的肉。这让我感到既惊讶又兴奋,绿豆的生长速度真是令人称奇。 接下来的几天里,绿豆们不断给我带来惊喜。它们的小口子越裂越大,从中钻出了一个个细小的芽儿。这些芽儿一开始是白色的,后来渐渐变成了嫩绿色,它们努力地向上生长着,好像在比赛谁长得更高。 现在,绿豆已经长成了豆芽,它们的高度已经达到了玻璃瓶的一半。豆芽们亭亭玉立,就像一个个穿着绿色纱裙的小姑娘,在微风中轻轻摇曳。 通过这次观察,我深深地感受到了生命的神奇和力量。绿豆们虽然小巧,但它们却拥有着顽强的生命力和不屈不挠的精神。我相信,在未来的日子里,它们一定会继续茁壮成长,绽放出更加美丽的生命之花。
四年级上册第三单元作文 年级上册语文第三单元的习作要求是写观察日记。以下是一篇关于绿豆成长的观察日记范文及批改评语。 𑨰动多种感官进行观察,记录绿豆的变化; 𑤽🧔覯喻、拟人、排比等修辞手法,将内容写得具体生动; 𑥆出自己在观察过程中的心情和感受。 范文《绿豆成长记》及批改评语 绿豆成长记 从种子到发芽 9月25日 星期五 晴 今天,我把几颗绿豆放在了土里,心里充满了期待。每颗绿豆都像小小的石头,静静地躺在土壤中,仿佛在酝酿着什么。我小心翼翼地给它们浇了点水,然后静静地等待。 发芽的惊喜 9月28日 星期一 晴 早上起来,我迫不及待地去看我的绿豆宝宝们。果然,它们已经开始发芽了!小小的绿芽从土壤中钻出来,仿佛在向我展示它们的生命力。我心中充满了喜悦,仿佛看到了一个新的生命诞生。 成长的过程 10月1日 星期四 晴 这几天,我每天都去看我的绿豆宝宝们。它们每天都有新的变化,绿芽越来越长,叶子也越来越大。看着它们一天天长大,我心中充满了成就感。每颗绿豆都像一个小小的向日葵,向阳而生。 收获的季节 10月5日 星期一 晴 今天,我终于可以收获我的绿豆了!它们长得非常茂盛,每一颗都绿油油的。看着这些绿豆,我心中充满了满足感。这不仅仅是一次观察实验,更是一次心灵的洗礼。 总结 通过这次观察绿豆成长的过程,我深刻体会到了生命的伟大和坚韧。每颗绿豆都像一个小小的战士,无论环境多么恶劣,它们都能顽强地生长。这让我对生命充满了敬畏和感悟。希望每个人都能像这些绿豆一样,勇敢地面对生活中的挑战,坚韧地成长。
观察绿豆400字作文 宝子们,我来唠唠写观察绿豆作文的事儿呀~✨老师布置观察绿豆生长作业,我就开干啦。 拿个小碗放绿豆,倒清水。绿豆绿绿的、小小的,。摸起来硬硬滑滑,像小石子待在水里。 过阵子看,绿豆变胖啦,有的撑破绿衣,露白肚皮,冒出白小芽,似小逗号,好可爱。 再过段时间,芽长到约一厘米,。弯弯像小尾巴。绿豆外皮脱些,现嫩黄豆瓣,中间隐约见嫩绿小叶子,超有意思。 后来呀,绿豆芽三四厘米高啦,叶子舒展开,嫩绿如小剪刀✂️。它们挨挨挤挤,满是生机,看着真带劲。 写时,开头讲为啥观察绿豆。中间按观察顺序写绿豆情况,条理清晰,别人能懂生长过程。结尾说说自己的感受,我亲眼见绿豆生长变化,超有趣,还多了解植物生长啦,超有收获。 写观察绿豆作文就认真观察,有条理写,。加点自己的真实感受就行,大家试试呀ꣀ #小绿豆儿发芽记# #作文# #文书写作技巧#
四上第三单元观察日记作文提纲 终于讲完了第三单元的作文,孩子们的观察记录表写得真是有趣极了!接下来就是作文评价单了,期待他们能写出更多精彩的故事。 观察对象:绿豆 写作提纲: 初始样子:描述绿豆的初始状态,比如颜色、形状等。 细微变化:记录绿豆每天的微小变化,比如发芽、长叶等。 收获法:可以写一写自己通过这次观察学到了什么,比如种植技巧、观察方法等。 时间变化的词:用上一些表示时间变化的词语,比如“才过几天”、“盼星星,盼月亮”等。 修辞手法:尝试使用一些修辞手法,比如拟人、比喻等,让句子更生动。 四则 炒豆芽:描述自己炒豆芽的过程和感受。 获得的技能:写一写通过这次观察自己学到了哪些新技能。 明白的道理:分享一下通过这次观察明白的道理,比如耐心、坚持等。 观察记录表 第一天(202X年10月X日):描述绿豆的初始状态,从看、听、闻、想等不同角度去观察,记录颜色、形态等变化。 第二天(202X年10月X日):描述绿豆发芽的情况,记录茎的颜色和形状,以及豆芽的味道。 第三天(202X年10月X日):描述豆芽的进一步变化,比如茎的质地和颜色变化。 第十天(202X年10月X日):描述豆芽发芽并长出小叶子的过程,记录茎的细度和颜色变化。 观察日记示例 第一天(202X年10月X日):今天是我开始观察绿豆的第一天。这些小绿豆们看起来非常可爱,硬硬的壳像小石头。我会每天记录它们的变化,期待它们能健康生长。 第二天(202X年10月X日):今天我发现绿豆开始发芽了!那根小小的茎从绿豆中钻出来,绿绿的,像个小尾巴。真希望它们能快点长大。 第三天(202X年10月X日):豆芽的茎变得更长了,颜色也稍微变淡了一些。我会继续观察它们的生长情况,看看它们会不会有更多的变化。 第十天(202X年10月X日):今天真是激动人心的日子!我的绿豆发芽了,还长出了小叶子!茎很细也很绿,下面有了更多的根。看着它们茁壮成长的样子,我感到非常开心和自豪。 希望孩子们能通过这次观察日记的写作,不仅学到一些新的知识,还能培养耐心和坚持的品质。加油!ꀀ
年级上册观察日记写作指南 今日我们来聊聊如何写四年级上册的观察日记。这个单元的作文要求我们记录下绿豆成长的点点滴滴,通过观察它们的生长过程,感受生命的神奇和伟大。 𑠨们先来回顾一下这篇精选范文。小作者在9月26日星期四晴朗的天气里,开始了他的绿豆成长观察。他将绿豆均匀地撒在湿润的土壤中,仿佛给它们盖上了一层小被子,期待它们快快发芽。 𑠥 天后,在精心照料下,绿豆芽越长越高,已经有几厘米长了。小作者用生动的语言描绘了这些小生命,仿佛它们在用自己的方式表达着对生命的热爱。他看着这些绿油油的豆芽,心中充满了喜悦和成就感。 这篇观察日记整体上符合作文要求,开头点明了中心,正文内容结构完整,层次清晰,叙述有逻辑,结尾有总结和升华。通过观察绿豆的生长过程,展示了生命的神奇和伟大,语言流畅,使用了些修辞手法,给人美的享受。 现在,你是不是也想要开始你的观察日记了呢?记得用你明亮的眼睛和细腻的心灵去感受大自然的馈赠哦!
四上观察日记评语精选,快来看看! 晚上批改孩子们的单元习作,每一篇都写得很棒,为热爱写作的孩子们点赞! 𑠧:从这篇观察日记中可以看出,小作者非常有耐心,通过细致的描写,将绿豆发芽的过程写得淋漓尽致。巧用修辞手法,将小作者的情感充分表达出来,读起来让人身临其境。 🠧:小作者很善于观察生活,能敏锐地捕捉到绿豆的点滴变化。运用多种感官参与,生动又有趣,边观察边思考,丰富的想象让人眼前一亮。 :小作者按照时间顺序描写绿豆的生长过程,脉络清晰。语言生动,使用比喻、拟人等修辞手法,增强文章的感染力,结尾点明感悟,真是难能可贵。 :观察日记格式正确,结构明了,详略得当。对绿豆变化过程的描写细腻生动,调用多种感官,丰富了观察内容。更可贵的是,结尾点明感悟,升华了主题。 :小作者观察非常细致,详细记录绿豆一周的变化。生动形象的语言描写,让绿豆芽仿佛有了生命一般,调皮可爱。这是一篇很有个人特色的佳作,值得大家欣赏。 𗠧:小作者这篇观察日记修正栏格式正确,描写细致。借助丰富的想象将绿豆生长的过程描绘得具体形象。很棒!如果能让文章变得更有趣就更好了。 :小作者在观察日记中将绿豆比喻为自己的好朋友,周用多变化行间流露出情感。字里或忧或喜,富有情趣,让读者深深被吸引。 :小作者通过细致的观察将绿豆发芽的每个时段的变化描写得很清晰。巧用比喻、拟人等多种感官手法,结尾点明感悟,充分体现了作者的观察力和创作能力。 :小作者察仔细叙述得非常详细,将自己的情感流露出来,让读者感受到他对绿豆的喜爱和关注。 𗠧:小作者有一双善于发现美的眼睛,绿豆的点滴变化都在他观察之中。这篇文章不仅细致描绘了绿豆的变化过程,还表达了作者对绿豆的喜爱和感悟。
年级语文上册第四单元观察日记范文 🨧察日记#作文 🨱成长记𑊊𑨀师给我们布置了一个特别的作业——观察绿豆的生长过程。我满怀期待地开始了这次有趣的观察。 𑩦先,我挑选了一些饱满的绿豆,小心翼翼地放进一个透明的杯子里,然后加满了水。绿豆们静静地躺在水里,像一颗颗小珍珠。 줺天,我发现绿豆的外衣裂开了一条缝,露出了白色的肚皮。我兴奋地给它们换了水,继续观察。 天后,绿豆们开始发芽了!小芽是白色的,细细的,像一个个小逗号。我轻轻地碰了碰小芽,感觉它们软软的。有的已经有两根根白色的纸条,像是活泼可爱的小精灵在舞动。 𑩀过这次观察,我明白了一个道理:生命在合适的环境和条件下,是顽强而多彩的。小小的绿豆也展现了生命的光彩。我们也应该像绿豆一样,对生活中的困难和挑战保持顽强和乐观的态度。 𑨿次观察让我感受到了生命的奇妙和力量,也让我更加珍惜和尊重每一个生命。
三年级作文秘籍奆好它! 这次习作的目的是希望大家能留心观察周围的事物,选择你最印象深刻的一种事物或场景来写。观察时要运用多种感官,突出事物的典型特点,最好还能写出事物在不同时间段的变化。为了帮助大家,我给大家提供了一些变化较为明显的观察对象,比如睡莲、夜来香、向日葵和含羞草。还有一个更方便的选择,就是让大家自己发绿豆芽。注意哦,一定要用绿豆芽,而不是黄豆芽,因为绿豆芽发芽速度更快,而且每天都会有小变化。比如第二天豆子会开始膨胀变大,会撑破最外面那层绿皮,之后会慢慢长出小芽,再过几天小芽会越来越长。最后你还可以把豆芽炒成一盘菜,非常有趣。孩子们写出来的作文也特别出彩,因为这个观察对象就在我们身边,每天随时随地都可以进行细致的观察,记录下看到的变化。 写作文时,别忘了加入自己的想象或联想。比如你可以把这个东西想象成什么,或者像什么东西在做什么。加入想象后,作文会更加生动。 三年级是作文入门的关键期,我还经常和孩子们强调一点,就是作文必须分段!最少分成三段:开头、经过、结尾。必须明明白白地呈现给老师。不少同学喜欢整个文章就是一大段,这样是非常容易扣分的,而且也不利于孩子对于习作内容的把握。开头要简洁明了,经过要具体详细,结尾要进行升华。经过部分可以多分几段,这样不仅让批卷老师一目了然非常清楚,而且孩子也能更清楚整体布局。第一段写个三四行就差不多了,接下来可以写第二段了,最后留个两三行写个结尾,非常清楚明了。
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