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作文板书设计权威发布_作文板书设计模板(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

作文板书设计

六年级语文笔尖故事课件，激发创作灵感！ 𐟓š小学语文六年级上册第四单元《习作：笔尖流出的故事》课件，专为2024年秋季新版教材设计，结合温儒敏《教学设计与指导》，融合多年一线教学经验，精心制作而成。 𐟎詀š过本节作文课，引导学生： 1️⃣ 展开想象，根据提供的环境和人物创编生活故事。 2️⃣ 完整书写故事情节，通过环境或心理描写展现人物形象。 𐟓…课件共38页，包含全册课件、教案、朗读音频、笔顺动画、教学反思、说课稿、习题试卷等资源，适用于公开课、备课、教学反思、板书设计等，快来提升学生的创作能力吧！

24考研学科语文热点名词分类全解析嘿，准备考学科语文的小伙伴们，24考研已经开始了！作为考研er，你们一定得尽快了解学科语文的热点名词。掌握这些基础名词可是入门的关键，无论是在初试还是复试，这些都是常考的内容哦！提升语文素养，从现在开始吧！ 𐟚— 文体教学诗歌教学文言文教学散文教学小说教学戏剧教学实用类文本论述类文本 𐟚• 课标、教材、热点语文学科核心素养部编版教材学习任务群自读、教读整本书阅读群文教学用教材教和教教材语文教材系统的分类及作用语文教材/课程资源二次开发主问题大单元教学语文课程功能/工具性和人文性的统一新课改翻转课堂同课异构主问题的创设 𐟚™ 基础学习类综合性学习阅读与写作的关系作业设计板书艺术语感教学审美教学教师能力作文评价方式教材建设这些名词看似简单，但想要真正理解并掌握，还是需要下一番功夫的。希望大家都能在考研路上顺利前行，加油！𐟒ꀀ

语文试讲全攻略：10个实用技巧 1. 𐟓š 导入新颖：导入要有趣味性，可以参考各地一等奖的教案。如果时间允许，尽量结合时政或当地特色，比如济南的辛稼轩纪念祠。导入时间不要超过两分钟。 𐟎🇧若•𔯼š确保每个环节都完整。学习目标要简明扼要，预习时要点几个基础点，如字音字形、断句或背景等。问答环节可以邀请一到两个学生，难点重点可以三个。小组讨论要注意明确要求和时间限制，朗读要多样化。内容要从整体感知到内容分析，突出一到两个重点。 𐟓 布置作业：作业要开放性强，如写作文、分析比较等，不要布置简单的抄写背诵。 𐟔„ 小结升华：可以结合板书进行小结，或者让学生进行小结后老师再概括。最后要有升华，可以从国家层面、民族层面等进行总结，但要过渡自然，避免空洞。 𐟖‹️ 板书设计：提前设计好板书，结合自己的思路设计，不要太花哨，也不要写太多，挑重点呈现。字不好看的可以提前练练，但考场上认真写也可以，不要耗时太多。 𐟓㠦™š话：普通话非常重要，平时就要注意。尤其是平翘舌不分、nl不分等问题，可以从发音部位着手纠正。 𐟑— 着装要求：干净整洁，不建议穿正装。女生可以穿裙子、套裙或连衣裙，最好是有衬衫领的，颜色不要太深。男生可以是正装。 𐟔Š 声音要求：声音要大声但不要尖锐，要坚定有力、抑扬顿挫、吐字清晰。重点处要有突出，可以放慢速度、重复或提高音量。朗读时要有感情。 𐟘Š 表情管理：除个别课文外，全程要保持微笑。但不要太过亲和，还要有一定的威严。可以用自信来解释，自信非常重要！对教材熟悉才能有底气。希望这些建议能帮到你，祝你试讲顺利！

𐟔奜†明园的毁灭𐟔劰ŸŒ𓦎⧴⥜†明园的辉煌过去与残酷现实𐟌𓊊𐟓š教学目标： 1️⃣ 感受圆明园的辉煌，激发爱国情怀。 2️⃣ 学习反衬手法，理解课文深层意义。 𐟓–教学重难点： 𐟌Ÿ重点：领略圆明园昔日风采，探究毁灭原因。 𐟌Ÿ难点：理解历史，树立远大理想。 𐟎“教学过程： (一) 𐟔情境导入欣赏圆明园昔日美景，引出毁灭主题。 (二) 𐟓整体感知学习生字词，概括课文内容。 (三) 𐟔深入研读分析圆明园的精美与毁灭，探讨历史背景。 (四) 𐟒ᦋ“展延伸想象并讲解现代圆明园，感受时代变迁。 (五) 𐟎‰小结作业回顾课堂，搜集相关资料，撰写感受作文。 𐟔妝🤹樮𞨮᯼š 火烧圆明园 𐟔婣Ž格各异𐟌𓤸𞤸–闻名𐟌烧毁历史𐟓œ奋发图强𐟌Ÿ

如何高效备考市区语文教师编制？去年我参加了招教考试，准备了半年时间，最终以第一名的成绩成功上岸市区的编制岗位。虽然过程辛苦，但看到自己的努力得到了回报，一切都值得！今天，我想和大家分享一些备考期间的心得和经验。 𐟌Ÿ考试范围考试内容主要包括现代汉语、古代汉语、古诗文鉴赏和写作等方面。现代汉语部分常考选择题，涉及字音、字形、成语、病句、标点和修辞等内容。 𐟌Ÿ备考策略字音字词：通过刷题来查漏补缺，把自己不会的字音字词写在错题本上，每天反复记忆。病句：多做题，总结成语出题类型，比如褒贬混用、对象误用等，再把新的成语记在本子上。文言文：一定要把初高中的文言文学透！掌握难的字词，如实虚词、一词多义等，并熟悉几种句式的判断方法。作文：按照立意-框架-填充素材的步骤来写作文，积累素材并拟好每个主题的作文题目，这样可以节约构思时间。教学设计：常考的是教学目标、阅读设计、朗读设计、作业设计、古诗文设计、作文设计和板书设计等。整理教案模板，多练习。 𐟌Ÿ汉语基础知识拼音、错字：摘抄常见常读错的字，每天看看。笔顺：掌握基本规则和特殊规则。汉字造字法：重点记忆六种造字法，常见的和比较特殊的例子。修改病句：多做题，主要语病包括成分残缺、成分赘余、搭配不当、语序不当、句式杂糅等。修辞：掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问、反复、对比、反语等修辞手法。文学知识：平时积累文学常识，做题时遇到的相关内容要记下来，形成自己的知识体系。 𐟌Ÿ备考辅助工具教材：粉笔教材老师：莫白老师题库：百题大过关工具：粉笔职教；人民日报希望这些经验对大家有所帮助，祝大家都能顺利通过考试，早日成为优秀的语文教师！𐟓š✨

作文名师优课听课记录完整40篇 ### 枫桥夜泊 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过歌词引出“无眠愁眠”的意境。朗读：带着感情朗读歌词，强调“斜”字的发音。解析：解释“无眠愁眠”的意思，引导学生感受诗人的孤独和冷清。再读：齐读古诗，找出关键词“冷”。讨论：描述诗中的景象，感受霜满天的意境。总结：通过对比的读法，抓住诗中的意象，体会作者的愁情。 𐟓 板书设计：枫桥夜泊无眠愁眠霜满天月落江枫，渔火隐约 --- 母鸡 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过播放母鸡的叫声，感受作者的心烦。朗读：老舍先生的作品《母鸡》，分析其中的情感。解析：讨论“心品的大事”，理解老舍先生对母鸡的喜爱和不满。再读：品读“欺软怕硬”和“炫耀”的句子，体会母鸡的性格。讨论：通过观察母鸡的行为，联想生活中的事物和人。总结：通过对比和联想，感受老舍先生对母鸡的情感变化。 𐟓 板书设计：母鸡心品的大事欺软怕硬炫耀爱与恨的交织 --- 竹石 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过解读偶像，引出课题《竹石》。朗读：师生共读《竹石》，感受诗人的情感。解析：讨论诗中的意象，理解诗人对竹石的喜爱。再读：通过对比的读法，抓住诗中的意象，体会诗人的情感。讨论：找出诗中描写竹石的句子，感受诗人的心境。总结：通过分析诗中的意象和情感，理解诗人的创作意图。 𐟓 板书设计：竹石咏物诗的特点诗人对竹石的喜爱与赞美罗米修斯 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过解读神话故事《罗米修斯》，进入课文学习。朗读：师生共读《罗米修斯》，感受神话的魅力。解析：讨论神话中的角色和情节，理解罗米修斯的勇敢和牺牲精神。再读：通过朗读课文，展开想象，描绘罗米修斯被锁在悬崖上的场景。讨论：找出课文中描写罗米修斯被锁在悬崖上的句子，感受他的坚韧和毅力。总结：通过分析课文中的意象和情感，理解罗米修斯的英雄形象。长木（纳兰性德）长木（纳兰性德） 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过朋友之间的离别情景，引入课文《长木》。朗读：师生共读《长木》，感受诗中的离别情感。解析：讨论诗中的意象和情感，理解诗人对家乡的思念和对战争的不满。再读：通过朗读课文，展开想象，描绘离别时的场景和心情。讨论：找出课文中描写离别场景的句子，感受诗人的离别之苦。总结：通过分析课文中的意象和情感，理解诗人对家乡的深情和对战争的无奈。

𐟓š说课技巧大揭秘：如何逆袭面试？ 4️⃣ 板书设计大揭秘𐟖Œ️ 在试讲中，许多应聘者会完整地呈现板书，包括标题和内容。那么，说课时的板书应该如何设计呢？首先，标题是必不可少的！而且要写得漂亮！标题是评委对你粉笔字的第一印象，所以无论是中文还是英文，都要写慢点，写饱满，写在中间。例如，在英语说课中，如果课文标题较长，如“The Taiwan earthquake”，可以简写为“Reading”，或者根据个人控制时间来决定是否完整书写。接下来是板书内容。虽然不需要像试讲那样每个字都写出来，但也要写一些关键内容。对于英语阅读课，可以左边写生词，右边写文章结构（分段）；对于欢迎来到单元，可以左边写生词，右边写基本句型；对于任务型写作，可以左边写生词，右边写作文结构；对于语法课，直接写语法知识即可。一般来说，阅读课较多，生词只需挑一个写，其他的用两个点来表示，评委会理解。右边的部分，文章结构要在拿到课文时有所准备，可以分为part1、part2、part3等，布局按照情感目标来设置。细节文字不必写，两个点点一下就行，但口头要说清楚。 5️⃣ 说课教态如何把握？𐟤𘢀♀️ 很多人认为说课只能站在讲台后一动不动，其实不然。介绍教学材料时，可以站在讲台后，双手交握放于小腹，配合手势讲解。在介绍教学程序时，手可以配合讲解指黑板。所以手要灵活，腿不要过于灵活。面部表情要保持微笑，看评委时不要盯着一个人看，可以从左划到右带过一下，但笑容要贯穿始终。还要保持礼貌，在听到“开始”时，不要急着讲，先鞠躬90度，然后抬头缓一秒，调整面部表情再开口。相信我，这绝对会给评委留下好印象。

南京小语教编，备考要点！姐妹们，时间真的不多了！现在已经是12月了，公告大概会在中旬发布，笔试在2月多进行。我备考了五个月，公共部分考了46.5，专业部分78分上岸的。因为笔试和面试的比例是37分，所以笔试是敲门砖啊！想要进面试的姐妹们，至少要考到120分以上！考试内容概览 𐟓š 考试主要分为两张卷子：公共部分（60分）和学科部分（100分），总分160分，考试时间是3小时（9:00-12:00）。学科部分学科部分占比很大，主要考察语文基础知识选择题（类似旧高考的小题）、文言文阅读、现代文阅读、教学设计（几小题）和800字作文。公共部分公共部分考察选择题（时政、南京人文、百科、教育学心理学）、判断题（考得比较杂）和材料分析题（两道）。建议公共部分做题时间控制在40分钟内，给学科部分留够充足的时间。语言文字运用主要是选择题，10*2，涉及字音字形、语病、修辞、成语使用、历史典故和文学文化常识等。可以直接参考晓梅的基础班学习，着重积累，多练题（百题大过关中高考版）来提高语感。文言文和现代文阅读南京很少考默写，只有19年考了4分。有时间可以看看，但不做重点学习。文言文主要考察加点字解释、文学文化常识、翻译以及内容分析概括简答。现代文阅读则着重散文和小说学习技巧，我当时是跟着桂一鹤总结了对应模块的答题术语。教学设计教学设计一般是让写教学重难点和原因、设计问题、教学环节、教学活动、设计板书等。我主要是听网课、列大框架、对应环节整理的，参考了智慧中小学app不分阶段的课文，教参推荐参考温儒敏的。作文作文大多是议论文，话题以教育类和高考话题为主。我用活页本根据主题积累素材、好词好句，日常通过一些博主积累总结。公共知识重点公共知识重点放在南京人文时事上，考察题型有选择、判断和简答。建议每天睡前刷一刷公主号（中国教育新闻网、南京苏文职业培训学校），还有微博热点、关注教育时政、航空航天、非遗文化等新闻。备考资料推荐资料方面，我用了苏文人文百科精选（着重学习南京遗址景点部分）、苏文公共知识（着重参考解析）、山香3600（全客观刷题练）、南京人文百科（碎片化时间翻一翻），时政关注到考前一周内的！比如今年考到的教育数字大会。答题规范答题规范很重要！考前计时做真题和押题卷，简答题是踩点给分。主要从教师观、学生观、教学观；家庭社会教师学生等层面分析。我当时参考了孟不凡的主观专项，学习解题思路和答题技巧，要原理+材料内容进行分析，组织语言，逻辑清晰。姐妹们，加油啊！时间真的不多了，赶紧抓紧时间备考吧！𐟒ꀀ

鄞州教育备考攻略：从试讲到结构化 𐟌Ÿ 试讲准备：时间安排与策略试讲是备考过程中耗时最长的一部分，大约需要2到3个月的时间。第一轮：暑假7月中旬至9月底。完成所有课文的第一轮复习，形成完整的教学设计思路，并整理不同文体的试讲思路和通用性的试讲模板。此阶段的目标是熟悉课文内容，形成针对性教学意识，记录好的导入和过渡语，为后期形成个性化试讲模板打下基础。第二轮：9月份。完成第二轮所有课文的主问题和板书复习，进一步加深课文印象，为后期快速写出简案打下基础。第三轮：10月至考前。进行试讲模拟，限时50分钟写简案和试讲，并录制试讲视频。此阶段重在学会分配时间，形成个性化过渡语，优化教姿教态。每次模拟后，我都会在小本子上写出自己的问题，以便第二天试讲时有意识地规避。 𐟓š 结构化备考：高效利用时间结构化备考战线较短，用时大约10天至2周。熟悉结构化各题型及答题思路。背诵各题型相关话题的语料，选择少而精的语料，尽量选择可以适用多个话题的语料，以提高复习效率。语料背熟后，开始分题型训练，重点在于开口说，表达做到自信、流畅。最后一阶段进行3分钟限时模拟，包括思考时间和作答时间。 𐟓 作文准备：灵活运用与积累作文部分我几乎裸考，只是在考试当天下午整理了一些标题、开头、分论点常用句式和结尾，但考试时也没用到。我追求的复习底层逻辑是“一材多用”“合并同类型”，结构化的语料积累过程也是作文素材积累的过程。作文形式很重要，总分总格式，分论点的表达最好用排比句，同时“分”的各部分内容要均衡。开头结尾的“总”也可以用排比、名言或有文采的句子。结合学科引用课标里的话，体现课标意识。提到和作文主题有关的教育政策、规定，如双减政策、五项管理规定，体现政策意识。提到和学科有关的观点，体现学科性。下一篇将分享更多备考资料和使用心得，敬请期待。

K12教育心得分享 | 笔试经验篇（一）大家好，我是小语，来自嘉兴。今天想和大家分享一些关于K12教育笔试的经验，希望能对你们有所帮助。基础篇 𐟓š 首先，基础真的很重要！我用了《百题大过关》的中考版本来复习，里面有字音字形、改错病句、古诗默写等等。特别是古诗默写，真的要反复做，才能拿满分。差一分可能就失去面试机会了，所以大家一定要重视基础！阅读篇 𐟓– 阅读方面，我买了一本《高考一本阅读训练》，但做的比较少，主要是找题感。因为我自认为阅读还不错，感觉提升空间不大。文言文篇 𐟓œ 文言文的复习对我来说是个大难题。我文言文基础一般，每次考试都感觉很难，分数总是上不去。我之前尝试过背初中文言文和翻译，也做过53的文言文练习，感觉有点进步，但还是不理想。教学设计篇 𐟎芦•™学设计方面，我自我感觉一般，但我的板块区分和板书一直是比较有条理的。这个部分需要多练习，才能更好地组织语言。课程标准篇 𐟓š 课标一定要背！我之前不重视，随便背了几个大标题。通过今年一次次考试，我发现课标真的占比很大，最大的一次甚至达到了30分！虽然我背的不多，但大概背了20道简答题，够用也够用，只是有的内容还不太熟悉。作文篇 𐟓 嘉兴的考试不一定写作文，但一旦遇到作文，我也没办法。我的作文水平真的很差，很庆幸嘉兴不怎么考作文。多考多练篇 𐟏ƒ‍♀️ 从三月开始，每个周六日我都早起备考，参加各种考试。虽然很累，但好在都是值得的！就算没有上岸，我也觉得这次经历真的很难忘。小贴士篇 𐟒እ悦žœ你现在很焦虑也没关系，我整个上半年都很焦虑。就这样吧，焦虑就焦虑呗，这么大的强度不焦虑才不正常呢～真的希望大家都能早日上岸！接好运哦！𐟘Š 希望这些经验对你们有帮助！加油！𐟒ꀀ

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