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地坛的作文前沿信息_ai智能写作一键生成(2024年12月实时热点)

内容来源：前三名所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

地坛的作文

铁生，我也来到了地坛铁生，说实话，第一次听到你的名字，是在初中时暗恋的人写作文时引用了《珍重身上衣》的句子。他告诉我这是史铁生的作品，但我后来才知道，这其实是铁凝的作品。不过，史铁生的名字已经深深刻在我的脑海里。铁生，真正开始阅读你的作品，是在高中语文课本里偶然看到《我与地坛》的摘选。虽然这篇不是必修课文，虽然我当时的人生阅历还不够，无法完全共鸣，但你的文笔确实不错，写得挺好。再后来，晚修时不想做理综大题，我选择摸鱼看青年文摘，看到了你的《命若琴弦》。当时我感叹，瞎子的师傅真牛，居然想出这样的办法，让瞎子满怀希望，有所寄托，努力活下去，真是个人才。现在回想起来，这一千根琴弦对于瞎子而言的意义，或许就跟写作对于你而言的意义一样吧。到了大学，我已经不用怎么学习语文了，再次见到你的名字，是在二熊的《同桌的我》中。书中借由《我与地坛》讨论苦难的意义。或许苦难并没有意义，苦难并不是每个人都必须承担的，但当苦难来临时，我们必须自行创造或者赋予它一定的意义，这样才能够获得一些力量度过难关。再后来，我在初中学生的语文书里看到了你的《秋天的怀念》。你的名字再次映入我的脑海。随着年龄和阅历的增加，我也遇到了人生的一些坎，可能是存在危机，可能是职业倦怠。虽然可能这些在别人看来是无关紧要的无足轻重的，但我也曾经想过人生的意义是什么？人为什么要活着？铁生，于是我再读《我与地坛》，我好像稍微可以跟你共情，虽然世上没有完全的感同身受，我无法真实地感受一个崇拜刘易斯的人在失去双脚活动能力的时候会有多崩溃，我不知道你会有多愤慨命运的不公，但我明白，进退维谷之日，便是别有洞天之时。铁生，我也来到了地坛。或许你已不在地坛，但我知道，地坛的每块草地上都有你的车辙，你的车辙附近必有母亲的脚印；我知道在满园弥漫的光芒中，人更容易看见时间，也更容易看见自己。铁生，这是雨后的地坛，空气清新，露珠正挂在侧柏上，草地湿漉漉的，阳光正打在路面的积水，倒映着葱郁的树木。屋檐下一对麻雀在卿卿我我，有很多游客在拍地坛的长椅和海，吹萨克斯的大叔获得了大家的掌声，还有很多人在绕着公园慢跑。或许里面白发苍苍的老人可能是你书中的女工程师，又或者是唱歌很好听的小伙子。我知道，你不在地坛，地坛在你。

史铁生：从绝境到文学巅峰的传奇史铁生，这位中国著名的残疾作家，用他的文字构建了一个坚韧的生命世界。双腿瘫痪后，他以笔为杖，探索人生的意义。他的作品，如《我与地坛》等，深情描绘了他的内心世界，传递了强大的生命力量。史铁生的一生，是对命运不屈的抗争，也是对生命美好的赞歌。史铁生1951年出生于北京，自幼便展现出文学天赋，十岁时就获得了作文一等奖。然而，命运的转折点在他18岁时到来。他响应“上山下乡”号召前往陕西延安插队，不幸患上了腰腿病，最终导致下肢瘫痪。这一打击让他一度陷入绝望，甚至多次产生自杀的念头。但在母亲和朋友的关爱下，他逐渐走出阴霾，重拾生活的勇气。在病榻上，史铁生找到了新的生命寄托——写作。他通过文字表达对生活的思考和对命运的抗争，创作了大量优秀作品，如《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等。这些作品不仅赢得了读者的喜爱，也让他在文坛上崭露头角。史铁生自嘲“职业是生病，业余是写作”，他用残缺的身体书写出了最健全的理想，成为了无数人心中的精神灯塔。他的一生是与病魔斗争的一生，也是不断追求梦想和超越自我的一生。他的故事告诉我们，无论遭遇多大的困难和挫折，只要保持坚定的信念和乐观的态度，就能找到属于自己的生命意义和价值。

《非一般的作文课》：写作的23条进阶之路 𐟓š在如今的教育大潮中，语文学科的重要性愈发凸显，而作文作为语文的半壁江山，更是考场上的得分关键。如何在紧张的考试环境中快速构思并完成一篇高质量的作文，是每个学生都渴望掌握的技能。今天，我想和大家分享的是一套由全国著名语文特级教师连中国老师编著的《非一般的作文课》。 𐟑谟𛨿ž中国：语文教育的引路人连中国老师是北京市特级教师，中国语文报刊协会课堂教学分会秘书长，曾任北京四中首届人文班班主任及语文教师、北京四中首届道元班语文教师。他不仅在教学一线积累了丰富的经验，还出版了多部教育教学专著，如《唤醒生命》、《语文课》系列等，对语文教育有着深刻的理解和独到的见解。 ⛰️《非一般的作文课》：写作的进阶之路这套《非一般的作文课》是连中国老师针对中学生作文教学的精心之作，全书分为四册，每一册都聚焦于写作的一个核心阶段，旨在帮助学生突破写作的困境。书中不仅提供了23个具体的写作提升方法，还强调了写作的灵魂——真实。连老师认为，只有真实的文字才能打动人心，就像史铁生的《我与地坛》一样，流露出的是作者的真情实感。 ⛰️写作，是生命的律动在连老师的书中，写作不仅是技巧的展现，更是生命律动的体现。他鼓励学生从生活中汲取灵感，用饱满的热情去观察、感受、体验生活，从而丰富内心的情感体验。这样的写作，才能有感而发，表达出自己的真情实感。 𐟓š《非一般的作文课》不仅是一套写作指导书，更是一次心灵的觉醒之旅。它告诉我们，写作是生命的一部分，是自我表达的一种方式。如果你也想提升自己的写作能力，不妨从这套书开始，让写作成为你生命成长的一部分。连中国老师的教导，无疑为学生们指明了一条通往高分作文的路径，更为他们的心灵成长提供了滋养。

初中语文作文素材推荐书单如果你正在为初中语文作文发愁，不妨看看这些书单推荐，帮你积累素材，提升写作水平。 1️⃣ 杂志类《作文素材（初中版）》：内容丰富，适合平时积累。《课堂内外创新作文（初中版）》：创意无限，激发写作灵感。《作文与考试》：经典题目，帮你熟悉考试套路。 2️⃣ 练习册类/书本类《万唯中考：名校模考高分作文》（通用版，初中789年级都包含）：真题练习，提高应试能力。《一本：初中生满分作文》：精选范文，提供满分模板。《雏凤清声：清华附中优秀作文选（初中卷）》：名校作品，提升文学素养。 3️⃣ 名家作品类【综合向】汪曾祺：三部曲《人间至味》《人间草木》《人间有戏》；《汪曾祺散文》（人民文学出版社）史铁生：散文集《我与地坛》毕飞宇：散文集《写满字的空间》；《毕飞宇散文》（人民文学出版社）刘亮程：散文集《一个人的村庄》《大地上的家乡》（译林出版社）；《刘亮程散文》（人民文学出版社）李娟：散文集《我的阿勒泰》萧红：《呼兰河传》余秋雨：《文化苦旅》沈从文：《湘行散记》【语言向】沈复《浮生六记》：描写细腻，适合学习语言运用。张岱《陶庵梦忆ⷨ忦𙖦⦥ﻣ€‹：文字优美，适合品味古典韵味。【人物向】林语堂《苏东坡传》：传记经典，了解历史人物。冯至《杜甫传》：杜甫的传奇人生。《曾国藩传》：了解历史名人的传奇故事。【写作理念向】夏丏尊《文心》：理论指导，提升写作技巧。夏丏尊、叶圣陶《七十二堂写作课》：系统讲解，掌握写作方法。【哲思向】《单独中的洞见》（四川文艺出版社）：适合做摘抄本或名言录，积累哲学思考。希望这些书单能帮助你更好地准备初中语文作文，提升你的写作水平！

适合初中生的名家名篇推荐孩子上了初中，时间紧，作业多，但阅读是提升作文水平的关键。如何在有限的时间里让孩子读到有意义的文章呢？这里有一些建议，特别是名家主题散文，供大家参考。 𐟌Ÿ 亲情类史铁生的《我与地坛》《奶奶的星星》《合欢树》等，他的文字最能触及心灵。比如“在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天”，这句话写出了母亲对孩子的深深焦虑。丁立梅的《爱，踩着云朵来》《六只柿子》《棉被里的日子》《小扇轻摇的时光》等，细腻的描写和烟火气的情节，非常值得仿写。还有迟子建的《两个人的电影》、刘墉的《爸爸的画面》等，各见千秋，却都动人。 𐟌Ÿ 家国情类不要一提到家国情就是大事。张晓风的《油伞》、刘墉的《年夜饭》，房向东的《异乡的国歌》等，你会发现，家国情原来就是我们身边的那把伞、那顿饭、那首歌。可以让孩子学会从生活中选材。 𐟌Ÿ 励志成长类卢海娟的《在阴暗的角落里慢慢长大》，那是真实的内心独白，告诉你一个从丑小鸭，如何战胜孤单与恐惧。张晓风的《雨荷》，用雨中一株“似开不开，欲语不语，将红不红，待香未香的红莲”，告诉我们“没有阳光的时候，自己便是阳光”。迟子建的《一直惊天动地的虫子》，写得虽然也是一只数次爬上去有跌落下来的虫子，但是，当她描述那只虫子的死亡时，你就会明白人生悲壮的意义。还有很多类似的文章。 𐟌Ÿ 追梦奋斗类蒋方舟的《高三不相信传说》、卢海娟的《在年少青涩的日子里》、庞红环的《朝花夕落》，都在讲述着一个个青春拼搏的故事。 𐟌Ÿ 读书成长类李娟的《读书，是一阵春雨唤醒一朵花》、迟子建的《宁静的辉煌》、木兮的《书在，我在，春天就在》、谢剑雄的《至乐莫过读书》，读书是春雨润泽、是朴素的辉煌、是春天暖心、是人间至乐。 𐟌Ÿ 传统文化类禄晓凤的《与一朵瓷的倾心相遇》，用精妙的结构、精彩的语言叙写着青花瓷的美丽与高洁。汪曾祺的《故乡的元宵》用近似于白描的语言，写了传统节日文化之美。贾平凹的《秦腔》，秀了一把震撼的秦川民俗。 𐟌Ÿ 汉语文化类杨金辉的《行书》，赞美了行书“在汉隶端端的梦境里醒来的，穿越草书放浪形骸的烟云”的独特之美。白落梅的《唐诗》《宋词》《元曲》，娓娓道来，将中华文化的魅力绽放眼前。禄晓凤的《桃花辞》，让一株小小的桃花，就让文坛有了桃花梦、桃花源、桃花梦、桃花结、桃花杖。希望这些推荐能帮助孩子们在繁忙的学习中找到阅读的乐趣，提升语文水平。

史铁生金句摘抄：荒凉中的希望与勇气𐟌🊰ŸŒ𘤻Š天想和大家聊聊史铁生的作品。 𐟌🤸�榗𖯼Œ我在课本上读到了《我与地坛》的节选，后来有机会读了全本，真的被他的文字所打动。史铁生的作品有一种独特的荒凉之美，让人心生共鸣。 𐟌🤻–曾在《病隙碎笔》中写道：“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。” 𐟌🨿™句话深深触动了我，有时候生活太艰难了，我就会想起这句话，给自己一些安慰。 𐟌🦭㥦‚很多人所说，人生如果太辛苦，不妨读一读史铁生。他的文字不仅能治愈心灵，还能成为作文中的金句和素材。 𐟓–我摘抄了几句史铁生的语录，想和大家分享： “有些东西，注定要成为故事。” “生活的本质就是面对困难和挑战。” “生命的意义在于过程，而不是结果。” “人生如梦，岁月如歌。” 𐟒•虽然工作后很久没认真写字了，但这些文字依然充满了力量和希望。希望这些摘抄能给你带来一些启发和温暖。

上海高中生三年生活指南——高一篇（中） ### 语文：阅读与背诵的双重挑战 𐟓š 高一的语文学习，主要有两个关键点：保持阅读兴趣：高考语文包括一篇科技文、一篇文学、一到两首诗歌和两篇古文。阅读量相当大！如果你没有耐心读文章，尤其是在选择题部分，可能会失分惨重，动辄10分起扣，基本上就和120分的“还可以线”说再见了。培养阅读能力和兴趣，可以从短文开始。哲学类推荐王开岭先生的《精神明亮的人》，文化类推荐余秋雨先生的《文化苦旅》，短篇小说可以看看芥川龙之介和鲁迅先生的作品，散文推荐史铁生先生的《我与地坛》，科学类散文则可以选择南帆先生的作品，这些都是一二模卷的常客。强化背诵能力：除了高考背诵篇目，语文高考的背诵还体现在作文素材与答题模型上。虽然作者理解语文考试不应该完全依赖于背书，但为了追求分数，积累一般的学生最快的提分手段就是从背开始，然后理解运用。而且，那些语文很好的同学并不是从来不背素材的，他们的阅读能力非常强，对于有感悟的句子和片段的记忆调动能力超越了你。高一不建议大家直接开背素材，因为到高三你会忘记。可以先从课文背诵入手，比如好的文章多背几段，一点一点增加背诵速度与容量。在背诵上下的功夫，也会保佑选历史和政治的同学在大考复习时的有效性。推荐背诵内容：《中华古诗文》（复旦附中校本）：绝佳的作文素材，智慧的处世哲学，适宜的篇幅。《菜根谭》：理由同上。小三门：选择与坚持 𐟎高一对于小三门是选择的阶段，建议大家从两个方向入手判断选什么科目：大学想学什么：喜欢医学、工科、理科的同学，理化双选几乎是必须的，好好学。想读文科的同学不要一上来直接放弃理化，一旦放弃就等于放弃了大多数大学专业，在高一直接做出这种选择是很冒险的。分数怎么样：高一的分数不等于高考，但如果一个科目你到高一下期末还在拿C和D，那就要仔细斟酌是否继续选择。要想高考能有一个还可以的大学读的话，小三门尽量保持192+（也就是三个B+以上）。一旦出现C字，对高考结果会有一定打击。由于学科不同，不一一推荐，只说一句：上课不能睡觉，高一睡觉高考也会倒霉的。希望这些建议能帮助大家更好地度过高中三年，尤其是高一这个关键阶段！

人-民-日-报-力荐，提高孩子语文成绩的必读书单𐟓• 阅读有多重要？ 𐟌𘩘…读是学习的命门。“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读，阅读，再阅读。”读什么样的书，就会塑造什么样的人。 𐟌𘥤稯�‡时代阅读和写作越来越重要，作文分值那么大，但孩子作文写不好；写作文如流水账、没素材、不会用素材，作文很难得高分怎么办？真正有用的是多读多看。 𐟌𘩙䤺†语文需要的技巧和方法离不开深厚的积淀和文学素养，中学生的全面发展，全科学习都需要阅读！ ✅七年级 1.《繁星ⷦ˜妰𔣀‹ 2.《朝花夕拾》 3.《射雕英雄传》 4.《撒哈拉的故事》 5.《狼图腾》 6.《追风筝的人》 ✅八年级 1.《水浒传》 2.《茶馆》 3.《闲话中国人》 4.《人间词话》 5.《苏东坡传》 6.《飞鸟集》 ✅九年级 1.《红楼梦》 2.《文化苦旅》 3.《我与地坛》 4.《诗经》 5.《人间草木》 6.《瓦尔登湖》小智妈妈已经给大家整理好一套书籍了，需要的家长可以下方链接看看~ #默认# #默认分类# #中考# #初中生# #书籍# #今日推荐书籍# #好书# #好书推荐# #好书分享# #教育# #语文# #经典# #今天翻书了吗# #双11# #双11抄省清单# #双11冲刺百万现金激励#

𐟌Œ我与地坛的深层探索𐟔 𐟒€人，是如何一步步走向消亡的？是先失去一部分，再失去更多，最终走向完结。 𐟌复杂的世界，仿佛在远方窃笑，看着我们这些幼稚的生命在白昼的魔法下挣扎。 𐟌ƒ我穿过高高的门槛，踏出地坛，眼前是一条幽静的小街。两三个身影匆匆而过，走向朝阳或落日。 ☀️白昼，是规则与现实的交织。它让一切变得呆板，让梦想与思绪被预设的程序所束缚。 𐟌™夜晚，是自由的开始。我期盼它，期盼在寂静中找寻真实的自我。 𐟒詣Ž，穿梭在夜晚，传递着远方的消息。另一种世界的声音，在夜的怀抱中辽阔无垠。 𐟏ᦕ…乡，不仅仅是那块土地，更是一种无垠的心情。它不受时空限制，一旦被唤醒，你就已回到了那个温暖的怀抱。 𐟓œ一些人经历的困苦，成为另一些人笔下的愉快。时代的绝望与祈告，化作文字的潇洒调遣。 𐟎𚤸€九四八年，母亲的十九岁，未来已注定。而今，站在四十六岁的路口回望，母亲的一生如唢呐声般哀婉而苍凉。 𐟒€二十年后，一切安好。那个冬天，父亲离开了我们。他仿佛完成了母亲的托付，急匆匆地去找寻那个没有留下坟墓的母亲。 𐟓–诵经声如无字的伴歌，在黑夜中回荡。它像是黑夜的愁叹，又像是被白昼灼烤的土地终于舒展出的雾霭。 𐟔”那古老的铃声，上课时摇得人心紧绷，下课时则摇得人心舒畅。但无论如何，它都散发着比后来的电铃更浓郁的浪漫与多情。 𐟌„眺望越远大，越能看见自己的渺小与不足。无边与限制，总是相伴相随。 𐟙在丑弱与圆满的神之间，信者始终走在探寻的路上。

11门学科知识点汇总，助你轻松备考！ 𐟓š 语文/高中写作题《滋味》要求：同学们写的滋味多是学习的滋味、周末补习的滋味，设计教学活动帮助同学们打开写作思路。《过秦论》《六国论》《书愤》指导朗读，找出语调、语速和情感的关系；设计活动要结合诗句来分析；详细讲解诗句。材料作文，探究2012年的北京高考题教学生审题；恰当板书。《金岳霖先生》朗读第一段；引导学生体会文章感情。汉字专题《兰亭集序》朗读一二段，注意语音语调和感情；分析景物描写与抒情议论之间的关系。《琵琶行》句子分析《永遇乐京口北固亭怀古》《六国论》朗读后两段，注意不要读错别字；讨论历史，分析对当代社会的意义。《最后的常春藤叶》欧亨利结尾《我与地坛》有感情的朗读；分析课文的情感内涵。《荷塘月色》比较采莲片段的不同表达效果。《春夜宴从弟桃花园序》朗读课文；分析思想感情。《师说》用自己的观点说出对这篇文章的理解；传道受业解惑者，你怎么理解；朗读第一段，教会学生划线字的意思。《林黛玉进贾府》朗读和分析林妹妹的性格。《劝学》分析劝学的论证方法，用对比和比喻论证的好处。《阿房宫赋》分析《阿房宫赋》的写作目的。《奇妙的对联》分析基础知识；欣赏对联；分析对联的手法。《旅夜书怀》梳理探究“有趣的语言翻译” 作文“牢记一个人的铁轨” 活动设计“优美的汉字” 《声声慢》注意叠词。 𐟓– 其他学科知识点汇总（略）

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