升级作文400字新上映_升级作文400字评语(2024年12月抢先看)
五年级,作文字数又有了新要求,由开学时的不少于400字,变成了不少于450字,看着仅仅多了50字,但是这也说明要求升级,写字慢的,有可能写不完,期中考试,就有不少学生作文因为字数不够被减分了,所以平时要注意积累,作文字数首先要够,写字速度也要提上来。
步步高S6作文批改初体验 从S5升级到S6,我尝试了新的作文批改功能。孩子边玩边写,好不容易凑满400字,我懒得检查,就让她自己用学习机批改。果,她竟然得了94.6分!𗢀♀️这是不是太高了点?我担心挑刺会打击她的自信心。 其他家长用过这个功能吗?感觉如何?
非常佩服这位上海的妈妈,孩子从三个小时憋三个字的写作到现在完整写一篇400字的作文,妈妈说:遇到了超级给力的60分钟小作家直播,没浪费冤枉钱,更没有浪费每一寸宝贵的时光,现在,孩子五年级了,语文从未低于98分,写作经常被当范文。 孩子妈妈分享:因为自己从小就知道写作很关键,而且很难,规划一定要趁早,所以,当孩子在2年级的时候,就非常重视他的看图写话能力培养,不断练习,不断修改,没想到到了高年级,孩子如鱼得水了,因此说写作这件事,只要坚持了就一定受益终身。 家长对孩子的规划安排: 2年级的时候: 每周坚持一次看图写话训练,从最基本的认识标点符号、动词、量词、形容词等词语积累到看图方法,有单图思维法、双图思维法和多图思维法,再到升级句子,如:比喻句+拟人句+排比句,再到,图画中的人物:动作、语言等变化描述,最后多图的训练,整整练习40周,没想到孩子到了2年级下学期,就每次能写出超200字的作品了。 3-4年级的时候:每周坚持一次创作,分类进行训练,分成人物初探、奇妙的物和叙事王国等三个大系列,学完之后,孩子无论是写人记事还是写景状物都变得得心应手。 现在5年级了,回过头来,真的太棒了,如果没有这3年的直播学习,估计学不过系统的写作知识,关键是每周就60分钟直播,孩子不仅专注力集中,课后还有老师改作业,三年过去了,孩子没有缺席过一周,真的太喜欢60分钟的小作家直播课了。 感谢遇见,真的,遇到这么好的课程,不仅不多花冤枉钱,而且系统学习的知识,培养了习惯,最重要的是,孩子3年的时光没有被浪费,这才是最核心的,因为时光一去不复还,这是用金钱买不到的,太喜欢这样的60分钟系统小作家直播课了。
海淀三年级小学生坚持厚海的理由 昨天,有位妈妈问我,她家孩子口语不错,问我是不是课外有额外学习什么。我告诉她,孩子主要在跟着厚海学习,另外还会刷RAZ。目前Tank已经到了厚少三下期,不知不觉已经学了三年了。当初是在朋友的推荐下选择了厚海,没有和其他机构对比,但厚海给我的感觉是比较扎实的,孩子的听说读写能力都在同步成长。虽然它可能没有多么惊艳,但至少有底线,也比较体系化。 首先,我分享一下Tank在不同级别的学习侧重点: 厚少一,教材Wonderful World1 这个阶段主要讲解一些基础的语法点,比如I am/You are、否定形式、一般疑问句等。作业有三部分:读书,要求一分钟内读完课文;抄单词,每篇课文大概有5-6个单词,每个单词抄10遍(书上抄5遍,四线三格本里抄5遍);配套的练习册作业。 厚少二,教材Wonderful World2 这个阶段的语法点是Can I?和特殊疑问句等。作业升级为背课文(2-3段,约200字),其他抄单词作业和练习册作业继续。单词量比之前多,每篇课文大概10个左右,也是抄10遍。 厚少三,教材Wonderful World3 这个阶段的难度一下子提升了,课文长度增加到400-500字。语法点包括被动时态、过去时、现在进行时等。作业分为三个文章:对话(需要在2分钟内背下来)+文章(读,400-500字)+介绍类(听记:自己放录音一句一句暂停或者倒回去,作业本上把听到写下来)。单词不抄了,改成英英释义(释义的单词不需要掌握),单词并不难,但是不说中文意思了,改成说英文意思(上课也有小朋友间猜英文的游戏)。 在我看来,厚海有几个优点: 教材体系化:国家地理这个教材比较重视阅读。 听说读写同步:一级和二级每周两次课,大量的阅读,全英文授课和互动,作业中的单词和作文撰写等,都让英语四项技能同步成长。 作业量大:厚海的校长说,三分靠课堂,七分靠线下。厚海线下作业量很大,记得厚少一级时孩子每次写作业都要一个半到两个小时,哭哭唧唧,但是随着能力增长,不知啥时候开始,速度就提上来了。英语其实主要还是要花时间,没有其他方式。 没有完美的英语机构,但当下的环境,确实除了校内,大家需要给孩子规划处更适合他的英语学习路径,并持之以恒。
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