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关于美食的作文六年级下载_美食作文500字六年级(2024年11月最新版)

内容来源：前三名所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

关于美食的作文六年级

点面结合的作文500字六年级 ✨宝子们！我又来分享点面结合作文的写作小妙招啦𐟘Ž 𐟌Ÿ一、选好主题很重要可以是校园活动，像运动会、文艺表演；也可以是节日场景，比如春节逛庙会。𐟘œ就拿庙会来说，“面” 就是整个庙会熙熙攘攘的人群、各种各样的小吃摊位和五彩斑斓的花灯。𐟘œ可以这样写：“庙会的街道上，人潮涌动，像是一条五彩的河流𐟘œ。叫卖声、欢笑声、锣鼓声，声声入耳，空气中弥漫着美食的香气和烟花的味道。”𐟘œ 𐟧二、巧妙选取 “点” 当写庙会这个 “面” 之后，我们要找 “点”。比如可以写糖画艺人。𐟘œ“糖画艺人就像一位魔法师𐟧™‍♂️，他手中的勺子像是魔法棒𐟘œ。只见他微微倾斜勺子，糖液缓缓落下，在石板上勾勒出一只栩栩如生的蝴蝶。𐟘œ他的眼神专注，手沉稳而有力，每一笔都倾注了他的心血，仿佛整个世界只有他和那只即将诞生的糖画蝴蝶𐟘œ。” 通过对糖画艺人的细致描写，让读者更有画面感。 𐟒•三、过渡自然从 “面” 到 “点”，或者从 “点” 回到 “面”，要有自然的过渡𐟘œ。可以用 “在这热闹的人群中，𐟘œ有这样一个特别的身影……” 或者 “当我们把视线从这个小角落移开，又会被整个庙会的繁华所吸引……” 这样的句子来衔接。𐟘˜ 𐟒•写这种作文，多想想那些精彩的场景，把 “面” 和 “点” 都抓住，你也能写出超棒的作文哒！𐟘˜ #六年级# #六年级作文# #点面结合#

六年级优秀作文《美食里的爱》 𐟍š 爱在美食里，是一道独特的调料。记得小时候，妈妈总是忙碌在厨房里，烟雾缭绕中，她的身影显得格外忙碌。那时候，我不懂事，总是吵着要吃糯米饭，妈妈无奈地笑了，然后开始忙碌起来。等待是漫长的，但当我终于尝到那喷香的米饭时，所有的等待都变得值得。 𐟐Ÿ 七岁那年，舅舅带了一条鱼回家。我看着那条鱼，馋得直流口水。妈妈看出了我的心思，决定给我做鱼吃。那天的等待也是漫长的，但当我终于尝到那鲜美的鱼肉时，所有的等待都变得值得。 𐟍䠥岁那年，妈妈开始尝试做各种美食。她会端上一盘盘精心烹制的菜肴，而我总是迫不及待地尝一口。有时候，我会帮妈妈打下手，看着她忙碌的身影，心里充满了感激。 𐟍𒠧Ž𐥜诼Œ我已经长大，但妈妈依然在厨房里忙碌着。每当我看到她在厨房里忙碌的身影，心里总是充满了感动。妈妈的爱，就像美食里的调料，让每一道菜都变得格外美味。 𐟍œ 妈妈的爱，也像一道道美食，让我在成长的路上不再孤单。每一口美食，都是妈妈对我深深的爱和关怀。感谢妈妈，为我烹饪出如此美味的食物，也感谢美食，让我品尝到了爱的味道。

1-6年级中秋节作文精选，快来收藏！ ### 一年级 𐟌™ 中秋节那天，天空中没有月亮，乌云密布。突然，一阵大雨倾盆而下，打破了夜晚的宁静。虽然月亮被乌云遮住了，但我们在外婆家一起享用团圆饭，依然非常开心。 𐟍œ 想象着在阳台上一边吃月饼一边赏月的情景，结果却下起了雨，月亮没能露脸。虽然有些遗憾，但吃到香甜的月饼也是一种享受。中秋节，一个合家团圆的日子，充满了美好的回忆。二年级 𐟍𒠤𘭧狨Š‚那天，我们全家人去火锅店享受美食。等了一会儿，服务员端上来一锅骨头汤。大家津津有味地吃了起来，虽然没能看到月亮，但这个中秋之夜依然非常愉快。 𐟎‰ 盼望着月亮的出现，结果天空黑乎乎的一片，看不到一丝月光。不过，丰盛的菜肴和家人的陪伴让这个中秋节充满了温馨和幸福。三年级 𐟌• 中秋节那天，我和爸爸出去散步时，抬头看到了又圆又大的月亮。那时的月亮特别美丽，像一块巨大的月饼挂在天空。 𐟐Ž 传说中，后羿射日后得到了长生不老药，可以奔月。一天，后羿的朋友知道后，想去偷药。嫦娥为了保护药，吃了下去，结果飞到了月亮上。从此以后，嫦娥住在月亮上，养了一只宠物叫月兔。 𐟌𞠤𘭧狨Š‚是农历八月十五，这一天稻子成熟了，各家拜土地神、拜月亮。大家在阳台上一边吃月饼一边赏月，享受这美好的时光。四年级 𐟌™ 中秋节那天，月亮特别圆特别亮。我们全家人一起赏月、吃月饼。爸爸给我讲了很多关于中秋节的故事和传说。 𐟌ˆ 中秋节对我来说是一个充满思念的日子。每逢节日，我都会想起远在外地的舅舅。我们全家都希望他能早日回来团聚。五年级 𐟌• 中秋节那天晚上，我们全家人坐在屋外欣赏那圆圆的月亮。我一边吟唱着《水调歌头》，一边看着那带着一圈圈金环的月亮缓缓升起。 𐟍œ 妈妈告诉我：每年农历八月十五是传统的中秋佳节。在这一天，人们通常会和家人团聚、赏月、吃月饼。中秋节不仅是一个传统节日，更是一个充满家庭温暖和美好回忆的日子。六年级 𐟎‰ 中秋节那天晚上，我们一家人围坐在一起吃水饺和月饼。妈妈在水饺里包了一小块月饼，谁吃到就幸运了！结果被一个小弟弟吃到了，大家都为他感到高兴。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨🙤𘪤𘭧狨Š‚过得非常有趣和难忘。大家一起分享美食、讲故事、玩游戏……真是一个充满欢笑和温馨的节日！

上午公司全体开会时，我突然开始闹肚子，由于会议比较重要只有强忍着，当老板让我说一下我负责的项目时，起来时没忍住，放了个婉转而悠扬的屁。。。看到大家都在笑，这时候老板开口说道：电影里有重要人物出场时，一般都有背景音乐的！ 1 高中毕业的时候，同寝室的约好一起出去玩，正好有一个同学老家在那里，就拜托他帮我们订酒店。到了地方之后，我们就打电话问他酒店的名字。他说：白下酒店。我们怕名字错了就继续问：哪个BAI啊？他说：就是红橙黄绿青蓝紫的那个白。 2 我有个马马虎虎做事不拘小节的老婆。昨儿个裤子开档了，老婆给缝的，我很感动，虽然手艺不咋地，怎么看怎么贴心，穿上后暖暖的。也没发现什么不对，然后跟老婆出去逛街了，心里还很高兴。半路走累了，找了个椅子想歇歇脚。刚落P股，我不自觉地就发出了沙猪般的叫声：针扎进肉里了 3 为了养成儿子爱劳动的好习惯，每次他帮忙做一些小家务后，我就给他一块钱，他也懂得了劳动和报酬的关系。周末大扫除，他对我说：爸，如果你帮我打扫我的房间，我就给你5毛钱！ 4 见到哥们愁眉苦脸，我问他怎么了？哥们回：“昨天我那熊孩子把我手机摔碎了。”我安慰道：“这不正好嘛，你不早就想换个新手机了吗？”“是啊，就当我理直气壮的跑去跟老婆要钱买新手机时，老婆居然把她那个旧手机给了我，反而自己又买了个新的。”说到最后哥们忍不住的哭出声来。 5 恒大老板在自己的公司巡查，发现员工们都有比较悠闲。他走到一个业务员旁边问：“你在做什么？”业务员回答：“现在刚闲下来，没事干。”恒大老板走到另一张台子，问一个在剪指甲的出纳：“你在做什么？”出纳：“现在没有事啊。”然后，恒大老板在笔记簿上写了个：“岗位重复！” 6 晚上读小学四年级的宝宝回来非常高兴，说班主任夸他作文水平已经达到六年级的水平了！开心的不得了！我静静的走到阳台，深深的吸了一口烟，拿着作文本的手在微微的颤抖，这篇我亲自修改了六遍的作文，原来只有这个水平！ 7 老婆：还记得以前刚结婚的时候，你每晚都搂着我睡。你现在都不抱我了。老公：是啊，我也好怀念以前。那时候，我们两个睡张单人床，感觉还很宽敞，现在睡双人床都被你挤地上去。 8 第一次去女朋友家，正好她叔叔也在她们家。中午她妈妈做了许多美食，我就敞开了吃。就在我埋头吃饭的时候，她叔叔说道，小伙子胃口蛮好，多吃点，像我们那个年代第一次去丈母娘家，都不敢多吃一点，不然人家都不会嫁女儿给你了。 9 同桌在玩手机，没调震动，突然来了条消息，这货立马把手机扔给我，同学们和老师的目光都投了过来，我立马脸色一正，甩起来把手机砸了并说：老师，我以后不会玩了。 10 昨天，公公告诉我们，44岁的婆婆怀孕了。自从婆婆怀孕以后，就不再怎么沉迷于游戏了。公公担心婆婆整天坐在电脑前，电脑辐射对孩子发育不好。于是今天上班前，公公就将电脑主机插座拔下。等公公下班回到家，看见婆婆正在电脑前玩开心的呢！公公纳闷地问：你是怎么打开电脑的？婆婆说：电脑坏了，我只好请了一个师傅来修，花了500块钱！ 11 老公不给我买衣服，我就不想理他了，我俩冷战！中午吃饭，老公突然去厕所了，我吃着菜有点淡，就顺手把小包盐洒在菜里。女儿就一直瞪眼看着，我这刚搅和完，老公就出来了…女儿就一直盯着他爸爸，等到他刚要吃菜，女儿哭着搂住我腿：爹，咱不吃，饭里面老妈刚加了毒… 12 网上看到柿子不能和海鲜一起吃，于是，跑去告诉了我妈。今年过年的时候，一上午和朋友在外面疯玩，到中午饥肠辘辘的我回到家。老妈说：桌上柿饼子，饿了的话可以吃点，然后我疯狂的吃了好几个。中午老妈做了一桌子的美味海鲜大餐，看的我直流口水，却只能默默的忍受。 13 小刘：媳妇，昨晚我因为喝醉了把手机弄掉了，你再给我买个手机吧！妻子：刚掉了就买？你先难受几天，然后无聊几天，再自责几天，把酒戒了我就给你买！

六年级上册英语作文范文：假期和周末计划 ### 周末计划 𐟎‰ 描述你的周末计划，包括你打算做什么，去哪里，以及你将如何度过这个周末。例如：周末计划范文： "这个周末我打算去公园玩。我会和朋友们一起骑车、跑步，享受大自然的美好。我们还计划去博物馆，看看那里的新展览。周末的最后，我会在家里享受美食，和家人一起看电影。总之，这个周末我会过得非常愉快！" 假期计划 𐟌ž 描述你的假期计划，包括你将去哪里度假，你将做什么活动，以及你将如何度过这个假期。例如：假期计划范文： "暑假期间，我打算去海边度假。我会在那里享受阳光、沙滩和海水。每天早上，我会去海边散步，呼吸新鲜空气。中午，我会在沙滩上晒太阳，享受美食。下午，我会去海边游泳，放松身心。晚上，我会和朋友在海边烧烤，享受美好的夜晚。这个假期我会过得非常愉快！" 如何到达目的地 𐟚— 描述如何到达一个地点，包括你将乘坐什么交通工具，以及你将经过哪些地方。例如：如何到达书店： "我要去书店买书。我会先走到公交站，然后乘坐公交车到书店。公交车会经过一些商店和学校，最后到达书店。到达书店后，我会进去挑选一些新书，然后结账离开。" 遵守交通规则 𐟚抦述在日常生活中如何遵守交通规则，包括你在上学或上班时会遵守哪些规则。例如：遵守交通规则范文： "在日常生活中，我会严格遵守交通规则。比如，在上学的路上，我会骑自行车走非机动车道，不闯红灯。在上班的路上，我会乘坐公共交通工具，不超速行驶。总之，安全第一，我会时刻注意交通规则。" 不同方式去学校 𐟏늦述不同的方式去学校，包括你会选择哪种方式，以及这种方式的好处和坏处。例如：不同方式去学校范文： "我有几种方式可以去学校：骑自行车、乘坐公共汽车、步行等。骑自行车的好处是方便快捷，但坏处是可能会遇到交通拥堵。乘坐公共汽车的好处是环保，但坏处是可能需要等待时间较长。步行的好处是锻炼身体，但坏处是可能会花费更多时间。" 总结 𐟓 通过这些范文，你可以看到如何写一篇六年级上册的英语作文。无论是描述周末计划、假期计划、如何到达目的地还是遵守交通规则，都需要清晰地表达你的意图和计划。希望这些范文能帮助你更好地写作！

六年级上册英语Unit 3作文指导 𐟎‰人教版六年级上册英语Unit 3 My weekend plan，让我们一起来写一篇精彩的周末计划作文吧！𐟓 𐟌ˆ首先，我们要明确我们的周末计划是什么。是去公园野餐，还是在家看电影？是和朋友一起出去玩，还是和家人一起度过？无论你的计划是什么，都要清晰地写出来。 𐟓Œ接下来，我们要按照时间顺序来安排我们的周末计划。比如，早上我们可以去跑步，呼吸新鲜空气；中午可以和家人一起做一顿美味的午餐；下午可以和朋友一起去公园玩；晚上则可以在家看电影或者和家人一起聊天。 𐟎襜襆™作的过程中，要注意使用生动的词汇和句式，让读者能够感受到你的兴奋和期待。比如，你可以写：“这个周末，我打算和朋友们一起去公园野餐。早上，我们会去跑步，呼吸新鲜的空气，感受大自然的美丽。中午，我们会一起做一顿丰盛的午餐，享受美食的快乐。下午，我们会去公园玩各种游戏，放松身心。晚上，我们可以在家里看电影，或者和家人一起聊天，度过一个愉快的周末。” 𐟔最后，别忘了在作文的结尾处总结一下你的周末计划，让读者对你的计划有一个清晰的认识。比如：“这个周末，我期待着和朋友们一起去公园野餐，享受大自然的美丽和美食的快乐。让我们一起期待这个愉快的周末吧！” 𐟒꧎𐥜诼Œ拿起你的笔，开始写作吧！相信你一定能写出一篇精彩的周末计划作文！

what a day作文六年级 𐟌ŸUnit 2的魔法课堂开始了！今天我们来聊聊“What a day!”这个充满惊喜的单元。𐟌ž 𐟌毸想象一下，早晨你骑着自行车去公园，阳光明媚，心情格外舒畅。突然，天气变了，乌云密布，雨点纷纷扬扬。𐟘𑨿™真是一个多变的一天！ 𐟍𝯸午餐时间到了，你准备了一顿丰盛的大餐：饺子、面包和蜂蜜，还有各种饮料。𐟥䦭㥽“你准备享用美食时，一群蜜蜂飞了过来，把你的美食都抢走了！𐟐哎呀，这真是一个“特殊”的午餐时间！ 𐟌䯸下午，你来到公园放风筝。天空中的云朵像棉花糖一样柔软，风也特别温柔。𐟪你的风筝飞得高高的，你兴奋地大喊大叫。但是，突然一阵狂风吹来，把你的风筝吹走了！𐟘⨿™真是一个“刺激”的下午！ 𐟎ˆ晚上，你回到家，发现家里停电了。𐟔Œ你只好点上蜡烛，在微弱的烛光下度过了一个“浪漫”的夜晚。𐟕ﯸ 𐟎‰这就是“What a day!”的魅力所在！它让我们体验到了生活的多彩多姿，无论是阳光明媚还是乌云密布，都是生活的一部分。让我们珍惜每一个“What a day!”的瞬间吧！𐟌Ÿ

𐟐œ《蚂蚁的变形记》六年级作文𐟓 𐟌ž这天早晨，我像往常一样揉了揉眼睛，准备开始新的一天。然而，当我站起来时，我突然发现我的胳膊和腿变得又细又黑！𐟘𑦈‘惊慌失措地跑到镜子前，竟然发现自己变成了一只小蚂蚁！𐟐œ 𐟌𓦈‘走出家门，发现周围的一切都变得如此巨大。平时轻松拿起的树叶，现在看起来就像一艘巨大的轮船。路边的小石子，也仿佛变成了阻挡我前行的巨石。𐟘𐟒ꦭ㥜覈‘感到困惑时，一道声音打断了我的思绪：“喂！小家伙，冬天快到了，快去找食物吧！”我抬头一看，原来是一只比我强壮许多的蚂蚁。它一定是我们的头领吧！𐟑袀𐟦𐊊𐟍𐤺Ž是，我踏上了寻找食物的旅程。在草丛中左顾右盼，突然，一股甜甜的香气扑鼻而来。我顺着香味爬去，发现了一块奶油蛋糕！𐟎‚我兴奋极了，准备将它搬回家。然而，这块蛋糕实在太重了，我费了九牛二虎之力也搬不动。𐟘“ 𐟐œ无奈之下，我只好回到头领那里求助。我告诉它我的“战果”，头领听后哈哈大笑，然后派来了许多蚂蚁来帮忙。在大家的共同努力下，我们终于把整块蛋糕搬回了家。𐟏 𐟎‰就在我们准备享用美食时，我突然醒了过来。原来，这一切都只是一场梦啊！𐟘…不过，这场梦让我深刻体会到了团结和合作的重要性。𐟤 𐟓š这次变形记的旅程虽然惊险刺激，但也让我收获了许多。我相信，只要我们团结一心，就没有什么困难是克服不了的！𐟌Ÿ

三到六年级作文思维导图：轻松搞定写作难题 𐟎蠤𘉥𙴧𚧧쬤𘀥•元《猜猜他是谁》思维导图 𐟎芊𐟖️ 外貌描写：头发：柔顺、蓬乱... 眼睛：乌黑、明亮... 鼻子：高挺、小巧... 嘴巴：小、大、薄、厚... 身材：高大、苗条... 𐟎𕠧ˆ𑥥𝤸Ž性格：爱唱歌的“百灵鸟” 爱弹琴的“演奏家” 爱跑步的“飞毛腿” 爱跳舞的“小天鹅” 热心的“小雷锋” 幽默的“喜剧家” 尊敬的师长有礼貌、分担家务迷糊的“马大哈” 认真负责：认真改错、监督同学调皮的“捣蛋鬼” 𐟓 写作提纲：开头：从外貌方面介绍所写人物，突出特别之处。中间：通过具体事例对人物的爱好、性格等进行描写。结尾：写自己或大家对他的评价，引导大家猜测他是谁。 𐟏ž️ 四年级第一单元《推荐一个好地方》思维导图 𐟏ž️ 𐟌„ 旅游景点：黄山：奇松、怪石、云海、温泉、冬雪五绝。漓江：山清水秀、洞奇石美，乘舟泛游可观奇峰倒影。长城：历史悠久、文化底蕴深厚，建筑雄伟。游乐场：刺激好玩的游乐设施，能释放压力，增强亲子互动。动物园：近距离接触动物，培养对动物的喜爱和保护意识。体育馆：满足健身需求，欣赏精彩比赛，丰富文化生活。公园：改善空气质量，提供交流空间，与大自然亲切互动。田野：绿色的草地、清澈的河流、蔚蓝的天空，让人心情得到放松。 𐟏 喜欢的城市：淄博：文化底蕴深厚，自然环境优美，美食丰富。苏州：水乡风情浓郁，经济繁荣发达。北京：丰富的文化遗产，宏伟的皇家建筑，独特的胡同文化。 𐟌𓠦䍧‰餸Ž其他：仙人掌：象征友情。笔筒：让我养成好习惯。玉兰花：怀念奶奶。纪念册：倾注着姥爷的爱。 𐟓– 五年级上册第一单元《我的心爱之物》思维导图 𐟓– 𐟐⠥𐏩𘟩𞟯𜚦œ‰绿色的“铠甲”。 𐟐𛠧Ž饅𗧆Š：棕色、胖嘟嘟。 𐟐𖠥𐏧‹—：聪明、忠诚。 𐟧𘠧篦œ诼š多种颜色的小木块。 𐟌𕠤𛙤𚺦ŽŒ：绿色、浑身长刺。 𐟖‹️ 笔筒：古朴的竹子造型。 𐟌𘠧Ž‰兰花：花朵洁白，形如蝴蝶。 𐟓– 纪念册：精美的粉红色相册。 𐟓 开头与结尾：开头：交代变化的原因。结尾：升华主题，克服了困难。

《养娃反思：“新中式教育”完胜“快乐教育”》我的父母是传统中式教育的坚定支持者。小时候，只要作业没做好或者稍微偷点懒，我妈就会骂得很难听，说我“没本事”“是废物”。考差了，我爸会说我浪费钱，甚至把我吊起来打。在他们眼中，考上大学就是成功，至于用什么手段并不重要。虽然我后来确实考上了大学，也明白他们是为我好，但内心的创伤和深深扎根。所以，当我的儿子出生后，我推崇“快乐教育”，希望他不要像我一样，而是快乐、自信，充满幸福感。于是，我事事以他的感受为重。他周六不想做作业，说星期天做，我觉得规矩不用那么死板，只要完成作业就行。儿子晚上不想写抄写作业，我就帮他抄，觉得早点休息比做无聊的抄写更重要。儿子不喜欢作文，我就和他一起做，他说我写，我觉得不能伤害他的学习热情。三年级前，我对他的学习没太多要求，只要完成作业，其余时间他可以自己安排。我本以为我的包容和付出能让他更幸福快乐，但结果却恰恰相反。他越来越不快乐，我也越来越崩溃。他开始为了玩习惯性找借口，周六不想写作业，到了周天又要出去和朋友玩，说下午回家再写作业，可回家玩累了根本不想做。习惯了我帮忙抄作业后，他就心安理得地不做所有抄写作业。有一次我周末加班，实在不想抄了，他就发火说这是我的作业，我不写他就不交。作文也是如此，只要我不帮他写，他就干脆不写，还把责任推给我，说“以前都是你写的，凭什么现在不写”“我只会说不会写”。这与我想象中的完全不一样。我本以为我们会是亲密的好友，我体谅他，他也体谅我。结果却成了我单方面付出，他越来越没有底线，一味地要求我做更多，退让更多。儿子的花样越来越多，人也越发不讲理。忍无可忍后，我发现“中式教育”真的管用，两棍子下去他就老实了。我变得很矛盾。一方面，我希望孩子快乐，厌恶“中式教育”对孩子的伤害，不想我的悲剧在他身上重演；另一方面，当儿子顶嘴时，我又忍不住火冒三丈，用打骂让他顺从。事情很快朝着更严重的方向发展。上六年级后，儿子变得无比叛逆，虽然我经常打他，但他一点也不怕我，甚至敢直接跟我动手。“中式教育”和“快乐教育”在他身上都失效了。我甚至开始认为爸妈的教育是成功的，至少我考上了大学，能养活自己。可儿子呢，偏执叛逆，学习一塌糊涂，前途渺茫。但我又隐隐觉得不对，难道考上大学就真的是成功吗？我的心理创伤实实在在存在，“中式教育”的伤害毋庸置疑。而“快乐教育”不仅没让儿子快乐幸福，反而让他学会了放纵，我越发迷茫无助了。这其实是很多父母教育的缩影，费尽心力，却教育失败。为什么呢？因为“快乐教育”以快乐感受为主。一个孩子，什么能让他快乐呢？能吃到美食、尽情玩耍、被家人宠爱……轻松、无负担的感受就是快乐的根本。但人不可能轻松无负担地生活，我们想给孩子快乐，但生存必须付出艰辛的劳动。学习是枯燥的，做作业是痛苦的，被父母拒绝批评是难受愤怒的，将来出身社会养活自己更是艰难的……让孩子快乐没错，但一味的“快乐教育”会让父母在孩子不快乐时丢失底线，从而对孩子形成放纵。比如，孩子回家后说上一天学太累了，要休息半小时再写作业。这个要求没任何问题，但半小时后，孩子又央求再看一集动画片或再玩 10 分钟。如果遵循快乐至上，父母多半会在孩子的纠缠下妥协，由此形成拖延讲条件的坏习惯。而对于崇尚“传统中式教育”的父母来说，他们的教育又是另一种极端，认为教育就是让孩子吃苦。先苦才能后甜。为了“后甜”，他们丝毫不顾孩子的情感需求，为了逼孩子上进努力，不惜摧毁他的人格：“你就是个废物，别人都能学好，怎么就你不会？”“我花了这么多钱，你就考了这点分，你对得起我吗？”……“传统中式教育”的父母在教育中最不爱动脑，孩子学习不好、跟同学吵架、被老师批评……他们的处理方式都是“打”，“打到服为止”。以结果为先导，父母从不探讨孩子的情绪和情感需求。这也导致很多孩子叛逆，与父母决裂，或者虽然取得了成就，但内心的创伤却遗留一生。无论是“传统中式教育”还是“快乐教育”都有明显的劣势。那么，如何在两者之间找到最佳状态呢？“新中式教育”给出了答案。其一，给孩子幸福，而不是快乐。让孩子快乐很简单，吃一个冰淇淋、去游乐园玩耍、看半天动画……但这样的快乐很短暂，一旦拒绝买冰淇淋、去游乐园、看动画片，孩子的快乐就会被戳破，立马陷入失望、愤怒情绪。人的欲望很难被满足，物质享乐和精神欢愉很短暂。你给他一些，他就渴望更多。时间久了，他甚至觉得这种给予是应该的。所以，新中式教育强调用陪伴给孩子创造幸福感。让孩子看书，不要甩给他一堆书说“看书吧，一会儿我考你，看你认不认真”，而是参与到孩子的阅读中，跟他一起感受故事，一起讨论、嬉笑。孩子完成作业后，如果他愿意，可以邀请他玩一盘象棋，让他在紧张的对战中留下父母陪伴的欢声笑语。周末，跟孩子一起做一件他喜欢的事，他爱打篮球就当他的篮球搭子，她喜欢打扮就当她的私人化妆师。在这些不谈学习，只谈爱好的陪伴中，给孩子留下美好的回忆。这些陪伴不仅能给孩子培养足量的兴趣爱好，还会成为滋养孩子一生的底气。其二，心软父母要守底线。在教育中，父母必须占据主导权。孩子可以讲条件，父母也要尊重孩子。但哪些能做，哪些不能做，父母一定要定好规则，守好底线。比如，我们跟孩子共同决定，放学后可以先玩 30 分钟再做作业。30 分钟到了，孩子却开始讨价还价“再玩 10 分钟肯定好好写作业”。这就是考验父母坚守底线的时候了。父母要按照定好的规则，情绪稳定且坚定地表明态度：“不可以，规则是我们一起定的，当时说好玩 30 分钟就写作业。你现在讲条件拖延是不对的。”适当的强硬很有必要，一旦孩子觉得父母是可以被讨价还价的，那么未来他会更多地突破规则，管理就会变得非常困难。有些孩子明白父母的态度后，会乖乖开始写作业。但有些孩子脾气火爆，被拒绝会让他愤怒，于是他开始耍赖，比如骂人“我讨厌你”，甚至摔东西。这时千万别生气上火吼孩子，一旦父母情绪崩溃开始争论，就是被孩子牵着鼻子走了。这时父母要做的就是情绪稳定，但态度坚决。“我知道你现在很想继续玩，但我们说好了，玩 30 分钟就开始写作业。你现在去把作业完成，还有休息时间。”前面几次可能会鸡飞狗跳，但只要守好底线，孩子明白父母态度坚决，原则绝不妥协，他就会接受这个设定，慢慢学会按规则办事，父母由此占据了主导权。其三，强硬父母多讲策略。性格强势的父母会习惯性“打骂”孩子。对于性格怯懦的孩子，打骂确实会让孩子乖乖听话。但这些孩子不敢发表自己的观点，将来出身社会也很容易没有原则，受人欺负。对于性格强势的孩子，打骂则是激化矛盾。孩子小，力量不够只能隐忍，一旦力量够了，叛逆起来会非常激烈。但性格强势的父母有较强的威信，如果做到这两点，教育效果会翻倍。一是及时认可。研究表明，获得权威人的认可，会让人产生更强的成就感。所以，我们可以是严厉的父母，但看到孩子的进步或改变，要给予及时认可，孩子反而会动力十足，越做越好。二是让孩子出主意。有位父亲在教育孩子时一直很严厉，孩子也因此怕他、疏远他。有一天，他突然寻求孩子的帮助：“我昨天跟你妈妈吵架了，她现在不理我，你给我出个主意吧？”这是父亲第一次向他寻求帮助，孩子顿时觉得自己被看重。于是，他非常认真地思考然后对父亲说：“你应该向妈妈道歉，再买一束花送给她，她肯定会很高兴。”父亲郑重点头，跟儿子一起去买了花，还让儿子教他怎么道歉。那天晚上，母亲被父亲哄得心花怒放，儿子看着这一幕，尤其是听到父亲的感谢“谢谢您给了我一个好主意”后，更是自豪不已。从那以后，孩子仿佛被赋予了某种力量，经常主动承担家庭责任，亲子关系非常和谐。教育之所以难，是因为父母的手段不同，孩子的性格不同。千篇一律的方案，势必只对部分孩子起作用。所以，父母要多学习，在了解孩子的前提下，针对性地调整方案，因材施教，孩子就会越来越好。 #中式教育# #孩子# #学习#

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