地坛作文最新视觉报道_我与地坛最感人的一段(2024年12月全程跟踪)
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史铁生作文素材精选 史铁生,这位中国当代的杰出作家和散文家,以其深刻而细腻的作品赢得了广泛的赞誉。他的作品不仅展现了他对生命的坚韧和对尊严的追求,还深入探讨了人性和社会的复杂问题。 生命的坚韧与尊严 𑊥生因患脊髓灰质炎而双腿瘫痪,但他并没有向命运低头。相反,他以笔为杖,坚持写作,展现了他对生命的坚韧和对尊严的执着追求。他的这种精神告诉我们,即使在逆境中,也要坚持自我,展现生命的力量和尊严。 文学的社会责任 史铁生的作品常常关注社会底层人物的命运。他的散文《我与地坛》不仅是对个人经历的叙述,也是对社会现实的深刻反思。文学应当承担起揭示社会问题、关怀弱势群体的责任,而史铁生的作品正是这一理念的生动体现。 人性的探索与表达 ♂️ 史铁生的作品中充满了对人性的深刻探讨。他通过自己的经历和观察,描绘了人性的复杂性和多样性。文学是探索和表达人性的重要途径,能够增进人们对自我和他人的理解。史铁生的作品正是这一理念的完美诠释。 精神追求与文化自信 生在作品中展现了对精神世界的追求,他的文学创作体现了中国传统文化的深厚底蕴和现代文化的融合。在现代化进程中,保持文化自信,追求精神层面的丰富和提升,是每个时代的人都应当思考的问题。 生命的意义与价值 史铁生的作品常常探讨生命的意义,他认为生命的价值不在于长短,而在于如何度过。每个人的生命都有其独特的价值和意义,关键在于我们如何去发现和珍惜这些价值。 在使用史铁生作为议论文的人物素材时,需要注意以下几点: 确保对史铁生的生平和作品有足够的了解,以便准确地引用和分析。 结合具体的社会背景和时代特点,使论点更具说服力。 避免过度解读或断章取义,尊重史铁生的原意和作品的完整性。 通过深入挖掘史铁生的素材,可以为议论文提供丰富的论证材料,增强文章的深度和说服力。
史铁生:从绝境到文学巅峰的传奇 史铁生,这位中国著名的残疾作家,用他的文字构建了一个坚韧的生命世界。双腿瘫痪后,他以笔为杖,探索人生的意义。他的作品,如《我与地坛》等,深情描绘了他的内心世界,传递了强大的生命力量。史铁生的一生,是对命运不屈的抗争,也是对生命美好的赞歌。 史铁生1951年出生于北京,自幼便展现出文学天赋,十岁时就获得了作文一等奖。然而,命运的转折点在他18岁时到来。他响应“上山下乡”号召前往陕西延安插队,不幸患上了腰腿病,最终导致下肢瘫痪。这一打击让他一度陷入绝望,甚至多次产生自杀的念头。但在母亲和朋友的关爱下,他逐渐走出阴霾,重拾生活的勇气。 在病榻上,史铁生找到了新的生命寄托——写作。他通过文字表达对生活的思考和对命运的抗争,创作了大量优秀作品,如《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等。这些作品不仅赢得了读者的喜爱,也让他在文坛上崭露头角。 史铁生自嘲“职业是生病,业余是写作”,他用残缺的身体书写出了最健全的理想,成为了无数人心中的精神灯塔。他的一生是与病魔斗争的一生,也是不断追求梦想和超越自我的一生。他的故事告诉我们,无论遭遇多大的困难和挫折,只要保持坚定的信念和乐观的态度,就能找到属于自己的生命意义和价值。
铁生,我也来到了地坛 铁生,说实话,第一次听到你的名字,是在初中时暗恋的人写作文时引用了《珍重身上衣》的句子。他告诉我这是史铁生的作品,但我后来才知道,这其实是铁凝的作品。不过,史铁生的名字已经深深刻在我的脑海里。 铁生,真正开始阅读你的作品,是在高中语文课本里偶然看到《我与地坛》的摘选。虽然这篇不是必修课文,虽然我当时的人生阅历还不够,无法完全共鸣,但你的文笔确实不错,写得挺好。再后来,晚修时不想做理综大题,我选择摸鱼看青年文摘,看到了你的《命若琴弦》。当时我感叹,瞎子的师傅真牛,居然想出这样的办法,让瞎子满怀希望,有所寄托,努力活下去,真是个人才。现在回想起来,这一千根琴弦对于瞎子而言的意义,或许就跟写作对于你而言的意义一样吧。 到了大学,我已经不用怎么学习语文了,再次见到你的名字,是在二熊的《同桌的我》中。书中借由《我与地坛》讨论苦难的意义。或许苦难并没有意义,苦难并不是每个人都必须承担的,但当苦难来临时,我们必须自行创造或者赋予它一定的意义,这样才能够获得一些力量度过难关。 再后来,我在初中学生的语文书里看到了你的《秋天的怀念》。你的名字再次映入我的脑海。随着年龄和阅历的增加,我也遇到了人生的一些坎,可能是存在危机,可能是职业倦怠。虽然可能这些在别人看来是无关紧要的无足轻重的,但我也曾经想过人生的意义是什么?人为什么要活着? 铁生,于是我再读《我与地坛》,我好像稍微可以跟你共情,虽然世上没有完全的感同身受,我无法真实地感受一个崇拜刘易斯的人在失去双脚活动能力的时候会有多崩溃,我不知道你会有多愤慨命运的不公,但我明白,进退维谷之日,便是别有洞天之时。 铁生,我也来到了地坛。或许你已不在地坛,但我知道,地坛的每块草地上都有你的车辙,你的车辙附近必有母亲的脚印;我知道在满园弥漫的光芒中,人更容易看见时间,也更容易看见自己。 铁生,这是雨后的地坛,空气清新,露珠正挂在侧柏上,草地湿漉漉的,阳光正打在路面的积水,倒映着葱郁的树木。屋檐下一对麻雀在卿卿我我,有很多游客在拍地坛的长椅和海,吹萨克斯的大叔获得了大家的掌声,还有很多人在绕着公园慢跑。或许里面白发苍苍的老人可能是你书中的女工程师,又或者是唱歌很好听的小伙子。 我知道,你不在地坛,地坛在你。
《非一般的作文课》:写作的23条进阶之路 在如今的教育大潮中,语文学科的重要性愈发凸显,而作文作为语文的半壁江山,更是考场上的得分关键。如何在紧张的考试环境中快速构思并完成一篇高质量的作文,是每个学生都渴望掌握的技能。今天,我想和大家分享的是一套由全国著名语文特级教师连中国老师编著的《非一般的作文课》。 谟中国:语文教育的引路人 连中国老师是北京市特级教师,中国语文报刊协会课堂教学分会秘书长,曾任北京四中首届人文班班主任及语文教师、北京四中首届道元班语文教师。他不仅在教学一线积累了丰富的经验,还出版了多部教育教学专著,如《唤醒生命》、《语文课》系列等,对语文教育有着深刻的理解和独到的见解。 ⛰️《非一般的作文课》:写作的进阶之路 这套《非一般的作文课》是连中国老师针对中学生作文教学的精心之作,全书分为四册,每一册都聚焦于写作的一个核心阶段,旨在帮助学生突破写作的困境。书中不仅提供了23个具体的写作提升方法,还强调了写作的灵魂——真实。连老师认为,只有真实的文字才能打动人心,就像史铁生的《我与地坛》一样,流露出的是作者的真情实感。 ⛰️写作,是生命的律动 在连老师的书中,写作不仅是技巧的展现,更是生命律动的体现。他鼓励学生从生活中汲取灵感,用饱满的热情去观察、感受、体验生活,从而丰富内心的情感体验。这样的写作,才能有感而发,表达出自己的真情实感。 《非一般的作文课》不仅是一套写作指导书,更是一次心灵的觉醒之旅。它告诉我们,写作是生命的一部分,是自我表达的一种方式。如果你也想提升自己的写作能力,不妨从这套书开始,让写作成为你生命成长的一部分。连中国老师的教导,无疑为学生们指明了一条通往高分作文的路径,更为他们的心灵成长提供了滋养。
人-民-日-报-力荐,提高孩子语文成绩的必读书单 阅读有多重要? 𘩘 读是学习的命门。“让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业,而是阅读,阅读,再阅读。”读什么样的书,就会塑造什么样的人。 𘥤稯时代阅读和写作越来越重要,作文分值那么大,但孩子作文写不好;写作文如流水账、没素材、不会用素材,作文很难得高分怎么办?真正有用的是多读多看。 𘩙䤺语文需要的技巧和方法离不开深厚的积淀和文学素养,中学生的全面发展,全科学习都需要阅读! ✅七年级 1.《繁星ⷦ妰 2.《朝花夕拾》 3.《射雕英雄传》 4.《撒哈拉的故事》 5.《狼图腾》 6.《追风筝的人》 ✅八年级 1.《水浒传》 2.《茶馆》 3.《闲话中国人》 4.《人间词话》 5.《苏东坡传》 6.《飞鸟集》 ✅九年级 1.《红楼梦》 2.《文化苦旅》 3.《我与地坛》 4.《诗经》 5.《人间草木》 6.《瓦尔登湖》 小智妈妈已经给大家整理好一套书籍了,需要的家长可以下方链接看看~ #默认# #默认分类# #中考# #初中生# #书籍# #今日推荐书籍# #好书# #好书推荐# #好书分享# #教育# #语文# #经典# #今天翻书了吗# #双11# #双11抄省清单# #双11冲刺百万现金激励#
史铁生金句摘抄:荒凉中的希望与勇气𘤻天想和大家聊聊史铁生的作品。 🤸榗我在课本上读到了《我与地坛》的节选,后来有机会读了全本,真的被他的文字所打动。史铁生的作品有一种独特的荒凉之美,让人心生共鸣。 🤻曾在《病隙碎笔》中写道:“一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。” 🨿句话深深触动了我,有时候生活太艰难了,我就会想起这句话,给自己一些安慰。 🦭㥦很多人所说,人生如果太辛苦,不妨读一读史铁生。他的文字不仅能治愈心灵,还能成为作文中的金句和素材。 我摘抄了几句史铁生的语录,想和大家分享: “有些东西,注定要成为故事。” “生活的本质就是面对困难和挑战。” “生命的意义在于过程,而不是结果。” “人生如梦,岁月如歌。” 虽然工作后很久没认真写字了,但这些文字依然充满了力量和希望。希望这些摘抄能给你带来一些启发和温暖。
史铁生《我与地坛》:青春的疼痛与感悟 史铁生《我与地坛》⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 有时候,一本书需要等到合适的年纪才能引起共鸣。小时候读史铁生的文字,总觉得枯燥无味,难以理解他那种求死又渴望生的复杂心情。可如今再读,不禁泪流满面。 最初接触史铁生这个名字,是在小学时。那时候有一篇文章写到他的母亲,隐约记得书中有“豌豆黄”、“跑着,一脚踩个扁”的描述,还有母亲临终前念叨着瘫痪的儿子和未成年的女儿。那时候我还小,读不出这种平淡语言背后的深意,反而对豌豆黄更感兴趣。史铁生和保尔柯察金一样,只是我作文中为了凑字数的例子而已。我仿佛是一个偷窥者,在天坛内偷看一位从短跑运动员变成瘫痪的年轻人,偷窥他的彷徨和无助,也看他躲在角落里冷眼看着母亲惊慌地找他。哈哈,史铁生!你看你多坏啊,多么冷血无情! 但生活就是这样,总是一边得到一边失去。母亲在那个陪着他去看花的下午,因为不小心说到了“踏和跑”,意识到自己说错话怕儿子难受,导致自己急火攻心,一走开便是永别。从此那个地坛再也没有了母亲四处张望寻找他身影时的情景。人总是对自己随手可得的爱不太会经意,却在某个细节里瞬间触碰到爱的点滴,瞬间泪崩。母爱,让大多数人后知后觉。 ❤️这本书我读了三分之二,没有再读,无他,只因为舍不得。它就像我的朋友在我的床头静静的陪着我,苦闷的时候重看一下,再翻两页。谁又能把这个世界想明白呢,世上很多事是不堪说的,就命运而言,休论公道。
成长作文:用耳朵聆听生活的故事 犥作,就像是画一幅画,而成长的故事则是那画中最动人的部分。一篇文章要想触动人心,关键在于找到那个让人心动的点。这个点可能是一个人、一件事、甚至是一个物品,它触动了我们内心最柔软的地方。 🠨文的魅力在于让读者感受到生活中的细微之处。比如,《项脊轩志》中的那棵“亭亭如盖”的枇杷树,它见证了主人公的成长和变迁;《背影》中父亲的背影,是离别时最深的牵挂;《我与地坛》中母亲的呼唤,是母爱最深的表达。 在写作时,我们要学会捕捉这些情感触发点。这些点不仅让文章生动,还能让读者产生共鸣。比如,你小时候的玩伴、那次难忘的旅行、或者是一句温暖的话语,这些都是成长的印记。 𘠥作是一个不断积累和发现的过程。通过观察生活中的点滴,我们可以找到那些让人心动的瞬间。把这些瞬间记录下来,就是一篇篇动人的成长故事。 写作是一个需要不断练习和思考的过程。每篇文章都是我们与世界对话的方式,通过文字,我们可以表达内心的感受和思考。希望你能在写作中找到属于自己的声音,用文字记录下你的成长故事。
我和我妈的那些事儿:原来我们这么像 小时候,我特别喜欢在作文里写我妈。那时候我还小,写作水平也不高,只知道背一些套路:什么夏夜里扇蒲扇啊,灯光下的银发啊,发烧送医院啊……总之,母爱多伟大!其实,这些故事都是我编的,因为我亲身经历的那些事儿,写出来就像白开水一样,没啥味道。而那些华丽的词藻,虽然不是我自己的话,但确实能吸引阅卷老师的目光。写多了,我也就麻木了。 现在回想起来,其实根本不需要编故事。我妈就在我触手可及的记忆里,点点滴滴都在。那天在地铁上看到史铁生写的母亲,我突然泪流满面: “有一回我摇车出了小院;想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候,她说:‘出去活动活动,去地坛看看书。’我说这挺好。许多年以后我才渐渐听出,母亲这话实际上是自我安慰,是暗自的祷告,是给我的提示,是恳求与嘱咐。” 我妈也是这样的矛盾体。她一边期待我多接触外面的世界,一边又努力克服我不在身边的不安。她总是唠叨,希望用她的经验让我少走弯路;她总是担心,因为我是她的唯一。但每当我遇到不顺心的事儿,她总是第一个耐心地听我哭诉。我哭完总是说抱歉,她说没事,你不找我找谁。言语中尽是包容。有时因为时差,我的电话会把刚进入梦乡的她吵醒。但她丝毫不在意,反而为能听到我的声音而开心…… 所以啊,多陪陪我妈吧,多给点耐心。因为她是世界上最爱你的人。
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