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作文怎样写前沿信息_作文怎样写好(2024年12月实时热点)

内容来源:前三名所属栏目:教程更新日期:2024-12-04

作文怎样写

作文怎样写最刀,虐到骨子里

东方甄选推荐的育儿神书,妈妈们必看! 𐟓š《陪孩子走过小学六年》 ✍𐟏𛤽œ者:刘称莲 𐟏륇𚧉ˆ社:北京联合出版社 作为家长,我们常常会遇到各种育儿难题,比如孩子写作业磨蹭、不爱上学、不会写作文等等。这本书提供了一些实用的方法和经验,帮助我们更好地陪伴孩子成长。 1、孩子写作业磨蹭怎么办? 2、孩子不爱上学怎么办? 3、孩子不爱读书怎么办? 4、孩子不会写作文怎么办? 5、孩子做题总是犯同样的错误怎么办? 6、孩子专注力不够怎么办? 7、孩子不愿意跟父母沟通怎么办? 8、孩子闹情绪怎么办? 9、孩子到底要不要上课外班? 有时候,我们可能会感到非常苦恼,不知道该怎样跟孩子相处、怎样陪玩、怎样陪学习。特别是当孩子在一二年级时,陪伴学习的过程可能会让人觉得自己在“重读”。比如,十以内的加减法,晚上花费3个小时总算整明白了,一觉起来全部忘记!拼音三拼音节死活拼不对!看图写话直接就是妈妈代笔! 网上有很多爆料说辅导作业被娃气得住院,这些都是有深刻体会的父母们的真实经历。比如,大娃当时,z、zh平翘舌音不分,我教到舌头都打结了,今天学了明天忘记,情绪一上来,凶孩子,接着孩子哭~明天又是一个新的死循环。 直到朋友给我介绍这本《陪孩子走过小学六年》,讲真,反复读了两遍,尝试用书中提到的方法,亲证有用,娃开心学习了,我也轻松了。 这本书传达了一种信念:人生就是为了笑起来,其他的都是细枝末节!作者刘称莲用过来人的身份向我们传授育儿经验,同时分享了很多实用的方法。其中,最适合我当下的是学习习惯的培养要趁早:包括预习、复习、阶段性小结以及课外阅读,和语文学习的好方法。 书中的妈妈以自己女儿的日常生活、学习和成长经历,用事实告诉所有的爸爸妈妈,原来,可以这样看待孩子的成长、生活和学习,不要一味地追求考试分数,可以从多方面多角度引导和培养,放宽心态,静待花开。

孩子作文写不好的根源是什么?𐟤” 写作这件事儿,说简单也简单,说难也难。一个人要是只会点“小技”,写出来的文章肯定不咋地。对于刚开始学写作的孩子来说,最重要的不是文章要有多美,而是要“真”。 写作的激情其实来源于表达愿望。只有写真话,才能清楚自己到底想说什么。无论是日常交流还是写作,说假话总是比说真话费劲得多,而且虚假的东西只能满足一些表面的需求,根本带不来美的愉悦。 如果孩子在写作训练中总是为了追求“美”而不能说真话,总是被要求写一些虚假的、表达自己并不存在的“思想感情”,那他们的思维就会乱套。 其实,我们苦苦寻找的“写作技巧”真的很简单:就是一定要“说真话”。然后再加上一些小方法,那才是锦上添花。就像钱理群先生说的,“培养一个人怎样写作,在另一个意义上就是培养一个人怎样做人”。 所以,别急着让孩子去学那些复杂的写作技巧,先让他们学会写真话,表达自己的真实感受。这样,写作这件事儿才能变得简单又有趣。

如何构思韬奋杯创意写作征文? 想要在韬奋杯作文大赛的创意写作征文中脱颖而出?那就得遵循以下步骤,让你的想象世界跃然纸上! 𐟎蠧ᮥ𘻩☯𜚩斥…ˆ,你得想清楚你要探索的是什么世界。这可以是一个充满魔法的奇幻世界,一个科技感十足的未来世界,或者一个充满未知的神秘冒险世界。 𐟏ž️ 构建背景:接下来,详细描绘你的世界。它的地理环境如何?社会结构是怎样的?文化习俗有哪些?让读者一读就能感受到这个世界的独特魅力。 𐟑堥ˆ›造角色:在你的世界中,塑造一些生动的人物。他们可以是英雄、反派、导师、伙伴等。每个角色都应该有自己的个性、外貌、动机和成长轨迹。 𐟓– 设计情节:围绕你的主题和角色,设计一系列引人入胜的故事情节。这些情节要充满冲突、转折和惊喜,让读者始终保持好奇心和紧张感。同时,情节的发展要符合逻辑和角色的性格。 𐟚€ 运用想象力:在写想象作文时,要充分发挥你的想象力。不要受限于现实世界的规则和常识,勇敢地创造出一些独特而奇妙的元素。比如,你可以创造一种能够穿越时空的魔法、一种能够治愈所有疾病的神奇药水等。 𐟔 注重细节:在描述场景、角色和情节时,要注重细节。通过细腻的描写和生动的比喻,让读者仿佛身临其境地感受到你的想象世界。同时,细节也能让你的作文更加真实可信。 ❤️ 表达情感:在想象作文中,情感是非常重要的。通过角色的言行举止和内心独白,表达出他们的喜怒哀乐和成长变化。让读者能够感受到角色的情感波动和内心世界。 𐟏† 结尾总结:在作文的结尾部分,对全文进行总结和升华。可以回顾一下主要情节和角色成长,也可以表达一下你对想象世界的看法和感悟。同时,也可以留下一些悬念或启示,让读者在思考中结束阅读。 按照以上步骤来构思和撰写想象作文,相信你一定能够写出一篇精彩纷呈的作品!加油,期待你的佳作!

不会写人物,是小孩子 作文最需要突破的瓶颈。今晚八点,写作小课堂《怎样写好人物》,教孩子们一招破解。

写作启蒙不扎实,后悔一辈子! 𐟍€𐟍€𐟍€ 看图写话是写作的起点,不论是刚入学的一年级新生,还是刚步入写作大门的二年级学生,甚至是三四五六年级的“写作老手”,都需要经历看图写话的磨练。 𐟍€只有低年级看图写话这个地基打扎实,中高年级的作文写作才能水到渠成。否则,再大的阅读量、再多的补习班都很难提高写作水平。 𐟚首𐥭榜Ÿ写作第一课,先送孩子2个看图写话万能工具: 𐟓放大镜: 看图看画,有一写一,对孩子们来说并不难。难的是怎样看了整体,再去看细节。这时,就要给孩子一个放大镜,并非一定要给他实物放大镜,而是教他“放大观察事物细节”的方法。引导孩子从一幅简单的构图中,发现更多细小生动、可说可写的内容,能潜移默化地培养孩子细心、专注的观察能力。 𐟓叠叠乐: 叠叠乐也叫叠叠高,顾名思义就是把几块积木按序垒起来。选一幅图,拿几块积木,告诉孩子:写话就像叠叠高,不仅要稳固不倒,还要美观大方,所以要先提前设计叠在哪儿?叠几层?颜色怎么搭配?写话写作文同理:主题中心是什么?分几部分?运用哪些修辞手法或句式? 𐟚鲤𘪥𗥥…𗦄在培养小学生的观察力、思考力和语言表达能力,而接下来的写话模板3个步骤,则能让孩子由浅入深地掌握看图写话技巧,提高看图本领和写话水平。 𐟓第一步: 看图抓重点➡️一句话概括全图➡️扩句成段,扩段成文。 𐟓第二步: 写话写画面➡️描述大场面,分解小细节➡️有详又有略。 𐟓第三步: 升华用联想➡️联系前因➡️想象结果。 𐟚饽“孩子掌握了工具,学会了方法,再需要的就是写作素材。关于素材积累有千万种方法,我的学生们亲测有效的好法子,前期笔记已陆续发布,可循着上图在楠妈主页中自取,这里不再赘述。 𐟓积累写作素材的方法,归纳一下,无非4点: 积累生活亲历素材,以不拘形式的日记记录; 积累阅读摘抄,以“上墙”的形式增加趣味; 积累课内语基素材,用楠妈同步课文的金句仿写,培养语感; 积累小学必备成语,以拆解成语的方法,一举多得𐟤—𐟤—

如何高效看图写话,让孩子发挥想象力? 昨天上了一堂课,主题是如何高效看图写话,让孩子充分发挥想象力。内容非常实用,忍不住分享给大家。喜欢的请点赞𐟑 ▶️老师首先随意选了《父与子》漫画版的一页(图1),6幅图,让家长们先写一篇300字的作文。 ▶️看着身边家长们埋头苦写的样子,我突然想起了自己的童年阴影——作文!每次写作文都像是在考场上,为了凑字数,不停地瞎编乱写。我的作文从来没得过高分!如果我的孩子能多一些方法,是不是应试就会少很多痛苦?作文到底应该怎样写? ▶️老师直接给出了答案,直指核心。最重要的是这个8️⃣,即任意作品都需要有的8个圈(图2),有框架,有肉身。框架即中间的三个圈,主角,他干了什么,结果怎样。肉身则是他的目标是什么,他这样做的因/果是什么,得到最后结果心情如何,做的过程中产生了哪些冲突和心情。 ▶️做的过程中伴随的冲突和心情(图3),就是3️⃣,指这个三角形。冲突越多,越引人入胜,冲突越巧妙,越是好作品。 ▶️而另一个3️⃣,即赋比兴三个写作手法。赋就是平铺直叙,铺陈,直接描述。比如说写日出,就是直接写太阳从天边升起来了,它的颜色怎么样,大小怎么样,如何变化,等等;比就是打比方,比喻,这个比较熟悉;兴就是先言他物,比如写日出,就不写太阳出来了,写森林苏醒了,动物开始活动了,露珠开始滴落了,等等,压根儿不提太阳。 𐟒™豁然开朗𐟒™ ▶️理解了这个8,看完图片,先把大纲理出来,哪个圈写几句,框架一出来,再思考安排哪几个冲突,用哪些写作手法,搞定! ▶️小学作文300字,考点就是把事情说清楚;6幅图的看图写话,一幅50字即可,每幅图按8个圈,哪怕就写5句话,一句话10个字,就达标。 ▶️初中作文600字,除了描述清楚事情,还要抒发情感。同样按8个圈,每个圈至少写2句话,一句话25个字,就400字过半,再丰富一些细节和冲突,达标很容易。 ▶️高中作文800字,考核除了描述清楚事情,抒发情感外,还能讲述一些道理。分解下来,多200字也不难。 𐟒™如何教给孩子呢? ▶️不断带孩子总结每篇文章:谁干了什么结果怎么样。让孩子养成提炼主旨的习惯。 ▶️目标和结果:要有关联。 ▶️因果:干了什么事。 ▶️冲突和心情:学会识别,分别有哪些,可以多学习丰富作品的血肉。

吃透课本,作文教学轻松搞定! 总有学生跟我抱怨,作文教学实在太迷茫了,不知道从哪儿下手。其实,只要翻翻课本,你会发现作文教学的奥秘都在里面。 训练什么内容?𐟓 七年级上册: 一单元:“学会观察生活”——《春》《雨的四季》教你如何写美景主题。 二单元:“学会记事”——《秋天的怀念》《散步》教你如何在亲情中成长。 三单元:“写人要抓住特点”——教你如何写影响你成长的人。 六单元:“发挥想象和联想”——教你如何写想象作文。 七年级下册: 一单元:“写出人物精神”——教你如何写名人故事。 八年级上册: 二单元:“学写传记”——名人、普通人都可以写。 三单元:“描写景物”——教你如何写美景。 六单元:“身边的文化遗产”——教你如何写文化相关的内容。 总之,记叙文无非就是写人、事、景、物。根据这些内容,你可以确定作文主题,比如人(真爱、名人),事(成长),景(美景),物(文化),还有想象作文。平时训练时,围绕这些主题来设计题目,考场作文自然也不难。 达到什么要求?𐟓 七年级上册: 四单元:“思路要清晰”。 五单元:“如何突出中心”。 七年级下册: 四单元:“怎样选材”。 五单元:“文从字顺”。 要达到这些要求,研究一下课文就行。课文逻辑清晰靠的是结构,只要按照主题给出学生逻辑模板,学生也能轻松做到。比如写真爱,可以按照三个画面堆叠并列的模板来写,这样行文思路自然清晰。再比如选材,指导学生选取生活细节,使选材更有烟火气。不写整件事,而写最能突出爱的画面,这样文章主题自然突出。 进阶要求是什么?𐟓š 七年级下册: 二单元:“训练抒情”。 三单元:“抓住细节”。 这些要求让文章富有情感,内容具体细致。课文给了很好的启示,比如《春》描绘了春景如画,《秋天的怀念》中母亲的神态画面非常动人。所以,训练学生的画面思维很重要。比如写成长,激励你进步的画面远比长辈说教更有可视感;写名人,给苏轼一个“竹叶沙沙,扶杖长啸”的画面,再俗的素材也有了灵气。 无论什么考试,最终都是回归课本。吃透课本,什么考试也不怕。加油吧,同学们!𐟒ꀀ

如何用丰子恺的方法提升孩子的写作能力? 写日记像流水账,写作文硬凑800字,童话小说看得津津有味,但一叫写读后感就抓瞎。很多孩子都面临这些问题,那么,怎样才能帮助孩子提高阅读和写作能力呢? 𐟌Ÿ 从生活入手,找到写作灵感 孩子们常常觉得写作是一件痛苦的事,主要是因为他们把写作当作一项必须完成的功课。其实,写作应该是记录生活点滴的好方法。家长可以引导孩子从身边熟悉的人开始写作,比如家人、朋友,甚至是宠物。让孩子用文字记录下这些生活中的小细节,不仅能减少对写作的排斥感,还能培养他们观察生活的能力。 𐟓– 细节描写,让文章更生动 丰子恺的文章之所以吸引人,是因为他擅长细节描写。无论是人物的外貌、动作,还是某个场景的具体描绘,都能让读者仿佛身临其境。因此,家长可以鼓励孩子多描写细节,让文章更具感染力。 𐟒ᠥ‡华主题,让文章更有深度 写作不仅仅是记录生活,更要表达作者的观点和思考。家长可以引导孩子多写一些自己的所思所悟,特别是在考试中的作文,要注意升华主题,让文章更有深度和广度。 𐟓š 《丰子恺给孩子的阅读写作课》这套书 这套书全5册,涵盖了写人状物、写景、游记、记事和生活启示等五大类文章,都是优选丰子恺先生的文章和漫画。不仅适合中学生提升作文分数,对成年人也有提升文学素养的作用。 总之,写作是一个需要长期积累和练习的过程,家长可以通过引导孩子多读、多写、多观察,帮助他们逐步提高写作能力。

𐟓š如何有效辅导孩子写作文?满满干货分享! 𐟎𒾤🮤𘉧𙠤𝜊选择三篇本学期的习作进行精修,分别是《生活万花筒》(侧重完整的叙事)、《记一次游戏》(侧重游戏过程和场面描写)、《我的心儿怦怦跳》(侧重心理变化和感受)。这三篇作文要选择不同类型的事件,确保适配各种考题。 𐟔 审题技巧 认真审题:孩子一定要认真看题目和引导语,了解出题老师的意图。 找关键词:定语类的如“难忘的”“激动的”;反馈类的如“表扬”“收获”“教训”。关键词是题眼! 拆解核心问题:找出“一件怎样的事”,这里的“怎样的”就是关键词。 𐟓 变通技巧 开头:从与题目相关的内容开始,引出关键词。 点题:写有趣的事,侧重趣味;写教训,侧重窘迫场面的刻画;写受表扬的事,侧重成功的过程和雀跃。 逻辑梳理:虽然都是叙事作文,但情节、场面、人物、心理描写的配比可以动态调控。要将体现关键词的情节展开得更细。 结尾:教训类的点出“教训/道理”;难忘类的点出一个“价值点”(如友谊、亲情、勇敢);写受表扬的事,要点出“收获”。 𐟓 作文结构 分段问题:尽量避免三大段的情况,建议4~5段为宜。 字数问题:宁多不少,确保作文内容充实。 标点符号:警惕漏标点的情况,尽量避免“超级大长句”,换一次主语就加句号。 𐟒ᠥ𚔥﹧햧•劦Š𜩢˜偏了也不要怕,调整策略,确保作文符合题目要求。 通过这些方法,可以有效辅导孩子写作文,提升他们的写作水平。

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