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难忘的旅行高中作文直播_难忘的旅行高中作文英语(2024年12月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

难忘的旅行高中作文

普通话考试说话题目的三个小技巧很多准备考普通话的小伙伴们都会觉得最后一题的说话题目特别难说。不知道该说些什么，其实这主要是因为大家对说话题目的理解有些偏差。今天我们就来聊聊如何准备这些说话题目，特别是如何让你的回答充满三分钟。明确说话题目的范围 𐟓š 首先，我们要明确说话题目的种类。国家普测考卷中的说话题目有60套，每套都有两个题目，其中一个是议论类的，另一个不是。由于议论类题目最难说，而且60套题目中总有一半不是议论类的，所以我们可以直接忽略议论题目。这样，30个说话题目就只剩下21个了。口语化表达 𐟗㯸说话题目不是口头作文，不需要你有多么厉害的文学功底。关键是要用口语化表达，而不是书面语。在扣分标准中，如果书面语过多会被扣分。那么什么是口语化表达呢？举个例子，“我的愿望是想当一名光荣的人民教师。”这就是书面语；“我的愿望是当一名老师。”这就是口语化表达。如果你非要把说话题目当成口头作文，那就把自己当成三年级小学生的水平来写作文，而不是初中高中生。普通话考试考察的是你的普通话水平，不是文学功底和写作水平。讲故事 𐟓– 在说话的过程中，多讲故事，讲跟这个题目有关的故事，而不是讲一些空话大话。比如“我尊敬的人”，很多同学喜欢说：“每个人都有自己尊敬的人，我也不例外。我尊敬医生因为他们救死扶伤，我尊敬老师因为他们燃烧自己照亮别人，我还尊敬军人因为他们保家卫国。”这样讲着讲着就讲不下去了。什么是讲故事？就是讲真实发生在你身上的故事。比如“我尊敬的人是我的妈妈”，然后把你整个生病的过程、妈妈照顾你的过程讲出来就可以啦。这样大家会觉得你更有话说。多个故事 𐟓š𐟓– 每个说话题目可以讲多个故事而不是一个。比如“我尊敬的人”，可以讲妈妈、爸爸、老师，不是说只可以尊敬一个人。难忘的旅行可以多讲几次旅行；我喜欢的书刊可以多讲几本书刊；我喜欢的季节可以春夏秋冬挨着讲，不是只可以说一个。今天我们就先聊这么多，下一期我们将告诉大家如何把21个说话题目变为9个，敬请期待！

《好东西》影评先说好的地方吧，就是比较轻松、幽默，演员演得很自然，台词功底都不错。有一些台词于我心有戚戚焉，比如王茉莉问她爸爸，我是你亲生的吗？那你做这些不是应该的吗？长期以来，照顾孩子好像都是妈妈的责任，爸爸只要赚钱就好了。在很多小孩的成长过程中，父爱都是缺失的。还有一句：“你为什么非要跟差的比呢”。因为这个世界上有酗酒、家暴的爸爸的存在，只要不酗酒、不家暴就是好爸爸吗？还有前夫哥自省的那句：我让她对男人失望了，对所有男人都失望了…… 总之，这是一部会让很多女人有共鸣的电影。再来说说我觉得不太好的地方吧。首先就是太“散”了，看不出到底想要表达什么，很多地方指出了问题，却没有指出出路，让人看完之后总觉得差一口气。说实话，我看完之后并没有心情愉悦的感觉。其次，有些地方让我觉得不太舒服，有夹带私货的嫌疑。比如，暗示王铁梅不做调查记者的原因是不能对抗体制。有人扒出王铁梅的原型是柴静。影片把王铁梅塑造成大女主，但却没有表现出王铁梅有什么特别的才能和卓越的工作能力。至于通马桶、拆空调过滤片这些事，其实每个家庭主妇都会吧。比如，爸爸想让女儿学拳击，女儿明确说了“我不打拳”，我还以为你部电影是反女拳的呢。可是最后女儿写的作文里却说；“我喜欢打拳”，这不是前后矛盾吗？还有，老师让写手抄报式的作文－《记一次难忘的旅行》，同学纷纷炫耀自己出国旅行的经历。王铁梅说，你们是公立小学，不可能每个同学都出过国。可是，特立独行的王铁梅，在行动上却迎合这种虚荣心，带女儿和小叶去美国纽约旅行。老师让写的是记一次难忘的旅行，并没有说一定要出国旅行，可是在王铁梅心目中，好像压根儿就没有在国内旅行这个选项。要么出国，要么干脆不写这个作文。外国的月亮比较圆吗？在国内旅行就不能是“难忘的旅行”？真不是我太敏感。我有几个高中同学在美国，疫情前的时候，有同学在群里说，要在退休之后组织一起去北美自驾游。当时我心里就有个疑问：难道中国不能自驾游吗？大部分同学都还是在中国的，为什么要舍近求远呢？后来疫情爆发的时候，才发现，这些提议去北美自驾游的同学，全都是认同美式价值观的，在中美之间矛盾不可调和的时候是站美国的。（就是网上说的某一类人吧，我说的很委婉了）总之，我认为这部电影在观感上还算不错，但并没有吹嘘得那么好。同样是宋佳的作品，我认为它远不如《山花烂漫时》，9.1的评分有些虚高了。

上海七年级期中作文精选35篇 𐟓š上海七年级期中作文精选35篇𐟓š 𐟓第1篇：七年级的成长故事 𐟓第2篇：校园生活的点滴 𐟓第3篇：与朋友共度的时光 𐟓第4篇：我的兴趣爱好 𐟓第5篇：一次难忘的旅行 𐟓第6篇：学习中的小插曲 𐟓第7篇：与家人共度的假期 𐟓第8篇：未来的梦想与计划 𐟓第9篇：班级里的趣事 𐟓第10篇：自然风光与感受 𐟓第11篇：生活中的小确幸 𐟓第12篇：与宠物共度的时光 𐟓第13篇：一次勇敢的尝试 𐟓第14篇：阅读带来的启发 𐟓第15篇：校园活动中的快乐时光 𐟓第16篇：学习中的小收获 𐟓第17篇：与朋友共度的生日派对 𐟓第18篇：我的家乡与文化传统 𐟓第19篇：生活中的小挑战 𐟓第20篇：与家人共度的特殊节日 𐟓第21篇：未来的职业规划与目标 𐟓第22篇：班级里的互助与合作 𐟓第23篇：自然环境与保护意识 𐟓第24篇：生活中的小惊喜 𐟓第25篇：与宠物共度的特殊时刻 𐟓第26篇：一次难忘的挑战 𐟓第27篇：阅读带来的灵感 𐟓第28篇：校园活动中的难忘瞬间 𐟓第29篇：学习中的小进步 𐟓第30篇：与朋友共度的欢快时光 𐟓第31篇：我的家乡与美食文化 𐟓第32篇：生活中的小意外 𐟓第33篇：与家人共度的温馨时刻 𐟓第34篇：未来的学术目标与追求 𐟓第35篇：班级里的团结与合作

成长作文：用耳朵聆听生活的故事 𐟎犥†™作，就像是画一幅画，而成长的故事则是那画中最动人的部分。一篇文章要想触动人心，关键在于找到那个让人心动的点。这个点可能是一个人、一件事、甚至是一个物品，它触动了我们内心最柔软的地方。 𐟌🠨™文的魅力在于让读者感受到生活中的细微之处。比如，《项脊轩志》中的那棵“亭亭如盖”的枇杷树，它见证了主人公的成长和变迁；《背影》中父亲的背影，是离别时最深的牵挂；《我与地坛》中母亲的呼唤，是母爱最深的表达。 𐟓– 在写作时，我们要学会捕捉这些情感触发点。这些点不仅让文章生动，还能让读者产生共鸣。比如，你小时候的玩伴、那次难忘的旅行、或者是一句温暖的话语，这些都是成长的印记。 𐟌𘠥†™作是一个不断积累和发现的过程。通过观察生活中的点滴，我们可以找到那些让人心动的瞬间。把这些瞬间记录下来，就是一篇篇动人的成长故事。 𐟓 写作是一个需要不断练习和思考的过程。每篇文章都是我们与世界对话的方式，通过文字，我们可以表达内心的感受和思考。希望你能在写作中找到属于自己的声音，用文字记录下你的成长故事。

如何解决学生写作难题：从阅读到技巧写作是学生综合能力的体现，不仅考验他们的写作水平，还能反映他们的思维、想象力和情感。然而，许多学生在写作时常常感到无从下手，主要原因有两个：观察力不足：学生缺乏生活积累，没有深刻的体验。例如，写《一次难忘的旅行》时，很多学生误以为只有离家远行才算旅行。那些没有出过远门的农家子弟，为了应付作业，只能编造故事，缺乏真情实感。阅读量少：学生缺乏古今中外名著的阅读，间接生活积累不足。那么，如何让学生有米可炊，爱上写作呢？以下是一些建议：让学生爱思考：大量阅读，激发兴趣 𐟓– 阅读和写作是相辅相成的。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”只有通过大量的阅读，才能积累丰富的词汇和表达技巧。此外，阅读当代同龄人的优秀习作也能激发学生对作文的兴趣。让学生有货：构建自己的作文素材库 𐟏 随笔是写作练习的一种重要方式，它比日记、周记少了许多限制，自然大受学生欢迎。要求学生写随笔，就鼓励他们写真人真事，抒真情实感，长话长写，短话短写，无话就干脆别写。“题材”丰富一点，涉及亲情故事、校园生活、社会万象、个人成长、山水行走、读书美容等。“主旨”深刻一点，可以通过“以小见大”“卒章显志”“纵横联想”“点面结合”“托物言志”等方法实现。让学生巧写：给予写作技巧 𐟔 关注时事，挖掘素材：从日常生活中选材，能给人以亲切感，能唤起阅卷者感情的共鸣。放飞想象，自创素材。推敲文字，完美之至。成果交流，促进情感：“生活不是我们活过的日子，而是我们记住的日子。”学生的视角是单纯的，稚嫩的，但是是不加修饰的，真挚的，因此作为教师应该悉心引导学生观察自己所处的生活，关心身边万事万物，久久为功。通过这些方法，学生可以积累丰富的素材和技巧，从而在写作时得心应手。

三年级寒假旅行日记：成都之行的点滴记录这个寒假，我和爸爸去了成都，真是一次难忘的旅行！我们看了大熊猫，参观了三星堆和都江堰，还在茶馆里喝了茶，看了精彩的变脸表演，甚至还去了杜甫草堂和武侯祠。每一天都充满了乐趣，简直让人乐不思蜀！当然，旅行结束后，我还是要完成寒假作业的。语文作业里有4篇日记和一篇作文。为了不让旅行变得单调，我决定把成都之行中最难忘的4个景点写下来，然后再整合成一篇作文。虽然玩得很开心，但写作的过程却并不顺利。成都大熊猫繁殖培育基地 𐟐𜊊在这个基地里，我们看到了很多熊猫，但说实话，除了数量多，它们和别的地方的熊猫看起来没什么不同。要写出一篇有深度的日记，真是让我犯了难。最后，我决定写一个熊猫打架的场景，虽然这并不是基地的重点，但至少是我亲眼所见。三星堆和都江堰 𐟏›️ 这两篇日记的难点在于，它们都充满了历史和文化意义。对于三年级的学生来说，提炼细节和主题确实有点困难。不过，幸好我们在旅行前看了很多相关纪录片，这让我在写作时有了更多的素材。川剧变脸 𐟎튊变脸表演是我最期待的项目之一。虽然写起来有点难度，但通过动作描写和侧面烘托，我还是成功地把这种表演艺术写得生动有趣。整合成一篇作文 𐟓– 最后，把4篇日记整合成一篇作文，这可不是简单的堆砌素材。我需要从中提炼出一个贯穿全文的主题。虽然过程有点挑战，但最终我还是完成了这篇作业。这次旅行和小作文的经历，让我深刻体会到，写作不仅仅是记录生活，更是一种思考和表达的方式。虽然有时候会遇到困难，但只要用心，总能找到解决问题的方法。

五一龙泉游：剑与诗的奇妙邂逅 𐟗᯸𐟓œ 读书累了，看看剑；作文苦了，唱唱歌。作为一个武侠迷，我一直对浙江龙泉的宝剑情有独钟。五一假期，我特意避开那些人满为患的热门景点，选择了这里。果然，龙泉的山水美景让人心旷神怡，游客稀少，消费也不高，真是让人感到舒适。在龙泉宝剑厂的展示区，我随意把玩着各种宝剑，甚至有机会亲手触摸到心仪的张叶胜大师的作品（虽然价格有点高，但真的很值得）。最意外的收获是在宝剑厂遇到了龙泉宝剑的掌门人、工艺美术大师张叶胜。他不仅手艺精湛，而且非常亲切，让我对龙泉宝剑有了更深的了解。这次龙泉之行，不仅让我领略了剑的艺术之美，还体验了一把与大师的亲密接触。真是一次难忘的旅行！

《好东西》：小孩的成长与大人们的欺骗看完《好东西》后，我感到后劲十足。这部电影的情节看似松散，但细细品味，发现其中隐藏着一条暗线——寻找小孩最喜欢的事。这条线贯穿了整个故事，推动了情节的发展。电影中的小孩形象通过茉莉的三次作文——《我不再幻想》《一次难忘的旅行》《我最喜欢的事》得以塑造。这些作文不仅展现了小孩的成长，还暗示了她在现实生活中的困境。比如，她在《我不再幻想》中提到自己没有特长，不是天才，但在《一次难忘的旅行》中，她写到了铁梅炒菜、晾衣服的生活场景，暗示了女孩小时候有很多幻想，比如在大暴雨中散步。铁梅在帮助小孩寻找爱好的过程中，逐渐意识到小孩并没有放弃幻想。她在《单亲妈妈》这篇作文中，希望从自己身上的事情作为小切口去解释一个群体，这与她以前当记者时的经历相似。电影的结尾，小孩自己明白了她喜欢做观众，而当初那篇作文其实只是她写作技巧的巧妙设计。这种意料之外、情理之中的结局让人感到妙不可言。在《难忘的旅游》这篇作文中，铁梅教小孩不要撒谎，这也串起了小叶与胡医生撒谎的事情。还有小孩上台之前小叶说的霉霉的故事和纽约时报，也许是一个善意的谎言，还连接她们一起去看霉霉的演唱会。电影中的小男孩角色也值得细品。他举报茉莉、说出国旅游、在礼堂台阶上突然说原谅茉莉等情节，都展现了人性的卑劣——只有保证自己处于高位，对方处于弱势时，才能停止施威和欺压。女孩茉莉所面临的敌意、嫉妒以及在学校的边缘化，是所有女性在社会困境中的一个缩影。小叶和小马两个角色的家庭背景也有互文之处，两个不太能从原生家庭中获取温暖的人为自己选择新的社会支持。前夫哥和小马都是处于一知半解但是为了博取铁梅的关注，看起来更“进步”，本质上都是在为自己找一个妈的角色，内里还是很多有毒的男子气概。这部电影中有很多值得细品的小细节，比如金斯伯格、看不见的女性、在地铁上睡觉被旁边的女生拉到肩膀上靠着等。最让我感动的是小孩读过妈妈的所有作品，这种思想上的传承让人动容。

拥抱内在小孩：从《好东西》看电影人生在艺辉实验小学的某个角落，我拥抱了自己的内在小孩。电影《好东西》以一种特别的方式讲述了三个故事：《我不再幻想》、《一次难忘的旅行》和《我最喜欢的事》。这些故事用小孩写作文的方式展开，仿佛从柜子里跳出来的小人，生动地演绎着生活的点滴。小叶，一个摇滚乐队的女歌手，她时刻准备着道歉，讨好、紧绷，甚至会说自己打我吧。她的所有荒唐行为背后，只是对爱的渴望。原生家庭带来的伤害，让她在成长过程中小心翼翼地修补。我能深深共情到她的每一个敏感点。帮忙带小孩的我，仿佛穿越回了自己的小时候，去爱那时候的自己。铁梅丢过来的睡衣，我拿起来深深地闻，收录家务劳动的声音，磕头音不对反抗才符合自己的需要。能推动革命的摇滚乐，也能治愈缺失的灵魂。剧中对铁梅的职业设定很特别，她是一名女记者。有人问她为什么放弃做记者了，她没正面回答，只说了一句“那你觉得呢”。我觉得，新闻界对当下和实事会有角度的剖析发声，而在千篇一律、捂嘴的时下媒体，她不做记者应该是这个理由吧。我最喜欢的一段是小孩害怕上台，躲在衣柜里面不出来，柜门上写着“这个世界会好吗”。经过妈妈和小叶充满爱的劝说下，小孩勇敢地“出柜”。我们活在这个世界上，常常会有意无意地隐藏一部分自己，但迟早有一天会暴露自己。就像小叶的大姨妈，吃药也不行，因为你没病，病的是旁人的眼光。小孩在前面走，妈妈和小叶就在身后。小马把鼓槌交接给小孩，像是一代人放手游戏规则，交给下一代改写。你怎么打鼓，女孩就怎么打鼓，游戏规则，由你去定义，淑女什么的是糟粕。不用费劲力气的为了表演而表演，台下的领导有事儿先走了，其他人在低头玩手机，你担心的那些人其实并没有真的在关注你，你担心的那些事也没有那么糟。真的在乎你的人，在台下含着泪呐喊、鼓掌，才不会考虑你鼓打的好不好，就想看你变强、闪光。我没听说过“上野千鹤子”，更没看过其作品。可以约等于不够“正直、勇敢、有阅读量”。过度思考、焦虑，总问为什么、不安，应该怎么办、恐惧。劝自己读书吧，没阅读量，还要试图探索深刻问题。危险！停止幻想，勇敢的小孩儿，出来吧！旅行吧！可以无条件投降，去做你最喜欢的事。

文字叙事的魅力：那次被遗忘的作文 𐟌𞠨𕰥œ褹ᩗ𔧚„小路上，脚下是泥土的芬芳，耳边是鸟儿的欢唱。3月的罗平，油菜花盛开，仿佛置身于一片金色的海洋。记得那次和妈妈一起寻找“梦中情菜”的经历，虽然路途遥远，但沿途的风景却让人心旷神怡。 𐟌🠥戥戨𕰥œ襉面，时不时弯腰采摘绿油油的植物，而我则跟在后面，好奇地观察着这一切。这次旅行不仅仅是为了寻找酸菜的原料，更是为了体验乡村的宁静与美好。妈妈小时候的故事在耳边萦绕，仿佛穿越时空，回到了那个纯真的年代。 𐟏ᠧ𛈤𚎥ˆ𐨾𞤺†目的地，妈妈激动地指着那片绿油油的土地。她说这是我们家的土地，虽然现在借给了邻居种，但每当看到这片土地，她总能回忆起当年和爸爸一起耕耘的时光。妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容，而我则默默地感受着这份来自土地的温暖。 𐟍ƒ 这次旅行让我深刻体会到文字叙事的魅力。虽然那次被遗忘的作文已经不复存在，但那份对家乡的思念和对美好生活的向往却永远留在了我们的心中。每当我回到家乡，看到那片熟悉的土地，总能想起那次难忘的旅行。

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