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作文小乌龟在线播放_作文《可爱的小乌龟》(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

作文小乌龟

小学生暑假作文批改：童话《啄木鸟开超市》今天我们一起来看看两篇优秀的小学生暑假作文《啄木鸟开超市》。 𐟓œ 作文一：啄木鸟的超市梦啄木鸟终于开了一家超市，它守在超市门口，等着树底下的小动物们光顾。花脸猫觉得爬上“树上超市”是一件轻松的事，于是它开始想象自己如何在超市里大肆购物。小作者抓住了猫喜欢吃鱼的特点，想象得合理又贴近现实，十分有趣。 𐟐⠤𝜦–‡二：小乌龟的疑惑最终小乌龟也来到了超市，但它发现树上超市里没有小动物来光顾。这引起了啄木鸟的思考，也引发了树上的小动物们的疑惑。想着想着，啄木鸟睡着了，读者对这个问题的思考也随之结束。 𐟌𓠤𝜦–‡三：啄木鸟的超市生意兴隆就这样，啄木鸟的超市慢慢地被越来越多的小动物了解。超市的生意也越来越好。小作者采用“总分总”的写法，首尾呼应，结构完整，真是精彩绝伦。 𐟌Ÿ 精彩点评小作者们在这两篇作文中展现了丰富的想象力和创造力。通过生动的描写和有趣的情节，让读者仿佛置身于童话世界。希望同学们在写作中也能发挥自己的创意，写出更多精彩的故事！

小哥的伤心泪：情感成长的奇迹在我家小哥哥三四岁的时候，幼儿园院长注意到他有些异常的行为，后来经过专家诊断，确定他是典型的高功能孤独者或者阿斯伯格综合征。他无法与任何人进行眼神交流，沉默寡言，统感失调，皮肤过敏挑食，还有刻板行为和缺乏共情同理能力。尽管他的智商没有问题，但他对其他人和事物难以产生情感。经过四五年的努力和行为干预，他现在正常上小学四年级了。学业上和其他孩子同步，而在自己感兴趣的领域，因为“优秀”的“专注力”，他甚至超过了同龄人。由于缺乏感情联想能力，他的语文作文一直是他的难题。基本上需要别人引导才能完成，否则就是一堆冰冷数字堆砌的文章。今晚又要面对困难的作文作业了，需要写他养过的小乌龟。因为现实生活中的他不肯承担持续的照顾义务，小乌龟最终被放生野外了。经过大人的一番引导操作，写作文到结尾放生时，他说小乌龟在水中徘徊不肯离去，回头看着他仿佛说“再见了，我的小伙伴”时，他竟然放生大哭了。他说好想小乌龟了，希望可以再见见它们。这种突然的情绪爆发让我们所有人都深感意外。所以“觉醒”后的闭娃也是能重新发展起自己的情感系统的。小哥哥迸发出来的情感表达犹如萌发的种子，让我们这些老母亲老怀安慰了。

童年的趣味作文500字童年，是每个人心中最美好的时光。回想起来，那段无忧无虑的日子，总是让我心生向往。𐟘Š𐟌𛦈‘记得，小时候总是和小伙伴们一起玩耍，创造出无数有趣的回忆。我们最喜欢的游戏是“捉迷藏”。𐟏ƒ‍♂️𐟒覯当我藏在树后，心里既紧张又兴奋，生怕被找到。小伙伴们在一旁喊着我的名字，那种被追逐的感觉总是让我感到无比快乐。𐟌𓰟˜„我们常常会笑得前仰后合，直到肚子痛才停下来。除了捉迷藏，我们还会在小河边玩水。𐟌Š𐟐Ÿ夏天的阳光洒在河面上，波光粼粼。我们脱掉鞋子，赤脚踩在水中，凉凉的水流过脚踝，带来无尽的清爽。𐟒氟‘㦈‘们用手捧起水，互相泼洒，欢笑声回荡在河岸上，仿佛整个世界都被我们的快乐包围。记得有一次，我们在河边发现了一只小乌龟。𐟐ⰟŒ🥤祮𖥛𔥜褸€起，兴奋得不知所措。我们决定给它一个“家”，用泥土和树枝搭了一个小窝。𐟪𔰟᧜‹着小乌龟在我们手中慢慢爬动，心中充满了满足感。那一刻，似乎整个童年都在这份简单的快乐中绽放。冬天的时候，我们又会在雪地里打雪仗。☃️❄️白色的雪花飘落下来，给大地披上了一层银装。我们兴奋地在雪地上奔跑，堆雪人、打雪仗，尽情享受着这份冬日的乐趣。𐟏‚⛄每一次雪球砸中对方的瞬间，欢笑声总是久久回荡在耳边。童年生活的乐趣不仅在于这些游戏，更在于和小伙伴们一起分享快乐。𐟒ž𐟑릗 论是一次次的追逐，还是一起度过的每一个瞬间，都是我成长过程中宝贵的财富。虽然如今大家各奔东西，但那段纯真的时光始终铭刻在我的心中。现在，我时常会想起那些快乐的日子。𐟍�觫她𔦕™会了我如何去珍惜身边的人和事，也让我懂得了快乐其实是如此简单。无论时光如何流逝，童年永远是我心中最温暖的回忆。𐟌Ÿ𐟌𜊊#搜索话题MCN合作计划#

五年级上册《我的心爱之物》评语汇总大家好！今天我们来聊聊五年级上册的《我的心爱之物》这篇作文。同学们都写得很认真，老师也给出了很多宝贵的评语。让我们一起来看看吧！小兔子的故事 𐟐𐊊这篇作文以小兔子为主角，讲述了它作为礼物带给作者的快乐时光。作者通过描绘小兔子的外形和生活片段，表达了对它的喜爱。老师觉得，文章可以增加一些小兔子和作者之间的互动经历，比如小兔子如何陪伴作者度过难关，这样更能突出小兔子的意义和它如何影响作者的生活。心爱的小乌龟 𐟐⊊这篇文章介绍了心爱之物小乌龟的来历，并通过一些生活片段表达了作者对它的喜爱。老师认为，文章可以更聚焦于小乌龟对作者的影响，以及它们之间的特殊情感。比如，可以详细描述小乌龟的外形和性格，或者增加一些与小乌龟相关的有趣故事。水晶雕的魅力 𐟒Ž 这篇文章通过生动的描写和细腻的情感表达，展现了对水晶雕的深厚感情。老师觉得，文章可以更多地描述水晶雕的细节，比如它的外形、质感和带给作者的特殊感受。同时，可以增加一些与水晶雕相关的回忆或故事，让文章结构更加完整。我的书 𐟓š 虽然这篇文章的中心不够明确，但老师还是能看到作者对这本书的热爱和从中获得的收获。建议作者在描述这本书时，可以更加具体地介绍它的内容和对自己的影响。比如，可以提到这本书教会了你什么道理，或者带给你哪些欢乐的时光。心爱的小兔子 𐟐𐯼ˆ续）这篇文章介绍了心爱之物小兔子的来历和它在生活中的作用，但中心不够突出。老师建议作者可以更加聚焦于小兔子如何成为心爱之物的过程，或者描述与小兔子之间的特殊情感。比如，可以详细讲述小兔子陪伴自己度过的难忘时光。心爱的小猫 𐟐𑊊这篇文章通过描述小猫的外形和生活片段，表达了对它的喜爱。老师认为，文章可以更多地融入自己内心深处的想法和情感，通过具体的细节来体现对小猫的喜爱。比如，可以详细描述小猫的性格和习惯，或者讲述与小猫之间的有趣故事。心爱的围巾 𐟧㊊这篇文章介绍了心爱的围巾及其来历，并通过一些生活片段表达了作者对它的喜爱。老师觉得，文章可以更加明确地表达围巾的重要性，并增加一些具体的情节来丰富内容。比如，可以描述围巾的外形和质感，或者讲述它与作者之间的特殊情感。心爱的小水池 𐟌Š 这篇文章通过多个生活片段表达了作者对小水池的喜爱之情。老师认为，文章可以在描述小水池的部分和火灾之间加入一个过渡段落，使得整体结构更加流畅。同时，可以更加详细地描述小水池的特点和它与作者之间的情感联系。心爱的小猫咪 𐟐𑯼ˆ续）这篇文章通过描述小猫咪的外形和生活片段，表达了对它的喜爱。老师觉得，文章可以更加聚焦于小猫咪的特点和它与作者之间的情感联系。比如，可以详细描述小猫咪的可爱之处，或者讲述与它之间的有趣故事。心爱的小鞋子 𐟑Ÿ 这篇文章介绍了心爱之物小鞋子的来历和它在生活中的作用。老师认为，文章可以更加具体地描述小鞋子的外形和特点，并增加一些细节来丰富内容。比如，可以提到小鞋子如何陪伴自己度过快乐的时光，或者讲述与它之间的特殊情感。心爱的小书桌 𐟓– 这篇文章描述了心爱之物小书桌的功能和它在生活中的重要性。老师觉得，文章可以更加明确地表达小书桌对作者的影响，并增加一些具体的情节来丰富内容。比如，可以详细描述小书桌的外形和特点，或者讲述与它之间的有趣故事。希望这些评语能对大家有所帮助！希望大家都能写出更加生动有趣的作文！

《作文金句》助力，写作大不同！真的后悔没有早点给孩子买这本《作文金句800例》。这本书简直是小学生素材句子积累的宝藏！每天读一读，孩子的写作水平直线飙升，再也不用为凑字数发愁了。描写时间的金句 ⏳ 普通句子：时间过得好快。高分金句：时间仿佛一条大河，静静地流淌，在昼夜更选和四季变换中提醒我们珍视当下。因为每一刻的经历都是构成人生画卷的线条。加分好句：时间，是四季轮回中不断变化的颜色：春天的姹紫嫣红，夏天的郁郁葱葱，秋天的层林尽染，冬天的银装素裹。描写乌龟的金句 𐟐⊦™š句子：乌龟有一块坚硬的龟壳。高分金句：乌龟那坚硬的背壳，仿佛一块精心雕琢的盾牌，上面覆满了奇异的花纹。伸缩自如的脖子更是它的标志性特征，使它看起来像一位谨小慎微的观察者。加分好句：乌龟在水中畅游时，动作流畅轻盈，前后肢协调配合，宛如一名优雅的潜水员，悠然自得地巡游。描写老师的金句 𐟑颀𐟏늦™š句子：语文老师讲课很精彩。高分金句：我们的语文老师讲课很精彩。她如同一位技艺精湛的说书人，将原本枯燥的文字，讲得妙趣横生，所有同学都聚精会神地听讲，生怕漏掉一点儿精彩内容。加分好句：她讲解书中人物时，会用手比画人物的动作，时而轻盈地挥舞，时而紧握成拳，使得课文中的场景和人物形象跃然眼前。总结 𐟓š 真的后悔没有早点买这本书！《作文金句800例》不仅是一本写作技巧的宝典，更是一本让孩子爱上写作的魔法书。每天读一读，孩子的写作水平不知不觉中就会提升，再也不用为凑字数发愁了。快来给孩子买一本吧！

孩子们的彩色乌龟创意作文，太棒了！最近全红婵的彩色乌龟火了，大家都被这些色彩斑斓的小乌龟吸引住了。于是，我在作文课上布置了一个作业，让孩子们根据图片来描述这些小乌龟。结果交上来的作业让我大吃一惊，真是太有创意了！我特意截取了两个优秀作文片段，分享给大家。片段一：拼出彩虹圆圈 𐟌ˆ 我坐在地上，看着这一堆小乌龟陷入了沉思。我想象着如果把这些小乌龟拼成一个图案会是什么样子。于是，我拿起一只红色的小乌龟，放在最前面，然后再拿起一只黄色的小乌龟，放在红色的旁边。接着，我又拿起了其他颜色的小乌龟，慢慢地拼凑出一个圆形的图案。当我完成的时候，我发现我已经拼出了一个彩虹色的圆圈！片段二：夏日阳光下的彩色乌龟 𐟌ž 夏日的阳光透过窗户洒进房间，照亮了地板上那一堆色彩斑斓的塑料小乌龟。它们静静地躺在那里，仿佛在等待着什么。每一个小乌龟都有着自己独特的颜色和形状，有的是红色的背壳搭配黄色的肚子，有的是蓝色的背壳搭配绿色的肚子，还有的是粉色的背壳搭配紫色的肚子。这些小乌龟就像是一颗颗糖果，让人忍不住想去摸一摸，捏一捏。孩子们的表现真是太棒了！他们的想象力和创造力让我刮目相看。希望大家也能从中获得一些灵感，写出更多有趣的作文！

𐟐⦈‘的心爱之物——小乌龟𐟐⊤𚔥𙴧𚧤𘊥†Œ第二单元的作文，我选择了写我的心爱之物——小乌龟。虽然文字可能没有那么华丽，但都是我真实的感受。现在的作业往往追求公式和模版，千篇一律的作文如同流水线生产，但我更希望孩子能写出有故事、有情节的真实自我！𐟓š 我家的小乌龟是我从宠物店买回来的，它刚到我家时还很小，只有手掌大小。那时候，我每天都会花很多时间陪它玩，给它喂食，还经常带它去晒太阳。每次看到它在水里游来游去，我都觉得特别开心。随着时间的推移，小乌龟慢慢长大了，它的壳也变得坚硬起来。每次看到它那圆圆的眼睛和四条小短腿，我都忍不住笑出声来。记得有一次，我在厨房做饭，突然听到一阵响动，原来是小乌龟爬到了厨房门口，想要进来找我玩。那一刻，我真的觉得它特别聪明和有灵性。现在，我已经养了小乌龟好几个月了，我们之间的感情也越来越深。每次回家看到它，我都会感到特别温暖和安心。希望我的这篇作文能得到老师的认可，也希望更多的孩子能够通过写作来表达自己的真实情感和故事。𐟌Ÿ

𐟐𞥛›年级第二单元作文精选𐟐𞊰Ÿᠥ𐏥𐏢€œ动物园” 𐟐ﰟ𞊊我家就像一个小小的“动物园”，每个人都是一只独特的“动物”。 𐟐⠧ˆ𘧈𘦘累ꦅ⦂ 悠的乌龟。他总是慢条斯理地做事，走路不慌不忙。他的背有点驼，像乌龟背着重重的壳。不过，他非常有耐心，我有不会的数学题问他，他能慢慢讲解好久，直到我明白为止。 𐟐” 妈妈像一只忙碌的老母鸡。她整天忙里忙外，嘴里还不停地唠叨着各种事情。她就像母鸡护着小鸡一样照顾着我们全家。妈妈很细心，能注意到家里每一个小细节，这就和母鸡时刻关注着周围的动静，保护小鸡的安全一样。 𐟐🯸 而我则像一只机灵的小松鼠。我眼睛亮晶晶的，充满了好奇。我总是在家里到处翻找有趣的东西，像小松鼠找松果似的。我的动作也很敏捷，每次在屋子里跑来跑去的时候，就像小松鼠在树林间穿梭跳跃。我还特别爱吃坚果，只要有坚果吃，就感觉特别幸福。在这个充满趣味的“动物园”家庭里，欢声笑语不断。 𐟦 弟弟是只调皮的小猴子。他瘦瘦小小的，特别灵活。他总是在家里上蹿下跳，一会儿跳到沙发上，一会儿又爬到桌子上，就像小猴子在树林里穿梭一样。他还特别爱吃香蕉，只要看到香蕉，眼睛就会放光。 𐟐‚ 爸爸又像一头憨厚的牛。他身材壮实，有着厚实的肩膀，仿佛能扛起整个家的重量。爸爸每天都辛勤地工作，早出晚归，从不抱怨。他的性格也像牛一样温和，很少发脾气。就算我偶尔调皮捣蛋，他也只是耐心地教导我，那眼神就像牛儿看着自己的小牛犊，充满了慈爱。 𐟐𞠦ˆ‘呢，觉得自己像一只胆小的兔子。我特别怕黑，晚上一个人睡觉的时候，总是觉得房间里有怪物，吓得我不敢闭上眼睛。这就是我家的“小小动物园”，虽然有时候会让我有些烦恼，但更多的是快乐和温暖。

一二年级必读！精选100本书阅读对于语文学习的重要性不言而喻，而作文水平则与对世界的洞察力和认识息息相关。多读书，尤其是读好书，是提升语文能力的关键。以下是我从孩子1至2年级读过的400本书籍中精选出的100本，剔除了那些风头正劲但并不适合的书籍。桥梁书、科普书、历史书、儿童文学等一应俱全《写给儿童的中国历史》14本 𐟓– 《写给儿童的二十四节气》8本 𐟓– 《中华上下五千年》1本 𐟓– 《论语》1本 𐟓– 《少年读三国》8本 𐟓– 《陪孩子读山海经》1本 𐟓– 《神奇校车》20本 𐟓– 《查理和巧克力工厂》3本 𐟓– 《了不起的狐狸爸爸》1本 𐟓– 《花背小乌龟》1本 𐟓– 《伊索寓言》1本 𐟓– 《小狐狸买手套》1本 𐟓– 《汤姆ⷧ𔢤𚚥Ž†险记》1本 𐟓– 《昆虫记》1本 𐟓– 《海底两万里》1本 𐟓– 《假如给我三天光明》1本 𐟓– 曹文轩作品系列4本《七色花》 𐟓– 《一起长大的玩具》 𐟓– 《愿望的实现》 𐟓– 《神笔马良》 𐟓– 国际获奖小说系列17本《天才小狼的烦恼》 𐟓– 《爱德华的奇妙之旅》 𐟓– 《农场疑案》 𐟓– 《魔镜》 𐟓– 《巴特先生的返老还童药》 𐟓– 《魔法指环王变便便》 𐟓– 《狗来了》 𐟓– 《吹牛大王小哇哥》 𐟓– 《云朵工厂》 𐟓– 《天使雕像》 𐟓– 《存梦银行》 𐟓– 《桥下一家人》 𐟓– 《亲爱的汉修先生》 𐟓– 《飞吧！红头发》 𐟓– 《兔子坡》 𐟓– 《小脚公主和七头大象》 𐟓– 《五毛钱的愿望》 𐟓– 学而思大语文分级阅读系列15本《绿野仙踪》 𐟓– 《尼尔斯骑鹅旅行记》 𐟓– 《柳林风声》 𐟓– 《胡桃夹子》 𐟓– 《伊索寓言》 𐟓– 《中国寓言故事》 𐟓– 《成语故事》 𐟓– 《春秋故事》 𐟓– 《木偶奇遇记》 𐟓– 《兔子坡》 𐟓– 《昆虫记》 𐟓– 《森林报ⷦ˜壀‹ 𐟓– 《森林报ⷥ䏣€‹ 𐟓– 《森林报ⷧ狣€‹ 𐟓– 《森林报ⷥ†죀‹ 𐟓– 这些书籍涵盖了从注音版到全文字的多种选择，适合不同阅读阶段的孩子。通过阅读这些书籍，孩子们不仅可以提升语文能力，还能拓宽视野，培养对世界的认识和洞察力。

三年级童话创作：从零开始到停不下来！三年级的孩子对写作感兴趣？这其实并不难！以下是一些实用的方法： 1️⃣ 写作素材就像盲盒一样，准备一些有趣的元素，比如蝴蝶、小鸟、小乌龟等。孩子们抽到什么就以谁为主人公进行创作。这样不仅能激发他们的兴趣，还能让他们感受到写作的乐趣。 2️⃣ 老师可以做一些细致的示范，讲一些有趣的童话故事，寓理于事。这样不仅能启发孩子们的创作灵感，还能让他们明白写作不仅仅是编故事，还能带给人思考。 3️⃣ 不断告诉孩子们，他们就是大导演、就是童话作家格林某、安徒生某……这样他们会有强烈的自信心，写得停不下来！编写童话故事其实并不难，只要用心去引导，孩子们一定会创作出有新意的作品。以下是一些小贴士：情节起伏吸引读者：一个好的童话故事，情节一定要有起伏，这样才能吸引读者的注意力。结尾有深意：“道理”自然体现：故事的结尾要有深意，这样才能让读者在享受故事的同时，也能明白一些道理。用词精彩：写得停不下来！用词要精彩，这样才能让读者感受到语言的魅力。通过这些方法，孩子们不仅能编写出有趣的童话故事，还能在写作中找到自信和乐趣。作文带练，阅写不再难！