我们的班主任作文新上映_班主任作文600字(2024年11月抢先看)
补习班的变迁:从缺啥补啥到资本游戏 说到高中时的补习班,真是有些感慨。我小时候真是无知到初三才懂得上课听讲的重要性,所以底子特别差。初中时只有数学还行,那也是因为我爸在家教我,当然免不了大耳刮子伺候。 高中时,我们班主任某天突然说现在周六和周日有个补习班,性价比挺高的,建议我们回家问问父母意见。结果等我们兴冲冲地跑到补习班时,发现补课的都是我们本校的老师。老师有两个主张:一是好学生最好别来,因为这是针对差生的基础知识;二是周六周日最好只来一天,保证休息一天。 现在回想起来,老师当然不可能无私到不赚钱,但他们也想着怎么让差生提高成绩。我们学校的授课技巧也不多,只能多教几遍来打通差生的脑回路。 20年前,补习班是家长自由选择,差学生有第二次机会,好学生则寻求更高级别的突破,比如读奥数、出国托福雅思、参加区举办的作文考试。而到了2021年,故事就变了,老师把应有的日常授课点放在校外补习班,孩子们主动报名,因为其他人都报了,怕少相处被孤立。好老师也被高薪挖去教培机构。 教培这两个字的初衷,其实和补品一样单纯,缺啥补啥。但万事一旦被资本介入,就变味了。
5年级作文漫画老师 漫画老师 我的班主任是一位非常特别的老师,她不仅教我们知识,还能把课堂变得轻松有趣。 她长得不高,戴着一副圆圆的眼镜,笑起来总是弯弯的,像月亮一样温暖。 每当她站在讲台上,整个人都散发着一种亲切感,让我们觉得她就像是我们最好的朋友。 有一次,老师画了一张漫画,画的是她自己变成了一只大猫,正在指挥我们做作业。 她在黑板上画得非常有趣,猫咪的眼睛大大的,耳朵竖得直直的,看起来既聪明又搞笑。 我们全班同学都笑了起来,原本枯燥的数学课也变得有趣起来。老师告诉我们:“其实,学习就像画漫画,想要把知识画得清楚,就得先有耐心。” 老师的漫画不仅仅是画画那么简单,每一幅漫画背后都有一个深刻的道理。她通过漫画教我们如何解题,如何分配时间,甚至还教我们如何与人沟通。 她总是用轻松幽默的方式,让我们在笑声中领悟到许多道理。 我喜欢我的漫画老师,因为她不仅教会了我知识,还让我感受到学习的乐趣。她就像一位魔法师,把课堂变成了一个充满欢笑和智慧的地方。芊#搜索话题MCN合作计划#
我的班主任(学生作文) 我的班主任是这个世界上操心最多的人,且不说他上课时的一丝不苟,也不说他不上课时在教室窗户边的探头探脑,就是下课时也担心着我们的磕磕碰碰,所以他人很年轻,头先秃了。 他的头发,在衣服上,在讲台上,在课桌上,在作业本上,就是不在自己的头上。它就像一朵蒲公英,风起,头秃!但把知识的种子散播得漫山遍野。 老师评语:观察入微画面感强,生动形象、把老师尽职尽责的奉献精神表达得淋漓尽!(孩子看穿别说穿)
你能想象吗?一个八岁的小孩竟然用书法让老师崩溃了!最近,一位妈妈给我看她儿子写的作文,真的是让我大吃一惊。这位小朋友才小学一年级,他的作文不仅内容独特,书法更是非同寻常,简直让人叹为观止! 据这位妈妈说,班主任为了这篇作文,已经把她叫去“喝茶”两次了。想想看,一个老师能对一个八岁孩子的作文如此重视,可见这篇作文有多特别!可惜的是,班主任竟然只认出了几个字,连老师自己都说不出小孩写得不好,因为每个字的书法都流畅优美,确实是一种独特的才华。 在这篇作文中,孩子用他自己的方式表达了对生活的观察,尽管字迹难以辨认,却透出一种稚嫩却坚定的自信。这种大胆的尝试,正是他与众不同的地方。他可能还不懂得什么是规范书写,但他的作品却展现了对书法的热爱与执着。这种勇气,不正是我们成年人所缺乏的吗? 虽然我们可能看不懂他的字,但这并不影响他的创意和热情。每个字都像是他对世界的一种探索,虽然模糊,却充满力量。能有这样独特书法的小孩,未来真是不可限量!这样的天才,值得我们每个人去支持和鼓励。你能全篇读懂吗?这份才华,真让人感到不可思议!
孩子阅读写作双提升的秘密武器️ 曾经,我家孩子对阅读和写作充满了抵触情绪。阅读理解总是牛头不对马嘴,写作文更是流水账。我们尝试过各种方法,包括昂贵的1对1课程和题海战术,但效果并不理想,孩子的学习积极性也因此受到了打击。 后来,我们在家长群里看到大家推荐猿辅导阅读素养课,抱着试试看的心态报名了。没想到,只学了半个学期,孩子的小测成绩就从语文困难户冲到了90分,还被班主任公开表扬,全家都感到非常激动! 阅读素养课的班主任告诉我们,很多孩子在阅读理解上出现问题,是因为阅读难度增加,不再是直接从文中找答案;同时,开始写作文后,也不再依赖看图写话。在这种情况下,如果孩子平时没有充分的阅读积累,写起来自然会很吃力。 因此,在课程中,老师会带领孩子们通过思维导图进行阅读,每章整理精读笔记,积累写作素材。课上还有丰富的互动闯关活动,孩子们根本无法开小差。通过这些方法,孩子学会了如何审题立意,总结出写作的框架和技巧,逐渐形成了自己的阅读和写作思路。 更让我惊喜的是,阅读课还专门设有思辨讨论圆桌会,引导孩子将所学知识用语言表达出来,锻炼他们的逻辑思维和表达能力。费曼学习法我们都听过,就是要将输入和输出相结合,才能让知识学得会记得牢。果果本来有点内向,但因为这个环节得到了锻炼,课上举手发言越来越自信。 由于在学习中不断获得正反馈,孩子的学习兴趣越来越浓厚,语文困难户已经成为历史,现在变成妥妥的优势学科!再也不和我说不喜欢写作业了。 如果你也在为孩子的阅读和写作头疼,不妨试试猿辅导阅读素养课。现在网课都有试听课,带娃报名听一听,看看孩子的状态和体会,就知道适不适合自家娃了。
笑笑周四学习生活全记录 昨天是个阳光明媚的星期四,笑笑的学校迎来了本学期的家长公开课。家长们早早地在学校门口排队等候,期待着孩子们的表现。 颀뤻天公开课的主题是数学和科学,老师们鼓励孩子们积极参与,课堂氛围非常活跃。孩子们大胆举手回答问题,展现出积极思考的精神。 ♂️课后,孩子们在操场上跑步,班主任也借此机会召开了一个简短的家长会。班主任强调了完成作业的重要性,并打消了家长们的焦虑,表示每个孩子都有自己独特的个性。 颀碀楮𖩕🤻줹分享了对孩子的期望和规划,大家纷纷表示,每个孩子都是独一无二的,只需要对自己负责,拓宽眼界,活出自己想要的人生。 下午,笑笑放学后,我接她去儿童中心附近完成作业,包括一篇小随笔、两篇数学练习和PET真题练习。我们还一起阅读了高分作文,充实了下午的学习时光。 褹后,我们赶去上书法课,晚上9点回到家后,还练习了舞蹈基本功,然后洗漱准备休息。 ꧬ笑每天都在努力成长,作为家长,我们也在不断学习和进步,陪伴她一起探索这个美好的世界。
学生向其他老师诉苦,说我针对他? 真的莫名其妙。 这个学生在选科分班前遇到的老师特别好,几乎每天晚上下了晚自习都在办公室亲自辅导他到十点多十一点。选科分班后,我成了他的科任老师。他来问我一次问题,当时他就和我诉苦说班主任针对他,让我给班主任发信息打电话告知他第三节课来办公室问问题,不然回去会被惩罚。 这次问他问题,我不是很热情,到了十点钟过后我就让他回宿舍,别打扰别的同学休息,然后下班回家了。后来他不再来问我问题,而是经常去问前任老师问题,整个学期都是这样。 后来那位老师毕业了去了别的地方工作(在我们学校工作时是顶岗老师,当时还未毕业),之后这个学生就一直没来问我问题。 前几天晚自习后,他又来我们组办公室向别的老师(同科目)问问题,然后一直找这位老师诉苦,倾诉我对他的种种“恶行”: 1. 10月月考结束后,我把他喊出来私聊,说他背的作文模板,写的同样的内容,别人都拿10-11分,他只有3分。他的书写不工整,考试很吃亏,让他至少在考试的时候把字写工整。当时他的态度非常不好,语气也很差地回复我:短时间内怎么可能改啊?他和其他老师诉苦时,变成了他认错态度很好,语气也很好,而我很强势。 2. 说我面对那些成绩不好的学生问问题都很乐意且很耐心地回答,说他自己成绩好,但我从来不关注他,不给他解答问题。我问他有没有主动问我问题,他答:我才不要问她问题! 3. 说我在教室里走动时,喜欢关注别的学生写了什么,却从来不理他写了什么。我们教室位置是3人一组,两个学期了他的位置都在靠墙的,我无法走进去,请问我要怎么去关注他?我说过很多次有问题直接上讲台来,别的学生都上来他怎么不上? 4. 说他有一次看到我给别的学生改作文,却没有给他改。我的妈呀,你有什么事情直说不好吗?交上来的作文我都是每个人都很认真改,要是哪次我真漏改了,直接提醒我不好吗?这件事我真的没有任何印象。 这位学生向别的老师抱怨了很多我的不是,别的老师都听不下去了。 我们学校的生源不好,成绩平均分30分(满分150),这个班最好的学生也就考60多分,他好的时候能考50-60多,不好的时候考40多。在我看来大家都是一样没有基础。我不会去自证,反正他说的是真是假,懂的人自然懂。教师真的很痛苦 #新手老师 #职场日常 只是总不能一直不处理吧,万一以后又遇类似的事情怎么处理呢?求教。
师恩浩荡,教师节里的温馨回忆 九月,秋高气爽,教师节如约而至。在这个收获的季节里,我们不仅收获了知识,更收获了老师的关爱与温暖。 颀륛想起我的初中时代,有一位老师像明灯一样照亮了我前行的道路。她就是我的班主任刘老师,高挑的身材,齐短发显得干净利落,眼神明亮而深邃。ኊ刘老师的课堂总是充满活力。生动的讲解、丰富的表情和富有感染力的声音,让我们瞬间沉浸在文学的海洋中。她带领我们品读经典名著,分析人物形象,探讨作品的深刻内涵。每一堂课都像是一次精神的洗礼,让我们受益匪浅。 ꨮ有一次,学校组织作文比赛,我犹豫不决,不敢报名。刘老师看出了我的心思,她把我叫到办公室,微笑着鼓励我:“不要害怕挑战,要相信自己的能力。”她的眼神里充满了鼓励和信任,让我顿时充满了信心。在刘老师的指导下,我认真准备比赛,最终获得了优异的成绩。那一刻,我心中充满了对刘老师的感激之情。 𑩙䤺刘老师,我还遇到了许多优秀的老师。他们有的幽默风趣,有的严谨认真,有的温柔善良。他们用智慧和爱心为我们的成长付出了辛勤的努力。在这个特殊的日子里,我想对所有的老师说声:“谢谢你们!你们是辛勤的园丁,用汗水浇灌祖国的花朵;你们是无私的蜡烛,燃烧自己,照亮别人;你们是人类灵魂的工程师,用智慧和爱心塑造着我们的未来。”师恩如阳光般温暖我心。在老师们的关爱和教导下,我们茁壮成长。我们将带着老师们的期望和祝福,勇敢地追逐自己的梦想,努力成为对社会有用的人。ꀀ
深深,我错过了你... 这星期的作文题目是《我心中的英雄》,我脑海中首先浮现的是深深。但当我拿起笔,准备抄到作文本上时,我犹豫了。覈们的语文老师(也是班主任和十年级组长)严禁我们玩手机,我害怕我的作文会被她发现,于是我就没有写深深。现在回想起来,我真的好后悔。深深,那个我心中的英雄,我竟然因为胆怯而没有写你。起,深深,是我太胆小了。
收到学生来信,教师的幸福时刻 做老师的幸福时刻,莫过于收到学生写给自己的信。 学生感谢我曾经给予的微不足道的陪伴,而我深知,真正该感谢的是他们。因为那些鲜活的、宝贵的生命,曾经允许我走进他们的心灵世界。 亲爱的宝贝,认识你已经536天了,感谢你的陪伴,也要感谢你曾经让我当语文课代表。如果上学期数学老师没有让我当数学课代表的话,这学期语文课代表还是我的吗? 9月4号这天你当了班主任,你当班主任这学期我们班有很大的改变,谢谢你。我下学期不能继续待在学校啦,我祝老师和其他老师身体健康。我放假了,我会回学校看你们,不要忘记我哦。 2月19日晚上20:47,亲爱的宝贝,感谢你536天的陪伴,感谢你曾经当我的语文课代表。如果上学期数学老师没有邀请你,我也会邀请你的,如果你愿意的话,你还会是我的课代表。 也很感谢这段美丽的遇见,我们彼此都有了进步和改变。祝福你在新的学校,开心快乐,身体健康,学业进步。 晚上6:02,老师在学校写了一个小作文给你,还哇,真的让我看看,好感动哦桐桐。 爱你。
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